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1、数学教学计划总结九年级数学复习计划 一、指导思想以我校工作计划为指导思想，结合我校和所教班级的实际，有计划，有目的，有步骤地进展复习，复习时依纲靠本，施行素养教育，设法引导学生，着力培养学生的创精神和制造才能，因材施教，设法在层学生里挖掘数学尖子生（110分以上），调整好学生的学习状态，努力提高层学生的合格率和优良率，力争今 年初三升学考获得好成绩。二、教学目的力争今年初三升学考平均分达 ，合格率达，优良率达以上 ，各项排名在市前名。 二、根本情况初三（）、（）两个班同属层，这个班的情况有些差异：三（）优差生相差不大，且学习自觉性强，学习积极认真，三（）班优差生相差较悬殊，也确实是分分的人数较
2、少，且学习自觉性较差，如，吴浩峰、吴灼华上课经常睡觉，且厌学的同学较多。由上学期市期末统考成绩来看，三（）班的平均分是。，合格率是。，优良率是；三（）班的平均分是。，合格率是。，优良率是。本学期开学第一周转入初三总复习，从两班来看，三（）已进入中考复习的紧张状态，而三（）班大概还有五分之二还未进入状态。三、详细工作措施、前途理想教育。做好学生的思想教育工作，总结上学期末统考情况，成绩好的同学不要骄傲，成绩差的同学不要恢心，通过本学期复习，力争中考获得好成绩。、用好升学考试指导书。因新的升学考试指导书末到，参考去年的指导书的升学考试范围及其重点。在复习过程中，注重培养学生的运用数学知识分析和处理
3、简单实际征询题的才能，加强探究性和开放性题型的训练。、有计划地进展复习。（1）单元过关（一周至十周），把初中阶段的数学知识分成个单元。复习过程中，着重抓“双基”。并启发学生对每一单元知识系统和知识构造进展归纳整理，构成知识网络，且讲练结合，以学生练为主，明确每个知识点掌握到什么程度，适当的时候进展堂上小测，每个单元进展过关测验，以便掌握教学的反响信息，及时调整教学方法。（2）抓重点、难点。由有关的信息预测，今年数学科考试与去年的难度差不多，故在复习的过程中分类抓重点难点，也确实是进展专题训练。（3）知识的查漏，在最后阶段是综合复习，整体强化和整理查漏阶段。着重加强综合题的训练。、做好分层辅导和
4、个别辅导。初三（）、（）两个班虽同属层，但也有层中的、层。故在复习过程中，对不同层次的学生，有不同的要求。如，三（）要求达优良的：吴浩良、吴永安、吴羡敏、周静仪、吴海亮、吴榕均，三（）要求达优良的：吴洪伟、吴择权、吴桂洪、吴松波、吴艺明、吴伟添。上学期期末统考不合格（分）而有希望达合格的。采取分层布置作业，分层辅导和个别辅导，争取合格率和优良率有大幅度的提高。四、时间安排和教学进度周次 复习内容 统计初步、 实数、代数式、 方程 不等式 函数 相交线、 三角形 四边形 解直角三角形、 圆 第一次模仿考 专题（一）： 选择题、填空题的特点和解法专题（二）： 作图题的特点和解法 专题（三）： 开放性和探究性的题型的解法 专题（四）： 初中代数常用的数学思想方法 专题（五）： 初中数学常用的数学思想方法 第二次模仿考 综合题的训练 查漏补缺、升学考