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1、七年级读三国演义有感500字10篇 三国演义的作者是把刘备这一人物形象作为一个“仁”的典型来塑造的，“仁”是刘备性格的基凋，而刘备这一人物形象也正是中国传统文化中“仁”的化身，是“仁”的人格化。下面是由我给大家带来的七年级读三国演义有感500字，一起来看看吧! 七年级读三国演义有感500字1 闲来无事，捧起一卷三国演义，阅读之余被描述的已经很熟识的情节再次吸引，确定重温那一段喜闻乐见的风云故事。数天之后感慨颇深，记录下来，也算是收获。 三国演义写了三个国家的兴衰史，从桃园三结义至三国归晋共经验了五大时期，便是黄巾之乱，董卓之乱，群雄割据(官渡之战，赤壁之战)，三分天下和天下归晋。下面我最想谈谈
2、自己对三国演义的一些相识和看法。 在三国演义中，我最观赏的就是曹操了，虽然为了突出刘备的仁义，他被写成奸诈之人，但是他的军事才能仍旧没有抹杀.他在几年的东征西战中，占据了长江以北的大-片土地，连少数民族都臣服于他，他是三位郡主中最有才能的，魏也是三国中最强盛的，他奠定了魏国的基础，之后晋国才能统一天下，所以他是一位真真正正的英雄。 对于人才的求贤若渴，也是曹操值得观赏的地方，曹操为了选拔更多的人才，打破了依据封建德行和门弟凹凸任用官吏的标准，提出了'唯才是举'的用人方针，于公元210、214和217年连续下了三道求贤令，反复强调他在用人上'唯才是举'的方针.他要
3、求人事主管部门和各级地方官吏在选拔人才上，力戒求全责怪，只要有才能就予以重用。 最值得我观赏，是他那豁达的胸襟和广袤的胸怀.在赤壁的惨败之后，曹操并未一筹莫展，而是笑着说了一句'今北方仍由我所据'，并且三次大笑呈现出他对待挫折的乐观看法.曹操同时也是个很有文学情趣的人，喜爱作文赋诗，即使大战在即也情趣不改，他的很多诗作都是乐府中的名篇。 七年级读三国演义有感500字2 书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。暑假里，我看了我国四大古典名著之一的三国演义，那里面描述的一些气概磅礴的场景真是让我回味无穷。 这些场景中最让我印象深刻的就是“温酒斩华雄”了。 以袁绍作为盟主的十八路诸候云集说是
4、讨伐董卓，其实暗中比拼的的是兵强将广，身世显赫，谁不是心怀鬼胎，想乱世称雄?只有刘、关、张三人三骑，竟也赶来会盟，他们凭的是一腔忠肝义胆。在一帮庸碌之徒眼里，当然是看不上这势单力薄的区区无名之辈的，只有曹操对他们另眼相看。 英雄不问来源，是骡子是马拉出来蹓蹓。果真，在众诸候被董卓的先锋华雄的气概所吓倒，一个个惊恐慌乱、手足无措之际，关羽这个籍籍无名的马弓手提刀请战，众人不禁瞠目结舌，不以为然;袁绍生气地说，“我们十八路诸侯大将几百员，却要派一个马弓手出战，岂不让华雄笑话。”关羽大声说：“我假如杀不了华雄，就请砍下我的脑袋。”曹操叹服，倒了一杯热酒给关羽，意在为其壮胆，关羽轻轻一笑说：“等我杀了
5、华雄再回来再喝吧!”说完，提着大刀上马去了。果真，艺高胆大的关羽，稍后即提着华雄的脑袋走进中军帐来将那头掷在各路诸候的脚下，而那杯酒依旧还是热的。 “只见曹操拿起一杯酒递与关公饮了上马，关公曰：酒且放下，某去便来。说完便离开军营，才过一刻，便闻鼓声大震，只见关公提了华雄的头来到营中。其酒尚温。”我们的古典文言文文字简洁，但是一样描绘的形象入微，让人仿佛身临其中，我们文字真是魅力无穷。 七年级读三国演义有感500字3 读了三国演义一书，我受益匪浅。三国演义以三国时期魏、蜀、吴三个统治集团相互斗争为主要内容，讲解并描述了东汉末年至晋朝统一期间的一系列斗争故事。翻开它，如同绽开了一幅巨大的历史画卷。
6、作者在这幅画卷上描绘出朵朵奇花，使我沉醉其中。这里既有鼓角争鸣、硝烟充满的战场，也有文臣武将争权夺利的纷争，同时也不乏风花雪月的爱情和情深意长的友情。引人入胜的故事情节让人忘却了这是在述说历史，这分明是是在讲解并描述着一个个动人的故事。 书中每个人物形象都生动显明，如气量狭小的周瑜、忠厚的鲁肃、威猛的张飞、重义的关羽、纳贤的刘备、足智多谋的诸葛亮等等。其中我最观赏诸葛亮。他上知天文，下知地理，并且足智多谋。“草船借箭”这一情节更加突出了诸葛亮是一个足智多谋、聪慧博学的人，而周瑜则是一个小肚鸡肠、心胸狭窄的人。 读完三国演义后，我懂得了在学习中，我们应以周瑜为鉴。当别人的学习成果超过自己时，我们
7、应当仔细分析自己落后的缘由，虚心向成果好的同学学习，读后感.弥补自己的不足。我们还应当虚心听从老师、家长的看法，不应当因为考试失利就失去信念。我们应当像诸葛亮一样心胸宽敞，以主动乐观的看法去面对学习生活的挑战。 七年级读三国演义有感500字4 读了三国演义一书，使我受益匪浅。 中国四大名著之一的三国演义是我国古代历史上一部重要的文学名著。三国演义刻划了近200个人物形象，其中最为胜利的有诸葛亮、曹操、关羽、刘备 等人。三国演义以三国时期魏、蜀、吴三个统治集团相互斗争为主要描写内容。它讲解并描述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事。 其中有庸主献帝刘禅，气量狭隘的周瑜，忠厚的鲁肃，威猛
8、的张飞，重义的关羽，纳贤的刘备等等，无不个极其态。这些人物给了我很深的教化。虽有这些人物，但最令我有所感受的是这本书当中所描述的几个英雄人物。 先说关羽。这是给我留下印象最深的人物之一。他降汉不降曹、秉烛达旦、千里走单骑、过五关斩六将、古城斩蔡阳，后来又在华容道义释曹操。他忠于故主，因战 败降敌，但一得知故主消息，便不知千里万里往投。我认为虽降了敌，但最终还是回来了，不但仍算忠，而且还要算一种难得珍贵的忠。三国演义表现关羽的方 法也极简洁：“丹凤眼,卧蚕眉，面如重枣，青龙偃月刀”，后来加上“赤兔马”，刮骨疗毒不怕疼，斩颜良，诛文丑，几乎变得天下无敌。 再说曹操。曹操在三国演义中被称为奸雄。他说
9、刘备与他是并世英雄，说得刘备都不敢听，但是他没有杀刘备，虽刘备正是他的瓮中之鳖。这使我感到了曹操的 大度，也是周瑜做梦也梦不到的。周瑜眼中只有诸葛亮，与其誓不两立，只要把诸葛亮杀了，东吴的天下就太平了。后来又发觉刘备也不是一般人物，便想杀刘备， 至少把他留在东吴，东吴的天下也太平了。目光短浅，气量狭小，非英雄也。这也与曹操形成了显明的对比。 三国演义中的人物各具其态，有长有短。总的来说，读过这本书之后我大开眼界，而以上几人也给了我很深的感受，他们很值得我学习。 七年级读三国演义有感500字5 “滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄，青山照旧在，几度夕阳红”这是我老早以前就听说的四大名著之一三国演义中的
10、开篇词。 说起三国演义，大家便会很自然的想起胸怀大志、仁义备至的刘皇叔(刘备);想到有胆有识、足智多谋、为国呕心沥血的诸葛亮先生;想到本事超群、赤胆忠心、义重如山的关羽;想到脾气急躁、正气凌然、坚不行摧的张飞 三国演义共有一百八十回，回回引人入胜。在这个暑假里我阅读了其中的三十二回。无论是“桃园三结义”、“过五关斩六将”，还是“煮酒论英雄”、“火烧赤壁”，没有一篇不叫读者拍手叫好的。就连我也被书中的人物那料事如神的才智，书中那无所畏惧的英雄气概所打动、所吸引。 在诸多活灵活现的人物中，诸葛亮的形象深深地打动了我。在我读到三顾茅庐一课时，那计谋简直是无人能想到的：故事是这样的刘备三顾茅庐胜利地请
11、到了诸葛亮，在后来的几次斗争中先生帮助了刘皇叔并且都取得了成功!诸葛亮的雄才伟略，真的是无人能比的啊!俗话说的好，三个臭皮匠合成一个诸葛亮! 刘备去请诸葛亮的时候，孔明先生也非常防备，顺便试试他诚不诚意!当时，刘皇叔听说先生在睡觉时，便没去打搅先生。其实先生以为时间久了，刘备就会回去了，然而并不是这样，刘备始终在楼梯下等候着;孔明醒后，又拿换衣服为借口，又让刘备等着。哎，说起来，这个诸葛亮不就是早考虑是否要帮助他啊!这里看来，先生不仅才智过人，还非常的谨慎。 当我看到孔明这样当心后，我便会想到我身边的一些人，想到哪些一点警惕性都没有的人，真想让那些人像诸葛亮那样，做事有分寸，不会被别人给骗了;
12、要像诸葛亮那样勤奋学习，这样才会受人敬重 孔明的一生是短暂的，但又是许久的。他虽然早已离开人世，可他的那些锦囊妙计照旧在人世间广为流传。他呕心沥血、鞠躬尽瘁，为国现出了全部的力气。可是还没有来得及享受荣华富贵，便“孔明归天”了。当我读到那里的时候，我的心便隐隐作痛，感到惋惜。 我们虽然没有像有孔明先生那样聪慧的头脑，也没有像他那样足智多谋，但是我们应当像古人一样，发奋读书，将来为社会献出自己的一份力。 七年级读三国演义有感500字6 在寒假中，我读了三国演义这一本书，使我受益匪浅。 中国四大名著之一的三国演义是我国古代历史上一部重要的文学名著。它描写了约有200个活灵活现的人物，其中最为胜利的
13、有诸葛亮、曹操、关羽、刘备、张飞等人。三国演义，它在我心中似乎是诉说了一个个传奇生动的故事，如桃园三结义，三顾茅庐，赤壁之战，火烧连营，草船借箭，煮酒论英雄。我还明白了俗语“三个臭皮匠，顶一个诸葛亮”，“周瑜打黄盖，一个愿打，一个愿挨。”的含义。它不仅使我懂得了很多历史学问，更让我记着了一个个活灵活现的鲜活的人物：纳贤的刘备，忠厚的鲁肃，足智多谋的诸葛亮、忠胆狭义的关羽，粗中有细的张飞，气量狭隘的周瑜，赤膊上阵的许褚、抬棺上战的庞德、阴险狡诈的曹操、懦弱无能的刘禅 我读了三国演义后，给我留下深刻印象的是文中的关羽很了不得，他身高九尺，胸前长须飘飘，脸色似乎红枣一样，一双单凤眼，两条卧蚕眉，相貌
14、特别威猛、宏伟。很讲义气。曾过五关斩六将、水淹七军。智勇双全，我最佩服他的坚毅，因为，有一次他的左臂中了毒箭，须要用小刀划开肉，把骨头上的毒一刀一刀的刮下来，虽然这个“手术”会使“病人”特别苦痛，但是，他依旧一边强忍住难受，一边用心致志的和谋士下围棋。虽然关羽在麦城一战中身馅埋伏，被魏吴联军杀了，但关羽忠义两全英雄形象照旧长存在我的心中。 看完三国演义，我才感觉到了中国文学的博大精深，也感受到作者的写作实力特别好，作者罗贯中把全部的人物都描述的活灵活现，如：关羽的义，张飞的直，诸葛亮的忠及曹操的奸等三国演义真是一本值得在再看的好书，每阅读一次，就感觉多了一次不同的体验，真不愧是四大名著之。 七
15、年级读三国演义有感500字7 三国演义全称三国志通俗演义，又称三国志英雄传，它的作者是元末明初的罗贯中。 三国演义不仅是较早的一部历史小说，而且代表着古代历史小说的最高成就。它用浅近的文言，明快流畅;笔法改变波澜多姿;语言生动美丽，把百年左右头绪续繁,错综困难的事务和人物，组织得完整严密，诉述得前呼后应，层层递进;这本书特殊擅长描写斗争，它把人物的神情、动作、语言描写得生动形象;描写战斗的同时，兼写其他活动，作为战斗的前奏、余波;把惊慌的、惊心动魂的战斗场景表现得有节奏和诗情画意。 三国演义中，有足智多谋、擅长谋划的诸葛亮;有和善英勇的关羽;又心直口快的张飞;还有曹操、周瑜、董卓、刘备等人物，
16、个个活灵活现的形象，给我们留下了一个个英雄硬汉的形象，它对中国历史、文学史都有很大的影响。 留给我印像最深的故事是草船借箭，它主要讲的是：周瑜不服气，他让诸葛亮在十天内造出十万只箭，诸葛亮用了一个方法，这个方法就是闻名的“草船借箭”，晚上，二十只船靠近曹操水寨，曹操的水军放了一大堆的箭，结果，二十只船上全部的稻草人参上密密麻麻地插满了箭，看!诸葛亮不费江东半点财力就得到了十万多只箭，而且那天才是第三天呢!读完故事后，我佩服得心悦诚服，诸葛亮真的好聪慧。我们要学习诸葛亮，用心钻研，细致思索，刻苦学习，更重要的是要向他那样虚心、用自己的才智证明自己的成果。 从三国演义这本书中，我体会到了做人的道理
17、，足够享用一生，三国演义是一部丰富而深刻的巨作，有人说：“每一本书，都像一盏灯，可以照亮前方前进的道路。”是哦，这盏灯不仅能照亮我前进的道路，更照亮我的人生。 七年级读三国演义有感500字8 “此生有限而事业不能实现，这是多么悲伤啊!”孔明在临死前长叹。这句话启发了我，诸葛亮都觉得一生是很缺憾，没有达成事业，那我们更应当努力。书里的人物个个斗智斗勇。英勇乃吕布，他设计使袁术和刘备不再打仗。才智乃诸葛孔明，他帮助刘备一统天下。使一空城计，让司马懿逃去。狡猾乃曹操，他计谋多的数不胜数，求贤若渴的他三天一小宴，五天一大宴的想要留住关羽。 故事中的十六回中的片段，让我记忆深刻。也许讲解并描述了吕布邀请
18、了纪灵和刘备前来参会，酒会刚一半吕布让他两家各自会营不再打仗。纪念和张飞的“舌斗”，使吕布确定帮助刘备。他说：“只要我一百五十步外射中小枝，你俩家各自退兵。”刘备心中暗暗希望吕布射中。便见吕布渐渐踱步到庭院中，一手拿起箭，一手拉满弓，嘴里叫一声声“着!”，之间箭就飞出弓外，挤眼间射中150步远的小枝。 假如我是刘备。第一，我兵力不足。其次，敌方入兵杀来，我不情愿，也只能硬战。第三，我希望吕布射中，这样就避开了双方的厮杀，老百姓的无畏牺牲。 假如我是纪灵。第一，我觉得吕布射不中。其次，就算他射不中，我方军力也很十足，这样很简单就灭了刘备。 假如我是吕布。第一，我希望各自两方不要斗争。其次，我不想
19、得罪两家中的任何一家。第三，我要帮助刘备且我有这个本领。 读了这本书，我的感想：儿时的我只会画出那吕布，觉得帅气。而且我只能用画笔让自己感到他的英勇。而此时的我，读了那么多真实的故事，真正地从作者文字中了解了吕布的形象。书中自有颜如玉，书中自有黄金屋啊! 七年级读三国演义有感500字9 三国演义是我国闻名的四大古典名著之一。可以说是家喻户晓。我也始终很想看看。正好暑期空闲时间较多，可以让我好好观赏。 三国演义讲解并描述的是东汉末年，群雄纷争，涌现出了曹操、刘备、孙权等英雄人物，他们个个胸怀理想，在乱世之中建立了魏、蜀、吴等三个割据政权。经过多年的征战，三国归晋的漫长过程。 这其中，给我印象最深
20、的应属“火烧赤壁”这一故事。曹操为歼灭孙权和刘备，率水陆大军八十三万南下讨伐，与孙刘联军相持在赤壁。刘备与孙权不畏强敌，主动谋划，依据曹军的特点，先后运用了连环计、反间计、苦肉计，最终火烧曹军，取得了赤壁之战的成功。 看了三国演义，让我相识了很多重情重义的英雄人物，刘关张桃园结义，刘备为请诸葛亮三顾茅庐(这个故事，刘老师在语文课上给我们讲过，看起来特殊有感觉)。黄盖为了东吴的成功，和周瑜一起用苦肉计等等。 我对刘备、孙权面对强敌，毫不退缩，主动谋划，反败为胜的故事非常敬佩。对其中细致的人物描写体会很深，狡诈的曹操，虚心的刘备，敢做敢当的孙权，还有数不清的将帅谋臣，书中对这些人物的描写入木三分，
21、仿佛令我身临其境，很值得我学习。 这些体会信任会对我的写作水平提高有肯定的帮助吧。 七年级读三国演义有感500字10 三国演义是我国古代的四大名著之一，这是一个英雄辈出的时代，发生了一个又一个震天动地的故事。 书中给我的印象是深的是关羽因为他不降曹操，千里走单骑，过五关斩六将，温酒斩华雄，这些故事里都是熟能详的，我佩服关羽能杀掉那么多厉害的将军勇士。 桃园三结义里里刘备、张飞、关羽在桃园里再一次相聚，备好祭品，三人焚香跪拜结为异姓兄弟，对天地盟誓不求同年同月同日生，但求同年同月同日死。依年龄刘备为老大，关羽为老二，张飞老三。他们在郡县城招兵，得三五百人。刘备请良匠为自己打了一双雌雄剑，替二弟关
22、羽打了一把青龙偃月刀，给三弟张飞打了一支丈八蛇矛，又名配齐全身盔甲。 三国里的诸葛亮是最有智谋的，诸葛亮熟知天文地理，足智多谋，而且一生谨慎，鞠躬尽瘁。他草船借箭，三气周瑜，巧摆八阵图，七星空城计退司马懿，以锦一妙计杀魏廷，这些是常人想也想不到的，所以诸葛亮让我很佩服。 我个人比较喜爱赤壁鏖兵一天，周瑜伫立在山顶上，视察很久，突然仰天倒地，口吐鲜血，不省人事。鲁肃见周瑜卧病不起，忧心忡忡，就连夜探望诸葛亮，孔明来至大都督帐中，写下十六个字：“欲破曹今，宜用火攻，万事俱备，只欠东风”。 虽然三国演义只是一部小说，里面的故事可能是虚构的但书中的故事让我明白了许多道理。 七年级读三国演义有感500字本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页