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1、初中英语老师年度工作总结 篇一：初中英语老师2016年度工作总结 初中英语老师2016年度工作总结 本学期,我担任初一的英语教学工作.作为从未从事中学英语教学的我,虽理解到了一些教学教法,但在实际的教育教学中,我深深感遭到教中学英语之难之累,真是苦在其身,乐在其心!为使今后的教学工作获得更大进步,现对本学期的教学工作作一总结。 一，学习课标，明确教学目的。 为了使我的英语教学习惯新时期英语教学要求,树立起新的育人理念,我们英语组集体抽休息时间对英语课程标准进展了研读,理解了目前英语课程改革的目的,掌握了目前英语改革的重点，保证了教学的顺利进展。 二，扎实备课，理清教学思路。 课前备课，做到有备
2、而来。我认真阅读各种教科参书，既备教材、教法，又备学生。同时认真写教案。结合学生的实际和教材的内容，并制造了各种有趣的教具，如:单词卡片，实物(图片)，头饰等教具为课堂教学做好效劳。课中备课，灵敏安排简单易操作的游戏活动。让他们在欢乐中学习，在玩中获得新知，充分调动了学生们的情感态度和兴趣，学生的积极性得到了充分发挥，教学效果良好。课后备课，总结教学经历，每上完一单元，我都及时对该单元作出总结和反思，写出教学后记,确信本节课成功的地点,讨论该单元的缺乏之处,为以后的教学工作打下根底。 三，认真上课，表达以人为本。 课堂上积极关注学生，充分表达学生的主体地位，认真授课。1巧设导入，培养兴趣.每节
3、的教学我首先通过做游戏,唱英语歌来激发学生的学习兴趣,让学生融洽在学习英语的气氛内。 2，图文结合，掌握新知。按照教材图文并茂的特点，充分运用单词卡片，实物教具，简笔画及肢体语言来启发学生,使学生带着明确的任务目的，并借助图片，动作，表情等手段掌握其义，让他们积极主动参与学习获取新知过程，培养他们学习英语的兴趣。在遇到难读的单词或句子时，我诲人不倦，耐心教诲学生认读，力争让他们学了就明白，明白了会用，培养他们认读的才能。在学习新知的同时。还适时对他们进展思想教育。 3，通过听录音,复习新知.我常在每节课完毕的前5分钟,让学生听有关本节课教学内容的录音磁带.第一遍先认真听,第二遍边听边跟读.在学
4、生能听读后并要求学生用相应的肢体语言或动作入情入境的来模拟,表演对话.在学生进展合作学习,表演时及时给予示范和指导,让学生充分体验到成功的喜悦,体会到学习英语的乐趣.如此既复习了本节课的知识要点,又提高了同学们的听说才能和读音的精确性,从而让学生真正做到眼到,口到,心到,手到。 总之,一学期的教学工作本人付出了特别多,收到的报答也不少:领导的信任,使我精力充分;同事的协助,使我干劲十足;学生的渴求,使我决心倍增.我会努力填补本人在教学中的缺乏,不断改良教学方法,在教学中设计一些学生喜欢的活动,游戏来辅助课堂教学,激活课堂.积极开发和有效利用课程资源,更好的为英语教学效劳,力争在今后的英语教学工
5、作中获得更好的成绩.我相信有耕耘总会有收获。同时进一步做好校本课程的编写与研发，争取将校本课程上好。篇二：初中英语老师年度考核个人总结 初中英语老师年度考核个人总结 本人现从德能勤绩四个方面，对一学年以来的教育教学工作总结如下： 一、政治思想方面: 自参加工作以来,我不断拥护中国共产党的领导,热爱社会主义国家，忠诚党的教育事业。我热爱学校,有良好的师德,遵纪守法,自觉恪守中小学老师职业道德标准，严格要求本人并认真学习“十八大精神”及有关教育教学理论。我不但注重平时的政治理论学习,还留意从书本中汲取营养,及时更新教育理念,积极参加校本培训和新课程培训,并做了大量的政治笔记与理论笔记。我关怀保护学
6、生,教书育人,使学生在德、智、体、美、劳等方面得到全面开展。我努力做好本职工作,并在完本钱职工作的前提下,结合工作需要,谦虚请教,努力进取,不断提高本人的教育教学水平。 二、教育教学工作方面: 老师是学生学习的促进者,学习才能的培养者,更是学生人生的引路人。老师的任务是教书育人,但不能只做一个“教书匠”,更要做个“教育者”。详细做法如下：1、课前认真研究教材，备深备透每一节课。2.组织好课堂教学,关注全体学生,留意信息反响,调动学生的留意力,使其保持相对稳定性。同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,制造良好的课堂气氛。课堂提征询面向全体学生,留意引发 1学生学英语的兴趣,课堂上说练结合,
7、课外作业少而精,减轻学生的学业负担。 3.利用课余时间做好对学生学习的辅导和协助工作,尤其关注后进生的转化工作。对后进生努力做到从友善开场,比方,多做思想工作,从生活上关怀他。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,因此,和差生交谈时,对他的处境、方法表示深化的理解和尊重,还有在批判学生之前,先谈谈本人工作的缺乏。 4.热爱学生 ,平等地对待每一个学生,让他们都感遭到老师的关怀,良好的师生关系促进了学生的学习。在教学工作中,我努力提高本人对学生的亲和力,与学生建立和睦友好的关系。我信仰“亲其师,方能信其道”。只有真正地关怀学生、保护学生,跟学生做朋友,心心相通,学生才会愿意接近你、亲近
8、你,才会乐意地去学习你所任教的科目。在平时的教学工作中,我总是努力去做到这一点。 三、工作出勤方面: 我热爱本人的本职工作。,从不由于个人的私事耽搁本人的工作。平时我积极参加教研组组织的各项教研活动、学校组织的例会,升旗仪式、课间操和各种工会活动。在本学年度,没有缺席、迟到、早退和病事假现象的发生,严格恪守了学校的各项规章制度。 四、获得的成绩 在本学年的工作中,我获得了一定的成绩,从本学年的每次月考和校际联赛成绩来看,我所教班级不管从平均分、及格人数和优 2生人数都在同年级中名列前茅。 因此 金无足赤,人无完人,在教学工作中难免有缺陷。例如:对部分学困生转化工作还不够成功，;班级治理经历还不
9、够成熟等,而这些征询题,希望在以后的教育教学工作中 陈敏 2013年12月30日 3 不断地处理。篇三：初中英语老师年度考核自我鉴定 初中英语老师自我评价 作为一名老师，不仅要有勇于确立成才目的的认识，还要有勤于反思的习惯。回忆走过的这一年，特作如下总结。 一、师德为本，注重涵养： 贯彻党的教育方针，爱岗敬业，廉洁从教，关爱学生，为人师表，具有良好师德风范和老师素养。深化学习了一系列文件精神，坚决了对事业和党中央的信任;接着学习师德的先进事迹，日常生活中，能标准本人的言行，发扬奉献精神，不计较个人得失，关怀群众生活，关爱每一位学生，在教育教学此文转自斐斐园中留意浸透德育目的，为学生的全面开展奠
10、定基矗 二、坚持学习，提高业务： 1、教学方面：更新教学理念，把握教学方向。 听专家的讲座，学习了许多先进的教育教学此文转自斐斐课件园理论，深化领会到新课标精神，也认真反思了本身教学实际，研究学生，探究教法，逐步树立起以学生的终身开展为目的的教学思想，树立起以老师为主导学生为主体的新的教学理念;实践教学活动，参加听课、评课活动， 一次展示，重要的不是展示的那节课，而是预备的过程。在专家和同行的指导和协助下，通过一次又一次的实践、反思、再实践、再反思的过程，你对课堂的理解，对教学的认识也会随之升华。而这些是我们在别人身上搬不来也学不会的。 2、接着参加各项岗位培训，为下一步人事制度改革奠定基矗
11、三、关爱学生，勤勉教学。 认真备课，不拘泥于教材，广泛查找材料，积极动手制造课件，教学中力求兴趣性、教育性、针对性、有用性，为实在培养学生 文明礼仪习惯起到一定积极作用。着眼于学生学习习惯的养成。将培训中学到的理论、经历运用到实践中，如建立互助监视学习小组网络，以促进学生自主学习;作业分层，并通过“自读作业本”来提供学生的预习、质疑、探究、感悟才能;初步掌握在预习、上课、复习阶段所应到达的自主学习要求。 学生根底知识仍较薄弱，从这次期末考试第一块标题“积累与运用”看，失分严峻，日后还应注重根底知识的运用。 一年来，我接着体验着老师这一职业的诸多滋味：有工作的艰苦与压力，也有收获的喜悦与欣慰;有
12、求索的痛苦，也有成长的欢乐?这些就犹如一串串音符谱写着我的青春之歌。同时还存在着诸多缺乏，如年纪轻，教学经历尚且缺乏，还需多方面、多渠道学习、总结经历，尤其对新教材的把握还需提高，对教材的处理艺术还需锤炼。 但我相信尽管努力不一定成功，但放弃就一定会失败，成功给予那些有预备的人。总之，我将以开展规划为根底，在实践中对其进展充实，让本人一步一个脚印，在实践中拼搏，在拼搏中砺炼，在砺炼中成长篇二：英语老师自我鉴定 英语老师自我鉴定 工作中我以不怕苦累的实际行动感化学生，以朴实端庄的人民老师形象教育学生，做到了为人师表，修德修才。我按照学生们的意见和建议，通过网络查找相关材料信息，也反响给他们一些详
13、细的建议，比方，针对专门的考试题型购置专门的参考练习书籍;在听力和作文方面多下功夫;语法复习要系统;词汇经历能够和英语词汇进展比拟经历，等等。我相信，只要实在地努力了，学习状态和效果一定能够特别快步入全新的轨道。 其次，我要求学生，要敢于说。大多数同学总是认为本人说得不好，而不肯开口，不肯开口又会导致水平无法提高，水平无法提高就会质疑本人的才能，质疑本人的才能那么又会导致更不敢开口，同学一旦堕入到如此的怪圈就会无法自拔，从而完全否认本人而导致听说水平无法提高。因此，我尽量安排一个月至少4个学时进展口语练习，口头表演有一个人的演说或两人三人一组的对话，也要求在下面听的同学对在讲台上说的同学提征询
14、，如此一征询一答的方式不仅锻炼了学生的听说才能，也爽朗了课堂气氛，收益颇多。 在教学过程中，耐心是至关重要的。它是一位老师良好行为的体 现。老师的工作是处理学生不同程度上的征询题，其中除了教学上的，还有心灵上的。育人的工作是辛苦的，对待五花八门的征询题，不计其数的学生，都要用一颗热情的心耐心肠去做。 总之，英语学习，兴趣为先。学生语言才能的高低在特别大程度上受制于英语学习兴趣的程度。特别难想象失去了兴趣还能如何样培养交际才能。因此，作为英语老师，一方面要向学生传授语言知识并使他们掌握技能，另一方面更要注重培养和保持学生对这门学科的兴趣，获得事半功倍的效果。如此才能真正把新课程标准提出的要求落到
15、实处。 在现代科学迅速开展的今天，各学科间的横向穿插、浸透和交融趋势日趋明显，这必定反映到地理教学内容上来。“我不断是教育教学战线上的一名新兵。”我总是用如此的方法来鞭策本人学习和不断提高。正是不断有如此的业务上的饥饿感，培育努力学习，在学习中探究的习惯。并常以本人的读书行动 体会去感染学生，陶冶学生，潜移默化中使学生养成良好的学地理的习惯。我阅读了大理专业书籍，开阔了视野，丰富了理论知识,为教育教学本质工作打下了坚实的基矗 这一年以来，本人认真贯彻党的教育方针，恪守各项规章制度，勤勤恳恳，严格要求本人，服从领导。 这一年来我服从领导的安排负责二个班的英语课程。按照学校的规定，我按时按量地完成
16、了学校安排给我的教学任务。 在详细的教学工作中我坚持做到认真备课、上课、听课、评课。积极研究教学方法，坚持写教后感和教学杂记，不断积累经历，不明白时立即向前辈请教。尽职尽责做好学校交给我的每一份工作，热心协助同事，能团结同事，协调工作。关怀保护学生，关怀集体，以身作那么，做好为人师表，礼貌待人。我不断学习方面的知识同时坚持接着函授专业知识，且不断的探究两者更好的结合应用。并积极参加再教育学习，并给予实践相结合，获得了初步的成效和觉察了特别多缺乏，遇到了特别多困难。我坚持看书学习考虑，认真，不断地攻破一个个的难题。 在思想我坚持四项根本原那么，拥护党的方针政策，积极参加政治学习和集体活动，做到为
17、人师表，遵纪守法，语言文明，热爱职业、热爱学生、教育思想端正，关怀学生的全面开展。因此金无赤金，人无完人。我也有我的缺点。总之 ,我会接着努力争取做到最好!篇三：老师年度考核自我鉴定 老师年度考核自我鉴定 一年来，本人在思想上严于律己，时时以一个人民老师的身份来约束本人，鞭策本人，热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业，在工作中面向全体学生，教书育人，为人师表，注重学生的个性开展，注重激发学生的制造才能，培养学生德、智、体、美、劳全面开展。我还积极参加各种业务培训学习，努力提高本人的综合素养。服从领导安排，积极配合学校各种工作，按时完成学校安排的各项任务。 一、教育教学工作： 在
18、学校教务的工作安排下，按照课程标准要求，认真专研教材，认真备课，把课标、教参与实际操作才能有机结合，按时完成了规定的教育教学任务，并确立“以学生为主体”，全面提高学生的知识和技能，实在落实培养学生的创新思维和制造才能，从而使学生在英语根底知识、根本技能等方面的才能不断得到提高。 认真制定班级工作打算和撰写，积极参加学校组织的师德、校本教研、新课标、教育技术培训、科学开展观知识等培训学习，每次学习都能提早安排好工作，做到学习、工作两不误。 二、其他方面：三、努力方向： 在新的一年中，我将以优秀同行为典范，加强本身政治学习、业务锤炼，不断提高教育教学水平，为学校的开展作出更大的奉献。 总之，任现职以来，我作为教育战线上一般的一员，尽管在班级治理和教学工作上获得了一定的成绩，也屡次受上级政府的表彰，但我认为这只是我人惹事业的起步，也深感肩上担子的份量，我愿意戒骄戒躁，再接再厉，争取明天辉煌 。