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1、昙花终于怒放阅读理解答案 篇一：昙花终于怒放阅读 昙花终于怒放 我爱昙花。 三年前的春天，朋友亲身给我送来一株昙花亩，种在白瓷壶里，枝叶铁青如剑， 精心系上的红丝带临风漂动。我欢乐极了！ 不久，我便按照朋友的叮嘱，把这株昙花移植到花盆里，天天浇水，日日松土， 不时除草，但由于阳光缺乏，长得特别慢。我有点心急了，但急有何用?一天一天 过去，一年一年到来，不断未见她结蕾开花。这株昙花长势还算正常，从原来的 一枝发成三枝，叶子变得厚实起来，三年时间差不多长高三倍。时间久了，心情 也就淡然了，花开不开任由她去吧。心想，她终是一株昙花在生长着，只要她能 连续生命，也就能够了。 今年中秋佳节将临的前几天，
2、我忽然觉察最长的那枝已冒出小蕾来，每隔一天就大了许多，如小型的佛手农历八月十三日，我来到花架边观察，只见嫩绿的 花苞低首含羞,微启小口。我立即预感到，今夜昙花终于要怒放了。大约到晚上 九时，她便开场悄然开放。原先柔软下垂的筒状萼部，慢慢向上翘升，作白天鹅 抬头状。随之花瓣慢慢展开，如玉女提裙起舞，清香阵阵，优美绝伦。啊,她就 是“月下美人”啊! 过去未见昙花开放，感到特别奇异，真想一睹其仙姿芳颜。往常看到的都只是 画家笔下的清影和摄影家镜头下的清艳，见不到她的动态美姿，也闻不出她的清 香。今夜如愿以偿，真正见到鲜活漂亮的昙花怒放，真是欢喜欲狂! 这朵昙花，花冠硕大，高雅洁丽，雍容华贵，香气清新
3、诱人。皓月当空，一家 人在花架边，尽情欣赏“月下美人”，乃是今秋最美妙的享受。 种昙花三年，不开属自然，开了亦属自然，何必计较时间的迟早?里尔克说： “有何成功可言，挺立就意味着一切。”此乃真理名言。她一年不开，两年不开， 第三年终于怒放了。世上一切美妙的事物，只要能坚持，锲而不舍，就能开花结 果。 昙花的品性令人感佩：她不急功近利，不争宠于群芳，只求一瞬的辉煌就已满 足昙花的生命力可谓强矣!她随处能够生存，叶可青万年，花可放万年! 我爱昙花。 (选文有改动) 链接材料： 昙花，常绿灌木，主枝圆筒状，分枝扁平呈叶状，绿色，没有叶片，花大，白色， 在分枝边缘上，多在夜间开放，开花的时间极短。供欣
4、赏。原产于墨西哥。 19在下面方框内，填写说明作者心情随昙花的生长而发生变化的词语。(3分) 欢乐极了 有点心急 心情淡然 欢喜欲狂段画线的表达效果。(3分) 答：运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了昙花含苞待放的美，表达了 作者对昙花开放的期待。 21选文第段和链接材料运用的表达方式有什么不同? 答：第段运用了谈论、抒情的表达方式；链接材料运用了说明的表达方式。段在全文内容与构造上的作用分别是什么? 答：内容上抒发了喜欢昙花的感情；构造上首尾照应。23.作者从昙花终于怒放的过程得出的人生哲理是什么? 答：世界上一切美妙的事物，只要能坚持，锲而不舍，就能开花结果。篇二：昙花终于怒放阅读训练题
5、及答案 我爱昙花。三年前的春天，朋友亲身给我送来一株昙花亩，种在白瓷壶里，枝叶铁青如 剑，精心系上的红丝带临风漂动。我欢乐极了！不久，我便按照朋友的叮嘱，把这株昙花 移植到花盆里，天天浇水，日日松土，不时除草，但由于阳光缺乏，长得特别慢。我有点心急 了，但急有何用?一天一天过去，一年一年到来，不断未见她结蕾开花。这株昙花长势还算正 常，从原来的一枝发成三枝，叶子变得厚实起来，三年时间差不多长高三倍。时间久了，心 情也就淡然了，花开不开任由她去吧。心想，她终是一株昙花在生长着，只要她能连续生命， 也就能够了。今年中秋佳节将临的前几天，我忽然觉察最长的那枝已冒出小蕾来，每隔一 天就大了许多，如小型
6、的佛手农历八月十三日，我来到花架边观察，只见嫩绿的花苞低首 含羞,微启小口。我立即预感到，今夜昙花终于要怒放了。大约到晚上九时，她便开场悄然开 放。原先柔软下垂的筒状萼部，慢慢向上翘升，作白天鹅抬头状。随之花瓣慢慢展开，如玉 女提裙起舞，清香阵阵，优美绝伦。啊,她确实是“月下美人”啊!过去未见昙花开放，感到 特别奇异，真想一睹其仙姿芳颜。往常看到的都只是画家笔下的清影和摄影家镜头下的清艳， 见不到她的动态美姿，也闻不出她的清香。今夜如愿以偿，真正见到鲜活漂亮的昙花怒放， 真是欢喜欲狂!这朵昙花，花冠硕大，高雅洁丽，雍容华贵，香气清新诱人。皓月当空，一 家人在花架边，尽情欣赏“月下美人”，乃是今
7、秋最美妙的享受。种昙花三年，不开属自然， 开了亦属自然，何必计较时间的迟早?里尔克说：“有何成功可言，挺立就意味着一切。”此乃 真理。她一年不开，两年不开，第三年终于怒放了。世上一切美妙的事物，只要能坚持， 锲而不舍，就能开花结果。昙花的品性令人感佩：她不急功近利，不争宠于群芳，只求一 瞬的辉煌就已满足昙花的生命力可谓强矣!她随处能够生存，叶可青万年，花可放万年! 我爱昙花。 (选文有改动)链接材料：昙花，常绿灌木，主枝圆筒状，分枝扁平呈叶状，绿色，没有叶片， 花大，白色，在分枝边缘上，多在夜间开放，开花的时间极短。供欣赏。原产于墨西哥。19在 下面方框内，填写说明作者心情随昙花的生长而发生变
8、化的词语。(3分) 欢乐极了 段画线句子的表达效果。(3分)答： 21选文第段和链接材料运用的表达方式有什么不同?答：段在全文内容与构造上的作用分别是什么?答： 23.作者从昙花终于怒放的过程得出的人生哲理是什么?答： 答案：19有点心急 心情淡然 欢喜欲狂（每空1，意对即可）20（3分）运用了 拟人的修辞方法，描写了昙花含苞待放的情态，将昙花人格化，更加生动形象。（2分）（意 对即可）21（2分）第段运用了谈论、抒情的表达方式（只答“谈论”也可得分）；链接 材料运用了说明的表达方式。（答出一点得1）22（4分）进一步抒发了喜欢昙花的感情；（2 分）首尾照应，使文章构造严谨。（2分）（构造上答
9、出“首尾照应”也可得2分）23（3分） 世上一切美妙的事物，只要能坚持，锲而不舍，就能开花结果。（意对即可）篇三：昙花终于怒放阅读答案 昙花终于怒放 我爱昙花。 三年前的春天，朋友亲身给我送来一株昙花亩，种在白瓷壶 里，枝叶铁青如剑，精心系上的红丝带临风漂动。我欢乐极了！ 不久，我便按照朋友的嘱 咐，把这株昙花移植到花盆里，天天浇水，日日松土，不时除草，但由于阳光缺乏，长得特别 慢。我有点心急了，但急有何用?一天一天过去，一年一年到来，不断未见她结蕾开花。这株 昙花长势还算正常，从原来的一枝发成三枝，叶子变得厚实起来，三年时间差不多长倍。 时间久了，心情也就淡然了，花开不开任由她去吧。心想，她
10、终是一株昙花在生长着，只要 她能连续生命，也就能够了。 今年中秋佳节将临的前几天，我忽然觉察最长的那枝已冒出 小蕾来，每隔一天就大了许多，如小型的佛手农历八月十三日，我来到花架边观察，只见 嫩绿的花苞低首含羞,微启小口。我立即预感到，今夜昙花终于要怒放了。大约到晚上九时， 她便开场悄然开放。原先柔软下垂的筒状萼部，慢慢向上翘升，作白天鹅抬头状。随之花瓣 慢慢展开，如玉女提裙起舞，清香阵阵，优美绝伦。啊,她确实是“月下美人”啊! 过去未见 昙花开放，感到特别奇异，真想一睹其仙姿芳颜。往常看到的都只是画家笔下的清影和摄影 家镜头下的清艳，见不到她的动态美姿，也闻不出她的清香。今夜如愿以偿，真正见到
11、鲜活 漂亮的昙花怒放，真是欢喜欲狂! 这朵昙花，花冠硕大，高雅洁丽，雍容华贵，香气清新 诱人。皓月当空，一家人在花架边，尽情欣赏“月下美人”，乃是今秋最美妙的享受。 种 昙花三年，不开属自然，开了亦属自然，何必计较时间的迟早?里尔克说：“有何成功可言， 挺立就意味着一切。”此乃真理名言。她一年不开，两年不开，第三年终于怒放了。世上一切 美妙的事物，只要能坚持，锲而不舍，就能开花结果。 昙花的品性令人感佩：她不急功近 利，不争宠于群芳，只求一瞬的辉煌就已满足昙花的生命力可谓强矣!她随处能够生存，叶 可青万年，花可放万年! 我爱昙花。 (选文有改动) 链接材料： 昙花，常绿灌木，主枝圆筒状，分枝扁平呈叶状，绿色，没有叶 片，花大，白色，在分枝边缘上，多在夜间开放，开花的时间极短。供欣赏。原产于墨西哥。 19在下面方框内，填写说明作者心情随昙花的生长而发生变化的词语。(3分) 欢乐极了 段画线句子的表达效果。(3分) 答： 21选文第段和链接材料运用的表达方式有什么不同? 答： 过程得出的人生哲理是什么? 答：