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1、大学生支教社会实践心得报告 亲身体验社会实践让本人更进一步理解社会，在实践中增长见识，锻炼本人的才能，培养本人的韧性，以下小编为大家提供大学生支教社会实践报告，供大家参考借鉴，希望可以协助到大家。大学生支教社会实践报告范文(一)照旧是一个夏日炎炎的暑假。我大二的暑假过得挺有意义，由于特别荣幸同时特别欢乐地参加了学校的暑期社会实践，成为年大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践效劳团的一员。今年暑期社会实践活动的主题是“永远跟党走青春献”，我所在的团队所属是师范大学青年志愿者协会政法分会。我们一行9人于期末考完的第二天即7月17号的上午八点多就上车出发前往藏族自治乡学校进展打算为期十天的爱心义务支
2、教活动。累并欢乐的支教特别快完毕了，28号上午搞完文艺汇演就把已经拾掇好的锅碗瓢盆和个人行李物品搬上车，和那群朴实可爱的学生困难地辞别后返回学校。支教时日比原打算多了2天。短短十二天的支教让我获益匪浅，颇有感触。我学到了特别多，认识了特别多，也明白得了特别多。新的工作，新的挑战，第一次担任校学生的历史教师，感受难度有点大，由于小学没有开设历史课(只有社会课)，加上教育的不到位使得小孩们整个水平处在极差的位置，关于本来属于他们这个阶段的根本历史常识一无所知，到最后不得以给他们讲一些历史故事，希望以此来促进他们关于历史学习的热情。通过几天接触，我觉察这些小孩关于未知的知识充满兴趣。但由于时间的有限
3、，在这段时间里我们可以做的只是打开他们的求知的大门，仅仅可以给他们带去一些新的理念和方法，给他们的暑假增添求知的欢乐。支教特别辛苦，却特别欢乐。每天早晨离8点尚有一个半小时左右就有学生来学校，我们只有在他们的到点之前就起床;每个支教队员每天平均下来有3节课，多的有的一天甚至有5节课;每天晚饭后还要开例会、备课，根本上每天都至少23点后睡觉;一天中还要抽出队员拍照、做一日三餐、中午下午送学生回家但是，和这些辛苦比起来，学生们课内课外的爽朗和笑容，学生和教师课堂上的互动和课余的交流，支教队员之间的和睦融洽与互帮互助，带给我更多的是感动和欢乐。农村的学生十分朴实可爱，但有时候我对他们也是又爱又恨。我
4、们到的那天，好多附近的学生闻声过来主动帮我们从车内搬行李、整理厨房和住的房间，我们离开的那天，黑板上写着“教师们别走，我们舍不得”，有好多学生哭了，看着他们的泪花，我内心感受酸酸的，抓紧逃上车关上车门十几天中，有的学生邀请我们去他们家做客吃饭，有的学生给我们送来牛奶送来蔬菜，有好多学生给我们送礼物留作纪念，有些名字都还不太记得住。在他们写给我的内心话中有的如此写道“教师，尽管您看着有时候特别严肃，比我哥哥还凶，但我仍然不怕你，您上课特别有趣，感谢您教我们，带给我们欢乐!”有的写说我晒得特别黑，像碳，让我下次再去的时候带上防晒油，有的写征询我要号码和号，更多的写的是感谢的话和“不要走，我们舍不得
5、”、“明年再来”之类的话嗬，这群可爱的小孩!当教师特别难，当小学的教师，更难。往常我觉得当教师特别酷，那么多小孩在家皮得特别，一老教师面前就服服帖帖的，我弟弟正在上小学一年级，在家骂不怕，打不怕，每次调皮得实在管不住的时候就搬出他们教师来当杀手锏，只要说“你要是再不听话就告诉你的教师来!”保管有效。支教之后我就觉得，当教师不仅不酷，而且特别辛苦，给几个班改作业、备课上课就够累的了，课后还得总结反思，还得处理一些比方学生之间闹矛盾吵口打架、课堂捣乱、抄作业等学生征询题，找学生或其家长谈话，反正事情不少，这些都是当过教师才有的切身体会。假设教的学生年龄比较大那还略微省心一些，要是教的是小学生，课堂
6、除了上课还得管纪律，课外眼睛还得盯着学生别打打闹闹出事，出件小事苦口婆心罗嗦一大堆，想想这些就头大。当教师难，当小学教师，确实，“狠”难，“狠”辛苦。对团队、对团结有了进一步的认识。整了一个乒乓球竞赛，活动并不是特别流畅，活动中总觉得只有本人一个人在战斗，搞的我本人也生了本人一天的闷气，我的沉闷阻碍了团队的团结，后来通过反思，主要缘故出在本人身上，活动前与队友沟通不够，以致做活动时队友不是特别明白我的意思，活动过程中本人的一些说话言语欠考虑，也太急躁了些，另外怪我缺乏对队友才能的绝对信任等等。活动之后我反思了特别久，一个团队最重要的，确实是沟通、团结和信任。这是这次支教给我的切身体会。此外，作
7、为队里唯一的大二学生，一口一个“学长”地被叫着，我时常感遭到的不是骄傲和得意，更多的是责任和压力，是遇事时的平复和果断，挂有副队长之名就要敢担当，关于由于本人一天的沉闷而阻碍其他队员的心情，给团队的团结带来负面阻碍，事后我深感内疚和抱歉。这次支教不仅仅让我更加深化地理解学生，让我体验了一把走上三尺讲台当教师的感受，还近间隔地切身观察了农村的生活，进一步理解。暑期支教让我明白，作为师范生的我还有特别多东西需要学习，距一名合格的教师还有特别大的间隔，我还需要不断地努力和更多的锻炼。在这次支教中，我不断在考虑如此一个征询题：支教“支”什么?不仅是知识，还有尊重和爱。为小孩们支撑起远大的志向，是馈赠于
8、他们最好的礼物。支教，让我能从另外的角度考虑如何样才能成为一个合格的教师。支教，也让我重新思索我的人生定位。在这里，我要感谢一群人。首先，我要感谢学校可以给我们提供这么一次锻炼的时机，感谢学校领导、教师的关心指导，其次，我要感谢我的队友，是他们给了我充分的发挥空间，是他们的信任让我有勇气有决心去做，是他们和我一起努力才能顺利完成任务，是他们的辛勤劳作才能让我们的活动变得精彩，变得完美;最后，我要感谢这群大山的小孩，是他们让我们队伍的工作变得有意义，是他们让我感遭到了爱的真理，是他们让我们的暑假变得充实，是他们给与了我们前进的动力。这次暑期支教为我的大学生活添上了绚丽而多彩的一笔，那些人和那些事
9、，是一次值得一辈子珍藏的美妙的大学经历。大学生支教社会实践报告范文(二)这是我第一次经历社会实践。关于一个大学生生而言，敢于接受挑战是一种根本的素养。虽天气炎热，我决然踏上了社会实践的道路。想通过,亲身体验社会实践让本人更进一步理解社会，在实践中增长见识，锻炼本人的才能，培养本人的韧性，想通过社会实践，找出本人的缺乏和差距所在。最初的最初，我确实是怀着一种自以为特别崇高的心理、特别英雄主义的心理去贫困的山区做支教。年7月9号我来到了位于地区县的一个山区，而我所支教的学校是一所农村中学，校园的操场仍然风吹一身土，雨落一脚泥的土路。 但在真正经历过支教后，当我回过头来重新审视我们最初的方法时，就会
10、更加坚决本人的信念。假设说过去的本人的思想特别幼稚，但这次支教足以磨砺我，然我变的成熟。十四天的支教生活值得我们用一生来铭记。困难的环境磨砺的是我们的意志，支教生活带给我们的是全新的生活体验。哭和泪、喜悦与笑容伴随着支教十四天的悲欢离合，感动与感触缠绕着七天的百味俱全。让我体验到了从未体验过的生活。第一次站上讲台的激动，那一声亲切的“教师”，那一张张执着的面容，而今回首内心的那份悸动仍经历犹新。特别舍不得这些仁慈朴实的小孩。时间虽短，这却是我度过的最有价值的一个暑期。我从这些小孩身上学到的远比我授予他们的还要多。十四天的支教行深深打动了我，激发了我内心深处关于爱的认识。原来爱也可以如此博大，我
11、们用我们们纯朴仁慈的心，进一步继承和发扬了中华民族济难助困的传统美德，攀起希望工程的一片蓝天，为人们树立了优秀的道德风范。从三十八个小孩的眼中，我没有看到一丝因炎热而失去动力，反而看到了他们身上的欢乐，那无暇而天确实目光注视着讲台上的教师。一双双渴求知识的眼睛是一种触动，悲伤而不可悲，真诚却不乏天真。我们用我们所学的知识，武装这里的小孩;而他们用他们的真诚，滋养我们逐步干涸的心灵。带着点紧张和不安，跟多时怀揣着儿时的梦想和能教育学生的兴奋，在第二天一早，支教成员就走进了教室。学生们瞬间安静下来，灵动的眼睛全部望向讲台。在心中突然感受，只有精彩的课才值得他们的付出，才能满足他们对知识的需求。我曾
12、一度认为，假设说80后出生的人都是一群忧伤的小孩，那么在我看来，90甚至00后出生的就都是些腐bai分子。他们包里装着，学习机，游戏机，MP4。他们拉帮结派称社会。他们崇拜非主流，在耳朵鼻子嘴唇肚脐上打特别多个洞然后戴上漂亮的饰品。他们疯狂的恋爱，失恋后自残。和这些小孩呆在一起我甚至会感到害怕。但是在这个小山村里，让我改变了原来的方法，我又重新认识到原来90后还有如此一群小孩：他们家庭贫穷，因而他们要不懈努力渴望通过知识改变家庭的境遇。他们的家离学校特别远，因而他们得起得特别早走特别长一段路程到校上课然后不断到下午放学回家。有的在学校附近租房，小小年纪就得生活自理。他们尊敬师长，他们吃苦耐劳。
13、为了加强学生的综合素养，提高他们的才能与心理素养;为了拓宽学生的视野，增加他们的兴趣爱好;也为了表达社会关于他们的关注，给与他们最大的鼓舞。这个班级确实是专门为了预备内地高中的录用考试山区小孩们，和往年一样一上了初三他们就没有寒假没有暑假拼了命的抓紧时间努力学习，预备6月份的考试。我这次指教目确实实是帮那些教师给学生上汉语课，偶尔有时机还跟他们讲经历，说说我在内地幸福的生活。我们的常规教学安排：1、 支教教师按照学校常规要求，安排教学活动，包括上课、午睡、兴趣活动等等。2、 支教人员每人负责一门学科的教学任务，汉语，数学、语文，物理，化学，等等，也增加了特别多新颖的课程，如健美操、思想教育等。
14、3、加强组织教学。教师应留意有效的吸引学生的留意力，为教学的进展提供良好的学习气氛和环境。感到本人的渺小，由于改变不了什么，但我尽力去给他们做典范，用语言和行动去阻碍他们。希望他们以后认真生活、认真学习，好好开展。也希望有更多的人去关心他们。一样的课程用不同的方式上，不同的课程用有趣的方式上。语文课上教育学生按照本人的星座扬长避短，心理课上探知学生的内心世界，思想教育课上引导学生正确的观念。数学课中有趣的奥数题，对学生有超强吸引力的汉语课，都对学生带来了深化的阻碍。在特别多课上，教师都留意与学生的互动，期望与学生之间更一步的增深感情。通过新颖的课程和教法，激发学生的求知欲，培养其团队精神和独立
15、考虑的才能，鼓舞制造性和主动学习认识，让他们真正享受学习。在教学过程中,及时觉察征询题并处理征询题，同时也评出了最受同学喜爱的教师。在支教中最浪漫的事确实是晚上在校住宿的教师们和学生们一起坐在河边看星星，由于寝室里特别热，虫子也特别多，因而大家特别乐意来到河边在一起聊天。因而这十四天中，也有着许许多多的小插曲。小孩们经常由于有事不能来，由于暑假这个季节农业最忙得季节，因而有的家长不让小孩去上课，把他们留下来帮本人干活，这尽管特别遗憾，但是假设没有其他的事，他们就一定会来。生活的环境并不重要，只要能与学生们在一起，得到精神的欢乐，知识的增长，友谊的积累，也就不虚此行。感动，并不是刻意去寻求，而是
16、那么自然而然的、不经意间的就被小孩们感动了，不曾不记得，也不会不记得。当我们要离开的那天，小孩们不经意间的询征询 “姐姐，你明年还会来么”，当时的我有一种热泪盈眶的感受，也许他们每年都期待着我和像我一样的内地大学生们的到来。十四天的支教工作是短暂的，是繁忙的，也是充实的。想想本人的离开，心中仍然特别不舍!十四天的时间确实好短，说好不哭的，却在看见那一颗颗低垂的额头时忍不住落了泪。尤其是我们离开前一天的晚会上，当我们最后每个人在台上发表感言时，特别多同学哭了，然后特别多同学哭着上来保住我，下台时竟然还有几个男生偷偷的蹲在台边哭。这是如何样的一种感情啊，即便我和他们认识的时间只有短短十四天，即便我
17、们立即就走了也许今后都不会再见面，但是竟然就这么像认识许久的亲人般舍不得别离。走之前班里的几个女生还来宿舍送我，陪我聊天，陪我吃饭，带我去河里抓小鱼小虾抓了满满一瓶子，明知坐车会洒出来却仍然硬要我收下。走之前不断征询我要照片要号，不断说着不要走不要走，我走了，眼睛湿湿的，眼泪快掉下来了，现在唯一能为他们做的只是祝愿他们而已，真心祝这些同学们可以获得好成绩考上内地高中，今后做一名有用的人!即便是现在，当翻开同学们写给我的信还有那些小礼物时，内心也是一阵难过。离别总是伤感。但是在留言册上我没有说一句离别的话语。由于我相信我们的分开只是短暂的，我们还会有再见面的时机。特别感谢此山区学校给了我这次时机，让我享受了一次作教师的幸福。实践完毕了，但这又是另一种开始，是我们的一个开始，我们的人生得到了不同的意义，我们正在为本人的人生书写不同的篇章。我也成长了不少，变得更有自信了，对社会、对实现自我价值的考虑也更深化了。有的时候我确实是缺乏自信，觉得本人才能总不如人，一般情况从不轻易参加什么活动，因而感谢这次下乡。有句说得好：实践出真知。作为一名大学生，要想成为21世纪的一名合格人才，必须跨出校门，走向社会，把本人所学的理论知识应用于实践，从实践中不断分析、总结，从而提高本身处理征询题的才能。因而参加社会实践，对我们树立正确的人生观、世界观、价值观有着特别大的协助。