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1、印象最深的教师作文 篇一：杜芃 我印象最深的教师 我印象最深的教师 浦口实验小学五年级 杜芃 岁月匆匆，光阴飞逝，转眼间，我已经是一名五年级的学生啦！新的学期，因而会有新的相貌和新的挑战，我们迎来了一位新的教师吴教师，教我们语文。 吴教师，男，三十五岁左右，看起来斯斯文文的，一双炯炯有神的眼睛，乌黑的头发，大大的鼻子，身体强健，给我的感受是威严、不苟言笑，吴教师的特点特别多，比方：喜爱阅读，喜爱锻炼，特别喜爱打乒乓球。 吴教师教书特别认真，他有一种奇异的“技能”：他能把最难理解的词语用最简单的方式解释给我们听。在吴教师的循循善诱之下，我觉察我越来越喜爱上语文课了。 我印象最深的是吴教师的目光。
2、那天，吴教师让我们做题，我一会儿就做完了，洋洋得意的我心想：简单，小菜一碟！我无所事事、东张西望了一会儿，就拿起抽屉里的玩具津津有味地玩了起来，这叫“人在曹营心在汉”。正在这时，吴教师神不知鬼不觉地走到了我的四周，我吓得手足无措、如坐针毡。吴教师的目光像一把利剑向我刺来，瞪了我一会儿之后，教师才转头看我做的题，只见他皱起眉头征询我：“你细心检查了吗？”我抓紧检查，赫然觉察一个醒目的错别字，我忙修正。吴教师等我改完，语重心长地说：“谦虚使人进步，骄傲使人落后，记住了!” 我忙点头。教师那鞭策的目光让我深记在心。 我记得那次教师提征询，没有一个人敢站起来答复，我预习过，我会，但是我怕万一我说错了，
3、同学们会笑话我，因而我不断犹豫不决，不知如何是好，又想举手又不敢举，我百般纠结时，看到吴教师正看着我，眼神中充满了鼓舞和期望。教师的目光给了我力量，让我鼓起勇气。“试试看，这有什么关系？”我告诉本人，然后举手答题。在教师的协助下，我顺利地为这道题做出解释，看着教师赞许的目光，我好欢乐啊！ 感激您，吴教师！您鞭策的目光给我指引正确的方向；您鼓舞的目光，给我力量和勇气。“一日为师终生为父”，吴教师，我不会辜负您的期望!篇二：我印象最深的一位语文教师 我印象最深的一位语文教师 雨季像往常一样降临了，朦朦的天，朦朦的雨，朦朦的薄雾，伴随着我朦朦的思绪。我彳亍于校园的林荫小径上，黄叶随着潇潇的秋雨无声无
4、息地划落，不情不愿而又无可奈何。有一片叶子飘到我肩上，又渐渐地滑到地上，我弯下腰把它捡起来，腾地，透过这片落叶我看到了一双忧虑眼，一张忧郁的脸。哦，教师，您远在他乡还好吗？ 那年，中考落榜了，一种难以名状的沮丧，一种魂不守舍的窒息，紧紧的包围了我，血液大概由我体内抽了个空，整个人空空洞洞的不再有思想，没有了希望，世界大概消灭了，由于我的梦破裂了，就像破裂的玻璃瓶一样难以复原 3年的艰苦付出却换来了一场空，我的初中生活从此化上了一个残缺的句号。带着沮丧的心情，背着沉甸甸的包袱，寄予着父母的愿望,我来到了一所不起眼的中学，开场了我的高中生活。曾记得，一颗心飘浮不定，找不到停息的地点，望不见茫茫人海
5、的边际，我想放任本人顺其自然，可年轻的心无法承受太多的压力，望着那题我冥思苦想却解不出的数学题，我崩溃了又苦又涩的泪水敲敲地爬满了我的脸，有种世界末日降临的感受，好无助，好孤单。当我感遭到有一双手悄悄地拍着我肩时，回头一看，遇见的是一双忧篇三：一位印象最深的教师 一位印象最深的教师 说起教师，特别多人都会不屑的说：“这有什么，每个人都有教师呀？但是，我们的知识来源于教师，教师的背后是每天辛苦的备课。在我的内心，勤劳的代名词确实是我的语文教师-余教师。 余教师戴着一副眼镜，脸上突现出和气可亲的神情。由于余教师执教比拟早，因而余教师教学特别有经历，教学方法也特别好。背书的时候，她总是让我们先多读几
6、遍，理解课文意思，然后再背。班上的同学用了这个方法后，背书速度明显提高了。 教师还特别敬业。有一次，我去的比拟早，却觉察教师已经在班上了，她每天早上特别早就来到，提示同学们及时开窗、开门，让我们扫地、洒水，把班上清扫的一尘不染。因而，我班获得了“最清洁”称号，红底黑字的标牌挂在我们教室的门上，显得格外艳丽。 还有一次，我的铅笔盒落在了教室里，因而，我掉头回去拿。如今，校园安静极了。一到教室，觉察灯还亮着，余教师还在为学习没有跟上的同学在补课，可见教师多么辛苦，我悄悄地走进教室，拿起铅笔盒回家了。 这几件事例，让我体会到了教师的辛勤，因而，当我获得成绩时，确实是对教师最好的报答。我爱我的教师，我也爱我的学校。 4班 聂子桐