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1、初中综合实践活动教案 篇一：初中综合实践活动课教案(1) 综 合 实 践 活 动 课 高坝店镇第一初级中学 篇二：七年级上册综合实践活动的教案 教 材 简 析 综合实践活动是一门全新的课程，它不再是老师讲、学生记，不再纯粹靠记 忆、背诵、复述，不再只是在课堂上学习书本里的东西，不再是以成绩作为衡量学生的唯一标准，它将要求学生，在老师的指导下，从四周选择一个本人感兴趣的征询题，并把它变成有研究价值的主题。围绕这个主题，通过检索搜集相关文献材料、开展社会调查、访征询有关部门、做实验、统计数据等多种手段，在分析、比较、研究、实践的根底上，得出结论或出作品。在这里，学生将亲生体验只是的发生和开展过程，
2、明白可以到哪里去获取知识，明白得知识的作用和价值，理解所生活的社区和世界，学会与人交往、合作，培养学生对国家和社会的责任感，真正担当起本人的学习责任。这一切，是生活在21世纪的学生必须具备的素养和才能。 学生通过活动所提供的发言时机，锻炼本人明晰、简短、大声的表达本人思 想的才能。全班同学对课外读物进展介绍与交流，初步理解课外读物世界。学生通过调查研究，认识书籍在社会开展、个人成长中的作用，进而养成读好书、好读书的作风和习惯。三个维度：学生通过参与实践活动的设计、调查、讨论、归纳、整理、汇报等活动，培养学生宏观设计、打算的才能，掌握合理设计、查阅材料、调查走访、归纳、整理、汇报等知识技能，并通
3、过调查进一步理解书籍在人类社会开展中的作用，以及对每个人的阻碍。自发的产生热爱喜欢书籍、热爱书籍的思想，养成良好的读书、看报习惯。 刚开始接触这门课程，学生也许会有许多困惑：到哪里找征询题？如何设计综 合实践活动的主题？什么样的征询题才是有意义的？如何开展调查研究活动等等。本书选取了贴近大家生活、具有探究意义、便于亲身实践的活动主题，给学生提供一些活动的建议和根本方法。它简单明了，只是起提示参考作用，学生可以把它当做学习指南。更多的主题应该由学生本人来设计，并在实践中不断完善和开展。 主题一走近校园 第一节 我爱 一、活动目的： 1、情感目的：理解学校，使学生获得亲身体验，激发学生热爱学校，勤
4、学向上，为校争光。 2、才能目的： （1）培养学生的制造力，并能用本人的语言、文字、图画、音乐、相片等进展表达的才能。 （2）培养学生多渠道搜集相关信息及应用的才能。 （3）通过小组活动，使学生学会分享共同的劳动成果，学会互相合作。 3、知识目的：学生从学校的规模、设备、环境、荣誉等方面多角度地理解我们的学校。 二、设计意图： 本节课主要抓住课题中的“爱”字，通过学生的介绍，让学生体会到学校规模大，环境美，设备全，荣誉多，值得我们爱。在此根底上，升华学生的感情，使学生明白得可以通过多种方式来表达对学校的爱。最后以歌传情，升华主题。 三、活动过程 （一）导入 同学们，从现在开始，你们确实是七年级的学生了，你们将在新的校园里度过三年的学习生活。大家说说学校的哪些地点值得大家爱呢？ （二）美丽的校园 1、检查调查理解的情况，导入新课 师：老师布置大家去调查理解我们学校各方面的情况，不知大家完成了没有？现在请各小组汇报一下，你们预备向大家介绍学校哪些方面？（各小组汇报，摆