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1、夸夸我的好老师作文400字 篇一：六年级优秀作文夸夸我的好老师 夸夸我的好老师 当老师不容易，当一位让学生都喜爱的好老师更是不 容易，我就有一位好老师，她确实是我们的数学老师彭真 珍。 她特别年轻，只有26岁。她长着一头乌黑的头发和一 张白净的脸，两只眼睛炯炯有神，还有那挺拔的鼻子和一张樱桃小嘴，漂亮极了，可美中缺乏的是她和我一样，戴着一副眼镜，但是即便如此，也掩盖不了她的漂亮。 刚开学时，她就给我们留下了深化的印象。由于她一 进教室，一看黑板，她就狠狠地说：“谁没擦黑板，难道让我擦吗！再不擦以后让你们班主任给我擦。”听到这句话时，我们都吓坏了，这一刻，她给我的印象就变得特别不好。 但是发生了
2、一件事，让我对她的印象一下子就发生了 转变。 那是在数学课中间，她正在讲课，突然一阵“叮叮 叮”的声音响了起来，有人给她打，她掏出，特别果断的把一摁，然后接着讲课。可没过多久，“叮叮叮”她的又响了，她一看来电显示，犹豫了一下，但又和上次一样果断地关了，接着“叮叮叮”地响了两 次，我想，确信有什么大事！老师，你接吧！谁知她仍然没有接。这时，我感到了老师的敬业。彭老师不仅敬业，而且还有耐心。 在讲“比”这一单元时，有个别同学听不明白，尽管老 师在黑板上演示了好几遍，但是某些同学确实是听不明白，我们都急了，况且也只有个别同学听不明白。可老师没有放 弃，下课时，把他们叫到办公室，一遍一遍地跟他们讲，她
3、讲得喉咙都痛了，但她并没有因而心烦，直到他们流露出明白了的表情，她才露出了会心的笑容。 她是一盏指路灯，在我们迷惘时，为我们指明方向； 她是一轮太阳，为我们带来平和；她是一眼清泉，时刻滋养着我们的心田。 但是这么好的人却生了一场病，需要几个月才能治 好。哎，当我听到这个音讯时，想起了她平时对我们的关怀和保护。彭老师，在这里，我想对你说：快点好起来 吧，我们全班的同学都在等着你这位好老师呢！ 六（1）班 郑玲珑篇二：夸夸我四周的好老师 夸夸我四周的好老师 俗话说：“是一个良心活！”这句话一针见血地道出了师德的重要性，因而树立良好的师德形象，是每一位老师都应遵照的原那么。师德高尚的老师会用本人的言
4、行阻碍学生，潜移默化地感染学生，在传授知识的过程中，教会学生如何做人；师德高尚的老师，会不断更新观念，教学中指导学生学习，传授学生学习方法，使学生收获颇丰；师德高尚的老师，会时时处处默默耕耘，无私奉献，蜡烛一样，无怨无悔。在我的四周就有如此一位深受学生爱戴，家长认同，同行仰慕的，年过半百的师德楷模郑老师。 年近五十岁的郑老师，每天都是精神焕发，她以特有的微笑，真诚的热情关怀每一个人。她以本人的行为教育感染着四周的每一个人。自从与郑老师一起工作之后，我更加理解她：一个对事业执着追求的她，一个关爱别人的她，一个富有生活情趣的她 郑老师从事小学低年级教学治理工作，低年级小学生自治力差闲事多，因而班级
5、工作特别繁杂、琐碎，每天时刻需要和学生接触，需要有足够的耐心和爱心。如何理解学生的思想动态，把握学生的内在需求，调动他们的求知欲望是李老师时刻关注的。郑老师，她勤勤恳恳、兢兢业业、任劳任怨的工作态度和忘我精神给了我特别多启示。作为一名老师，不仅要教给学生知识，更重要的是教会学生做人，而这就需要老师能够用深沉的爱心浇灌他们的心田。郑老师认为“爱心是伟大的，是老师的天赋，是开启小孩心灵之门的钥匙。”文晶是郑老师班里的一名学生，父母离异后，跟父亲一同生活。由于缺少双亲的关爱，文晶行为离群，经常迟到、旷课，常因一点小事就向同学大打出手。看到这一切郑老师没有因他违犯纪律而训斥、挖苦他，而是以母亲般的爱心
6、关怀他、保护他。 面对这个悲伤的小孩，郑老师感遭到仅仅是给他洗衣、买饭、谈心、补课仍然不够的，最关键的是要让他有一个平和的家。她把文晶领回本人家，同时，她想方设法联络他的爸爸、妈妈，要求他们关怀这个小孩，给小孩应有的爱。在她的劝说下，文晶住进了疼爱他的姨妈家。得到了平和的文晶从此像变了一个人似的，性格爽朗爽朗起来，能严格要求本人了，学习也努力了。 责任心和耐心强是郑老师最大的特点。新生入学，如何握笔、如何坐姿，如何发音，等等，她诲人不倦地解释着；有的同学甚至连本人的名字都不会写 ，她时常伏在在同学身后，握着同学的小手耐心肠一遍又一遍的教他们写本人的名字；课堂辅导时，她认真倾听学生的心声，面对面
7、的交流，直至紧绷的小脸露出笑容、迷茫的眼神变得清亮；课下，她认真批阅学生的作业，对由书写不认确实学生，她一笔一划地纠正郑老师确实是如此，通过各种渠道和学生交流，真正践行着”一切为了学生、为了学生的一切、为了一切学生”的教育使命。 严谨细致是郑老师的第二个特点。她不断从本身做起，从小事干起，从点滴抓起，养成了严谨细致、务实高效的工作作风。她外表亲和平静，工作起来沉稳干练。不管是课堂教学，仍然课外辅导、备课修正等等，都是特别繁琐细致的工作，但郑老师能够做到工作标准坚持一流，一丝不苟，勇于争先，多年来，没有发生一次错误。严谨细致的态度使她不断获得优良的成绩，也得到了各级组织和群众确实信。 郑老师品德
8、高尚，不追求名利，不计较个人得失，在平凡的岗位上勤奋工作，默默奉献，工作任务重，眉目多，责任大，她从不计较、从无怨言，能够潜下心来做好本职工作。她不事张扬、 不求名利、默默无闻地工作 。她是我学习的典范，假设生命如风，她是扑面而来的和风；假设和风化雨，她是润物无声的细雨；假设细雨成流，她是潺潺流淌的小溪 从郑老师身上我体会到真诚地热爱学生是师德之魂。师德是老师职业理想的翅膀，老师的工作是神圣的，也是艰辛的，教书育人需要感情、时间、精力乃至全部心血的付出，这种付出是要以强烈的使命感为根底的。“育苗有志闲逸少，润物无声辛劳多”。一个热爱教育事业的人，是要甘于寂寞，甘于辛劳的。这是师德的首要条件。
9、在平时的日常生活中，她都特别留意四周的小事，让学生觉得老师就在他们四周，时刻在关怀他们。如红领巾歪了，她帮着整理一下，头发长了，提示一下该理发了；在室外，天气太热时，协助拿着脱下的衣服她常说：老师的爱，是照亮学生心灵窗户的点点烛光。对待学生要像对本人的小孩一样去关怀他、保护他、教育他。让学生本人感遭到老师的爱心，感遭到老师像他的亲人一样，时刻关怀着他的点点滴滴的进步和成长。如此的老师才是一个合格的老师。她不光是这么说的，更是这么做的。 郑老师让我明白了如何样做一个好老师，让我明白得了什么叫做师德，我为四周能有如此一位典范而感到庆幸，我的老师生涯才刚刚开场，今后，我要向典范看齐，学会用爱与学生相
10、处，感受由于爱带来的感动，相信我也能像郑老师一样，收获特别多特别多的幸福。 郑老师是学生所有同学心目中的偶像。她那不高的个子，却有一股特别的魅力。她的脸总是带有一股娃娃气，给学生一种亲切地感受。上她的课，同学们总是特别有精神，大家总是特别专注，生怕有什么知识没有听进去。 郑老师在上课时从来没有让学生感到过紧张，也从来没有让学生希望下课；在繁忙的学业中她带给学生欢乐，让学生忘却胸中的苦恼。真正的让学生在学习中获得了欢乐，真正的让学生在欢乐中获得知识。 课堂上的郑老师是那么的爽朗，神采飞扬，在下课时，也同样如此。在教室里走廊上，四处可见郑老师那充满青春活力的笑脸。这张笑脸给学生紧张的学习生活带来了
11、许多愉悦，这张笑脸给学生匆忙的学习生活带来了许多放松，这张笑脸给学生灰白的学习生活带来了许多闪亮的色彩当学生犯了错时，她从来没有虎着脸来责备学生，她仍旧是笑嘻嘻的看着学生，但她的目光在学生的严峻是那么的严峻，让学生抬不起头来。这种无声的批判使学生更求上进，在年级中走在前方 郑老师不但是学生的良师，更是学生的益友。她在我四周的所有老师中独树一帜。像一个土豆，勤勤恳恳；像一支蜡烛，给我平和；像一颗星星，散发出亮堂的光辉。她深深地热爱她的事业，她将终身奉献给教育事业，无怨、无悔 。 尽管老师工资不高，两袖清风，但从教时间越长，她对这份职业的感情越深，一心一意投身于她所钟爱的教育事业。风风雨雨几十年，
12、郑老师即便再苦再累都不肯请一节课的假，不肯耽搁小孩们一节课。 一分耕耘，一分收获。在教苑这块沃土上，郑俊老师付出了辛勤的汗水，收获的是累累硕果，她的工作得到同事和领导的认可。郑老师的这种爱教育的精神将永远鼓舞着我们年青一代不断进取。我们也将以郑老师为典范，谱写本人的教育人生。 在商品经济大潮席卷天下，郑老师不断以一颗平静之心固守在这块净土上。她把青春熔铸进心灵的洗涤与升华中，由于奉献的人生才是最有价值的。一个明白得爱的人，势必是明白得生活的人。郑老师是一个热爱生活，会生活的人。平时她不仅喜爱运动，还喜爱读书，平时的博览群书也给她的教学带来了特别大的协助。篇三：夸夸我四周的好老师 夸夸我四周的好
13、老师 XX幼儿园是一个温馨，和谐大家庭，在这里有一群富有活力，充满朝气的老师们。每当你走进幼儿园，就犹如走进平和的家，有一股暖流注入你的心窝。幼儿园里有许多爱岗敬业的好老师，她们敢为人梯，默默奉献，用本人独特的方式诠释着老师这个荣耀称号，在这里我要夸夸我四周的好同事，好典范，XX老师。她热爱生活，关怀小孩。她对生活中的小事极为关怀，对待小朋友拥有无限的爱心。每当她觉察哪位小朋友没来园，她赶忙打与家长联络。对小孩的冷热更是无微不至地关怀。如：冬天天气特别冷，小孩们午睡时，潘老师为了不让每个小孩着凉，她不断在寝室里巡视，随时给他们盖好被子；一些家长忽略了对小孩的早餐营养，X老师给家长耐心肠指导早餐
14、的重要性，一些小孩挑食、营养不良，她总是耐心肠去指导，如刘子傲小朋友胃口不好，每天吃饭总是勉勉强强，幼儿园、家庭的情况如是一样，潘老师就和家长一起分析缘故。关于那些父母上早夜班来不及照顾的小孩，有的头发没梳，有的衣服穿反，有的鞋子左右脚穿错，X老师总是细心肠去观察、去关怀、去协助，尤其是莹莹小朋友几乎每天来园头发都乱乱的，两只小辫子上的橡皮筋经常是似断非断，X老师常常本人掏钱买来了橡皮筋。X老师对小孩的关怀和照顾得到了家长的好评。以上这些事例尽管都是一些平凡的小事，但我们能够看出潘老师拥有一颗爱心，并把这颗爱心撒向每个小孩。 X老师勤奋好学，积极进取。幼儿园集体学习时，她总是认真听，认真记，还常常利用业余时间去学习、去研究。在每次教学研讨中，认真学习，细心揣摩，认真去实践尝试，对一些不理解的不明白在集体学习中、教研活动中提出来，让大家讨论找到征询题的。让我们的老师一起进步，一起成长。为了熟悉新教材，X老师常常把书带回家，外出听课，认真记录、整理，并按照本人班级的实际情况进展考虑，提出施行。由于她认真学习，她的教学经历不断丰富，成为了一名教研组长。这确实是我们的老师，一般的老师。 ?