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1、教师的手作文600字 篇一：写教师的手的作文 写教师的手的作文教师的手 我的语文教师有双漂亮的手！它不但白净、纤细，而且繁忙、平和又带点淘气。你瞧 教师的手在繁忙中变得漂亮！课堂上，教师的手可忙了！它时而在黑板上写字，一笔一画，工工整整；时而在空中比画着，协助我们理解课文的内容；特别是我们在背诵课文时，那双手更是繁忙，它为了提示我们下个句子是什么，不停地做着动作，在它的提示下，我们一句一句地往下背，即便是特别长的课文，我们都能特别快地背出来。下课后，教师的手也没闲着，它得忙着修正作业呀！一点一提确实是个钩，画个圆圈的字是错别字?教师的手写100分的时候最美了，写个1再把两个0连着写，太帅了，我
2、喜爱！ 教师的手因平和而漂亮！每次教师要跟我说话时，总是会牵着我的手，告诉我该做的事，当她拉着我的手时，我觉得又平和又幸福。记得有一次，教师带我去参加演讲竞赛，当我看到那么多项选择手时，吓得手都凉了。教师握握我的双手，来回搓动着，说：“来，平和平和，别紧张，教师相信你是最棒的，你也要相信本人呀！”啊，教师的手真 平和，顿时，一股暖流流入我的心田，我真想让本人的小手不断缩在那只平和的手内心！ 教师的手有时也挺淘气的！记得那是一节作文课，写的是我们喜爱的一种小动物。我写的是我家的小狗，可在写它的外形时，忽然忘了“鼻子”应该用“一只”、“一口”仍然别的量词。刚好教师从我四周通过，我抬头一征询，教师笑
3、了，抬起手在我头上摸了摸，说：“如何变傻了？”随后，举起一只手指，点了一下我的鼻子，说：“这个是什么呀？”哦，原来是“一个鼻子”呀，我恍然大悟，真惊奇，这么简单如何就没想到呢？我有点不好意思了。教师又拍拍我的肩膀，说：“没关系，接着写吧！”我摸了摸本人的小鼻子，内心感到暖暖的！ 我喜爱教师的手，它在带着我们学习知识的同时，给予我们更多的是无尽的关爱。篇二：教师的手 教师的手 当你遇到难题时?是谁手把手教你学会？当你学习获得好成绩是,是谁赞扬你？成绩不理想是是谁抚慰鼓舞你/说出你的缺乏？是教师： 每一位教师都有一双独特的手”语文教师的手可以写出工整的大字,让我们去练习；可以写出生动流畅的语句/让
4、我们去朗读学习?语文教师用勤劳的双手;培养了我们的阅读才能。作文才能语言才能?数学教师的手像魔术师一样可以像变魔术似的。用加/减乘“除四个符号和阿拉伯数字：组成无数算式制造无穷的魅力”把我们引入变化万千的数字世界数学教师的手培养了我们的考虑才能”美术教师的手乖巧至极”可以画出栩栩如生的花草树木，鸟售鱼虫和人物“美术教师用乖巧的双手把我们带入奇异的世界。 啊/教师都有一双无私奉献的手！每天都给我们修正作业是那么的认真?那么尽责！就像蜡烛一样，献出全部的光和热/ 满智慧奇异、不知教出多少的出色人物，我爱教师“我赞美教师的手” 教师的手啊?充篇三：教师的手 教师的手 红旗区向阳小学四二班 吕子怡 教
5、师的手是一双勤劳的手，教师的手是一双粗糙的手，教师的手是平和的手，教师您有一双无私奉献的手。 教师，您的手尽管是粗糙的，但闪耀着漂亮的光辉。你用这双手接了多少个班级把那些淘气的小孩变成了一个个爽朗可爱的乖小孩，你用这双上课教学下课做改作业的手，制造了多少聪明机智的学生，由于这些你的手一天天粗糙了起来。 教师您的手是平和的手，关怀着我们的平安，倘假设一个小孩受了伤，你是多么的担忧啊！ 教师您的手更是一双勤劳的手。下雨天，我们在外面清扫卫生，怕我们淋着雨，把我们叫回班可你却本人一个人擦着墙壁，教师您的手由于我们不再是往常那个柔软的手了，感谢您为我们付出了那么的那么多，那么多。 不断难忘这双让我钟终身受益的手教师的手，我仍看见教过我们的教师们手中的粉笔沙沙沙沙沙沙的仍在讲着一个个奇异的故事。