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1、爱的力学阅读答案 篇一：爱的力学阅读 爱的力学 爹不明白得如何样表达爱，使我们一家人融洽相处的是我妈。他只是每天上班下班，而妈那么把我们做过的错事开列清单，然后由他来责骂我们。 有次我偷了块糖果，他要我把它他回去，告诉卖糖的说是我偷的，说我愿意替他拆箱卸货作为赔偿。但妈妈却明白我只是个小孩。 我在运动场打秋千跌断了腿，在前往医院途中不断抱着我的，是我妈。爹把汽车停在急症室门口，他们叫他驶开，说那空位置是留给紧急车辆停放的。爹听了便叫嚷道：“你以为这是什么车？旅游车？” 在我的生日会上，爹总是显得有点不太相称。他只是忙于吹气球，布置餐桌，做杂务。把插着蜡烛的蛋糕推过来让我吹的是我妈。 我翻阅照相
2、册时，人们总是征询：“你爸爸是什么模样的？”天明白！他老是忙着替别人拍照，妈和我笑容可掬地一起拍的照片，多得不可胜数。 我记得妈妈有一次叫他教我骑自行车。我叫他别放手，但他却说是应该放手的时候了。我摔到这后，妈跑过来扶我，爸却挥手要她走开。我当时生气极了，决心要给他点颜色看。因而我立即再爬上自行车，而且本人骑给他看，他只是微笑。 我念大学时，所有的家信都是妈写的。他除了寄予支票以外，还寄过一封短柬给我，说由于我没有在草坪上踢足球了，因而他的草坪长得特别美。 每次我打回家，他大概都想跟我说话，但结果总是说：“我叫你妈来听。” 我结婚时，掉眼泪的是我妈。他只是大声擤了一下鼻子，便走出房间。 我从小
3、到大都听他说：“你到哪里去了？什么时候回家？汽车有没有汽油？不，不准去。”爹不明白如何样表达我。除非? 11会不会是他已经表达了，而我却未能觉察？ 19用本人的话概括上文的中心。（2分） 20文章开头一句“爹不明白得如何样表达爱，使我们一家人融洽相处的是我妈。”在全文中起什么作用？（2分） 21文章最后一段在表达内容上有什么作用（即要告诉读者什么？）（2分） 22分析以下描写的作用。（4分） ?第段中的语言描写。表达了爹当时 的心情，反映了他对“我”的关心与疼爱。 ?第段中“他只是微笑”这一表情描写反映了爹对“我”本人能骑车的 。 参考答案： 19、通过种种事实，表现父亲对“我”的爱。20、起
4、总领全文的作用。21、用疑征询的方式全文，概括中心，意在告诉读者，父亲用种种不同的方式表达着父爱。22、急迫不满 鼓舞与欣赏。篇二：爱的力学 他是一个研究力学的专家，在学术界成绩斐然。他曾经再三提示本人的学生们：在力学里， 物体是没有大小之分的，主要看它飞行的间隔和速度。一个玻璃跳棋弹子，假设从十万米的 高空中自由落体掉下来，也足以把一块一米厚的钢板砸穿一个小孔。假设是一只乌鸦和一架 正高速飞行的飞机相撞，那么肉体的乌鸦一定会把钢铁制造的飞机一瞬间撞出一个孔来。 他 说：这种事在苏联已经屡次发生过，因而我提示大家留意，千万别抱梦想把高空里掉落的东 西稳稳接住，即（jigrave; jiacut
5、e;）使是一粒微缺乏道的石子。 那一天，他正在实验室里做力学实验，突然门被砰的一声推开了，他的妻子惊慌万分地告诉 他，他们那先天有些痴呆的女儿爬上了一座四层楼的楼顶，正站在楼顶边缘要练习飞行。 他的心一下子就悬到嗓子眼，他一把推开椅子，连鞋都没有来得及穿就赤着脚跑出去了。他 赶到那座楼下的时候，他的许多学生都已经惊慌失措地站在那儿了。他的女儿穿着一条天蓝 色的小裙了，正站在高高的楼顶边上，两只小胳膊一伸一伸的，模（uacute; oacute;） 仿着小鸟飞行的动作想要飞起来。看见爸爸、妈妈跑来了，小女儿愉快的叫了一声就从楼顶 上起跑来了，特别多人吓得啊了一声赶忙捂住本人的眼睛，他的特别多学生
6、紧紧抱住他的胳膊， 看到女儿像中弹的小鸟般正垂直下落，平时手无缚鸡之力的他突然推开紧拉他的学生们，一 个箭步朝那团坠落的蓝色云朵迎了上去。 啊mdash;mdash;随着一声惊叫，模糊中他只觉得接住了那团蓝云。 两天后，他醒来了 在爱里，除了一种比钻石更硬的爱的合力之外，再没有其他的力学，爱是灵魂里唯一的一种 力。 1、在短文中括号里选择正确的读音，在下面划 。（2分） 2、联络上下文写出以下词的意思。（2分） 屡次次数特别多 惊慌失措 描绘内心十分慌乱害怕 3、简要概括这篇文章的主要内容。（2分） 明明白高空中坠落的物体十分危险的情况下，作为力学专家的父亲仍然义无反顾的去接高空 落下的女儿，
7、彰显了人与人之间爱的伟大。 4、当老师的女儿从楼顶跳下时，特别多学生们紧紧抱住了他的胳膊，为什么？由于老师告 诉他们高处坠落的物体力量十分宏大 而老师却一个箭步迎了上去，为什么？由于 父亲对女儿的爱。（2分） 5、你如何样理解？（2分） 答案例如：父亲对子女的爱是与生俱来的天分，它无法用一般的认识去理解。篇三：最新力学漆安慎(第二版)答案04章 力学（第二版）漆安慎习题解答 第四章 动能和势能 ? 1、功的定义式：A12?F?dr ?r1?r2第四章 动能和势能 一、根本知识小结 ? x2x2,y2 直角坐标系中：A12?Fxdx，A12? x1x1,y1?Fdx?Fdy xy s2 自然坐标
8、系中：A12?F?ds s1 r2,?2 极坐标系中： A12? r1,?Fdr?F?rd? r1 b?122、动能Ek?mv,势能Ep(b)?Ep(a)?F保?dr 2a 重力势能 Ep(y)?mgy 1k(r?l)2 2 QqE(r)?静电势能 p 4?r 3、动能定理适用于惯性系、质点、质点系 ?A外?A内?Ek 弹簧弹性势能 Ep(r)? 4、机械能定理适用于惯性系 ?A外?A非保内?（Ek?Ep) 5、机械能守恒定律适用于惯性系 假设只有保守内力做功，那么系统的机械能保持不变，Ek?Ep?C 6、碰撞的根本公式 m1v10?m2v20?m1v1?m2v2(动量守恒方程） v2?v1?
9、e(v10?v20)（牛顿碰撞公式） （别离速度?e接近速度） 关于完全弹性碰撞e = 1 关于完全非弹性碰撞 e = 0 关于斜碰，可在球心连线方向上应用牛顿碰撞公式。 11227、克尼希定理 Ek?mvc?mivi 22 绝对动能=质心动能+相对动能 112应用于二体征询题Ek?mvc?u2 22 m1m2 m?m1?m2? u 为二质点相对速率 m1?m2 二、考虑题解答 4.1 起重机起重重物。征询在加速上升、匀速上升、减速上升以及加速下降、匀速下降、 减速下降六种情况下合力之功的正负。又：在加速上升和匀速上升了间隔h这两种情 况中，起重机吊钩对重物的拉力所做的功是否一样多？ 答:在加
10、速上升、匀速上升、减速上升以及加速下降、匀速下降、减速下降六种况下合 力之功的正负分别为：正、0、负、正、0、负。 在加速上升和匀速上升了间隔h这两种情况中，起重机吊钩对重物的拉力所做的功不一 样多。加速上升 F?mg；匀速上升 F?mg。 4.2 弹簧A和B，劲度系数KA?KB，(1)将弹簧拉长同样的间隔；(2)拉长两个弹簧到 某一长度时，所用的力一样。在这两种情况下拉伸弹簧的过程中，对那个弹簧做的功 更多？ 答: (1) KA?KB拉长同样间隔 1?BAA?KA?2?O?KA?KB,AA?AB. 2?1AB?KB?2?2? (2) FA?KAxA,FB?KBxB, FFFA?FB xA?A
11、 xB?BKAxA?KBxB KAKB 22FA111FA2AA?KAxA?KA2?22KA2KA 22FB111FB2AB?KBxB?KB2?22KB2KB KA?KB,AA?AB 4.3“弹簧拉伸或压缩时，弹簧势能总是正的。”这一论断是否正确？假设不正确，在什 么情况下，弹簧势能会是负的。 答:与零势能的选取有关。 4.4一同学征询：“二质点相距特别远，引力特别小，但引力势能大；反之，相距特别近，引 力势能反而小。想不通”。你能否给他处理这个疑难？ 答:设两物体（质点）相距无限远处为零势能。 4.5人从静止开始步行，如鞋底不在地面上打滑，作用于鞋底的摩擦力是否做了功？ 人体的动能是哪里来的
12、？分析这个征询题用质点系动能定理仍然用能量守恒定律分析较 为方便？ 答:（1）作用于鞋底的摩擦力没有做功。 （2）人体的动能是内力做功的结果。 （3）用质点系动能定理分析这个征询题较为方便。 4.6一对静摩擦力所做功的代数和是否总是负的？正的？为零？ 答:不一定。 4.7 力的功是否与参考系有关？一对作用力与反作用力所做功的代数和是否和参考系 有关？ 答：（1）有关。如图：木块相对桌面 位移（s-l）木板对木块的滑动摩擦力做 功f(s-l)假设以木板为参照系，情况不一 样。 （2）无关。相对位移与参照系选取有关。（代数和不一定为零） 4.8取弹簧自由伸展时为弹性势能零点，画出势能曲线。再以弹簧
13、拉伸或压缩到某一 程度时为势能零点，画出势能曲线。按照不同势能零点可画出假设干条势能曲线。对重 力势能和万有引力势能也可如此作，研究一下。 答（1）弹簧原长为势能零点 x11EP?Kx2(Ep?0?Kxdx?x2?EP?EP0?A?) 022 设x?x0处势能为零。 x112 Epx?EPx0?kxdx ； EPx?kx2?kx0x022 （2）重力势能：y?0处势能为零，y?h0处势能为零 EPy?EPh0?mgdy?mgy?mgh0h0y yEp(y)?mgy?mgh0 -h0y?h0处势能为零，EPy?EP(-h0)?mgdy?mgy?mgh0 万有引力势能与上雷同。两质点间隔无限远处势能为零：Ep? ?Gm1m2 r