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1、此材料由网络搜集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。材料共分享,我们负责传递知识。20XX年班主任工作参考总结精选在过去的一学期里,我担任高二(11)班的班主任,并担任两个班的数学学科教学,在任课教师的大力支持和配合下,各项工作顺利开展,班级学习生活等方面都获得较突出的成绩。现将本学期班主任工作总结如下:一、把握班级情况根本情况:我班情况比较特别,不仅学生底子薄,而且学生思想比较活。全班共有48人,刚开始有35名男生。在高一刚开始接受这个班级时我就觉察就有较多的学生人无心向学,纪律散漫,班级集体观念不强。同学心理素养和自我约束才能较差,学生的叛逆心理较强。这些都给治理好这个班级带来了较大的阻力
2、。通过一学年的教育整顿,班风学风的有大的改变,成为年段的前列。二、进一步完善班级治理建立。高二年级是学生的世界观开展、变化的重要阶段,同时,面临着过渡转型等征询题,随着课时和知识复杂程度的加重,容易产生两极分化,有的学生甚至会感到迷惘,对前途失去决心。因此,思想工作显得更加复杂和重要。在这个学期里,一方面,我主要加大了对学生自治自我约束才能培养的力度,通过各种方式,既留意指导学生进展自我教育,让学生在自我认识的根底上产生进取心,逐步构成良好的思想行为质量;又留意指导学生如何进展自我治理,培养他们多方面的才能,放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动,在活动中把教育和娱乐融入一体。还留意培养学生
3、的自我效劳的才能,让学生学会规划、料理、调控本人,使本人在集体中成为班集体的建立者,而不是“包袱”。另一方面,我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动,例如,学习经历交流会,意志教育,如何做时间的主人,习惯养成教育,如何治理好班级等,这些活动大大地促进良好的学风、班风的构成。再一方面,我本人也以身作则,努力做学生的典范,跟班勤,治理方法得力,班风正、学风浓,选好班干部,树立好班干部的威信。我班在学校的各项治理评比中都获得了良好的成绩。本学期的期中考获得较好成绩,各项治理也都获得了较好的成绩。这又进一步鼓舞了士气,使班级治理工作向着健康的方向开展。三、抓典型,以点带面以点补面。本班学生特
4、点是两极分化:成绩两极化,思想也两极化,特别是双差生较多。因此要治理好这个班,首要的工作确实是如何发挥好生的典范作用和教化差生,即抓好典型。对学生因材施教,分批集中进展指导教育,主要分为四品种型:双优生(成绩思想都好的)、中等生、成绩差的、双差生。对双优生还需多关心和鼓舞,对双差生实行及时鼓舞和严格要求、奖罚明晰相结合。四、营建好的学风,力争学习成绩有较大提高按照我班的实际情况,主要协助学生采取如下一些对策:1、改善学习行为习惯(1)、科学调整各科学习时间。(2)、改良学习方法,难题怪题少做或不做,要注重根底性知识的理解和应用,及时稳定和屡次重复训练重点知识。(3)、要丰富本人的学习生活,调理
5、紧张的学习情绪,使本人过得既轻松又充实。(4)、引导学生培养间接兴趣,对无兴趣的科目要采取“强化学习”的方法,有一种强迫本人成功的认识。2、发挥自我暗示的积极作用。3、讲究“战略和战术”。战略:以竞争的精神去拼搏,抛开保守思想的束缚。战术:强科争优势,弱科保底线。五、家长会召开效果良好本次家长会按照学校的统一安排进展,绝大部分学生家长参加了会仪。在召开家长之前制造出家长会课件,又先找一些学生深化一层谈心进一步理解学生。开家长会时,详细地介绍了学生在校学习生活情况。家长对学校治理和教育教学特别满意,深得家长的好评,收到良好的效果。六、积极抓好后进生的转化工作,努力使后进生以失败者来,以成功者走。任何一个班集体都或多或少存在着差生。转化差生工作是一项复杂、细致的思想教育工作。要教育和转化差生,消除他们的心理障碍,必须用真诚的情感,从尊重其自尊心入手,以唤起他们对所犯错误的自责和悔恨,使他们从痛苦自卑中解脱出来,激发其要求上进的动力,加强他们的自决心。使他们把好的品德、好的行为、好的学习成绩保持下去,不断向更好的方向转化。总之班主任要面对现实,树立决心,又要用科学方法去开辟独立开展道路,注重对学生方法的指导,指导学生如何科学的安排学习、工作、生活,构成良好的生活习惯。科学有效的治理班级,构成良好的班级风气,班级的各项工作就能够较顺利的开展。2