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1、此材料由网络搜集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。材料共分享，我们负责传递知识。平安治理论文浅析供电现场作业的薄弱环节与操纵措施摘要：本文主要对供电段现场作业存在的违章类型、违章产生的缘故进展了阐述，并提出了相应的操纵措施。关键词：电气化平安治理变电所平安检查电气化铁路在我局已投运近九年，供电段在日常消费活动中不断探究供电平安治理的特点，标准治理方式，但由于各种要素的阻碍，供电平安治理中仍存在许多薄弱环节，尤其是现场作业小而广的“两违”突出，不仅对人身平安产生隐患，而且对行车平安也构成威胁。文秘114版权所有一、我段职工现场作业违章突出表现在“冒”、“漏”、“惯”“外”四个方面1、“冒”确实
2、是职工冒险干，明知是违章，仍简化工序进展违章，如接触网停电作业前必须通过验电封线，而部分职工认为反正已停了电的，就省略验电程序直截了当挂封线（假设变电所停错馈线将酿成人身伤亡事故）。2、“漏”确实是职工平安认识漏、现场平安措施漏、作业负责人平安检查漏，在班前料想进展平安措施料想时漏项，在现场落实平安措施漏项，工作领导人及工作许可人检查平安措施漏项，造成整个作业组违章或无平安保障作业；大型作业重于施工方案的组织，但对施工平安措施相对松懈，导致现场手忙脚乱，加上天窗时间紧引发作业组员情绪波动，从而引发一些情绪违章行为。3、“惯”确实是职工惯性违章突出，其主要表现在职工“麻痹性”、“顽固性”、“继承
3、性”、“排他性”四个方面，职工的惯性违章的“麻痹性”反映在一些老职工身上，认为本人干了这么久了，都没有出过征询题，对一些潜在的平安隐患漫不经心，如远离作业不自觉地将身体部位延伸出平安限界等；供电职工的“顽固性”违章主要表现在落实一些详细要求不力，如接触网作业的八百米防护，技规和段作业标准已明确要求，但现场作业仍反复发生执行不到位现象；我段有些职工是从老段学习过来的，在学习过程中不自觉地将老师傅的习惯违章行为也学来了，在消费活动中又传给了新职工，从而产生“继承性”违章。“排他性”违章主要表现在一些有经历的老职工身上，他们有固守不良传统的做法，总认为本人的方法“管用”，如为了使梯车挪动快，作业人员
4、进展溜车挪动等。4、“外”确实是职工不明白，不明白原理、不明白规章造成的违章行为，如接触网职工不明白电务设备原理，提早将接地封线短接于站区信号轨上，引起红光带（我段2005年7月14日就因此缘故发生一起a类事故）。二、违章情况得不到有效扼制的主要缘故一是职工存在麻痹心理，缺乏平安知识不自觉违章，另外一些职工贪图省事和幸运、惰性心理支配性违章。二是规章制度有破绽或对职工产生误导，使职工发生引导性违章。三是现场三控不力，没有扼制违章苗头。四是日常平安教育不力，没有将平安意思结实树立在职工思想中。五是落实逐级负责制不力，查处两违车间班组不敢抓不敢管，致使职工放松自我约束。三、反违章的操纵措施1、建立
5、考评机制首先要建立对职工的一套完好的检查、考核、评比体系，运用经济杠杆，奖惩兑现。首先要总结归纳出哪些是违章现象，要让职工明白哪些行为是违章的，要罗列这些违章行为仅仅依赖本专业的几本安规是远远不够的，要将一些安规上没有明确而其他规章制度上有或产品说明书上的操作规程，甚至安规没有但确实有可能危及到人身平安或造成行车事故的行为也纳入到违章现象统计中，制订相对完好的两纪一化考核方法，对现场的小而广违章情况进展查处，对较为典型或有较大潜在开展势头的违章制订离岗学习方法，同时要做到考核及时、通报及时，以到达触动教育职工的目的；其次建立“两标”评比体系（即标准化车间、自控型班组评比体系），将职工现场两违和
6、日常治理的标准与“两标”建立的评比挂钩，并将评比结果直截了当与平安百日奖考核和车间、班组评先晋级挂钩，以促动车间、班组将反违章工作纳入到日常治理中。2、标准作业流程针对我段主要行车工种，如接触网工、轨汽司机群体作业及作业流程有一定规律的特点，制订司助人员及接触网工一次作业流程标准，标准整个作业的流程，细化作业组员每个岗位的职责，并将劳动平安操纵点细化到每个岗位的自控标准中，如此可以做到作业组每个成员都掌握本职应负的平安职责及防范措施，同时又可以通过流程对接触网流水作业的各个环节进展互相卡控。3、健全三级平安监控网建立段、车间、班组三级平安监控网。要发挥好三级监控网的作用，首先要提高平安员的素养
7、，采纳专业培训及自学两种方式，除对三级平安员进展传统的平安治理方法和平安专业技术知识及上局有关规章制度的学习培训外，还要使其掌握有关供电作业的平安预防措施及应急处理措施、事故处理方法等方面知识，建立出一只责任心强、素养高、业务好、经历多、作风实、善考虑、明白方法、敢吃苦的平安员队伍；其次是加强三级平安网的治理，制订平安员队伍治理方法，制订平安员岗位责任制，用业绩考评制度促进平安员的现场工作做到“勤”、“抓”、“狠”、“析”、“实”五个方面，即下现场要勤，勤跑、勤说、勤查，发现在征询题要抓好教育、抓好整改，构成闭环，处理违章者要狠于批判、狠于考核教育，同时对觉察的征询题要进展实时分析，每周定期分
8、析，寻找规律、寻找源头、分析防范措施，杜绝苗头，做好超前操纵，并将防范措施落到实处，注重整改和防范，办实事、讲实效、出实招、务实绩；再次是要细化平安检查要点，将班组日常检查及现场作业的检查工程进展罗列，按照我段专业特点常见的一些人的不平安行为与物的不平安状态情况，制订接触网班组平安员现场检查表，每次作业班组平安员进展逐条对照检查落实，防止漏项；另外还要落实“三控”机制，按照我段特点制订施工分级检查制度，确定哪一品种型的作业进展何种人员的现场监控检查，大型作业的平安措施必须通过车间、职能科室、段领导三级审核后方可施行，同时建立日常作业两报两审制度，对每日计划实行调度、平安员审核制，对平安措施不全
9、或未具备施工条件的一律禁止开工，在源头上进展把控。4、抓好平安教育文秘114版权所有要将平安者教育的关口前移，不能局限于每年的安规考试，防止出现考试规章都会，干起活来全忘的现象。抓好平安教育要注重四点，一是要抓好日常平安教育，采纳多种方式，结合各个时期和不同环境的特点，用发生在四周的正反事故案例做为活教材，组织职工开展自我剖析，加强自我保护认识；二是要抓好岗位培训，在职工掌握必备的规章同时，也要对相关单位的专业明白有所理解，如对电务的轨道电路知识等；三是要施行实时平安教育，也确实是每日作业的分工会上除明确平安本卷须知及平安措施外，由工作领导人对作业组员进展一次作业前的平安教育，既实时又实效，职
10、工也容易接受；四是抓好关键人的教育，对班组长、特种作业人员、新职工及惯性违章者进展交流谈心式平安教育，以触动其平安保护认识。5、群防群治加强政治思想工作和工会监视作用，要利用我段的局域网开展各类警示教育，同时广泛组织开展一些平安竞赛等活动，营建平安文化气氛，对一些惯性违章者要发动家属工作，筑起“家属抓帮”防线，建立家属性平安监视网络。6、强化对车间逐级负责制的落实强化现场平安治理，最重要确实实是领导注重，尤其是车间一级的主要负责人注重，要利用逐级负责制将“平安第一、预防为主”的思想灌输到车间一级负责人头脑中去，要强化车间逐级负责制的落实，必需要有一套对车间干部的卡控手段，除运用绩效考核进展约束外，更重要的是将违章现象与其本人经济及业绩挂钩，以促进其以身作则，深化现场，促使他们按照“分级治理、分线负责”的原则，对作业现场及违章行为进展“全员”、“全方位”、“全过程”的综合治理，带好龙头作用。