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1、平安常识安平平安去游玩(平安教育) 教学目的 1、 让学生理解外出游玩可能会遇到的危险； 2、 如何防止发生的意外损害； 3、 树立平安认识和自我保护认识。 教学重点：要留意哪些方面的平安 教学难点：要留意的平安事项 教学预备：书中插图或有关材料课件 教学时间：1课时 教学过程 一、板书课题 二、征询题式教学 1、外出游玩是一个什么大征询题？ 预设：（不容无视的征询题） 2、外出游玩如何留意交通平安？ 预设：（不坐运营车 不乘陌生热的顺路车） 3、外出游玩如何留意饮食卫生？ 预设：（不吃 不随意采摘 ）因头伸到车窗外等 4、如何留意天气变化 ？ 预设：天气预告（看所要去旅游的地区的天气情况）
2、5、外出野营时要留意什么？ 6、活动中有什么要求 ？ 预设：（结伴而行 穿统一服装） 7、在山区 、湖泊等地点旅游要留意什么？卫生知识等。 教学过程： 一、 录相或小品导入 暑假，小强和爸爸妈妈一起去北京。后天要出发，今天正预备出门的物品：温馨的衣物，遮阳防晒用品，防中暑及拉泻晕车等常备药，带点方便食用的水果、水及干粮以便途中食用。他们把所有的物品按使用的情况分类装好，并尽量带得少而精，然后按个人的才能分配了每个人携带的物品。然后他们又教育小强出发前好好休息，外出时应留意 设计意图：用学生熟悉的生活中的小事导入新课，一下子就激发起了学生的学习兴趣。“外出时应该留意什么？”是贯穿课堂教学活动全过
3、程的主线，它是调动、激发和促进学生自主探究学习活动的学习情景。课堂学习情景的创设不仅是语言学习气氛的渲染，仍然激发学生乐学，获得健康的情感体验的过程。 二、 外出旅游有哪些平安隐患 1、 录相中小强的爸爸妈妈考虑了哪些平安征询题？ 穿着温馨，防晒防中暑防晕车，及时补充体能，减小体力消耗。保证身体健康，以便欢乐地享受旅游。 2、 他们还会提示小强留意哪些平安征询题？ 学生小组讨论，然后交流：他们会提示小强，外出旅游最重要的是平安，身体平安要留意保持体力，留意不乱吃东西及时补充水份，多吃新鲜的蔬菜水果。巡游时要紧随大人，切不可单独行动，如要走开需提早告知征得同意后才可离开，一旦发生走失的事可寻求工作人员或打。 设计意图：让学生明白在旅游时应该留意的什么征询题。