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1、教师实习收获心得体会 有了一些收获以后，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，这样我们就可以提高对思维的训练。那么心得体会怎么写才能感染读者呢？下面我给大家共享老师实习收获心得体会内容，希望能够帮助大家! 老师实习收获心得体会1 雨过天晴，栾川职高对面的老君山特别的漂亮，淡如蝉翼，轻如烟的雾，缠绕在半山腰上。课间10分钟，趴在阳台上与同学们一起观赏着大自然的鬼斧神工。在这里我们学习着、充溢着、欢乐着！ 在栾川职高的半个月里，在学校的支配下，我们分别和自己的指导老师沟通联系。听课、备课、讲课、评课、反思，每一个环节都有条不紊地进行着。我们带着激烈的心情去听老老师讲课，每一次听课都有意外的收获，他
2、们丰富的专业学问，谆谆教导的育人本事，令每一个实习生都钦佩不已。 上课时，我们会邀请其他同学去听课，相互学习、取长补短。课后，我们会相互评课，在这一刻，我们感受到来自同伴的暖和与真诚，同时也看到了自己的不足。指导老师细致的点评让我们受益匪浅。我们在这里进步很快，向往着自己当上老师之后的生活。 教学之外，我们主动深化班级进行班主任见习。丰富多彩的主题班会，让我们看到了学生身上活泼向上的精神风貌。我们也会畅所欲言，与学生们共享自己的故事，不知不觉中，下课铃响了，学生们的目光中充溢了不舍，这一刻，我们感受了到作为一名老师的华蜜。 课外，我们与学生们一起跑步、打球，倾听他们的心声，从孩子们的笑脸中我们
3、获得了华蜜和满意。 实习正在进行，我们的收获也在持续。我们坚信，在这里，恒久都是艳阳天！因为我们在收获，我们在成长！ 老师实习收获心得体会2 时间过得飞速，在疲惫与充溢中，我顺当地完成了两个月的教化实习。对于老师，学生的胜利就是自己的胜利，学生的进步就是自己的进步；对于老师，酸甜苦辣才是真正的生活。教化实习，可以说让我更近一步地接近了这个职业，也更深刻地相识了这个职业。 实习期间，和每一个实习生一样，我经验了很多的第一次：第一次面对一个班四十多张生疏而又热忱的脸庞；第一次走上讲台，拿起粉笔，从学生到老师角色的转换；第一次批改作业；第一次听到有人对我喊：“老师好！”的声音，这些尝试使我的成长有了
4、一个新的飞跃。 教化实习是我们高校生将理论学问付诸于实践的必需环节。通过实习，我接触了与本专业相关的实际工作，增加感性相识，综合运用所学的理论学问、基本技能和专业技能，把理论与实践结合起来，提高实际操作实力。这三个月的体验，我收获了许多，综合素养得到了较大提高，体会了作为一名老师的艰辛与劳累，也明白了作为一名老师的光荣与责任。现将基本状况总结如下： 一、学科教学实习 1、听课： 因为初到实习学校，对学生的学问水平、接受实力等细微环节状况不熟识，所以实习学校首先支配听课。这种听课和我们以往的听课不一样，这种听课并不是为6了学习老师所讲的学问，因为这种听课的重点是学习老师怎样备课、讲课，学习怎样传
5、授学问，怎样驾驭课堂。 在这期间，我们听了不同老师的课，感受到了每个老师都拥有自己的一套教学方法，即有属于自己的教学特色：王艳彩老师上课的时候重难点分明；王桂霞老师教学逻辑性很强；尤其板书这方面各个老师都写得很好，绝大多数学生都能很主动地去听课做笔记思索等；我会主动听课学习，并试着备课、试写教案，并与指导老师的备课教案，进行对比学习，主动与指导老师沟通想法以及心得，并请老师给与指导。 在指导老师的教育帮助下，我的课一节上得比一节好，越讲越娴熟，越讲越流畅，都能做到突出重点难点，板书也比以前清晰多了，语言流利程度有所提高，自己的课堂驾驭实力有了很大提高，不但可以良好地限制授课时间，也能够适时地调
6、动起学生的主动性，使课堂气氛活跃起来。对上课时的课堂纪律也能完全在驾驭之中。 可是做个好老师并不是只要做好这几点，还有教学方法、授课形式等方面都须要我们有所突破。与此同时，我还主动了解学生的学习状态、学习成果、个人喜好、性格特点等，其中以了解学生对数学学科的学习状况为重中之重。同时还要批改班级的数学作业，批改作业后我仔细分析每位学生的驾驭状况，这样不但可以给上课的同学了解学全驾驭学问的程度，也可以让对以后授课做个初步的规划和设计。批改作业使我对学生学习状况的相识更加精确。 2、上课： 听课是一个铺垫，是一个向他人学习、仿照的过程。关键还是如何把从别人身上学到的东西转化为自己的东西。 刚起先，当
7、我们站在讲台上的时候，或多或少会有局促担心的感觉，但得到学生与老师的激励，渐渐熟识并顺其自然去讲课。有时一位实习老师上课，同伴会进行听课，课后，我们组内的其他成员各抒己见，毫无保留地指出了这堂课的不足之处，特殊是请指导老师，切中要害地点评。从讲课声音与语速、讲课方法、教学思路、课堂纪律的管理各个方面进行训诲。在教态方面的小毛病，也被指导老师指出，这让我们这些学员感到老师工作的确是一件特别细致的工作。 通过备课，上课，评课，改作业和试卷，再上课，我们大家学到了许多。在教学心态上，能否取得较好的教学效果，其关键在于仔细与爱心。有了仔细的教学看法，才能严谨细致地打算教学内容，多方寻求资料和理论依据予
8、以佐证。有了对课题的爱好和对学生的爱心，才能依据自己的特长寻求最为合适的教学切入点，收集资料，钻研教材，力图使课堂异彩纷呈。 一般每次课上完后，我们小组都会细致分析取得较好教学效果和反响的部分，总结出了以下教学方法： （1）创设情景，激发爱好。情景再现、传媒的图片资料，让大家直观形象地感受。 （2）突出悬念，加强互动。悬念感对于学习爱好的调动具有特别重要的作用，引起了学生很高的爱好。 （3）对比之中见真知。对比的教学方法往往会使比较双方的特征更为突出，进而得出更为令人信服的结论。 （4）多媒体协助教学。图文并茂，声画交融，为教学供应大量多媒体实景资料，直观生动。 3、课堂教学 实习期间，我一共
9、备了40个课时的教案，上了80节左右的课，并且常常在自习课时去给学生做课外辅导。我仔细对待每一节课，每节课都是仔细分析教学目标和重点难点，寻求最适合的方法传授学问，并虚心向老师询问细微环节问题。由于打算充分，上课思路清楚，课堂气氛活跃，基本达到了教学目的与要求。课后与指导老师共同探讨教学效果，查漏补缺，仔细分析，努力解决学生在学习过程中易错难懂的学问点。 在教学过程中，也发觉了自身的不足，如在教材的挖掘程度上还需努力。这反映出我的理论水平还有待提高，还须要积累更多的阅历，不断提升自身素养。 在教学过程中我总结出一点，上课不难，上好课才难。上好一堂课，须要打算好足够的教学资料，不断地试讲，推敲，
10、提炼，升华。社会是不断发展的，科学是不断进步的，所以老师为了不落后于时代，也要不断的充电、不断的完善。我们要努力处理好数学教学与现实生活的联系，努力处理好应用意识与解决问题的重要性，重视培育学生应用数学的意识和实力，重视培育学生的探究意识和创新实力，应当学好理论学问，熬炼自己的语言表达实力，不断的提升组织实力与应变实力等，不断提升个人素养，不断完善各项实力，为成为优秀的老师打下坚实的基础。 二、班主任实习工作 我们的班主任工作主要是监督早读、学生做课间操、下午的课外活动和晚自习状况，并进行一些主题班会的教化。 班主任工作方面，尽快熟识每一个学生是必要的，这样才能更好的与学生沟通沟通，从而进行班
11、级管理。花了一个星期登记每一个学生的名字，并对他们有了一些基本了解。每天早上中午晚上去教室和学生沟通一下他们的想法，对学习、对生活等方面的看法，激励他们往好的、主动的方面发展，树立自我信念。每个学生都有自己的特性，尤其是他们作为90后的一代，只有对学生充分了解后，施以正确的方法管理加以引导，才能使他们突显自我优点，在班级管理上才能达到预期的效果。 班主任工作繁琐却意义重大，关系到每一个学生的成长。作为班主任，要同等对待每一个学生，要有足够的耐性去教育学生，去引导他们走向正确的人生轨道。这些方面，我们都有幸从班主任那里得到指引并学习到，这都将成为我们以后老师道路上的一笔珍贵财宝。 在教学和班主任
12、工作上，虽然得到了教学指导老师和班主任老师的确定，但仍存在不足之处。比如教学上对时间的把握方面还有待加强，班主任工作上还要更主动主动接近学生等等。 三、实习教学反思 1、同学们普遍感到应更加注意加强我们的专业学问与师范生技能方面，特殊是对于有明确当老师的同学，这也为师范生在实习以至于以后的教学工作上做充分的打算； 2、到实习学校后，争取多观摩优秀老师授课，吸取在职老师的教学优点，为我们自己的课堂授课添加优质元素； 3、实习期间应多争取班主任工作，跟原任班主任学习如何管理学生、如何做学生和家长的思想工作。 这次的教化实习，我的心得： 接近三个月的实习工作虽然短暂，却给我们留下了美妙、深刻的回忆。
13、对每个组员来说，这都是一个提高自己、检验自己所学的过程。三个月里，同学们在教学相识、教学水平、教学技能、学生管理水平以及为人处世等方面都受到了很好的熬炼，为日后走上工作岗位打下了良好的基础。通过实习，同学们也增加了信念，坚决了信念，向一名优秀的人民老师又迈进了一步！ 首先，我深感学问、学问浩如烟海，使我不得不刻苦钻研。假如我们仅懂得书本上的学问的话，那是远远不够的。上好一堂课不仅要求我们能够旁征博引，而且学生在平常也会提到一些书本上没有涉及到的学问，所以自己的学问面肯定要广。 其次，我深刻地体会到，要想成为一名优秀的老师，不仅要学识渊博，其他各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是
14、要有讲究的。上完一节课后，我最大的感受是：当好一名老师真不简单啊！在以后的教化生涯中，我将更加努力地完善自己，争取做一名真正的优秀的人民老师。 这短暂而又漫长的两个月，让我清晰地懂得：老师的职责不仅仅是教书，更重要的是育人。老师的一言一行，使我想到了传统医学中“望、闻、问、切”四诊法。于是，我总结出四点：细心“望”其表，耐性“闻”其声，真心“问”其想，精确“切”其脉。学生须要“爱心”。老师要把自己当成活动中的一员，是学生活动的组织者、参加者、引发者，是学生的学习伙伴、知心挚友。一次次真心实意的交谈，一句句亲切入微的话语，一份份暖意融融的爱惜，学生会产生对老师的亲近感与仰慕心理。 总之，教学是一
15、个互动的过程，老师只要仔细投入教学，孩子就会主动协作。这种过程是很快乐的！一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。 老师实习收获心得体会3 在这一个月的时间里，我们经验了从学生到老师的角色转换。在这一个月的时间里，我深刻体会到“台下十年功，台上一分钟”，我初尝了身为一名老师的酸甜苦辣。回顾这段时间的经验，真是感想颇多。短暂的工作时日不仅磨练了我的意志，也使我对今后的人生道路有多了份阅历和收获。 教化实习对一个师范生来说是相当重要的，在校师范生平常所学的无非是一些理论性学问，大部分学问都无法干脆与教化实际相关联，久而久之，我
16、们就养成了一种看待事情往往过于简洁，缺乏深刻见解，思索大于行动。因此，要想把所学的东西切实的、合理的运用起来，就必需付诸于实践，因为实践是检验真理的唯一标准。实习就是一个很好的机会，它使所学的理论学问使我们得以真实的尝试，在这个过程中，我能够找出自己的不足之处，从而努力完善自己。 实习期间，我主动主动向指导老师请教有关教化方面的问题，听课与讲课相结合，每天认仔细真，丝毫不敢松懈。老师也乐于将自己多年的教学阅历拿出来与我们共同共享，共同进步，因而我学到了很多好用的技能，相识到了能够把自己既有的学问轻松的传授给其他人，而学生又乐于接受。传授一种切合实际的学问技能，对学生来说是相当有用的，所以课堂的
17、授课方式也是不容忽视的，它干脆影响着一个老师的教学成果。教学的目的是让学生驾驭老师传授的学问，学生是教学的对象，所以我们不能只为了讲而讲，应当更注意学的结果，应以学生为中心。 教化实习是难得的一次熬炼机会，比如备课写教案。在了解本节课教学目标同时还得熟识教学内容，抓住教学重点、难、重点突出。驾驭和了解的要分清。要想上好课须要从以下要点考虑入手： 一、教学理念的思索 简洁地叙述你在这节课所采纳的教学方法是在什么理论支撑下设计完成的。 二、板书设计 1、要简捷地反映出本节课所学学问的线索，这个相当重要。 2、备课是讲课的前提，是讲好课的基础，教案则是备课的详细表现形式。它可以反映老师在整个教学中的
18、总体设计和思路，是衡量老师教学水平凹凸，尤其是教学看法仔细与否的重要尺度。因此写好教案对于老师授课非常重要。 三、写好教案主要应当驾驭三个基本环节 1、要驾驭教学大纲的总体要求，吃透教材。每个学科都有明确的教学目的，这个教学目的是通过每节课的教学任务的完成来实现的。要完成每节课的教学任务，必需以教学大纲为准绳、以教科书为依据，明确每节课的重点、难点，在教学时有据可依，得心应手。 2、了解学生。兵家讲知己知彼，百战不殆，老师若想教学有效亦须要了解、驾驭学生，即依据学生的详细状况设计出适合于学生的教学方法，以求达到预期的教学目的。 3、在前两个环节的基础上写好教案，为上好课做充分打算。教案的内容应
19、包括： （1）教学目的。 所谓教学目的是指老师在教学中所要达到的最终效果。老师只有明确了教学目的，才能使“教”与“学”有机结合。教学目的在教案中要明确、详细、简练。一般应选定13个教学目的。 （2）教学重点和难点。 教学重点和难点是整个教学的核心，是完成教学任务的关键所在。重点突出，难点明确，有利于学生驾驭教学总体思路，便于学生协作老师完成教学任务。 （3）教学方法和教学过程设计。 教学方法虽然多种多样，但每节课的教学方法必需依据教学内容和学生的接受实力来确定。老师的教学艺术如何，很重要的是看其教学方法的运用是否奇妙得当。教学过程也称教学步骤或教学程序，即用于指导和规范老师课堂活动的步骤。只有
20、支配好教学过程，老师才能在课堂上有条不紊地圆满地完成每一个教学环节。 （4）教学内容的引入。 教学内容的引入就是课堂导语。课堂导语是门艺术，它是教与学的纽带，是让学生走进教材、驾驭教材的桥梁。因此，老师应当依据确定的教学目的、内容，针对学生的心理，细心设计课堂导语，奇妙地导入新课，以激发学生的爱好，使学生能全身心地投入到课堂学习中。 （5）教学内容。 教学内容是课堂教学的核心，因为备课的其他环节都是为它服务的。写教案时，必需将教学内容分步骤分层次地写清晰，必要时还应在每一部分内容后注明所需的时间。这样，可以使所讲授的内容按预料时间稳步进行，不至于出现前松后紧或前紧后松的局面。 （6）每节课的小
21、结。 一个好的教案应有始有终。小结既是课堂教学的结束语，又是强化教学重点的必不行少的手段。好的总结可以起到画龙点睛的作用。作业则是老师依据授课内容所布置的课后习题，以便于学生复习、理解、消化授课内容，为学好下一节课的内容奠定坚实的基础。 实践证明，课堂上的缺陷和漏洞总是与备课不充分、不细致，教案的书写不全面有关。老师要上好一节课，往往需花费十倍于它的或更多的时间作打算。仔细写好教案是合格老师必需具有的基本功。 教化实习对我今后的工作也有很大的帮助，取长补短，这样才能不断进步。没有人一生下来就能做好一切，每个人都是在不断的学习中渐渐成长，那么作为一名老师，我觉得：我要加倍努力，不断扩充自己的专业
22、学问，多思索，多钻研，使自己成为一名经得起大风大浪考验的饱学之士。那么，怎样才能做一名合格的老师呢？我个人认为要做到以下几点： 一、老师应当把师德修养放在第一位。 老师是学生干脆楷模，学生的学习、品德行为乃至思维方式都潜移默化地受老师的影响。老师的人格不但影响教化、教学活动的效果，而且在很大程度上确定其能否有效地促进学生人格的健康发展。可见，健全的人格是合格老师必备的心理素养。 二、老师要擅长了解学生的内心世界。 教化的效果并非完全取决于老师单方面的活动，它还受学生的“心理背景”与“学问基础”的影响。老师要依据学生的心理发展水平和现有的学问状况，考虑学生的个别差异，并选择恰当的教化内容和方式，
23、才能取得良好教化效果。 三、老师要渊博的学问和终身学习的自觉性。 老师要驾驭必要的现代教化技术手段，遵循教化规律，因材施教，在工作中勇于探究创新。新时代的老师，应当具备哪些业务实力呢？他们应当终身学习，一专多能。要教会学生学习，须要老师有精湛的教艺、严谨的治学看法、清楚的思维、对教材思想教化价值进行深化的挖掘。具有这些素养实力的老师，其教学效果更佳。 四、老师应当具有教化创新实力。 老师不仅是学问的传播者，而且是学问的创建者。作为塑造学生心灵的老师，要主动地寻求未知世界，去探究新的育人规律，就应当具有选择课题、设计方案、搜集资料、整理分析资料、撰写报告或论文等方面的学问实力，使局部的阅历上升为
24、普遍的理论。可见，开展教化创新是老师应当具备的基本素养。 合格的老师，除了上述所列的四种基本素养之外，还有其他很多方面，须要我们在自我修养和教学实践中去提高。 最终，我觉得我的收获有学问方面的，也有为人处事实力方面的.提高。总之，这是一个充溢了机遇和挑战的社会，我觉得不但要把个人的工作做好，还要与人和谐共事，搞好团结合作，真心对待别人，才能换来别人的敬重。 老师实习收获心得体会4 时间消逝，岁月如歌。转瞬间顶岗生活已经过去一半了，我也渐渐发觉，顶岗的收获不仅仅存在于每个大型活动中，不仅仅产生于活动之后的感想中。 就像这次微课竞赛，从打算到决赛，每个环节我都有或多或少，或大或小的收获。接到微课竞
25、赛的通知，于主任给我们开了会，告知我们应当怎么打算微课，怎么选择微课讲解的学问点，于主任非常耐性细心地告知我们去年微课竞赛的留意事项，从他的身上感受到无论做什么都要仔细负责，细心耐性。 我的指导老师刘海芹老师和我一起选取了宾语从句作为我这次微课讲解的主题，我制作了课件并且和指导老师说课改正，在几经周折的录课之后，我把我第一个成品播放给我指导老师看，刘老师有从头到后给我分析了存在的问题并且提出了相应的改正方法。然后我再次更改课件，再次录课再次改正。任何事情都不行能一蹴而就，要好好打算，指导老师阅历丰富，对我们帮助很大。 决赛竞赛的时候，我在每位选手身上发觉了值得自己学习的地方，王行虽然讲得是体育
26、，我是第一次看到体育微课，他制作的课件非常精致，图片和视频都是他自己，他以身做示范，教学效果肯定很好。陈效廷，她讲得是地理，她当场手绘地图，非常精确，可见专业学问与技能非常扎实，这是一大亮点。贾佳媛讲得生物，气场十足，模型展示非常到位，尽管我对心脏不是很了解，我的确挺懂了她的微课。吕雪的政治微课，用视频导入，课堂内容非常好玩。靳昌臻所讲课题非常新奇，异性情感，针对中学生早恋问题，体现了思想政治课的熏陶和感化作用。张倩的地理，以自己亲人的故事作为时间线索讲解并描述人口迁移的影响因素，非常新奇好玩，教学效果非常突出。王思琦把数学数列讲得好玩，原来枯燥的等比数列求和用小故事 导入，到苏学生等比数列求
27、和在生活中的作用，突出数学解决生活实际问题的学科。王安娜的英语微课，特别气氛，由于她在职教中心教学，面对的学生和我们不一样，她的学生不面临高考，她的英语课就是熏陶学生，培育学生的英语素养，她在讲解并描述电影的同时讲授单词，寓教于乐。 总之，这次微课竞赛，让我知道制作微课的留意事项，以及怎么把微课制作的好玩。 老师实习收获心得体会5 实践是检验真理的唯一标准，而教化实习是理论与实践结合的纽带，是一次真枪实弹的演习。万事开头难，但是天道酬勤，虽然在教化的道路上，我还是蹒跚学路的婴儿，但是我信任，经过这一段时间的磨砺，我终将会变成一名合格的人民老师，即使做不到“桃李不言，下自成溪”，也不求乌鸦反哺，
28、但求心安理得，更不会损害人民老师这一宏大的称号。 转瞬间，我们已经实习了不少的日子，回首走过的这段路，感觉既劳碌又充溢，既辛苦又欣慰。在实习中，让我感受到了作为一名老师的欢乐和责任。同时也发觉了自己的不足之处，也克服了自己上讲台害怕的心理。 在这几个月里，作为一名实习老师，我能以老师身份严格要求自己，为人师表，到处留意自己言行和仪表，热心爱惜实习学校的学生，本着对学生负责的看法尽全力做好班主任及教学的每一项工作。同时，作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，敬重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导看法，并且和其他实习生一起团结协作完成实习学校布置给我们的任务。下面是我的实习状况： 一、在
29、前期打算方面 要带好一门课，首先是要较快地了解整个班级的学习状况。我带的是三年级和五年级的语文，孩子们基础不是特别扎实，所以我从最基础的东西起先讲起，夯实基础，千里之台，起于垒土，扎实基础，是学好语文的第一步。 二、教学工作 教学的实习是我们教化实习的重中之重，我们教学方面的实习内容主要包括前期阶段的听课、备课、正式上课和课后作业的批改等内容。在老师的悉心指导下，我从知之不多渐渐地熟识，也做得越来越好。 1、听课学习 听课是实习的必经阶段，听课不但能够学习指导老师的教学方法，而且能熟识自己将要教学的班级。 2、备课打算 从备课这个过程我发觉，原来当好一名老师，教好一门课也不是那么简单的。首先你
30、得对你要教的这门专业特别熟识，其次是对教材要有一个透彻的了解，还有就是语言表达实力要强，课堂组织实力要好，再有就是好的教学方法了。小学生，接受新学问的速度还是比较慢，所以在教授新的学问的时候，要反复强调，反复理解，这样才能精确无误的接受，还有就是，教课老师要有足够的耐性，这样才能良好互动，达到最佳上课效果。 3、上课实践 站讲台不是第一次了，之前的微格教学我们练过，但这一次站上讲台感觉特殊的惊慌，台下眼睛的焦点全部聚集在我的身上，压力突然倍增，顶住压力，我简洁的做了下自我介绍，在同学们的热情掌声中，心跳减缓，起先讲解，同学们学的很仔细，第一次课还算牵强通过。课后指导老师给了我几条珍贵的建议：
31、（1）要和同学们进行眼神沟通，这样你可以知道他们是不是听懂了，同时也让他们知道你在关注他，他就不会做其他动作； （2）语速有点快。说实话在来之前，我以为广东这边说话语速快，其实不是这样的。这个我会留意的，用他们习惯的语速和他们沟通； （3）就是不用惊慌，不用担忧说错话。人都是会犯错的，有时候说错一两句话，反而能把课堂氛围给调动起来，增加老师的亲切感。 总的来说，第一节课还不错，指导老师给的评价是：很有自信，落落大方，声音嘹亮，课堂气氛好，但是语速过快，时间把握的还不够志向。我也能够感觉到这些缺点，我所上的每堂课我的指导老师都会在后面听，指出我有哪些不足之处，我也虚心听教，在接下来的几堂课中不断
32、改进。 三、收获与体会 通过这次实习，让我对小学教化的相识进一步深化，他们和想象中的很不一样，因为没有接触过小学教化，所以一起先我的耐性好像不太够，老觉得这么简洁的东西重复重复再重复，机械教学。但是经过这一段时间的实习，我不仅磨练了自己的心智，还让我懂得了任何事情都不能一蹴而就，都得按部就班，因为小孩子接受新东西的速度很慢，须要很大的耐性。 另一方面，教学过程原来就是一个双向互动的过程，只有在课堂上激发学生的听课爱好，才能让课堂、让老师发挥最大的效用，由被动的学习，变为自主学习。 白驹过隙，美妙的时间已经匆忙而去，但觉得自己学到了许多，也尝到了当老师的酸甜苦辣，感受到学生的聪慧可爱。首先感谢校
33、领导及老师们对我的帮助与支持，更要感谢学生们在实习期间带给我的欢乐与启发！同时，我也在工作中不断总结阅历。 1、要正确处理好与指导老师的关系，与学生的关系，在做任何事情和任何确定之前肯定要征求指导老师的同意和看法，这是至少的敬重和礼貌，同样只有博得了指导老师的支持，你有了坚毅的后盾，你的工作才能够更顺当地开展。正确处理与学生的关系，不能够在学生面前，没有老师的威历。 2、身为一个教化工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立同等的师生关系。而且，老师要把自己当成活动中的一员，是学生活动的组织者、参加者、引发者，是学生的学习伙伴、知心挚友。通过本次实习，我也越来越深切地感受到班
34、主任工作的重要、艰难、深邃，它不仅仅是一项工作，更是一门学问，要把这项工作搞好还须要很长一段时间的磨练和考验。 人们都说，老师的工作宏大而神圣，让人望其项背。同时，我觉得老师也是个一般的工作，但是平凡却又不平凡。通过这次实习，我隧然知晓，老师的工作不仅仅是“传道、授业、解惑”，而是要发自内心的关切爱惜学生，帮助他们成长。在教授他们学问的同时，更重要的是教他们如何做人，这才是老师工作最宏大的意义所在！ 老师实习收获心得体会本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第24页 共24页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页