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1、2023 年辽宁教师资格证考试真题卷 本卷共分为 1 大题 50 小题，作答时间为 180 分钟，总分 100分，60 分及格。一、单项选择题（共 50 题，每题 2 分。每题的备选项中，只有一个最符合题意）1.将学业的成功或失败归因于个人内部的不稳定因素，指的是归因于_ A能力 B努力 C任务难度 D运气 2.技能形成过程中，练习的成绩时而上升、时而下降的现象在心理学上称为_ A不平衡现象 B不协调现象 C停顿现象 D起伏现象 3.对遗忘原因的一种最古老的解释理论是_ A痕迹衰退说 B干扰说 C同化说 D动机说 4.个人能用言语进行直接陈述的知识，主要用来回答事物是什么、为什么和怎么样的问题
2、，用来区别和辨别事物的知识称为_ A感性知识 B理性知识 C描述性知识 D程序性知识 5.激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为_ A学习需要 B学习期待 C学习动机 D学习态度 6.在新知识与认知结构中的原有观念既非类属关系也非总结关系时产生的学习称为_ A同位学习 B上位学习 C下位学，D并列结合学习 7.一个人对行为控制与调节方面的特征是属于性格的_ A态度特征 B意志特征 C情绪特征 D理智特征 8.我国义务教育应当坚持_ A以国家办学为主体 B以企事业办学为主体 C以学校办学为主体 D以其他社会力量办学为主体 9.课程有不同的分类标准，根据课程的任务可以分为_ A国家课
3、程、地方课程、学校课程 B必修课程、选修课程、活动课程 C相关课程、广域课程、核心课程 D基础课程、拓展课程、研究课程 10.甲儿童因偷吃东西打破 1 只碗，乙儿童因帮助妈妈洗碗打破了 5 只碗。根据皮亚杰的道德发展阶段理论，认为“乙儿童的行为更坏”的儿童处于（）A权威阶段 B可逆性阶段 C公正阶段 D自我中心阶段 11.教育法律责任作为一种社会责任，其区别于其他社会责任最突出的特点在于它的（）A导向性 B对等性 C有序性 D强制性 12.个体自我意识发展经历的过程是_ A从心理自我到生理自我，再到社会自我 B从生理自我到心理自我，再到社会自我 C从生理自我到社会自我，再到心理自我 D从心理自
4、我到社会自我，再到生理自我 13.社会主义的集体主义原则在教师职业道德上的具体体现是（）A学而不厌 B团结协作 C诲人不倦 D爱岗敬业 14.介入教学应当_ A在真实的教学环境中进行 B在模拟的教学环境中进行 C练习者个人单独进行 D随时随地都可以进行 15.教师在教育教学实践中正直无私地处理人与人之间的关系，平等合理地解决各种矛盾是指（）A教师义务 B教师良心 C教师公正 D教师幸福 16.根据耶克斯多德森定律，当学生从事较容易的作业时，教师应使其心理紧张程度控制在_ A较高的水平 B.较低的水平 C非常低的水平 D中等水平 17.学校课外活动的基本组织形式是_ A群众性活动 B小组性活动
5、C个人活动 D团队活动 18.体态语言优于口头语言的一个方面是_ A词汇丰富 B表意清晰 C感染力强 D表现力强 19.导入提问与一般课堂提问的区别是（）A问题具有启发性 B问题表述清楚明白 C学生经过努力可以正确回答 D仅仅依靠现有知识无法完全回答 20.板书可分为超前板书、并进板书和滞后板书，这样划分的根据是_ A板书的时机 B板书的形式 C板书的内容 D板书的作用 21.学生管理的终极目的指向_ A学业成功 B升入高一级学校 C人性完善 D适应社会 22.布鲁纳倡导的“发现教学法”是以_ A认知心理学为基础 B行为主义心理学为基础 C发展心理学为基础 D无意识心理学为基础 23.对倔强的
6、学生可采取的矫正方法是_ A心事倾诉 B认知调整 C情绪疏导 D谈话沟通 24.在小学体育、音乐、美术等技能性比较强的课程中，运用得最多的一种教学方法是_ A实验法 B练习法 C实习法 D讨论法 25.教学设计中最先要考虑的问题是（）A教学方法 B教学内容 C教学环境 D教学目标 26.教师向学生展示实物等直观教具，或做示范性实验，使学生获得关于事物现象的感性认识，这种教学方法叫_ A参观法 B实验法 C演示法 D练习法 27.汇集学生作品的样本，展示学生的学习和进步状况的教学评价方法叫_ A测验法 B专题作业法 C档案袋评定法 D实验法 28.我国古代思想家王充早就指出“施用累能”，这说明_
7、。A遗传因素对智力有影响 B家庭环境对智力有影响 C社会实践对智力有影响 D学校教育对智力有影响 29.归因因素包括_。A三个维度四项因素 B三个维度三项因素 C四个维度三项因素 D四个维度四项因素 30.当儿童遭受挫折时，感到无能为力而紧张时，一再重复同样的行为，尽管多次毫无结果，但仍要继续这种行为，这属于挫折后的_反应。A退化 B固执 C幻想 D冷漠 31.依据_可以将学习划分为意义学习与机械学习。A学生的学习是主动的或是被动的 B学习材料本身是否有意义 C学习时是否记住了所学内容 D学习者是否利用原有经验，并理解了所学内容 32.有的青年学生自知缺乏社交经验和自身魅力，但又渴望与人交往，
8、因此当他决定是否参加某一盛大社会活动时，往往会陷入既想参加，结识新朋友，又担心遭人冷遇的_。A双趋式冲突 B双避式冲突 C趋避式冲突 D双重趋避式冲突 33.会讲英语的人学习德语，学得比其他人快，这是属于_。A正迁移 B负迁移 C纵向迁移 D逆向迁移 34.在行为的发生过程中，起的作用最大，支配着行为发生的方向和强度的动机称为_。A内在动机 B外在动机 C从属动机 D主导动机 35.从气质类型角度看，多愁善感的林黛玉属于典型的_。A抑郁质 B粘液质 C多血质 D胆汁质 36.在以自我意识为核心的人格调控系统中，_是自我意识在行为上的表现，是实现自我意识调节的最终环节。A自我控制 B自我评价 C
9、自我体验 D自我认识 37.能够根据不同学生运用“一把钥匙开一把锁”，这反映了教师思维的_。A敏锐性 B精细性 C创造性 D逻辑性 38.根据迁移的性质可以把迁移分为_。A正迁移和负迁移 B正向迁移和逆向迁移 C特殊成分的迁移和非特殊成分的迁移 D纵向迁移和横向迁移 39.世界杯期间看足球比赛的记忆属于_。A情景记忆 B语义记忆 C程序性记忆 D陈述性记忆 40.1897 年，心理学家_发现了社会助长作用。A约翰逊 B哈特斯 C奥尔波特 D特理普里特 41.在班集体建设中最关键的因素是_。A教师 B班风 C目标和规范 D教学活动 42.饥饿会促进个体做出觅食的内容或行为范围取样的适宜性程度，被
10、称为_。A维持功能 B调节功能 C指向功能 D激活功能 43.在校园中有一条由书店到图书馆的路线，你非常熟悉，我们就可以利用它来识记一系列东西，这种记忆法叫_。A闪光灯法 B笔记法 C韵律法 D地点法 44.有的学生认真完成作业是为了得到老师的奖励，而有的学生则是害怕老师批评，这是学生对群体规范的_。A内化 B认同 C服从 D自觉 45.将不满足的情绪发泄到危险较小的对象身上的防御方式为_。A转移 B退行 C反向 D否认 46.人本主义心理学的代表人物是_。A马斯洛和罗杰斯 B华生 C弗洛伊德 D皮亚杰 47.测验题目对预测的内容或行为范围取样的适宜性程度，被称为_。A效标关联效度 B预测效度 C构想效度 D内容效度 48.只能进行自我中心思维的儿童，其认知发展处于_ A前运算阶段 B感知运动阶段 C具体运算阶段 D形式运算阶段 49.“榜样学习”的教育效应最适合的心理学解释理论是_ A强化说 B认知失调论 C从众说 D观察学习说 50.安德森的心理技能形成三阶段论的第二个阶段是_ A认知阶段 B联结阶段 C评价阶段 D自动化阶段