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1、 关于毕业实习计划集合九篇 教育实习是高等师范院校教育和教学工作的重要组成局部，是理论和实践相结合原则的贯彻和表达，也是全面检验和进一步提高我院教学质量和办学水平的重要措施。新世纪“人类灵魂工程师”的塑造最终胜利与否与毕业前的教育实习有着极大的关联。依据我院教学规划安排，教育本科生将于20xx-20xx学年第一学期开学初分赴八闽大地，踏上为期六周的教育实习征途，检验所学，提高自我。为真正做好此项工作，提高实习质量，详细制定规划如下： 一、实习人数：数学教育专业183人，计算机专业83人； 二、实习时间：20xx年8月29日到20xx年10月16日共七周，其中国庆节放假一周； 三、实习要求： 1
2、、每个同学必需珍惜这次时机，以高度的责任心和高涨的热忱积极参与实习，并虚心向指导教师和实习学校的领导、教师求教；任何人不得无故不参与实习，有特别状况必需在事前提出书面申请。 2、到学校实习的同学必需按时进驻实习学校实习；实习期间准时将教学活动的照片及心得小记发到邮箱：lz183653051163，以便年级编辑实习简报；返校后要准时上交实习单位的评定成绩、一份实习汇报材料含全部的教学活动组织筹划方案、影像资料、活动成效、活动总结及个人实习心得和不少于4个的教学教案。 3、在实习期间，鼓舞全部同学能够在仔细向指导教师求教的根底上，深入了解当前学校教育改革的状况，力所能及地为实习单位供应一些最新课改
3、或教改的相关信息，并做一些辅导培训工作等，真正做到教学相长。 4、实习期间肯定要留意人身安全、财产安全；要时刻牢记“学高为师，行正为范”的师大人高尚品德；要严于律已，敬重师长、真诚待人，文明礼貌、团结协作；要到处维护师大学生的良好形象，不得作出任何违法乱纪的行为；要勤学好问，虚心听取意见、批判和建议，努力在学习中不断提高和完善自身的全面素养。 5、为了便于治理，实习期间要住在实习学校的同学要仔细遵守该校有关规定，违反者按实习学校、学院有关规定处理。 五、实习成绩鉴定方法：成绩评定采纳优、良、中、及格、不及格等五纪记分制，详细评定标准： 1、实习目的明确，态度端正，积极努力，工作仔细，团结同学，
4、遵守纪律，虚心向指导教师学习，思想作风好。 2、仔细钻研教学大纲和教材，能从实际动身独立拟定正确的完整的教案和教学笔记。 3、试教中能较好地运用教育理论教学，能执行教案要求，教材熟识，重点突出，难点剖析深刻，教育方法和教具选用得当。 4、重视“双基”教学和力量培育，教书育人，板书清晰，一般话较流利，表达力量好，演示试验标准化；教学效果好。 5、主动仔细细致地辅导学生，有针对性地帮忙学生解决学习上的困难和改良学习方法，批改作业仔细细致，并能积极开拓“其次课堂”活动，组织和指导学生开展学科和课外活动。 6、积极参与教学评议活动，能深刻得分析自己和别人的课，虚心听取同学意见。 7、专题调查讨论与专题
5、教学总结质量高。 六、实习期间留意事项： 1、要多跟同学或辅导员联系，以便多了解学院有关实习的最新动态，要多上年级网站了解年级的最新动态和信息。 2、要留意做好全国大学生英语四、六级的成绩查询和报名工作，要多跟在福州实习的同学或学习委员保持联系。 3、要留意9月初的全国程序员资格或水平考试的报名工作，特殊是数本全国计算机二级没有通过的同学，务必在大四前通过，以免影响正常毕业。 4、要想报考讨论生的同学，要事先了解所报专业的最新报考动态，趁早做好报考预备，正式的讨论生报名时间往年是11月初，盼望大家为了自己的明天更好，投资自己的将来，以赢得将来。 5、要留意年级综合考评的最新公示动态，要通过网络
6、、同学等渠道，准时把握有关信息，以免造成各种纰漏。 6、要做好自己下学期全校公共选修课的报名工作，详细内容请登录教务处网站查询。 7、要保持畅通的联系，有任何联系方法变更，要准时跟辅导员或实习队队员通气。今雏鹰初试，欲待展翅高飞。初为人师，必虚心求教，勇于创新。添为行范，应谦恭有礼，言慎于行。 *师范大学数学与计算机科学学院 年月日 毕业实习规划 篇2 一、实习目的和要求 通过8周的毕业实习，使学生连续性深入接触幼儿园保教工作，将所学的学前教育根本理论、方法和技能综合地运用于保教实践，促进学生将理论与实践相结合，培育和提高学生独立从事保教工作的力量。 要求通过毕业实习，培育学生的专业思想以及对
7、幼儿、对专业的情感，提高学生从事学前教育工作的综合素养。 二、实习内容和时间安排 (一)实习内容： 1、全面见习幼儿园保教工作，熟识幼儿园与班级根本状况，了解幼儿园贯彻国家及上海市学前教育法规、政策的状况及最新教改动态，并了解与收集有关幼儿园保教工作的资料。 2、学习制定幼儿园保教规划，并予以实施。 3、全面实习保教工作，做到“四独立”：即独立设计保教方案、独立制作教玩具、独立指导开展一日活动以及独立进展评析。 4、了解家长的育儿观念，并学习参加家园联系工作。 5、参加组织幼儿园的庆祝“中秋”、“国庆”、“重阳”等节日活动。 6、完成实习作业。 (二)时间安排：(各幼儿园依据自己的园所特点可做
8、适当调整。) 1、起始阶段：第1周(9.7 9.11) (1)了解幼儿园及班级保教规划，全面了解保育和教育工作; (2)观看、熟识本班幼儿的状况及特点，帮助教师做活动观看记录或个案观看记录。要求在周末能点出本班全部幼儿的名字。 (3)参加幼儿园和班级的节日活动的预备工作。 (4)在了解保教规划根底上，帮助指导教师做环境布置和相关保育、教育活动。 2、初步全面实习阶段：第2、3周(9.149.25) (1)在教师的指导下学习组织保教活动，每人尝试独立带教一次区角活动、生活活动、户外活动，独立预备相关教玩具。 (2)参加听课和评课;观摩并旁听一次园所教研活动。 (3)连续观看、熟识本班幼儿的状况特
9、点，并帮助参加家园联系工作; (4)参加筹划“十一”或“中秋”节日庆祝活动。 3、全面实习过渡阶段：第4、5周(9.28 10.9，国庆假8天) (1)参加组织“十一”或“中秋”节日庆祝活动; (2)在教师指导下，设计并独立带教区角活动、生活活动、户外活动，并独立制作相关教玩具; (3)独立做活动记录和个案观看记录，并参加活动评析; (4)了解并参加在详细活动中的家、园、社区的联系工作。 4、深入全面实习阶段：第6、7周(10.1210.23) (1)在教师指导下，由每日独立设计并带教一个班级活动环节，逐步跟进到设计并带教半日活动，并独立制作相关教玩具; (2)参加观摩和教研活动，并参加评析;
10、 (3)依据观看记录，能独立进展一次家园联系或沟通; (4)深入了解园所特色，了解幼儿园贯彻国家及上海市学前教育法规、政策的状况及最新教改动态。 (5)依据幼儿园需要，设计并参加“重阳节”活动的预备工作。 5、实习总结阶段：第8周(10.2610.30) (1)依据幼儿园需要，设计并参加组织“重阳节”相关活动。 (2)在幼儿园教师指导下，制定一份班级一日活动规划;参加一日活动规划的实施全程，并做一日活动设计的反思。 (3)完成实习作业，进展实习总结，召开评议会、告辞会。 (4)结清帐目，归还物品，于周五下午离园。 三、实习方法与指导 本次8周教育实习，以实习生的主动学习和教育实践为纽带，联系园
11、方和校方的相关指导资源。学生、园方和系里关于实习方法和指导工作详细如下： 1、实习生： (1)8周连续进园全面实习，每园确定一名实习组长，2名实习生进一个班级，跟随园方指导教师学习; (2)每人至少每周一次上学前教育实践网络平台上沟通相关实习进度状况，教育实践网络平台地址： (3)在实习期间，每周主动和指导教师沟通，特殊是在自己有带教活动的前一周，联系系里指导教师和园方指导教师，使自己的带教活动能受到双边指导。 2、幼儿园： (1)幼儿园在了解整体实习规划的根底上，结合自己园所状况，为实习生安排资深幼儿教师作为实习指导教师，有规划、有步骤地为实习生供应实习指导，为实习生安排持续性深入跟班实习，
12、或者各年级体验性实习，也可以两者兼顾; (2)园方指导教师在指导实习生时，尽量做到详细示范，详细讲解，详细观看，详细评析，将宏观规划和详细操作的关系结合起来指导实习生，让学生对班级工作不仅“知其然”，更“知其所以然”。 3、学前系： (1)系里搭建并治理教育实习的网络沟通平台，随时了解并跟进指导实习进度，做好学生、园方和校方的三方沟通工作。教育实习的网络沟通平台地址是：. (2)系里实习指导教师主要催促实习生的实习态度，并随时为学生答疑解惑;下园之前事先和园方、实习生做好沟通，实现下园时三方在场、双方现场合作指导。 毕业实习规划 篇3 实习是对我们所学学问的一个检验。怀着期盼的心情，以严厉仔细
13、的态度依据任教学科特点及实习要求，本人现拟实习规划如下： 一教学规划 1） 紧抓课堂教学的各个环节，环环相扣，把课堂教学的效益加以提升。 语文课堂教学阅读教学和写作教学这两大局部构成，其中阅读又分为现代文阅读和文言文阅读这两大局部，我的设想是在教现代文阅读时注意教会学生整体把握文意，在整体把握的根底上紧抓学问点的剖析，对学问点的理解注意方法的传授，让学生能够做到举一反三，融会贯穿。同时，以阅读促写作，提示学生留意仿照好的立意与好的构造，把相关内容化为己有。 文言文的阅读贯彻“在理解的根底上的读读背背”的原则，放手让学生利用已有的学问，自己理解文意，难懂的字词学会自己查阅相关资料，真正做到“踏破
14、铁鞋无觅处，得来全不费工夫”的境地。使得学生的探究积极性得到爱护和发挥。 写作教学分两步走：第一步是平常材料的积存，指导学生摘录、点评、写随笔，让他们积存广泛的感受材料，以备不时之需；其次步是标准的写作训练，这是指编排在课本中的表达局部的指导与训练，仔细备课，指导学生学会标准的表达，作文的批改标准到位，以正面鼓舞为宜。 2）抓住机遇，结合学校科研课题讨论，做好本学科的课题讨论，促进教学。 3）加强课外活动指导，为学校文化气氛的创设出力。 在课堂教学之余对学生的课外活动悉心指导，让学有余力、学有特色的同学能得到长足的进展，利用竞赛,学科活动法等多种多样的教学形式,开展丰富多彩的读书报告会,故事会
15、,朗读会,演讲会,办手抄文学报,熬炼力量,提快乐趣。 二班主任工作规划 1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。 2、提高板报、墙报质量，营造良好的学习气氛，构建良好的班级文化。 3、利用班级刊物对学生进展思想教育，发挥学生的主观能动性，鼓励学生。 4、通过组织班级活动培育学生的集体观念，增加班级分散力。 5、定期开展学习活动，培育学生良好的学习态度和方法。 6、开展有益的文体活动，促使学生的身心安康进展。 7、组织学生积极参加学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。 8、定期与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，准时疏导解决学生的问题 毕业实习规划 篇4 一、实习
16、目的与要求 1.实习目的 毕业实习是生物工程、生物技术专业的必修课，是在完成全部根底课程和专业课程的学习后所进展的实践环节。通过到企业生产环节进展实习，进一步稳固加深课堂所学过的理论和专业学问，提高实践力量、动手力量、解决问题和分析问题的力量，为后续毕业设计以及毕业论文打下坚实的根底，也为就业供应肯定的时机和阅历，甚至通过实习，自己的努力，有可能签订就业协议。因此毕业实习是对学生综合力量的一次全面检验和提高过程。 2.实习要求 (1)实习之前要仔细复习专业学问，稳固试验、实践技能; (2)实习期间要理论联系实际，擅长观看问题、分析问题、解决问题，以仔细求实的精神，虚心向技术人员、工人学习请教，
17、向实践学习; (3)仔细承受安全教育并严格遵守，留意保守企业商业机密; (4) 不怕吃苦，不怕累，对每一个工艺过程都要仔细操作，严格遵守实习纪律; (5)仔细完成实习笔记、实习报告及实习总结等内容。 二、实习内容及组织形式 1.实习内容 (1)了解实习单位历史、生产现状及进展远景等; (2)把握企业的产品构造及在市场的地位; (3)把握产品的工艺流程及各生产环节操作留意事项; (4)了解车间布局，把握设备操作流程; (5)了解企业的营销理念及科研开发状况; (6)分析车间的质量掌握点，提出产品质量提高的合理化建议; 2.实习组织形式 采纳分散方式，统一治理，学院不定期地通过电话或亲自走访了解实
18、习状况，同时也要求实习生随时与指导教师取得联系。 三、实习程序及学时安排 1.实习阶段(6周，xx年1月9日-3月16日) 学生可通过各种关系，联系与所学专业相关的生产企业或科研院所，如食品厂、酒厂、调味品厂、有机酸厂、味精厂、制药厂等。从事的实习岗位不限，如车间操作、化验室、市场营销均可。实习总结上面要有实习单位评语和盖章。 在实习期间，无论在哪个岗位，都要在指导教师或车间师傅的详细指导下，仔细虚心学习操作技能，细致观看，开展每项工作都要征得同意方可。仔细细致、实事求是地记好每天的实习日记，作为实习完毕后撰写实习报告的重要参考资料。特殊提示：3月18日晚之前必需到校，班干部检查。 2. 实习
19、总结(1周，xx年3月19日-3月23日) 实习指导教师组织同学总结，要求每个同学汇报自己的实习状况，按时上交相关表格，填写内容主要包括： (1)实习单位的概况; (2)实习部门或车间的生产流程、生产设备和产品质量掌握要点的论述; (3)实习经过、心得体会和主要收获; (4)对企业的经营治理、营销、科研开发等提出自己的见解和合理化建议; (5)通过实习对学校开设的课程提出改良意见和建议。 四、考核内容与方式 成绩评定按五级分计(优、良、中、及格、不及格 )，其中实习纪律、出勤等占20%;实习笔记占20%;辩论占30%;实习报告占30%。 评定标准如下： 1.优秀 能很好地完成实习任务，到达实习
20、大纲规定的全部要求，实习报告能对实习内容进展全面、系统的总结，并能运用学过的理论学问对某些问题加以分析，实习报告格式标准。严格遵守实习纪律，不缺勤。实习笔记很仔细，内容具体而全面。实习态度积极主动、仔细勤奋，辩论成绩优秀。 2.良好 能较好地完成实习任务，到达实习大纲规定的全部要求，实习报告能对实习内容进展全面、系统的总结。实习笔记仔细，内容全面。实习态度端正，实习期间无违纪行为。现场提问、口试或笔试能较好地回答下列问题。 3.中等 能完成实习任务，到达实习大纲规定的主要要求，实习报告能对实习内容进展比拟全面的总结，考核时能正确答复主要问题。实习笔记比拟仔细，内容较为全面。实习态度端正，实习期
21、间无违纪行为。 4.及格 实习态度根本端正，完成了实习的主要任务，到达实习大纲中规定的根本要求，能够完成实习报告，内容根本正确，但不够完整、系统。实习笔记能记录主要内容，但不够全面、系统。考核中能答复主要问题。实习中虽然有稍微的违纪行为，但能够深刻熟悉，并准时订正。 5.不及格 凡属以下状况之一者，实习成绩以“不及格”论。(必需重修) (1)未到达实习大纲中的根本要求，实习报告及实习笔记马虎潦草或有明显错误者; (2)实习期间无故旷课或参与实习缺乏总时间的2/3者; (3)严峻损害学校声誉、影响企业与学校关系、打架斗殴者或严峻违法乱纪，触犯刑法者。 实习学生数：生物工程0801、0802、08
22、03、0804，生工学0801(共203人);生物技术专业0801、0802(73人)，共计276人。 毕业实习规划 篇5 一、实习目的 （一）通过实习把握幼儿园教育工作的根本内容和特点。通过接触幼儿、了解幼儿，逐步形成敬重幼儿、喜爱幼儿、关怀幼儿、理解幼儿的教育观念，并能全身心投入幼儿教育工作。 （二）将所学的理论学问和技能运用于实践，学会组织教学内容和组织幼儿园的综合教育活动；学会创设相宜的教育环境；学会与家长沟通；能够独立带班；领悟教师要成为幼儿学习的支持者、合和引导者的真正意义。 二、实习任务 （一）实习幼儿教师的全部工作，熟识幼儿教师工作的性质和职责；把握幼儿园常规教学内容；初步学会
23、独立组织幼儿园综合教育活动及组织幼儿嬉戏活动的方法；熟识幼儿园家长工作并能与家进步行良好的沟通。 （二）能够独立带班，并能较好的完成指导教师布置的全部教学活动。 三、实习要求 （一）实习生在指定的教学班里，要在指导教师指导下独立组织幼儿教育教学活动。 （二）实习生应积极主动参加所在幼儿班的区角布置和环境创设，能够利用各种材料制作玩教具。 （三）实习期间，实习生要进展幼儿教育教学、治理方面的专题讨论，搜集毕业论文的相关材料，实习完毕后，要提交实习日记4篇、观看记录4篇，并撰写毕业论文。 四、实习组织领导 （一）实习工作由沈阳师范大学职业技术学院学前教育系组织领导，领队教师详细组织治理。 （二）领
24、队教师要积极协作幼儿园对实习生进展思想教育、组织治理、业务指导，组织学生观摩教学活动并组织学生进展教学评价。 （三）实习生队长要主动与幼儿园指导教师沟通状况，积极协作，负责上传 下达的联络工作。实习生若有缺席，迟到及消失教育教学事故时要向领队教师汇报，帮助领队教师搞好实习工作。 （四）教育实习以2人为一个实习小组，也可根据幼儿园的实际状况调整。 （五）实习成绩由幼儿园指导教师评定。 五、实习生实习成绩评定标准： 优：工作积极主动，仔细负责，喜爱孩子，能遵守幼儿园的一切规章制度和实习生守则，能理论联系实际，工作内容和方法符合幼儿园工作规程和幼儿园教育指导纲要（试行）精神。组织和治理幼儿一日活动的
25、力量强，有肯定制造性，工作效果突出，实习日记和实习专题总结有较高的理论水平，并能仔细做好观看记录。 良：工作积极，仔细负责，喜爱孩子，能遵守幼儿园的一切规章制度和实习生守则，工作内容和方法根本符合幼儿园工作规程和幼儿园教育指导纲要（试行）精神，工作效果好，对幼儿一日生活的治理力量较强，能按时完成实习日记、观看记录和实习专题总结。 及格：工作较仔细，能关怀孩子，能遵守幼儿园的一切规章制度和实习生守则，根本能独立地组织幼儿一日活动。但工作内容和方法尚存在缺乏之处，工作效果一般。不能准时提交实习日记和观看记录。 不及格：工作不仔细负责，有体罚和变相体罚幼儿的行为，违反幼儿园规章制度和实习生守则，不能
26、独立地组织幼儿一日活动。 六、优秀实习小组、优秀实习生评比 优秀实习生名额为20（照实习生表现特殊突出时，可由幼儿园酌情打算），优秀实习生的实习成绩必需是优才有资格参与优秀实习生的评比，优秀实习生由幼儿园领导和指导教师评比。 实习期间实习生旷工1次（半天）实习成绩视为不及格，请假累计达实习时间五分之一者，也视为不及格。迟到1次成绩不能得优，迟到2次不能得良，迟到4次视为不及格。 七、实习地点及日程安排 1地点： 2时间：20xx年10月24日11月18日。 3日程：10月24日早8点实习生进入实习园，详细事宜由实习园统一安排。 营口市经济技术学校 20xx年10月 附件： 实 习 生 守 则
27、一、 明的确习目的，了解实习规划及有关规定，仔细完成各项实习任务。 二、 严格执行实习的一切规定，遵守实习园的一切规章制度，听从领导、敬重指导教师和实习园的全体教师及工作人员，虚心承受教师的指导。 三、 喜爱幼儿，公正地对待每一个幼儿。 四、 衣着整齐，语言文明，行为检点，礼貌待人，不过分修饰，不戴戒指、耳环、不穿高跟鞋等，为人师表。 五、 严格遵守请假制度和园里纪律。按时上班、接班，不漏岗，不缺勤。留意安全，不出事故。制止在园内会客、打电话、闲谈天，要主动找事情做，如整理观看记录、备课、搜集资料、撰写论文等。 五、团结友爱，相互帮忙，虚心学习，共同研讨。 毕业实习规划 篇6 教育实习是师范生
28、的一门综合实践课，是师范高等专科学校教学规划的重要组成局部，是培育合格小学教师必不行少的重要环节。通过教育教学实习，稳固师范生喜爱教育事业的专业思想，培育师范生喜爱学生的思想感情，使师范生把握小学教育教学及教改的状况，懂得小学教育教学治理的规律、原则及方法，将所学的专业根底学问和根本技能运用于教育教学实践，提高师范生的专业素养和力量。 一、教育实习目的 1、使师范生喜爱儿童，稳固献身小学教育事业的专业思想。 2、使师范生把在校学习获得的各科文化学问和教育教学理论学问应用到教育教学实践中去，使之转化为教育教学力量。 3、培育师范生初步独立进展教育教学工作的力量，把握根本教育技巧，以及组织开展少先
29、队活动的力量。 4、培育师范生初步的教学科研力量，能写出初级的、较小的教育教学专题论文或综合论文。 5、全面检查我系教育教学质量，总结阅历教训，为进一步改良我系教育教学工作，供应详细、直接、精确的反应信息。 二、教育实习内容 1、实习教学工作。下班级听课、上课、学习指导教师的教学思想和教学方法。每名实习生听指导教师的课至少20节。普师、数科专业学生每人最少要上小学语文、数学课各10节。外语专业学生最少要上小学英语课10节，上小学语文或数学课10节。计算机专业学生最少要上小学计算机课10节，上小学语文或数学课10节。 2、实习班主任工作。深入班级，帮助班主任做好班集体的日常治理工作，积极参与班级
30、各项活动，在活动中培育组织力量。 3、实习大队辅导员工作。了解大队辅导员的工作职责及工作特点，学习开展少先队工作，在指导教师的指导下，独立筹划组织一次班队会。 4、开展教育教学科研活动。在指导教师的指导下，依据实习校的教育教学实际和实习生自身的学识以及教育教学实习的实践，选择一个小科研课题，把握第一手材料，写一篇教育教学小论文，字数在30005000之间。 三、教育实习时间 20xx年9月至20xx年6月 四、教育实习组织领导小组： 【组长】张泓平 【副组长】徐栋、王福贵 【成员】王忠鹏 岳强 苏新富 张雪 五、实习组织形式 市内集中实习、顶岗实习、学生自行联系的分散实习 六、实习指导教师安排
31、 组织形式 实习单位 带队教师 集中实习 锦州市凌河区福伦小学 岳强 锦州市凌河区北湖小学 王忠鹏 顶岗实习 秦朗 分散实习 锦州地区 张岚 葫芦岛地区 杜健 七、教育实习过程 本次教育实习共分四个阶段 1、预备阶段(2022年6月1日30日) (1)试讲过关及试讲大赛。 (2)各项专业技能的过关、验收。 (3)制定实习规划，确定实习校。 (2)召开实习发动大会。 (4) 检查实习生的实习预备工作(各带队教师) 2、见习阶段(2022年9月1日31日) (1)听取实习校领导做实习校状况的介绍，教育教学和优秀班主任阅历介绍。 (2) 观摩各科公开课(主要是语文、数学、外语、计算机课) 和一次典型
32、班队会。 (3)实习生跟班见习、观摩各科课堂教学，了解教学常规，了解教师教学风格、特点和教法的运用，并在指导教师指导下备课。 (4)听取实习班主任介绍，熟识实习班级和小学生状况。 (5)在指导教师指导下，开头备课，写教案，指导教师审批教案后，实习生要进一步熟识教材、教案，进展试讲。试讲合格，方可上课(不合格，由指导教师指导后，再试讲，方可上课) 3、实践阶段(2022年10月2022年5月) (1)实习生试讲合格后，开头正式上课。每个实习生必需在上课前把教案交给指导教师批阅，指导教师签字后，方可上课。 (2)实习生要仔细布置作业，批改作业，批改要精确，笔记要清晰、工整，评语要恰当。 (3)每个
33、实习生必需轮番实习班主任工作和少先队辅导员工作，组织召开二、三次主题班队会。 (4)实习校要大力组织实习生广泛开展各种课外活动及兴趣小组，结合素养教育，充分发挥自己的特长。 4、完毕阶段(2022年6月1日25日) (1)实习带队教师组织实习生与实习校或实习班进行告辞会。 (2)实习生在实习指导教师的指导下进展个人实习总结，各班初选优秀实习生。 (3)实习校全面评定每个实习生成绩，并按30%的比例推举优秀实习生名单。 (4)实习生返校后，必需将听课笔记、教案和实习总结上交到系里，系里将仔细检查实习生的听课笔记、教案和实习总结。 (5)系里将综合班级、指导教师、实习校意见评出优秀实习生，并报学校
34、批准。 (6)召开教育教学实习总结大会，总结阅历，指出努力方向，表彰优秀实习生。 (7)实习生将教育教学实习论文上交到系里，学校进展论文评比， 评比出优秀论文，并颁发证书。 八、教育实习成绩评定 1、根本要求： 实习校负责组织指导教师，对实习生的教学和班主任工作进展仔细考核，分别根据优、良、及格、不及格四等评定实习生各实习科目成绩。实习期间，无故缺席1/3或因违纪受处处分的学生，将取消实习资格。实习成绩不合格或无实习成绩的学生，将缓发毕业证书。 2、成绩评定参考标准 教学实习成绩评定参考标准： (1) 实习态度好，勤奋刻苦，仔细塌实，虚心好学。 (2) 努力钻研大纲、教材、备课仔细细致，教案标
35、准标准。 (3) 上课时教学目的明确，学问精确无误，方法敏捷恰当，重点突出，有肯定课堂应变力量。 (4) 教学根本功过硬。 (5) 教师主导、学生主体作用发挥的好，教学效果比拟明显。 (6) 教学中能较恰当运用现代化教学手段。 班主任实习成绩评定参考标准： (1) 能很快熟识班级，熟识儿童，能建立正常的师生关系。 (2) 以身作则，严寸律己，为人师表，深受学生敬重。 九、实习要求 1、实习期间师范生要保持良好形象，严禁喝酒、抽烟、谈恋爱、化装、戴首饰、项链等。对违反上述要求者，一经发觉或听到反映将马上停顿实习返回学校，成绩按不及格处理。返校后系里严厉处理。 2、严格请假制度：实习生因事、因病请
36、假13天的可由实习带队教师批准，并报请实习校领导审批;超过3天的，要由带队教师向系里请假，系里批准后再报请实习校领导审批。请假超过两周的，实习成绩不及格，并向领导请假。 3、擅自旷课的实习生，一经查处按旷课赐予必要的处分，实习成绩不及格。 4、实习期间不得谈恋爱：违反者予以处分，同时成绩不及格。 5、实习期间全体同学要做精神文明的传播者，不许参加迷信活动和危害社会的活动。如有违反，一切后果自负。 6、实习期间，实习带队教师、实习生要常常与系里保持联系，有问题准时汇报，准时请示。 毕业实习规划 篇7 一、见习目的 1.让学生进一步了解和熟识幼儿园的保教工作，重点观看、了解幼儿园各项教育活动的内容
37、、形式及其组织工作。 2.让学生了解幼儿园大小环境的布置和教改状况。 3.鼓舞学生多与幼儿和幼儿园教师接触，从而进一步了解幼儿和幼教工作，使他们的专业思想得到进一步的稳固和提高。 二、见习日程安排 1、分散见习：从第四周开头到第十八周每双周四下午到幼儿园见习（第十周段考不去）。2月17日前各班班主任到指定见习点联系见习事宜，落实见习班级，划分见习小组，定出组长。 2、集中见习：第六周，3月28日4月1日，白天到幼儿园跟班见习，晚上各班自行安排进展小组沟通，下周的班会课进展见习总结。 三、见习内容、要求 1.请幼儿园的领导简洁介绍幼儿园的概况。 2.请幼儿园的骨干教师介绍保教阅历以及在喜爱幼儿，
38、喜爱本职工作方面的切身体会，并对幼师生今后的学习、生活以及努力方向提出一些建立性的意见。 3.跟班见习幼儿园的一日活动，从幼儿早上来园的接待到下午离园的各项工作；重点观看和学习幼儿园教师如何组织各项教育活动，包括下午的嬉戏组织工作。 4.请幼儿园组织两次示范性教育活动和一次下午半日活动供同学们观摩学习。（时间由幼儿园定） 5. 帮助班级教师做好保教工作。 6. 观看幼儿园教师自制的教具、学具和玩具，了解其制法和用法，并做好记录。 7. 对幼儿园大小环境的布置进展观看，对有新意的做法，要做好重点记录。 8.每个小组尝试组织一次嬉戏活动。利用适当的时机练习给幼儿讲故事。 9.按实习手册的要求按时填
39、写好实习手册的有关表格，并做好相应的作业。（作业在集中见习后的第一周交到专业教师处，作为教育学和心理学的一次平常成绩） 四、见习作业 1、记录园领导、骨干教师的报告并写感想。 2、记录该幼儿园本周食谱并分析。 3、记录本班本周幼儿一日生活制度与教育活动安排，谈谈幼儿生活制度的制定要留意什么问题？ 4、请本班教师介绍本班幼儿的特点（包括全班的整体特点与少数突出幼儿的特点、本班幼儿当前的兴趣与需要的指向）、目前存在的问题、教师有针对性解决的方法及解决的效果（要求记录本班教师的介绍，自己观看并作出分析）。 5、观看并分析本班幼儿在活动中所表现出来的心理年龄特征（可以是留意、感知、记忆、想象、思维等方
40、面的心理特征）。（3则） 6、跟踪观看并记录一名幼儿在半个小时内的言语状况，分析其言语特点。 7、观看本班幼儿教师的言行举止、教育行为，谈谈你要成为一名合格的幼儿教师必需要树立哪些观念？具备什么素养？加强哪些方面学问与技能的学习？ 8、听看教学活动记录、听看嬉戏活动记录各3-5则（记录在手册上，可不作评议）。 9、见 习完毕后每班分别交一份见习总结给教学科研处和幼儿园。 毕业实习规划 篇8 依据学校有关学生实习的规定和本专业教学规划的安排，我院04级社会工作班在本学期进展毕业实习。为保证明习顺当进展，特制订规划如下： 一、 实习班级 人文社会科学学院社会工作0551班。 二、 实习时间 20x
41、x-20xx学年第2学期第1-8周，共8周。从20xx年2月23日-20xx年4月19日。 三、 实习方式 依据学校的统一要求进展分散实习。社会工作系可应学生要求推举实习单位。 四、 实习目的 毕业实习的目的在于熬炼学生综合学问与促进专业技能全面进展，同时毕业实习也有很强的针对性，学生毕业实习应为毕业论文写作收集素材。 五、 实习内容 1、有关宏观制度与政策层面的问题。 2、有关人类行为与社会环境的问题。 3、有关社会工作实务的方法。 4、有关社会工作价值的问题。 5、有关中国社会工作专业化、外乡化、国际化问题。 6、有关社区建立的理论和实践问题。 7、有关社会问题与社会现象的讨论。 8、有关
42、社会学理论与方法的探讨。 六、 实习要求 1. 实习督导教师为毕业论文指导教师。0551的同学，应在实习之前与指导教师商议，落实实习单位及详细的工作岗位。 如有同学需要社会工作系推举实习单位，请在2月28日之前与社工系美薇教师联系，同时，社工系也通过班委进展需求统计。 2. 学生与毕业论文的指导教师争论确定的题目，制定毕业实习方案(包括实习单位、实习内容、实习进度、联系方式)，并严格根据实习方案和实习指导教师的规定，保质保量按时完成各项实习任务，除特别状况外，不得请假; 3. 严格遵守实习单位的规章制度，一旦违反，被实习单位退回，实习成绩则不及格，并视情节轻重予以相应的处分; 4. 实习期间，
43、应严守实习单位机密，留意安全，防止各类事故的发生。 5. 仔细撰写好实习报告，实习报告字数不得少于3000字，报告应包含社会工作效劳工程简介、工作规划、工作记录及工作评估四部份(依据实习内容与报告选题的不同也可做调整，详细听从各位指导教师的指导)，报告封面在人文学院网站下载。 6.实习期间仔细撰写实习日志，每一周写一篇实习日志，记录一周内的实习的详细内容。实习日志可交电子打印版，格式在人文学院网站下载。 7. 20xx年4月17日前将实习报告、实习单位鉴定、实习日志三份文本文件交实习督导教师，作为评定成绩的依据。 七、 实习指导教师职责 1. 实习督导教师为毕业论文指导教师; 2. 实习督导教师指导学生确定实习方案，并催促执行; 3. 加强与实习单位的沟通，准时了解学生实习表现，听取实习单位的意见和建议; 4. 随时跟踪学生进展