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1、 关于活动工作计划汇编8篇 综合实践活动是国家规定的必修课，包括讨论性学习、劳动技术教育、社区效劳、社会实践四局部内容。开展综合实践活动旨在让学生联系社会实际，通过亲身体验进展学习，积存和丰富直接阅历，培育创新精神、实践力量和终身学习的力量。本学期依据学生实际状况和学科特点制定工作规划如下： 一、指导思想： 积极学习和贯彻根底教育课程改革纲要精神，落实和执行学校工作规划，积极实践新课改，切实加强和改革课堂教学工作，为进一步推动我校教育、教学改革，为进一步提升办学水平作出努力。 二、学生状况： 七、八、九年级的学生正处于人生长身体、长学问的黄金阶段，也是世界观、价值观初步形成的阶段。他们奇怪、热
2、忱、活泼、各方面都朝气蓬勃；但自制力差，上课留意力不集中，极简单被外界事物所打搅，这就存在治理方式问题。本学期我将课堂设在不同的场所使学生剧烈的奇怪化为剧烈的求知欲望，积极参加到活动中去。学生在综合实践活动课中以前因自身素养不同，爱好不一，而造成参加的程度不一。通过这些活动来提高学生的学习积极性，使其有明确的学习目的，端正的学习态度。 三、教学内容 本学期教学内容主要是： 1、养金鱼 2、绿色行动 3、游览因特网 4、汽车给我们带来的苦恼 5、穿出我们的风采 6、关注玉米 7、如何装饰自己的家 8、小小建筑师 9、初中生业余爱好调查 10、彰显自己的优与长 11、暖和的冬天气候是否在转变 12
3、、无土栽培技术讨论 13、社区环境调查 14、中国年 15、园艺植物生殖技术的探究 四、教学措施： 1、注意学科间学问的融合与渗透 在把握教材时，教师应从总体上突破原有学科之间的界限，使学生能在多学科的背景下把握教学内容。在宏观上，应保持合理的综合构造；在微观上，更要注意各人文学科学问间的合理渗透、相互融合和必要联系。 2、注意转变学生的学习方式 提倡真正立足于学生进展的新的学习方式，即自主学习、合作学习、探究学习，使学生真正成为学习的主体。在教学中，通过那些能够带给学生理智挑战的教学；通过那些在教学内容上能够切入并丰富学生阅历系统的教学；通过那些能够使学生获得积极的、深层次的体验的教学；通过
4、那些给学生足够自主的空间、足够活动的时机的教学，真正做到“以参加求体验，以创新求进展”的教学，有效地促进学生的进展。 3、突出力量目标的主导 即强调学生创造制造精神和自主探究力量的培育。以力量目标为主导，就是要求教师在教学中要以公平、理解、信任的态度，制造融洽的教学环境，给学生足够的空间，促使学生主动地参加教学活动。在教学中，始终围绕力量目标的实现，努力探讨用力量目标主导教学的途径和方式，真正地把学问、力量和人格培育有机结合起来。 4、以学生的阅历、社会实际和社会需要和问题为核心，以主题的形式对课程资源进展整合，以有效地培育和进展学生解决问题的力量、探究精神和综合实践力量。 5、在教学中加强课
5、程资源的开发和利用，积极探究多种教学途径，多样化教学，在教学中组织丰富多彩的教学活动。 6、注意情感教育，在进展学问传授和力量培育的同时，充分开掘课程内容的思想感情教育内涵，潜移默化地对学生进展情感态度与价值观方面的熏陶。 7、在校内和校外开拓学生综合实践活动基地，开发综合实践活动资源，为学生供应活动的舞台。 8、引导学生的主动探究，活动中留意发挥学生的自主性。教师充分地敬重学生的主体地位，放手让学生去实践、去思索、争论，鼓舞学生说真话、展现自己的共性。敬重学生的共性和阅历，允许学生节外生枝，鼓舞学生提出新问题、新思路、新观点，变教师传授为引导、帮忙、促进，切实转变教师角色，和学生一起成长。
6、活开工作规划 篇2 一、活动目标： 通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的时机，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的共性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参加中体验胜利、合作与交往的欢乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。 二、活动预备 1、布置富有庆祝气氛的班级环境 2、预备活动奖品和礼品。 3、每小组预备小节目，进展才艺大比拼，评出最正确小组，最正确个人等奖项。 4、做好课件，4个小球，4个绳子 三、活动过程 活动一：表彰优秀生 男：弹去五月的风尘，迎来六月的时间， 女：听，悠扬的锣鼓声，荡起一片欢快的海洋 男：六月，是童年的摇篮； 女：六月，是童年的梦乡
7、男：六月，有童年的沃土； 女：六月，有童年的太阳 男：五年级庆祝“六一”国际儿童节主题班会（合）现在开头，首先，我们以热闹的掌声欢送班主任宣布20xx学年度班优秀个人名单。 活动二：我们是荣耀的少先队员 女：从踏进校门的那一天起，心里就埋藏下了一个愿望 男：听，响亮的队歌，唱出了我们崇高的抱负（请观赏歌表演我们是共产主义接班人） 嬉戏：戴红领巾竞赛（一组选派一个代表，看谁戴得最快最好） 活动三：才艺大比拼 男：让我们专心灵的琴弦 女：用童年的祝福 男：用稚嫩的.小手 女：用五彩的画笔 合：去唱歌美妙的将来，去描绘绚烂的明天。 活动：才艺大比拼（以小组为单位，进展才艺展现，全体学生举手打分） 活
8、动四：感恩回报练就好体魄 男：是绿洲的甘泉和沃土，滋养了纤细的幼苗 女：是教师无私情怀，孕育了很多将来的盼望 男：感谢生命，让我们有跳动的灵魂； 女：感谢阳光，让我们有暖和的拥抱； 合：感谢生活，让我们有喜怒哀乐； 男：让我们一起说一声：（合）感谢 运动嬉戏： 运球竞赛：（二人夹球跑） 团结向前：（二人绑腿跑） 1分钟跳绳竞赛、把戏跳绳竞赛 活动五：雏鹰展翅飞 男：夜的模糊，止不住颗颗激扬的心 女：风的轻柔，道不尽人间深深的爱和情 男：同学们，伙伴们 女：让我们唱起生日歌 男：庆祝我们共同的节日（合）六一国际儿童节 音乐声起（生日歌） 男：看，雏鹰正在展翅飞行 女：听，中国少年跨世纪的进展曲正
9、在奏响 男：我们是明天的雄鹰 女：我们是祖国的将来 合：让我们，去迎接新世纪的曙光！ 男：五年级庆祝“六一”国际儿童节主题班会（合）到此完毕 四、留意事项： 1、讲安全：听从负责同学或者教师的安排，按要求活动。 2、讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。 3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动整理身边垃圾。 4、讲纪律：统一着装，戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假 活开工作规划 篇3 一、活动目标： 1、在半日活动开放过程中，让家进步一步地了解幼儿园的教育教学活动和孩子的进展状况; 2、促进家园合作，增进亲子间、家园间的亲切感，共同为促进孩子的终身进展打好根底
10、。 二、活动时间： 20xx年11月18日上午8：3011：00(周四) 三、活动预备： 3、事先告之家长本次活动的时间、目的、内容和留意事项，请家长准时参与; 4、仔细预备教学内容及孩子操作材料; 5、预备反应单和签到表; 6、合理安排各个生活环节。 四、活动流程： (一)晨间活动拍网球 1、鼓舞孩子积极主动地参加晨间熬炼，体验活动的欢乐; 2、提高拍网球的技能，提高持续排球的力量。 (二)晨间谈话 1、以点名为切入口，请每个孩子说出像伞的东西，鼓舞每个孩子绽开大胆想象! 2、鼓舞孩子完整地表达自己的想法，并丰富孩子的词汇量，提高口语表达力量。 (三)早操 1、能仔细地做操，动作有力，精神状
11、态饱满。 2、上下楼梯排队有序、不推不挤。 (四)点心 1、保持桌面、地面的干净、洁净; 2、吃点心时不讲话，能在规定的时间内独立吃完自己的一份点心。 (五)语言活动猜猜我有多爱你 (六)数学活动小猪请客 活开工作规划 篇4 一、指导思想 以国务院关于根底教育改革与进展的打算为总纲，以可持续进展思想为指导，仔细贯彻落实学校创立“绿色学校”的打算要求，努力把我校办成市、省、国家级“绿色学校”。并以此为载体， 全面推动素养教育。 二、目标和要求 1、“绿色学校”强调将环境意识和行动贯穿于学校的治理、教育、教学和建立的整体性活动中，引导教师、学生关注环境问题，让青少年在受教育、学学问、长身体的同时，
12、树立喜爱大自然，爱护地球家园的高尚情操和培育对环境负责任的精神。 2、通过各学科教学渗透，把握根本的环境科学学问，懂得人与自然和谐相处的根本理念。 3、学会如何从自己开头，从身边的小事做起，积极参加爱护环境的行动，在头脑中孕育可持续进展的思想萌芽。 4、全校师生人人从关怀学校环境到关怀四周，关怀社会，关怀国家，并在教育和学习中学会创新和积极实践。 5、通过学校创立“绿色学校”活动的开展，不仅使师生的环境素养得以提高，学校环境得到改善，而且还要通过学生带动家庭，通过家庭带动社区，通过社区带动公民更广泛的参加爱护环境的行动。 6、以创立“绿色学校”活动为载体，不断探究新形势下环境教育的有效途径，对
13、学生进展懂环保、爱环境，塑良好形象的养成教育，让绿色的“种子”在更多的孩子们心理扎根发芽、健壮成长。 7、综合以上各工程标要求，真正把创立“绿色学校”活动贯穿于学校教育、教学、辅导、后勤等各方面的工作之中，使之形成全方位的一体化工程，最终实现“绿色治理”、“绿色教学”、“绿色环境”、“绿化育人”、“绿色活动”的学校特色。 8、全校上下共同做好创立“绿色学校”的各项过程治理，抓出成效，争取进入市、省、国家级“绿色学校”的行列。 三、规划实施时间和工作进度安排： （一）20xx年3月，学校做出关于创立“绿色学校”的打算，启动创立工程，成立领导机构。 吉铁二小关于创立“绿色学校”的打算指出：要把创立
14、工作纳入到学校教育教学等各方面治理之中，形成与素养教育一体化的教育格局。并在争创中不断上档次，上水平，向着更高目标，向着省级、国家级“绿色学校”迈进。 （二）制定创立“绿色学校”规划 1、为了规划切实可行，学校在规划前对比“绿色学校”创立指南及评估标准对学校内部环境及环境教育现状进展调查。详细通过观看，问卷调查、座谈等方法，了解状况，分析调查结果，为制定规划供应依据。 2、依据调查结果，创立“绿色学校”领导小组在人力、经费有保障的条件下，从课程渗透、课外和校外以及社区活动，学校环境治理，校园绿化、美化四方面来考虑制定创立“绿色学校”的规划。 （三）实施创立“绿色学校”规划： 1、制定学校创立“
15、绿色学校”各项治理制度，在充分调查讨论的根底上，制定吉铁二小创立“绿色学校”实施方案，在此方案指导下，从治理的角度建立了环境教育各部门职责分工制创立“绿色教室”标准环保活动小组章程环保学问十知道等多项制度要求，真正把创立活动纳入制度化治理，当作一项系统化的工程来抓实抓好。 2、组织培训：教职工是环境教育的推动者，教职工的环境学问和力量直接涉及到创立“绿色学校”的成效。因此，学校将积极为教职工供应各种环境教育培训的时机。详细进展以下三方面的培训：环境科学根底学问、环境教育的理论和教学方法，“绿色学校”和环境治理体系的根本概念，按各自职责分工学习和把握应会的理论学问，以担当起对学生的教育和培育的义
16、务。 3、开发校本课程，定期对学生进展环保学问讲座、观看环保专题片、开展专题教育活动，通过教育学习活动，让学生了解有关环保根底学问，自身与环保关系、人类与自然的关系、人与动物的关系，到达亲和自然、喜爱自然、喜爱生命、珍惜生灵的目的。 4、结合有关纪念日，开展多种形式的专题教育活动。如植树节、爱鸟日、地球日、世界环境日等，以增加学生的参加和环保意识，主动为环保做奉献。 5、利用班队会、晨会、播送等，开展教育活动，让学生自己动手收集资料信息。通过收集、自编、创编的实践活动，进一步受到教育和陶冶，发挥自身的能量为环保尽责出力。并设立以环保为话题的争论活动，利用每天早上的晨会时间进展，让学生在争论中明
17、理，提高环保道德，以指导自己的行为。 6、发挥少先队组织的作用，开展多种形式的教育活动。如“办环保小报”、设“环保之声”播送栏目、办“我们身边的环保”电视节目，写“环保征文、儿歌”、“自创环保标语”、开展“社会调查”、参与社会实践“去除白色垃圾”、“回收废物”、“变废为宝”以及冬夏令营等，让学生在体验中感受，在活动中成长，到达自己教育自己的目的。 7、以培育学生良好习惯为切入点，抓好对学生的养成教育。开展“一月一个好习惯”的活动，建立“我们承诺好习惯”评比机制，评比板，对每个学生的行为习惯做到有考核、有评比，实行自评、班评的方法，到达自我教育、自我治理，从而养成良好的行为习惯。对班级采纳“星级
18、中队”制，鼓励各中队向“绿色中队”迈进。 8、设立“环保监视员”、“环保检查组”开展争当“环保小卫士”活动。做到日检查、周小结评比、期末总结表彰，以促进学生养成良好的卫生习惯，增加学生的环保责任感，和“我为环保做奉献”的好公民意识。 9、开拓环境教育阵地，创立美丽干净的校园环境和具有人文性的校园文化。充分利用学校现有资源环境设施的特点。制造高品位、布满寓意的校园文化，让墙壁活起来，让它成为一个无声的教师、学校一道亮丽的风景线。 10、搞好校园的美化绿化，让学校绿起来，起到环境陶冶人的作用，让校园靓起来，为学生制造雅洁的学习生活环境，让孩子们幸福安康的成长、长大。 四、经费预算及安排： 创立“绿
19、色学校”活动所需要的资料及设备必需得到充分地保证。根据教育治理部门的要求，学校要在力所能及的条件下筹措和划拨资金，充分更新教学资源，详细在以下方面保证投入。 1、环境类资料内容购置投入： 书籍、报纸、期刊投入4000元。 幻灯片、录像带、专题教学资料或教学资源库（光盘、挂图、标本、计算机、试验仪器等）教学设备等项投入：280000元 2、环境改造建立内容投入： 活动场所建立器材投入：198000元。 校园环境改善及布置：426000元。 通过以上的投入，充分开发校园条件、资源，开展环境教育，最大限度的保证“绿色学校”创办活动有效开展。 3、信息沟通和工作宣传投入：15000元。 活开工作规划
20、篇5 为全面响应XX办事处党工委开展“创先争优”活动。加强我社区党的建立，充分发挥社区党员在社区建立中的先锋榜样和支部战斗堡垒作用，深化党在社区居民生活中的影响力，渗透力，到达联系群众，宣传群众，组织群众，团结群众，永葆先进目的，促进我支部逐步建立标准化，制度化的工作机制。特制定20xx年制造争优工作目标规划： 1、坚持每月一次党员学习制度，学习党的理论、党的纲领、党的精神，不断提高党员的思想觉悟和理论素养。 2、结合“创先争优”活动，开壁“创先争优”活动园地，展现我社区开展“创先争优”活动的状况，使这项工作在党员中统一熟悉，深入人心。 3、结合我市创立文明城市，以及我社区积极创立重点社区的创
21、立目标，发动党员积极参加，在创立活动中发挥党员先锋榜样作用。 4、依据党员的不同特点，设计不同的争创载体，特殊是在“人人参加”上做文章，使这项活动开展得生动活泼，吸引广阔党员积极参与。 5、把“创先争优”活动作为我社区党建工作的一项龙头工作，带动社区各项工作的全面推动。 6、仔细开展民主评议党员工作，做到评议有记录。 7、重视文明社区的创立工作，全体党员积极参与，献计献策，形式多样。 8、积极探究和讨论新形势下社区党建工作的新路子，新举措、使我社区的党建工作有特色。 活开工作规划 篇6 一、讨论思路 幼儿园美术活动是幼儿艺术活动中的一局部，是幼儿园教学工作中不行缺少的重要组成局部。指南中指出“
22、艺术是人类感受美、表现美和制造美的重要形式，也是表达自己对四周世界的熟悉和心情态度的独特方式。”幼儿园美术活动能进展幼儿的智力和制造才能，教会幼儿把握简洁的美术学问和技能，培育幼儿的审美力量，培育幼儿对美术活动的兴趣。传统的美术教育和现代美术教育的差异。过去我们评价孩子的画，主要是看画的像不像，颜色涂的匀称吗？所以幼儿园所展现的幼儿美术作品千篇一律、大同小异。教师出示范例，再示范，幼儿学着画，就连颜色也和范例图得一模一样。教师画个太阳，幼儿也画一个，教师画小草，幼儿也画小草。教师画两朵花，幼儿也只画两朵花，多一朵都不画，可怕 和教师画的不一样了。而指南中指出应当让幼儿更多的感受与观赏、表现与制
23、造。所以我们把美术活动嬉戏化，运用的材料多样，不在局限于只用水彩笔油画棒去画，还可以有多种好玩的嬉戏性的表现手法。引导幼儿创新，勇于尝试，敢于使用材料。通过一个学期的活动开展幼儿对美术活动更感兴趣，敢下笔，更加自信。而不觉得是一种负担。教师的对指南精神的领悟更加深刻，并且有效的指导教师日常美术活动的开展。 二、讨论目标 （1）通过讨论，培育幼儿的“嬉戏精神”，即幼儿在嬉戏化的美术活动中获得到身心愉悦、和谐进展。 （2）探究嬉戏化的美术活动内容、教学策略及评价方式，构建嬉戏化幼儿美术活动的园本课程。 （3）更新教师的儿童观和美术教育观，提高业务水平和科研力量，提升美术素养。 三、讨论内容 1.嬉
24、戏化美术活动材料的讨论：打破活动材料的单一性，充分挖掘孩子生活中好玩的、新奇的材料，作为幼儿美术活动的材料，激发幼儿对“玩美”的兴趣。 2.嬉戏化美术活动题材的讨论：包括嬉戏化的美术活动内容（绘画、观赏、手工）、形式，然后进展整理、筛选、加工，使美术活动内容本身成为一种嬉戏。 3.嬉戏化美术活动指导过程的讨论：包括情景创设、指导语言、教学策略、评价方式等，能制造性地依据活动内容创设情景、运用多种嬉戏化的指导语言、教学方法、评价方式等，激发幼儿的活动兴趣，便于幼儿理解和把握，培育幼儿的美术素养。 四、详细工作安排： 三月 1.小组争论“如何利用水粉颜料的开展美术嬉戏活动”沙龙活动 2.美术活动：
25、纸团印画：一片树林 3.美术活动：染画：漂亮的蝴蝶 4美术活动：点彩画：家乡的风景 四月 1.小组争论：“多元料在幼儿美术活动中的运用 ” 2. 美术活动：创意瓶子 3. 美术活动：石头变变变 4. 美术活动：创意纸盘 5.美术活动：喷画：交通工具 五月 1.小组争论：“怎样使幼儿作品呈现共性 2. 美术活动：炫彩棒：倒影 3. 美术活动：毛线、棉花制作绵羊 4. 美术活动：版画：特殊的我 5、美术活动：水墨嬉戏 六月 1.小组争论：“幼儿作品的评价怎样开展” 2. 美术活动：水墨画：葡萄 3美术活动：滚筒画：我最喜爱的动物 4.阶段小结 活开工作规划 篇7 一、指导思想 为促进学校教育教学质
26、量的提高，实现教师专业化进展，坚持以科研为先导，以科研促教研、促教学,本学期以市级课题的阶段性汇报为载体，充分调动学校教科研骨干教师的力气，抓实抓好下属的四个分课题及子课题的实施操作工作，在全校教师中营造科研气氛，引领教师深入教科研，促进“讨论型”教师群体的形成，让教师成长为讨论者，使学校成为学习型的学校。 二、工作目标： 1、进一步完善和落实教科研治理制度：包括教科研例会制度、教学随笔上传制度、课题实施定期汇报制度、课题成果总结推广制度、教科研成果评比嘉奖制度等，真正落实科研兴校，使教育科研向更自觉的理性水平跃进。 2、做好教育科研的常规治理工作，加强课题的讨论力度，抓实讨论过程，在深入实施
27、过程中做好阶段性成果的汇总工作和资料积存工作。使课题的治理、实施、操作更标准、科学、有效，教师的讨论更主动、自觉、扎实。 3、仔细组织教师参与各级各类教学竞赛，积极拓展渠道，帮忙教师在各级各类报刊上发表文章。高度重视教科研成果的总结、提炼与推广。办好小学教科研成果集，准时将教师的科研成果总结、推广，切实为课题的实施积存过程性资料。 三、组织机构 1、由教育处和各科研组组成教科研领导小组，全面负责学校教科研工作的整体推动,充分做好课题的阶段性总结工作。 2、各科研组长成立教科研工作组，详细负责分子课题教科研工作。 四、详细工作： （1）学习前沿的教育教学理念，促观念的转变： 学习先进的教育理念对
28、于教师的专业成长至关重要，没有明确而先进的教育理念，就没有对教育抱负的孜孜追求，就没有改良工作的意识和力量。因而，本学期，教育处将协同校长室，仔细组织教师学习，确保人人参加理论学习和实践讨论，做到学习有规划、有内容、有组织、有记录、有反思。 （2）完善教科研制度，标准教育科研工作治理： 为促进我校教科研工作的顺当开展和深入进展，使教科研工作逐步标准化，制度化。 五、主要工作安排： 九月份：教科室制定教科研规划。子课题组依据讨论方案制订子课题组规划。（明确课题负责人、详细分工、讨论内容、讨论目标等）。 十月份：科研专家专题讲座，学习课题理论。 十一月份：开展课题组公开课教学研讨活动。 十二月份：
29、中期汇报活动。 一月份：汇编校刊小学教科研成果集。评比校教科研组及先进个人，教科工作总结，完成各级课题的讨论阶段工作及学校教科资料归档工作。 活开工作规划 篇8 各村（居）委会、有关单位： 为稳固创卫成果，使我镇的安康教育工作得到新的进展，特制订如下工作规划： 一、各村（居）委会安康教育方面 1、结合各村（居）委会实际制订好安康教育的年度工作规划，并把安康教育工作纳入各村（居）委会的卫生效劳工作，如有人员变动要准时调整和充实安康教育专兼职人员。要坚持搞好原有安康教育宣传阵地的安康卫生学问宣传工作，建好标准的安康教育工作档案。 2、要结合农村特点，开展形式多样的安康教育活动。对老年人、青少年、妇
30、女等重点人群，常常开展多种形式的安康教育活动，并将活动的状况做好具体记录。 3、要全面落实卫生效劳工作，实行有效措施，使老年人、残疾人能享受到保健询问和安康指导。卫生效劳工作要有效劳内容、效劳人群和效劳工作的标准记录。 4、安康教育资料是开展安康教育工作的“武器”，充分发挥安康教育资料在宣传卫生学问中的作用，并结合实际，做好安康教育资料的分发入户工作。 二、学校安康教育方面 1、要连续抓好全镇中小学卫生课的开展工作，要确保中小学生每周不少于一次卫生学问课，卫生课任课教师、教材、教程、教案、考试试卷齐全。全镇的中小学生还要利用卫生课和业余时间，学习把握省爱卫办统一编印的中小学生安康教育培训手册的
31、内容，努力提高卫生学问的知晓率和卫生行为的形成率。 2、全镇各中小学校都要制订安康教育年度工作规划，调整和充实安康教育专兼职人员，合理设置安康教育宣传阵地，并在醒目处设置安康行为标准或准则，做好对学校安康教育工作的效果评价，评价结果要形成书面材料，并建好标准的安康教育工作档案。 3、要求各中小学校仔细做好安康资料的分发工作，萧山卫生报要发放到班，切实发挥安康教育资料在宣传卫生学问中的作用。 三、医院安康教育方面 1、要求镇卫生院制订安康教育年度工作规划，调整和充实安康教育专兼职人员，并建好标准的安康教育工作档案。 2、要结合医院工作的特点，开拓好院内门诊、住院处的安康教育阵地，在门诊、住院工作
32、中开展安康询问、安康处方等多种形式的安康教育工作。 3、镇卫生院要对本单位的医务人员进展安康教育培训，全年不少于一次，培训状况要有书面记录。对住院病人也要开展形式多样的安康教育。 4、镇卫生院要落实好农村卫生效劳工作，每年向农村群众开展安康教育活动不少于4次，开展防病宣传不少于6次，活动状况要有具体文字记录，局部可实行照片记录。 5、要按区安康教育所的要求，以医院为单位，征订好 年省级杭州市安康教育资料（套餐）。 四、行业安康教育方面 1、机关、企事业单位、商店等作为安康教育的行业重点单位，要通过制订安康教育工作规划，调整和充实安康教育专兼职人员，充分发挥安康教育阵地的宣传作用，建立好标准的安康教育工作档案等措施，把行业安康教育工作落到实处。 2、要求镇内各企事业单位要结合本单位实际，对本单位的工作进展有针对性的安康和环保教育，开展的安康活动要有总结、有评价。 3、要求镇内的商店、旅馆、歌舞消遣场所等公共场所，要对有关的职工、效劳人员进展安康学问培训，效劳人员都应持有有效的安康证。 五、群众传媒安康教育方面 镇播送站、文化站要连续负责好机关和集镇内主要街道的卫生学问宣传栏，开设好安康之声专题栏目，确保每周一次以上，节目安排和记录资料完整。 年，镇爱卫会和安康教育领导小组将更加扎实地工作，进一步明确分工、落实职责，使每一项安康教育任务都得到有效执行，确保上述规划的圆满完成。