关于教师师德表现自我评价.docx

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1、 关于教师师德表现自我评价 各行各业的职业道德各有其自身的特别要求,但也有许多共性的方面。其中一个共性的要求就是,无论从事何种职业的人在单位里、家庭中或是社会上遇到什么不顺心的事,都不能把这种事所造成的不良心情转移到你效劳的对象上。你的钱包在上班的路上被人偷了,你昨晚同家人吵架了,或者你的职称职务没有顺当提升,由此产生了生气、懊恼、哀痛和烦躁,这是人之常情。但是当教师站在讲台上,面对学生时,你的角色就要转移到教师这里来,而不能停留在公路、家庭和领导者那里。做到这一点很不简单,这应是师德和职业道德中比拟高的要求,是一种境地。到达了这一境地,其师德二字之后才配得上加“高尚”二字。 良好的师德师风的

2、形成,绝非一朝一夕,在制度约束的根底上,也需要广阔教师提高自律意识,自觉改正自己生活、工作中的不良习惯,在学生中树立起良好的师德师风。 作为一名教师,本人能仔细参与学校组织的政治学习,积极响应党的号召,坚决执行党的方针、政策,忠于人民的教育事业,榜样遵守中小学教师职业道德标准,爱岗敬业,关怀集体,乐于助人。在工作上兢兢业业,备好每一节课,上好每一堂课,批好每一份作业,教育好每一个学生,努力去做一个深受学生敬重和信任的教师。 一、喜爱教师的职业是做好教学工作的前提。 本人始终拥护党的根本路线,全面贯彻国家的教育方针,自觉遵守国家的各项法律法规,喜爱教育事业和本职工作,对教师这个职业布满责任感、幸

3、福感。始终来,喜爱学校,喜爱学生,留意为人师表,廉洁从表,榜样地遵守社会公德,时时到处以师德标准的标准要求自己,教书育人,关怀集体,团结、敬重同事,恪尽职守,严谨治学。 二、在教学的过程中能坚持正确的方向,坚持用进展的眼光对待学生 以人为本,在教学过程中,告知同学们,只有学好学问才能提高全民的素养,才能提升国力,个人才能有为人民效劳的本事,在现代学问快速扩张的时候,只有把握足够的学问,才不被时代淘汰。积极投身于教科研工作,大胆进展现代教育技术与数学教学整合的教改尝试。在每上完一堂课,我都会写下自己的反思,以不断催促自己进步。工作之余,我尽量每天挤一点时间阅读专业类的书籍,不断给自己充电。 三、

4、关怀学生,喜爱学生,公平对待学生。 爱学生,就必需擅长走进学生的情感世界,就必需把学生当作朋友,去感受他们的喜怒哀乐。爱学生,要以敬重和依靠为前提,要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我常常从小处着手,从学生关怀的事寻求最正确教育时机,给学生春风沐浴般的教育。 回忆一年来的工作,在得与失中思考,自己始终奉行踏实工作、虚心学习的原则,而这或喜或忧、或得或失的点点滴滴必将成为我生命中的绚丽颜色,点缀着我的人生,在今后的工作中我将扬长避短,争取百尺竿头更进一步! 教师师德表现自我评价2 参与工作四年来,我已成为一名受到孩子们爱戴的教师,现将本人的工作状况小结如下: 四年来,我曾在两所不同

5、的幼儿园工作过,虽然不是很稳定,但也提高了自己尽快适应新环境的力量,从环境布置到各种教学活动展现,每个幼儿园的风格都有所不同。我看在眼里,记在心里,努力把学到的学问内化为自己的东西。在各幼儿园,从教研活动、展现、评比等一系列活动中,我看到了每位教师的风采与特色,深知自己与她们有着肯定的差距,于是我虚心地向阅历丰富的老教师请教问题。在幼儿园的领导安排下,我特别有幸地与幼儿园的骨干教师拜师结对。从每位师傅身上,我学到了许多,前辈们的业务学问及为人师表的品德修养,都是我的学习典范。 努力成为孩子们喜爱的教师,是我的工作目标。有这样一句名言:教育者没有情感,没有爱,犹如池塘里没有水一样。没有水不能称之

6、为池塘,而没有爱,也就不能成为教育者。实际工作中,我努力为孩子们创设一个布满爱的池塘,我以大姐姐的身份与孩子们建立了伙伴、朋友的关系,用爱去滋润孩子们的。心田。孩子们不当心撞到了别人,我急躁地告知他今后要留神;孩子抢玩具,我就给他讲个故事,让孩子明白要团结友爱;孩子午睡捣乱,我就陪着他,拍着哄他进入梦乡。 在欢快平和的气氛之中,孩子们特殊快乐,经常带给我意想不到的欢乐。孩子的想法是天真的,布满童趣的,我努力爱护着他们的这种发散性思维。在这四年里,我带过小、中、大班的孩子,对于不同年龄阶段的孩子,其表现出的特点也是不同的。设计教学活动时,我留意做到有针对性设计活动目标时,以孩子为主体,以孩子的终

7、身进展为前提,让孩子能跳一跳摘到属于自己的那颗果实。 要成为一位优秀教师,必需有刻苦钻研的精神,只有这样,业务技能、科研力量才会不断地提升。本着这个信念,刚参与工作不久,我就报名参与了华师大的大专班,刻苦钻研业务学问,提高自己的业务素养。我知道,要让学生有一斗水,自己必需要有一桶水。为此我放弃了平常的双休日休息,坚持上课。 教师师德表现自我评价3 这一年又将接近尾声。教师应以德为先。在师德师风方面,我有很多值得总结的地方。 在思想方面,本学期我坚持理论学习,努力提高自身的思想政治素养,并严格根据中小学教师职业道德标准严格要求自己,奉公守法,遵守教师公德。为人师表。 在教学过程中,不断丰富自身学

8、识,努力提高组织力量和业务水平,采纳多种形式的教学手段和方法,想方设法让学生学得轻松,优化课时作业,真正落实减负增效,同时也大大提高了教学效果。所教的两个班级在力量上均有明显的提高。 xx年11月26日,我有幸参与了XX市骨干教师中级信息技术培训网上课程学习,在短短一个月的时间,我克制了不少困难,常常在不影响教学的状况下,挤出时间加班加点学习,并高质量完成网上作业和作品,许多都是我第一次尝试,真正感到“学到深处方知浅。” 这一年,我在班级治理中又有了新的尝试,即从人治都自治。苏霍姆林斯基有句教育名言:“唤醒人实行自我教育,根据我的深刻信念,乃是真正的教育。” 从以前的亲力亲为到学生的自我治理和

9、约束。帮忙学生意识到治理自己实际是敬重自己,对自己负责的高层次表达。现在905班学风班风蔚然成风。做清洁、收发作业、跑操、眼保操、自习课等都那样井然有序。学生在各级各类活动中,英勇拼搏,获得10月秋季运动会团体总分第一名,12月迎新跳绳接龙第一名,教师的行动是讨论的行动,在反思中成长,在反思中进步。这一点,我依旧连续以前的风格,做到所做有所思,所思有所得。xx年4月,我有幸上了一节同课异构课,并得到区英语学科专家杨贵平教师确定和指导。并以此为题撰写的论文大胆表达,源于引导英语听说课探究案例获XX市优秀论文二等奖。 这一年,我投入更多精力到指导年轻教师徐曼仪,在我的细心指导下,她的教学教育技能有

10、了明显的提高,大大加快了成进步程,提高了英语组的教学成绩。在我们共同努力下,她获得XX区五项技能竞赛二等奖,全区第七名;获得XX区教学能手称号,并获得教学能手第一名,随后在湖大附中上了一堂展现课,并获得好评,并在湖北咸安给当地教师上课,与之沟通学习。能见证年轻教师的点滴进步,让我的教学生活变得更加充实。 作为备课组长,心中始终有个幻想,始终盼望本年级的英语成绩能超过同类班级,那将是每位组员的傲慢,但想到接下来的元月调考难度,学生能稳住吗?于是我带着全组进展了一系列的调整,细心组织了备考方案。重实效,抓效率,对方向,讲方法,总之,突出对学生力量的训练与提高。我组共完成,听力训练方案。单项选择备考

11、方案,阅读训练方案等,最终针对元月调考方向,细心设计了一套模拟试题,并进展了有效的分析及最终的修补。信任元月调考我们肯定会赢。 作为一名教师,我会时刻将师德化为行动,化为爱生的详细行为,化为敬岗的系列行动,化为讨论的详细成果,化为教师人格的升华,化为桃李满天下。 教师师德表现自我评价4 虽然辛苦,但是学到学问的喜悦是只有自己才能体会的。在学习的过程中,除了业务学问外,我还收获了许多。大专阶段的学习极大程度地提高了我的自学力量;同时懂得了运用及注意独立思索。随着学习的进步,我不仅学到了学前教育的专业学问,心智也有了一个质的飞跃,能更快地把握新的技术学问,我认为这在当前学问爆炸的年月是极其重要的。

12、在这段学习时间里,我与教师们建立了深厚的师生情意。教师们的谆谆教育,使我体会了学习的乐趣。我与身边很多同学也建立了良好的学习关系,大家互帮互助,共同提高。 这几年来,在上级部门的统一部署下,各幼儿园都在实施二期课改。我也仔细学习二期课改的新理念,不断吸取教学阅历,改良教学方法,不断地钻研业务。在各位教师的帮忙下,我学到了很多,成长了起来,对二期课改有了深层次的熟悉。二期课改的观念比以往有了很大转变,教育目标加强了、教育的学科性开头淡化,更多地关注孩子们的主体作用,留意调动孩子们的积极性,初步有了一日活动课程等理念。教育的着重点放在转变孩子的学习方式上,使孩子学会学习。在预设活动的内容和要求上,我注意选择那些贴近自己班级孩子实际状况的,将近阶段主题与本班幼儿现有学问水平、生活阅历相互连接,选择确定适合本班孩子进展的内容与形式。在活动中我注意个别引导,实施有差异教育。每个孩子都有不同的进展特点和水平,在活动中,我尽可能为孩子们供应丰富而有层次的材料,提出不同要求。

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