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1、 关于感恩节活动策划汇总5篇 一 活动目的意义： 十一月的第四个星期四是西方传统节日感恩街。虽然是外国节日，但拥有一个感恩的心却是每个人都应当的。尤其是当代的大学生多半是独生子女，凡事都先想着自己对父母都很少关怀，对一些曾经帮忙过自己的人难以言表谢意，所以开展此活动唤起人们的感恩之心，让同学们将自己的真实感情表达出来。 二 活动主题：真心感恩 三 主办单位：湖北大学体育学院青志效劳大队 四 协办单位：湖北大学各院系青志效劳大队 五 活动时间：11月20日11月26日 六 活动地点：湖北大学内 七 活动内容与形式： 1 出宣传板号召大家积极参与,并介绍活动的内容突出活动的多样性即感恩的对象可以不
2、只针对人，也可以是对母校等这样的单位，还可以是感恩节故事或对当代子女缺少感恩之心的评论等等。对于一些不涉及个人隐私的卡片我们还会进展展出。 2 在一期和二期公寓前设点开展活动，为参加者供应卡纸，一些小贴画和彩笔，也可自备材料制作(只要完成后外形便于邮寄)。 3 再另设时间作为卡片的回收和邮寄，假如制作人还有别的需要还可附带一封信或照片这类的东西。 八 详细工作安排： 活动前期： 1.筹划部： 1 、作出具体的活动筹划和活动经费的预算。 2 、打印成文并到团委盖章，猎取团委教师的支持。 3 、将筹划书发到各部门，让大家了解活动详情。 2. 外联部： 1、告知各院联系青志大队，帮助宣传此次活动让更
3、多的人参加进来。 2 、向后勤部的教师借取2块宣传板，一套桌椅和相机，还有3套青志的工作服。 3 、为活动拉取足够的赞助经费或是活动中要用到的卡片和信封。(经费约为150元) 3. 活动部： 负责购置卡纸(先买20张大纸)还有一些小贴画(信封和邮票可以等需要邮寄的卡片的数量确定后再买)，并预备好剪子 胶水等制作工具，可让参加者现场制作。 4. 宣传部：尽早做出宣传板好让同学们对活动有充分的了解，一块关于次此 活动的内容与形式，一块关于对赞助商的宣传。 5. 秘书初：1 制作一张 感恩节活动筹划 篇2 一、开场引入 齐唱萤火虫，一边挥舞手中的荧光棒。(3分钟) 活动介绍：各位家长朋友和小朋友们，
4、大家晚上好。今日邀请各位来学校共同参加这个班级活动，是盼望在家长和孩子之间架起一座桥梁，让父母跳出家庭以外去了解孩子，也让孩子学会体会父母的哺育之恩、爱惜之情。感谢各位的光临，盼望你们过得开心。让孩子们用自己的方式介绍自己，介绍自己的父母。 二、嬉戏：找父母(10分钟) 嬉戏规章：选出5对父母和孩子，孩子戴上眼灶，父母坐在椅子上，孩子通过摸脸和胳膊，识别出自己的父母。找对的嘉奖小红花。 沟通：孩子们是怎样识别出自己的父母的?查找什么特征? 三、谈话活动我的孩子真聪慧(10分钟) 爸爸妈妈一夸孩子的优点，可以说一个例子，可以让孩子展现一项才艺。针对孩子的缺点和缺乏，给孩子一份鼓舞。 四、谈话沟通
5、爸爸妈妈真好 (一)向孩子提问 (1)你最喜爱的人是哪几个? (2)你知道爸爸妈妈的生日吗?他们喜爱吃什么? (3)你做得好或者考试100分时，爸爸妈妈是怎样表扬你的? (二)嬉戏默契考验 1、爸爸妈妈猜猜看(5分钟) 嬉戏规章：展现孩子绘画的全家福，让爸爸妈妈猜出哪些是自己孩子画的。请父母说说是怎样猜到的。 2、看谁接得多(10分钟) 嬉戏规章：选举5对父母与孩子每对发10个兵乓球，父母站在5米以外接孩子抛出的球，看哪些组接的球最多。嘉奖第一名。 五、学会感恩(10分钟) 父母拿出静静预备的新年礼物送给孩子，孩子拆开礼物，说说得到什么礼物，猜猜父母送给的礼物寄予了什么愿望。 集体给爸爸妈妈说
6、“感谢爸爸妈妈”拥抱父母。 六、活动完毕(2分钟) 小结讲话 感恩节活动筹划 篇3 一、活动目标： 1、让全院学生懂得“感恩”是一种生活态度，是一种美德，是做人的起码修养和道德准则。“谁言寸草心，报得三春晖”，“滴水之恩，当涌泉相报”。 2、让学生懂得“感恩”不仅是一种美德，更是一种责任。只耍我们人人都有一颗感恩的心，我们的校园、我们的社会也将会更加和谐。 3、让学生学会感谢、珍惜和感思。 二、活动组织者： 院学生勤工助学励志中心 三、时间安排： 20xx年11月19日一11月25日 四、参与活动对象： 全校学生 五、活动前期预备： 1.做好前期宣传11月19日(周一)前完完成7张宣传海报，分
7、别贴于于各楼栋，制作一条横帜(约6米长，“学会感恩，从我做起”)。 2.制作并打印言传单子，利用网络和图书馆收集有关感恩节的.背景学问，相关故事歌曲征集等。 六、活动实施详细步骤： 第一段阶：传发动，渲气氛。 1、通过周一国旗下演讲，宣读感恩建议书全员发动。以“感恩”为主题布置宣传板，校课间播送播放感恩歌曲，利用课余时间，学唱感恩的心，做到人人会唱。 2、通过播送站对全校学生发出建议，进展感恩父母的专题教育，让学生真正体会父母的辛苦与劳累，从而培育学生的感谢之心。 其次段阶：熟悉感思，选知恩代表 1、各班级召开感思从心开头让爱暖和彼此的主题班会。 2、阅读感恩故事 精选一组描写父母亲情的演讲稿
8、，通过集中阅读，帮忙学生感受亲情的暖和，母爱和父爱的宏大。 3、记录感人事例 给学生一周的时间，去了解自己的父母，了解父母劳动的辛苦以及为了自己的成长所付出的心血，并通过记录单的形式记录下父母关爱自己的感人大事，在班队会进展沟通畅谈，各班可以依据本班学生的实际状况，邀请局部有代表性的学生家长在临班会的现场，叙述抚养孩子过程中的感人事例。 4、落实到实际，对自己想感恩的人说声:“感谢”，或者以其他方式感谢他们。进行对教师的感恩之心。 5、活动同时播放感恩的心，以便唤起同学们的感恩之心。 七、活动意义 仿佛让我们的心灵也承受了一次洗礼，我们盼望每一个参加其中的人都能感受到生命的珍贵，生活的美妙，都
9、能够向你身边的人真诚的微笑。 感恩节活动筹划 篇4 一、活动缘起。 如今的孩子，个个都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下，无忧无虑的成长。他们承受了太多的爱，慢慢的，连他们自己也把这一切视为理所固然。他们习惯了索取，习惯了“说一不二”，即使父母亲再苦再累也必需满意他们自己的要求，而他们却从不懂得去为父母亲做些什么，分担些什么，稍有些不如意，便大发脾气，甚至以死相逼。面对这并不是“个别现象”的现实，我们这些为人师者不得不开头思索：今日的孩子怎么了？我们的教育条件日新月异，我们的物质生活日益丰富，为什么我们的孩子却越来越不懂事？面对一点点挫折，就那么轻易那么草率的完毕自己如花的生命？这毕
10、竟是为什么？ 我想缘由许多，但有两个字却不得不提：感恩。现在的很多孩子没有一颗感恩的心，面对他人的帮忙，甚至连一声“感谢”也不会说，这不能不说是社会文明的一种悲伤。作为教育工，我们有必要提示他们，引导他们，继而唤起那已被一层层习惯与世故压在灵魂最深处的和善本性与感恩之心。于是我们想到了借西方“感恩节”的时机，在校园内开展“心存感恩，永不言弃”的感恩节系列活动。 二、活动目的。 通过为期一个月的活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，专心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者教师，朋友或者对手，欢乐或者哀痛，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你
11、哭她也哭；你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你绚烂的阳光。 三、活动时间：11月的第4个星期四。 四、活动地点：学校内。 五、活动前期预备。 1利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景学问，相关故事，歌曲征集等。 2购置“黄丝带”，用于征集“感恩箴言”。 3打印宣传资料，评分表等。 4校园环境布置：黑板、海报等。 5学生会干部开会分工，深入到各个年级，保证活动的影响力与完整性。 6制定好活动规划，时间、地点、负责人落实到位。 7感恩的心手语版演员的到位（教师和学生）。 8购置奖品。 六、活动过程。 在11月份的第一个晨会上，进展学会感恩的演讲，同时也是对全校师生进展活动的宣传发动，正式拉开了感
12、恩节系列活动的序幕。 之后，我们围绕四个“一”绽开活动。 1、扫瞄一次感恩节网站。 因各班校园网全面开通，所以要求同学们利用班会时间，扫瞄感恩节网站，了解感恩节的相关学问，并结合学会感恩这篇文章谈自己的观点与熟悉。 2、读一篇感恩的心故事。 有一个天生失语的小女孩，爸爸在她很小的时候就去世了。她和妈妈相依为命。妈妈每天很早出去工作，很晚才回来。每到日落时分，小女孩就开头站在家门口，布满期盼地望着门前的那条路，等妈妈回家。妈妈回来的时候是她一天中最欢乐的时刻，由于妈妈每天都要给她带一块年糕回家。在她们贫困的家里，一块小小的年糕都是无上的美味了啊。 感恩节活动筹划 篇5 一、活动目的： “滴水之恩
13、，涌泉相报”。在孩子的成长过程中，父母、教师和身边的朋友不知赐予了他们多少的爱。然而许多孩子已经习惯于承受，而不知道付出，不知道回报。因此学校将全方位实施“感恩”教育，尽全力营造“感恩”文化，让孩子们在“知恩、感恩、报恩”的系列活动中养成孝敬父母、敬重师长、关怀他人、喜爱学校、回报社会的崇高道德风气。 二、活动主题： “学会感恩，与爱同行”。 三、活动时间： 20xx年xx月9日至xx月29日 四、活动步骤： （一）宣传发动阶段 1、学校大队部制订感恩教育活动。 2、进行“感恩”教育活动启动仪式。 3、积极营造“感恩文化”，让同学们在潜移默化中学会感恩。 （二）实施阶段 1、“学会感恩、与爱同
14、行”一次主题班会。 以班级为单位，围绕“学会感恩、爱心永恒”主题，根据学生特点，组织关于亲情、感恩教育的主题班会，详细内容可自行安排。或争论或演讲或叙述，结合生活实际谈自己的观点与熟悉，尤其是对父母、对亲人、对教师、对朋友的感谢之情。提示：用比拟大的美术字在黑板写上活动主题。 2、寻恩、感恩、报恩实践活动。 寻恩，要让学生每天学会观看，不断查找身边人的恩德，用文字记录这些恩德，即是寻恩。感恩，是感受到恩德，感动于恩德，专心体会，用行动回报。报恩，报答恩情。用多种方式去报答身边人的恩情，可以是送去一句感谢的话语，可以是长期坚持为班级、为同学、为家人做一些事情等等，也可以帮忙那些需要帮忙的人。 3
15、、“献给母亲的爱”征文活动 五、活动目的： 让我们分散对母亲点点滴滴的回忆，在这个布满阳光的五月里，在这个亲情融融的日子里，留下对母亲的祝愿、对母亲的思念和深深的感谢。把我们最真挚的情感，用最美丽，最朴实的文字献给我们慈祥的母亲。通过此次活动使广阔学生感恩母亲、知荣明耻、不断进取，进一步促进和谐校园建立。作品要求： 体裁不限，围绕中心，可以是记叙文、散文、谈论文、诗歌和通讯报道等。 作品必需是自我原创，不得抄袭、套改。 字数在600字以内。 参赛作品必需是电子文稿、信纸手写板，请注明姓名、班级。 评比方法：学校组织教师评委评比出一、二、三等奖，获奖作品颁发证书及奖品。 （三）总结展现阶段 活动完毕时，各班进行“学会感恩，与爱同行”教育活动总结表彰会，仔细总结班级在感恩节中学生的表现以及发生的变化，对典型人和事要进展总结、表彰。 学校也将进行总结表彰活动，对班级好的做法，对在此过程中表现突出的学生，要进展大会沟通和表彰，并向家长发送喜报。