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1、 关于测量实习报告集合5篇一、实习目的 1、理解和消化地籍测量学课堂教学的内容，稳固和加深课堂所学的理论学问； 2、使学生娴熟把握地籍测量的流程及相关软件的操作和使用方法，培育学生的动手力量； 3、进一步熟识地籍测量的全过程； 4、娴熟把握地籍调查的程序，地籍草图的绘制，宗地图的绘制。 5、培育学生进展测量的组织力量，提高其独立分析问题和解决问题的力量； 6、培育学生的团结协作精神、吃苦耐劳、严格按测量标准进展测量作业的职业道德； 7、通过地籍实习，使学生提高技术力量、法律意识、政策意识、社会意识。 二、实习要求 1、对测区的掌握点、界址点以及相关的地籍要素进展施测和数据处理，对相关的地形要素
2、做到合理取舍。 2、理解界址点的概念，把握面积量算的方法。3、熟识地籍图的测绘方法，并由地籍图编制宗地图。 4、小组内分工明确合理，组员轮番进展施测，以到达全面训练的目的。 5、每个作业小组提交一套测绘成果，每人提交一份计算资料和实习报告； 6、实习期间留意个人安全，遵守学校的规章制度，不得无故缺勤。 三、实习任务1、地籍权属调查 2、地籍掌握测量和界址点的测量3、地籍图的测绘 4、宗地图的编绘5、面积量算和平差四、实习时间、地点 20xx年12月1日12月12日华北水利水电学院水利职业学院及家属院五、实习详细内容1、测区概况： 本次实习的测区位于坐落在花园路和东风路交汇处的西北侧，其四至是东
3、临花园路，南至鑫苑路，西临徐北路，北临理工学校。总的外形为矩形，其面积约11万平方米，约165亩。 该单位的院墙主要是砖围墙，其总体布局为南边为教学楼，北边的铁栅栏以北为教师生活区，西边为操场，其跑道长度400米，运动场东侧为篮球场、网球场和排球场。院内道路连线成网，通向每座建筑物。院内花香扑鼻，绿树成荫，空气清爽，是一个很好的学习场所。 院墙内外围有若干界址点，并有相应的标志。 2、技术标准 （1）使用标准 国家测绘局制定的1：500、1：1000地形图图式、工程测量标准GB500293、地籍测量标准。 （2）图幅编号 整个测区按正方形分幅分为四幅图，其图分别为：水校-1、水校-2、水校-3
4、、水校-4，编号为该图廓西南角点的坐标，以公里为单位，四幅图在接边处有较大的重叠。 （3）支导线测设 假如测站点密度不够，不能满意测图需要，则可采纳支导线增设测站点。支导线测设时水平角观测用测回法，一个测回方向值读至 1，边长用钢尺或皮尺来回丈量，量距时边长量至0.05米，其相对误差应1500，满意要求后，可取中数。 （4）界址点的测定 可用支导线法或方向交汇法观测，水平角分别观测左右角，各测一测回，圆周角闭合差40，角度观测值、计算值均取至1,坐标取至毫米。 （5）房屋测量房屋只测墙基角以上墙围起来的范围，室外楼梯要测。测绘时，每栋建筑物至少要测三个碎部点。 （6）碎部测量要求 1：500测
5、图中，测站点到碎部点的最大距离为50米 水平方向用盘左位置测半测回，读至1，读一次。 备注栏内注记碎部点的性质。 地物点对于接近图根点的点位中误差0.5毫米 在测站上观测完全碎部点之前，肯定要定向，并用其他方向检核。其偏差应0.3毫米 在测站上观测完全需要迁站或中途休息仪器没搬动时，肯定要进展归零检查，其归零差要4，假如超出要求，应查明缘由，进展返工。 在图上确定碎部点的位置时，肯定要用卡规刺点，其刺空的直径应0.1毫米。 每幅图均应测出图廓线5毫米。 地物点接边时，其平面位移应1.4毫米 3、测图方法和内容 本次实习采纳经纬仪协作小平板和半圆仪法测图。测图比例尺为1：500.只测平面位置，不
6、测高程。界址点、运动场、围墙、建筑物、内部道路、以及必要的注记、花园、植被、车子棚。 4、面积量算宗地面积：依据界址点的坐标求出整个学校的宗地面积和各宗地的面积汇总面积比拟平差。 每栋建筑面积：均用皮尺实地丈量每栋建筑物的长度和宽度，量至厘米，分别计算出每栋建筑物的建筑面积。 5、地籍调查： 我们对学校家属院进展了调查，分别填写了地籍调查表、房产调查表和房产用地调查表六、实习总结 通过这次为期两周的课外实习，我更加娴熟的把握的如何使用经纬仪进展测角、测边的方法，进一步稳固了关于测量的一些根本要求和留意事项，并且初步把握了图根掌握、地籍掌握测量、地形图、地籍图的测绘方法，而且更进一步的把握了地籍
7、测量学这门学科在社会中的作用和重要意义。同时我不但把握了地籍调查、地籍测量等的实地调查工作，还加深了我对地籍测量这门学科的理解和熟悉，最重要的是使我进一步的把握了在实际工作中如何去做好这项工作。通过这次实习，我收获颇多，感受颇深。这两周的实习，不仅熬炼了我们吃苦耐劳的意志，还学到了很多课堂以外的东西，很多时候现实工作与课堂内容存在着很大的差距，在实习中遇到了许多在课堂上根本遇不到的问题，只有通过实践，才能切身体会到实践的好处，能让我们发觉问题，解决问题，而且能加深我们的印象，让我们从中学到许多东西。 测量实习报告 篇3 一、实习目的 本次实习的主要目的是使我们在学校所学的理论学问与实际操作、娴
8、熟地把握全站仪、gps、经纬仪、水准仪的使用及检验方法;把握角度距离及高程的测定和测设方法。、把握大比例尺地形图测绘的挨次和方法。在实习中，要留意组内每个人都能参与各项工作的练习。留意培育我们独立工作的力量，加强劳动观点、集体主义精神和爱惜仪器的教育，使我们得到比拟全面的熬炼和提高，培育出我们的职业抱负、职业道德、职业技能 二、实习留意事项 1.测量实习的各项工作以实习小组为单位，小组成员之间应亲密协作，团结协作,发扬团队精神， 以便顺当完成实习任务，到达实习目的。 2.各小组长要切实负责，合理安排各项工作，要执行测量试验实习根本要求的有关规定遵守纪律，不得随便缺席。 3.在每天出测前，要做好
9、预备工作，包括预习、作业方法、仪器、工具、计算工具等的预备，每项工作观测完成后，应准时整理、计算。 4.观测过程中，人不能离开仪器，爱护好仪器、点位、尺垫等。 5.爱惜花木、农作物，爱护环境。 6.留意安全，仪器设站点应不影响交通，且少受交通干扰 7.有关技术问题准时向指导教师反映。测量实习不同于课间试验，课间试验指导教师始终在现场，而实习课程教师每天巡察，各项工作在布置后由学生自己进展，发觉问题和解决问题;如有困难，在指导教师巡察时准时提出，以便更好的解。 8.实习期间要遵守实习单位的工作和生活制度，要积极进取、要留意保密工作， 不得无故缺勤、迟到或早退。 9.实习期间要敬重实习指导教师和公
10、司领导的安排，对不懂的问题要向实习指导教师反映，共同协商解决，不得擅自处理。 10.实习期间天气酷热，留意防暑，不得下池塘游泳，一旦有身体不适的马上想指导教师反映。 11.上艰难朴实，不得有任何特别。同学之间要相互帮忙、相互照看。要坚持原则，不搞任何不正之风。 三、顶岗实习单位(日期): 安徽省先行测绘效劳有限公司(20xx年6月8日20xx年9月8日)安徽先行测绘效劳有限公司成立于20xx年，公司成立以来始终致力于地理信息产业，与安徽省国土资源厅、安徽省测绘局都有合作联系，经过多年的进展，积存了丰富的内外业地图数据处理阅历，在地形、地籍测量、土地利用数据库建立、专题数据库建立、数据转换、航空
11、摄影测量、土地规划、地理信息系统开发等具备肯定的建立力量和条件。 四、任务概况 本次实习是应安徽省先行测绘有限效劳公司要求，测出安徽省XX市XX市工业园区的一副比例为1：1000的地形图。XX市位于安徽省东北部边缘，居江淮分水岭北侧，地处东经117至119，北纬32至34之间。与XX市XX区接壤;北临淮河，与XX县接壤;东与江苏省盱眙、泗洪等县相邻;西邻定远、凤阳两县。 五、测区概况 XX市位于安徽省东北部边缘，居江淮分水岭北侧，地处东经117至119，北纬32至34之间，工业园区位于XX市北边，地势平坦，高差相差不大，树木稀有，厂房较多，交通便利，简单通视。 六、实习内容 20xx年6月8日
12、随着赵士文组长来到了安徽省XX市XX市，这次来到这里是为了测出XX市工业园区的一副1：1000的地形图，当晚赵组长和我们讲解了下其次天工作的要点。 1. 四等水准测量： 水准测量方法：使用水准仪和水准尺，依据水平视线确定两点之间的高差，从而由已知点的高程推求未知点的高程。 各类测站的选择：在所选择的闭合回路上选取3个一般水准标石作为固定点，将整个闭合回路分为6个测段，每个测段中设置偶数个测站，站与站之间距离应适中。 施测方法及使用的仪器：四等水准测量中使用一套s3水准仪 各项限差： 视线长度 前后视距差 前后视距累计差 黑红面读数差 黑红面高差之差 高差闭合差 i角误差80m 5.0m 10.
13、0m 3.0mm 5.0mm lmm 20 2.地形图测绘： (1)图 根掌握测量： 图根掌握测量方法：采纳图根三维光电测距导线测量，既在掌握点间布设闭合导线，利用全站仪进展数据的观测，将平面掌握测量和高程掌握测量集成在对全站仪的一次操作中。 各类掌握点的布设方案：经过实地勘察后，本小组以在点位稳定，安全性好，通视状况良好，便于观测为原则在测区内选择了6个点作为掌握点，并用油漆画作为标记，由这6个掌握点构成闭合导线，并且以其中两点连线方向做为正南正北方向，给其中一掌握点给予坐标值(1000，1000，100)。 施测方法及使用的仪器：施测中使用的仪器有：全站仪设备1套，脚架1个，反射棱镜2套。
14、 在各个掌握点的观测时，导线的转折角，导线边，导线掌握点的高程进展观测，并量取仪器高和棱镜高，其中对转折角及导线边长采纳一测回观测，而三角高程测量时采纳对向观测。在移站的过程中，采纳.脚架法，以削减操作和提高测量精度 各项限差： 3.水平掌握测量：(n为测站数) 比例尺 闭合导线长度 平均边长 导线相对闭合差 测回数j6 方位角闭合差 1：500 900m 80m 1/4000 1 40n 4.经纬仪测角： 水平角的观测的方法主要有测回法和方向观测法。为了消退仪器的某些误差，一般用盘左和盘右两个盘位进展观测。所谓盘左就是相对观测者而言竖盘在望远镜的左边;盘右则是竖盘在望远镜的右边。 步骤： 1
15、、盘左位置，瞄准目标a，拧紧水平制动螺旋，调焦使目标影像清楚，用微动螺旋使十字丝中心局部的竖丝准确地的照准目标a，配置度盘。为了避开盘右方向的读数小于180度而造成计算不便，通常将其配置在零度零一分左右。 2、松开水平制动螺旋，顺时针方向旋转照准1、2周后，再准确照准目标a，读数并记录在表中; 3、顺时钟方向照准b目标，读数并记录，至此完成了上半测回。 4、将望远镜变换到盘右位置，逆时针方向旋转照准部并准确照准目标b，读数并记录。 5、逆时针方向旋转并准确照准a目标后，读数并记录，至此完成了下半测回。上、下两个半测回合称为一测回。 其次天我们就开头了一天的工作。 1、 四等水准测量： 本小组共
16、有成员6人，在施测水准测量的时候，人员安排状况是：四人为跑尺员(前，后尺各两人)，另外一人为观测员，一人为记录员。 详细作业方法如下：在选取了适宜的水准路线和固定点之后(水准路线见附图)，开头进展第一测站的观测，将水准尺立于固定点上做为后视，水准仪放置杂水准路线四周适宜位置，然后在施测路径前进方向上取仪器与后尺大致相等距离放置尺垫，在尺垫上树立前尺。随后观测员对水准仪进展整平，并按“后后前前”的挨次对后尺前尺进展读数。在一测站完毕后，通知后尺移站，此时前一站的前视点变为后一站的后视点，根据与前一站一样的工作程序完成该站的测量，直到完成该测段为止。 2、地形图测绘： (1) 图根掌握测量： 在图
17、根掌握测量过程中，对小组成员进展了如下安排：四人负责棱镜与配套脚架，一人为观测员，一人为记录员。 详细的作业方法如下：在组织组员对测区进展了勘察状况下选定了掌握点，在确定已知点坐标和正北方向后，根据.脚架法对导线进展观测：将全站仪安置在第i站的基座中，棱镜分别安置在后视点i-1和前视点i+1的基座中，进展导线测量，分别读取六种观测值：水平角，距离s，竖角，仪器高i，目标高。迁站时，点i和点i+1上的脚架和基座不移动，将全站仪安置在第i+1站的基座上，第i站上则安置棱镜，再将第i-1站的仪器迁到第i+2站，随后再如前一站进展观测，直到闭合导线测量完毕。 3、计算成果及评价 1. 四等水准测量：
18、本小组对水准路线进展了来回观测，主要计算及其成果如下： i角进展了两次检验及一次调试，两次观测过程中i角值分别为21秒和0秒，根本符合要求。 在由观测员读取各站观测数据后，马上由记录员算出视线长度及前后视距差，黑红面读数差以及黑红面高差之差，均满意限差条件。 内业计算后得出：往测中，前后视距累计差为0cm，高程闭合差为-1mm，返测中，前后视距累计差为+35cm,高程闭合差为+1.5mm。 以上各项数据都满意实习中对限差的要求。 2.地形图测绘： 在进展了内业计算后，本小组地形图测绘的指标数据如下： 闭合导线长度：472.634m900m; 平均边长：78.77 8m80m; 导线相对闭合差：
19、1/94526.791/4000; 方位角闭合差：5540n=97; 高程闭合差：27.1mm; 以上各项数据也都满意实习中对限差的要求。 其中，全部的数据记录表均复印并作为附页。 五、实习成果 历时三个月我们测出了XX市工业园区的一副1：1000的地形图，现将我参加测图的局部图呈现出来。见附图1 六、实习总结 通过实习，让我发觉我在平常学习中存在的许多学问漏洞。课本上介绍仪器使用的学问都比拟抽象，到了真正实践中的时候，我们未能很好把书本学问应用到实践中，还需要教师再次进展指导。在近距离的接触这些实物，能我更坚固的把握相关的学问点;也能令我提高对仪器的操作的娴熟、精准程度(比方能够快速对中整平
20、)。 其次，通过这次实习，有利于培育我做事严谨、仔细、不畏困难困苦的作风。不管是对中整平常的重复准确瞄准还是在放样计算时反复检验计算数据(以确保放样时的原数据正确)，每个步骤都尽量做到脚踏实地、一丝不苟，使误差尽可能的减小，准时发觉错误准时检查;不管外界的环境的恶劣，克制一下就算不了什么;正确面对困难，学会静下来急躁的思索分析问题，能够独立借助书本找出解决途径。做事要又负责的态度，若由于自己而造成了错误要主动担当并积极补救。 第三，通过实习对培育我们团队协作精神有促进作用。它增进了同学们之间的沟通和团结，互帮互补，分工合作，共同面对、解决困难，共同寻求如何更快更好地完成任务的方法，提高小组工作
21、效率，确保进度的完成。再有，我发觉我们实习阅历还较欠缺，在发觉问题时不知如何解决。比方在做四等水准测量时，记录数据中突然消失两个“红k-黑”差值达100多，当时不知是怎么回事。之后明白是前后尺拿调换了。这次测量仪器的使用和实地的测量实习工作的开展，让我们更直观接触到了土木工程测量这个学科，也为我们今后走上工作岗位后，更好更快地使用仪器、掌握测量发放奠定了坚实的根底。也让我们明白了水建工程专业的实际操作性强的特点，触发我们今后要更加努力学习专业学问，并要加强理论与实践相结合的方式方法，从本质上提高自己的专业水平。因此，实习在大学生活中是特别重要的。一个人的学问和力量只有在实践中才能发挥作用，才能
22、得到丰富、完善和进展。大学生成长，就要勤于实践，将所学的理论学问与实践相结合一起，在实践中连续学习，不断总结，逐步完善，有所创新，并在实践中提高自己由学问、力量、才智等因素融合成的综合素养和力量。以后我会珍惜每次的实习时机，多去挖掘课堂上无法获及的东西，为自己事业的胜利打下良好的根底。 为时两周的测量实习完毕了,虽然开头时大家都感到好累,但看到我们的收获我们大家还是很快乐的。我觉得自己学到了许多的东西。对以前零零碎碎学的测量学问有了综合应用的时机。掌握测量和地形图测绘过程的整体概念有了一个良好的了解，我学会了更娴熟的使用水准仪、经纬仪等测量仪器与工具，并且全站仪有了一些根本的熟悉，对较好的把握
23、图根掌握测量、地形图测绘的根本理论与方法，很好的稳固了理论教学学问，提高了实际操作的技能。原先教师在课堂上讲解的测量学问也都在实践中得到应用,并发挥了重要的作用,从而相互对比将我的测量学问和水平提高了不少,现在想来这场苦痛的实习是必要的. 同时在这场实习中让我再次熟悉到实习的团队精神的重要性：每个人的一个马虎，一个大意，都可能直接影响工程的进度，甚至是带来一生都无法弥补的损失。一次测量实习要完整的做完,单靠一个人的力气和构思是远远不够的,只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成.这次测量实习培育了我们小组的分工协作的力量,增进了同学之间的感情。虽然有时间我们会由于一些实习中的自己的想法和
24、大家吵的耳红面赤，但大家都想着这样把要完成的这次实习完成的更加完善。 在这次的实习中我们对以前的.学习又有了更深刻的熟悉： 水准测量。学校水准路线，这个主要是为了给以后的做导线测量奠定根底.在检验所测数据的时候，做到发觉错误马上解决对读数超线的时候马上返工，同时还发觉第三测量工作一般都在规定的记录表格上照实地反映出测、算过程和结果，表格中有计算校核，a一b=h，这只说明计算无误，但不能反映测量成果的优劣。外业完毕后，进展高差闭合差的计算，在限差允许的范围内，即按水准路线长度或测站数进展调整，若超过限差，必需重测。只到合格为止。 在我们面临各种问题的同时我们也学会了解决问题的方法。对于以后工作有
25、了一个很好的的接轨。感谢学校和公司给我们的这次时机，让我们能更好的迎合社会需求。 测量实习报告 篇4 一、实习目的与要求： 测量学实习是测量学教学的重要组成局部，其目的使学生稳固、扩大和加深从课堂学到的理论学问，获得实际测量工作的初步阅历和根本技能，进一步把握测量仪器的操作方法，提高计算和绘图力量，对测绘小区域大比例尺地形图的全过程有一个全面和系统的熟悉，会熟悉地形图，能够依据给定的地形图在实际中查找到图上所示的点，并在实习的过程中增加其独立工作与团队协作意识，为今后解决实际工作中的有关测量问题打下坚实的根底。 学生通过本次实习应到达如下要求： 1. 把握经纬仪、视距尺等测量仪器的操作方法;
26、2. 把握地形测图的根本方法，能够具有初步测绘小区域大比例尺地形图的工作力量; 3. 能够依据给定的地形图在实际中查找到图上所示的点; 4. 各小组分工明确、通过合作完成测量任务，增加独立工作力量与团队协作意识。 二、实习任务及内容： (一)小区域大比例尺地形图的测绘： 1.测区：湖北省武汉市江夏区龙泉山地球科学学院011081班测绘区域 2.任务：通过3天的地形图测绘实习，每小组要取得200个左右的测点数据，并依据得到的数据完成一幅比例尺1：1000，等高距2 m 的20 cm*20 cm的地形图。 3.内容： (1)校正仪器(经纬仪)，工具及用品的预备(包括测量记录计算手簿、2H绘图铅笔、
27、三棱尺、半圆仪、图板、胶带等根本物品); (2)根据使测绘更加便利、有效、快捷的原则，依据测区位置，在图板上布设掌握点; (3)过程： 为期3天的测绘实习是在江夏区的龙泉山进展。这里的山算不得山，站在这山测那山，高差不过几米，地形图竟然可以用等高距为2米的等高线来描绘。山上的植物只有三种-枯草、高矮不同的树和最难缠的荆棘。对于我们的测绘而言，草是极具积极作用的，它们可以为我们的休息供应软垫。而树具有极强的阻挡视线的作用，需要强调的是，这里的手机信号也受到树儿们的剧烈阻挡，以致于山间回荡着彼此声嘶力竭的呼喊。至于万人的荆棘，它不仅刮坏了弟兄们的衣服裤子，划伤了同志们的手，还严峻阻挡我们前进的道路
28、。 掌握点是已知高程(海拔)的点，我们需要在这些掌握点上架设经纬仪，以它们为基准来测它与其他位置点的高差，进而推算位置点的高程(海拔)。由于掌握点的个数有限，尤其是位置好的掌握点更是稀有，所以我们必需要有抢占有利掌握点的意识与冲动。只有如此，我们的测绘才会更加高效。实习的前一天，全部人都在抢占有利掌握点上做了充分预备。 第一天，大家都没有一点阅历。到达指定区域后，各组杀向各方，去查找前一日展在图上的掌握点。不管是基地班、地质一班还是地质二班，绝大局部的人都在基地班的位置查找掌握点，而基地班的点对于我们是没有意义的。我延着好像有人走过的小路单独前行。在路边发觉了“地大I17”，短暂的兴奋后，我连
29、续前行，I17并不是我们要找的点。走了大约80米，“地大I15”的桩子又一次吸引了我，但它同样不是我的目标。旁边的山上好像有片草丛，那里或许有掌握点吧。看了看周边，还没有人跟上我，略加思考，我打算上山。拿着图板，穿过了一片荆棘，累得满头大汗，最终到了山顶。这里果真有点，“地大I05”，这不是我们的点。又一次抬头时，我已经看不到地大的人了，推断了一下方向，下山。可是我找不到上山时的路了。没路了怎么办，开路呗。戴好手套后，我用20分钟开了一条路下了山，到了主路。“地大I40”也是这样找到的，它在I15对面的山坡上。估量这座山上还会有掌握点，我就爬了上去。这时 时的我已有些疲乏。站在山腰上休息了一下
30、。突然，下面的一片草丛里的一块大石头吸引了我。经过一番与荆棘的斗争，我到了那个地方。这里果真有掌握点，“地大I13”，它依旧不是我们6组展在图上的点。 每一件事情都不是很简单就能做成的，就连召集全组的同志都是如此的困难。在几乎喊哑了大家的嗓子后，我们7个人终于凑齐了。对前一段的寻点做了短暂总结，我们打算在掌握点旁边架设支点，代替掌握点。实际证明，这是多么英名而宏大的打算啊!这次会议成为了6组测绘全程的转折。一切就绪后，已经10点多了，离当日完毕测绘时间还有2个半小时。经过我组同志的全力奋战，我们后来居上，当日测得50个点，为后两日测绘的胜利奠定了坚实的根底。 由于我组对困难估计缺乏，导致全组成
31、员在当日的实习中把大局部的时间和精力铺张在找掌握点上。当日测绘工作完毕后，我们6组成员聚在一起沟通了阅历，并对其次天的测量做了更加详细的安排。大家相互鼓舞，要在后两日的测绘工作中发扬今日我组在找掌握点的过程中表现出的不怕苦，不怕累的精神，高质量地完成测绘任务。 12月17日早，大家吃过饭后坐中国地质大学校车又一次前往龙泉山。沿途的景物已经变得熟识，大家都没有了前一天的奇怪，各自拿着图板和记录本为马上开头的工作做着积极的预备。40分钟后，我们到达龙泉山。一下车，我们测量6组根据事先的安排不跟随大部队，直接前往我们的掌握点-“地大I06”。I06的位置是在两个山之间的鞍部，四周高树较多，短暂地商议
32、后，我们坚决地放弃了它，打算在其四周视野更加开阔地地方建立支点I06-1。将经纬仪对中整平、消退视差后，我组的测绘工作正式开头，大家马上投入工作状态。负责选点跑尺的朱令和崔永国同学先是围围着I06-1树立视距尺。我读取的数据经检验消失屡次消失“零误差”。负责计算的辛悦和孙军同学也加快了步伐，一组组数据很快传递给负责绘图的江晓斌和刘超同学手里。整个小组紧急而劳碌。I06-1的支点位置之优越，视野之开阔很快得到验证。我们在这里所能测到的最远的点就是011081班测绘区域的边缘。在中午补给的时间，组长召集全组沟通上午工作阅历，负责各项工作的组员都提出了相应建议，打算接下来先连续在I06-1进展测绘，
33、结合上午描出的图上点的位置，在测区边缘进展补点，然后转到“地大I16”掌握点。 变成了泥土的颜色，衣服也弄脏了，头发上都是灰尘的痕迹。有的同学坐下一会就睡着了。这一天是疲乏而幸福的。 三、实习总结及体会： 在测绘实习过程中，我负责的是观测与读数。我们在实际测绘中，没有一次采纳在掌握点上架设经纬仪，而是选择若干视野开阔，位置更加优越的支点。这样就要屡次验证、计算支点的数据，确保支点的数据误差较小，进而测得其他位置点，依据支点数据计算未知点数据。采纳这种方法节约了大量的时间，使我们的测量更加便利。另外就是在观测人员读完上中下丝读数后，要准时让跑尺人员选取下一个点。由于经纬仪此时在水平和竖直方向都已
34、锁定，水平度盘与竖直度盘的读书固定，所以在读角度之前就可以让跑尺人员离开当时的位置。这样做可以加快测绘进度，让跑尺人员得到足够休息。 在识图实地跑点的过程中，我们要明白一点，就是“尽信图不如无图”，要依据实地状况，通过比例尺计算需要走的也许路程，信任自己的推断。另外一个很重要的就是要时刻知道北方向，这样，地图才是有用处的。否则，它会起负作用。 测量实习报告 篇5 对大学生而言，我们在学校里面不仅是学到理论学问，更重要的是熬炼自己接触社会、提高自己的实践力量，把平常学到的理论学问应用到实际中去，测量实习报告总结。而实习正是学校为了这个目的而安排的课程，我们在大三的实习内容是测量实习。通过四个星期
35、的实习，我们学到了许多学问，更重要的是我们在实习中更加稳固了我们的测量理论学问。 我们在这四个星期里，先后对掌握测量、地形测量、定测和桥控测量进展了实习。在实习过程中，我们遇到了许很多多的问题，但是在教师的仔细指导下、在同伴们团结合作与努力钻研下，全部的困难都被我们一一克制了。 在以往的实习中，我们只是去实习现场听教师讲解，回来以后依据教师讲解的内容写下相关的报告。但是在这次的测量实习中，许多状况下需要我们自己娴熟测量的相关理论和原理，然后通过现场实践，自己摸索，最终去把握测量工作的真正内涵，到达实习的真正目的。由于许多状况使我们以往很少遇到的，因此我们都觉得这次实习是特殊辛苦的。 我们遇到问
36、题因此也比以往的实习要多得多。有好几次，我们由于种种问题，导致测量的结果与要求相差很远。我们因此产生了懊丧的心理，但是随后我们又会重新振作起来，积极地查找问题、并解决问题，获得相应的阅历。比方在做最终一周桥控测量的任务的时候，我们前两天由于不是全部人清晰测量的原理，还有在计算过程中计算器和仪器操作消失了一些问题，导致我们在最终的结果与要求有很大的差距。最终通过一遍遍的演算和仔细的分析，我们最终还是按时把任务完成了。 在测量的这四个星期里，我们几乎没有几天是能够安时就餐的：每天中餐经常在一点以后，晚餐也是在六点以后。有时候我们还得把饭带到测量现场吃，由于这样能够削减去吃饭过程中消耗的时间，提高了
37、效率。 我们组的成员们彼此间存在很多缺乏，因此每当任务派下来，虽然我们都积极应对，但是相对其他一些队伍，我们总不是第一个完成任务的，但是，我们遵循着“笨鸟先飞”的理念，用的时间虽然长一些，我们每天早出去一点、晚回来一点，所以我们每天都根据规划完成了任务。有时候，就算下着雨，我们也一边打着伞，一边连续我们的测量外业任务。对我而言，最辛苦的是其次周的地形测量和第四周的桥控测量。由于在这一周的测量中，我负责的是每天的草图绘制与晚上的数据整理，还有最终的出图。因此在其次周，我们的测量持续了六天，而且每天都是早上八点出门，晚上六点才回来，而且晚餐以后就要进展数据整理，经常因此持续到晚上十二点。所以那几天
38、里面我根本没有多少时间休息。虽然累点、辛苦点，但是这几天却是我最充实的几天。由于在这几天里面，我学到了许多不仅在外业测量方面的学问，而且还学到了许多关于CAD软件操作的学问以及测量有关的计算机处理软件的学问。 在实习的过程中，指导教师吴祖海教师给了我们很大的帮忙，每次我们遇到自己难以解决的问题打电话向他寻求指导的时候没他总是很急躁地为我们解答。吴教师在许多细节上也很关怀我们，比方他知道我们测量的辛苦，因此每次总是自己亲自来到我们寝室为我们解答疑难问题。这样免除了我们白天在外面走动，晚上还要去教室的辛苦。 实习的过程是很辛苦的，但是我们在实习中稳固了理论学问，也使我们更加熟识专业的实际操作。尤其
39、在教师的指导和同学们的仔细学习下，我们这次的测量实习获得了圆满胜利！ 1、施工单位取丈量单位当妥当爱护本标段的 实习外各项技术目标主要遵循如下丈量标准： 内业计算包括基线解算和网平差，基线解算采纳美国Trimble公司TGOV1.62软件完成；网平差采纳COSAGPS平差软件 （二）国度二等水准丈量标准（GB12897-91） 3、图根导线加密丈量 此使命外咱们要做选点踏勘、距离丈量、角度丈量、丈量记录、数据从事那些使命，实习总结测量实习报告总结。此使命进一步稳固了咱们的学问，特殊是角度丈量。正在角度丈量应付咱们博业科的学生来说要求特别高，用的是莱卡 拍照丈量实习报告分结武汉经纬大地测绘公司位
40、于武汉市工业南路，建立于20xx年，注册资金100万元，年产值150万元。是武汉市为提高咱们测绘博业所无人的博业素量和动手的威力，并将理论学问取实践阅历相结合，深化用理论去指导实践，用实践去理解理论 一、实习指标 体系包括三大局部：地面掌握局部；空间局部；用户局部。GPS进展定位的根本本理，是以GPS卫星和用户接收机天线之间距离(或距离差)的不雅丈量为根底，并依照未知的卫星片刻立标来确定用户接收机所对当的点位，即待定点的三维立标( （四）客运博线无砟轨道铁路工程丈量久行规定 1、武广客博CPII高程丈量 分的来说，通过那次实习，同学们的博业技术得到了提高，意志得到了训练，综合素量得到了提升，那
41、次实习让我体会到了外业的艰难，内业的急躁，工做的细心，致使还无了对开国初的测绘职员的敬沉之心。训练了事实的威力，让我正在将来面对取舍时更无信念和怯气 （一）客运博线无渣轨道施工丈量技术标准 工程丈量实习是课程讲授的重要形成局部，是稳固和深化课程所学学问的必要关键，是咱们正在校内完成讲授规划所规定的全部课程和实习、测验测验、课程设计以后的一次综合性生产技术训练实习。通过实习能够稳固和使用所学的全部学问，培育咱们理论接洽事实、综合问题和从事问题的威力以及事实动手操做威力，使咱们具无严格认实的科学态度、脚踏实地的工做做风、刻苦耐劳的劳动态度以及连合协做的团体不雅念。同时，也使咱们正在业务组织威力和事
42、实工做威力方面得到训练，为今后处放测绘工做打下劣秀的根底。通过该学习主要掌握以下技术：实地选点、外业丈量、图根导线加密丈量、图根导线成果从事、二等水准丈量外业、及成果从事、GPS丈量等。 （一）武广客博CPIII平面丈量平面平面 五、内业从事及精度评定 丈量学是钻研地球的外形和巨细以及地面点位的科学，它的内容主要包括测定和测设两个局部，丈量学要完成的使命正在宏不雅上是进展周密掌握，丈量和建立国度掌握网，供应地形测绘图和大型工程丈量所必要的根本掌握；为空间科技和军事工做供应准确的立标资料；做为技术手段参取对地球外形、巨细、地壳形变，及地动预报等方面的科学钻研。从微不雅方面讲，丈量学的使命为依照要
43、求测绘各种比例尺地形图；为各个范畴供应定位和定向效劳；治理开拓地皮，建立工程掌握网，进展施工放样，辅帮设施安拆，监测建建物变形的使命以及为工程竣工效劳等。从本量上讲，丈量学主要完成的使命就是确定地面目面貌标正在三维空间的位放以及随时间的变迁。而那一使命是是无丈量学的三个根本元素的丈量实现的：角度丈量、距离丈量、高程丈量。丈量学的分类无许多类如：一般丈量学、大地丈量学、拍照丈量学、工程丈量学，和水运丈量学等多类分收学科。做为装饰设计博业的学生，咱们要沉点学习的是一般丈量学和工程丈量学。一般丈量学是根底，工程丈量学是博业分收。咱们要掌握工程建立正在勘察、设计、施工和治理阶段进展的各种丈量工做有关学
44、问。顶岗实习是极为重要的实践性讲授关键。首先，是相熟了全坐仪的用处，娴熟了全坐仪的各种使用方式，掌握了仪器的查验和校反方式。其次，正在对数据的查抄和矫反的历程外，明白了各种丈量偏差的来流，其主要无三个方面：仪器偏差（仪器自身所打算，属客不雅偏差来流）、不雅测偏差（由于职员的技术水平而构成，属于客不雅偏差来流）、外界影响偏差（逢到如温度、大气合射等外界因素的影响而那些因素又时时处于变动外而难以掌握，属于可变动偏差来流）。领悟了如何避开丈量成果错误，最大限度的削减丈量偏差的方式，即要做到：（1）正在仪器取舍上要取舍精度较高的符合仪器。（2）提高自身的丈量水平，低落偏差水平。（3）通过各种从事数据的
45、数学体比方：距离丈量外的温度改反、尺长改反，航空学问站屡次丈量取匀称值等来削减偏差。第三，除了相熟了仪器的使用和明白了偏差的来流和削减方法，通过那次实习，我实反的体会到了理论接洽事实的重要性。但正在那实习的四个月里还是体会到了从未无过的艰难。现正在细细想来，那一百多天的经受，当然艰难，但却学到了许多。相熟了高铁CPIII丈量的使用。领悟了如何避开丈量成果错误，最大限度的削减丈量偏差的方式，正在丈量外要遵循肯定的丈量原则，如：“从整体到局部”、“先掌握后碎部”、“由高级到低级”的工做原则，并做到“步步无检点”。那样做不但能够防行偏差的积存，实时发觉错误，更能够提高丈量的效率。通过工程实践，实反学到了许多实实正在正在的东西，好比对丈量仪器的操做、零平更加娴熟，很洪流平上提高了动手和动脑的威力，同时也拓展了取同学的交际、合做的威力。将课堂上所讲的学问和事实使用结合到了一起，又一次感逢到了理论接洽事实的重要性 阅历教训：那次丈量实习培育了咱们小组的分工协做的威力，增进了同学之间的豪情。正在设放导线时，步展点很重要，展点的黑白打算了丈量的速率；测验测验仪器的放放、对外、零平对测验测验数据的偏差无很大的影响；水准丈量和水平角丈量均需查抄闭合差，逾越差限肯定要沉新丈量；绘制格网铅笔的粗细要顶岗实习