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1、2023年年度党史教育学习交流研讨个人发言稿下面是我为大家整理的2023年度党史教育学习交流研讨个人发言稿,供大家参考。希望对大家写作有帮助!党史教育学习交流研讨个人发言稿4篇党史教育学习交流研讨个人发言稿篇1尊敬的各位领导，老师们： 大家下午好！ 今天在这里与各位领导，同仁就如何“加强学校管理，不断提高教学质量”的问题进行研讨，交流，我感到十分荣幸。借此机会，首先要感谢上级领导部门的正确领导，正是由于你们，才使我们在前行的道路上没有偏离航向，同时还要感谢小泉学区的广大家长，是他们给了我们这支团队足够的信任，把聪明、活泼、可爱的宝贝交给我们，才使得我们的价值得以体现。最后，我还要感谢小泉学区全
2、体教职工，正是由于我们这支团队的凝心聚力，精诚团结、奋力拼搏，才使得小泉学区的教育教学工作一次次向更高的目标迈进！ 下面，我就我学区在学校管理及教育教学方面的工作，向各位领导和同仁做简要汇报，不妥之处敬请批评指正：、 一、学校管理学校管理是一种影响教师和学生行为的过程，学校通过教师把学校文化传递给学生，教师用自己的行为影响学生的行为，从而实现学校管理的终极目标。（一）学校愿景的参与为了让每位教师都能参与到学校管理中来，成为学校的主人，因此，大到我们制定学校的远景规划、发展方向，小到我们每学期的计划，行事历等，我们都让老师全面广泛的参与，集思广益。这样，我们的工作措施才能得到广大教师的认同与支持
3、，产生真正的绩效，这样的过程，转变了教师的理念，激励了教师，凝聚了人心，使我们的教师觉得在学校有价值，有实力、有用处，使我们的所有计划执行得力，落实到位。（二）制度尽可能体现人性化。学校管理中要塑造一支成功的团队，必须建立相应的制度，同时不要忽视人的因素，只有约束而没有关怀的制度，会使管理失去人的支持，学校不可能发展，只重视人的因素，而没有制度的约束，使管理流于空洞，比如：在职称评聘方面，我们严格执行中小学职称评聘办法的同时，又结合我学区实际情况，广泛征求教职工意见，召开教代会，全体教师大会制定并通过了小泉学区关于教师职称评定的几项规定，在这个规定里，我们明确了将50岁以下的教师和50岁以上的
4、教师分别排序，依次推荐，体现了对老教师的照顾，对于各项制度的落实，我们尽量做到既要“理”治，也要“情”化，正是由于人性的管理，不断提高了我学区全体教师对制度的认识，形成了众望所归的良好的自我约束氛围。（三）正确定位管理者的角色作为管理者要严于律己，有示范引领的作用，要具备高瞻远瞩的执行理念，更要有为广大教师服务的理念，在平时工作中，要求教师做到的我首先做到。比如：学区每月的检测考试，晚上加班阅卷，学区班子成员从不缺席，与教师一同工作，这样既从一个侧面掌握学生一个阶段的学习情况，又做到了与教师同甘共苦，融为一体。我们始终将解决教师的生活，工作上的困难放在管理工作的首位。平时，不论是我们的教师，还
5、是教师的父母，子女有了疾病，我们都会适时去探望，并力所能及的解决一些困难。学区建立了合理，适宜内部竞争的机制，并在实施过程中做到公平、公正、公开、透明，让教师对我们管理团队信任，教师能感觉到干得多和干得少不一样，干的好和干的差不一样。在教师岗位安排和工作分配时，我们充分考虑教师的学识、年龄、身体、家庭等各方面的因素，使他们没有后顾之忧，一心扑在教学上。“用人长、容人短”，“让好事者为之”。二、教育教学工作（一）抓细教学常规工作，规范教育教学管理。教学常规工作是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革，提高教学质量的重要保证，“管理出效益”，我们注重加强日常的教学常规管理
6、工作。1近年来我们不断完善学区教学常规管理制度，逐步完善教育质量和教学效果的评价体系，健全教学质量监督机制，落实教育教学质量目标责任制。2抓好教学常规管理。（1）全面落实“九字”要求。即备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，辅导要“细”，质量要“高”。（2）学区成员实行包校责任制，每两周对所包学校的工作检查一次，检查采用“查、听、看、评”方式，对教师教学常规工作中出现的普遍性问题和个别性问题要及时解决。每学期对教案备写、作业批阅情况进行展评。学期末对检查情况综合评比，以此促进教学常规工作的规范进行。3抓好教学工作的定期研讨、分析总结。结合月考、期中
7、、期末检测，要求各任课教师撰写针对性、操作性、改进性强的试卷分析和教学工作总结。学期末每位教师要向学区上交1份质量较高的教育教学案例分析的小论文，以此促进教师尤其是年轻教师的专业成长。4.完善教学考核机制。每学期我们都要认真组织教师学习教学常规基本要求。在常规管理中我们严格执行学区制订的教学常规检查督促制度，不断加强和完善教学过程考核细则，重点对教师的工作态度、课堂教学水平等方面进行考核，切实做好教学常规工作的检查督促与教师考评工作。教学常规管理与考评逐步趋向合理，教学秩序有条不紊，从而促进了教学质量的提高。（二）抓实教学过程，提高课堂教学效益。1.扎实做好减负增效，加强课堂研究，从而切实减轻
8、学生过重的课业负担，大面积提高教学质量，促进学生全面发展。课堂教学是教学的主阵地，我们要求每位教师必须认真钻研教材，认真备课，立足课堂，认真上好每一堂课，切实做到面向全体，以赏识的眼光关注后进生，以新课程理念实施课堂教学，人人成为“轻负担、高质量”的课堂教学研究者和实践者。从学校实际出发，从制度上保证和促进每一位教师自觉探索课堂教学改革，重视研究教材、研究学生、研究教法，在研究和反思中提高教学实践能力，努力提高每一节课的教学效益，全面提高课堂教学效益。2打造高效课堂，优化课堂教学，提高课堂教学效益，向40分钟要质量。我们充分发挥骨干教师的引领作用，探讨新课程的教学新特点，新方法，新途径。积极引
9、导广大教师把功夫用到课堂教学上，努力做到六个优化：一是优化教学观念。二是优化教学目标。三是优化课堂结构。四是优化教学方法，五是优化教学环境，六是优化练习设计。3.积极做好提优补差工作。我们要求全体教师以满腔热情关心、呵护后进生，不歧视、侮辱学习有困难的学生，以教师的高度责任感、荣誉感、持之以恒，孜孜不倦地做好后进生的思想转化、学习辅导工作，做到爱无差等。倡导教师实行分层教学，优化作业内容，改革批改作业的形式和方法。要求教师及时总结，及时点评，以指导整体教学。在作业批改反馈的基础上加强对学困生的课外辅导工作。4.抓好毕业班教学管理。开学初学区就组织召开毕业班和准毕业班教师会议，针对毕业班的现状提
10、出了要求和目标，与科任教师签订教学质量目标管理责任书，定期组织毕业班任课教师进行教学研究。同时注重学生良好思想品质的培养，引导师生正确对待毕业升学问题,确保毕业班的质量稳步上升总之，我学区的各项工作在上级主管部门的正确领导与全体教师的努力下取得了一定的成绩，但是与上级部门的要求、家长的期盼、兄弟学校的工作还存在一定的差距。我们在今后的工作中将进一步强化学校管理，大力开展教研教改，着力打造高效课堂，全面促进我学区教育教学工作再上新台阶。党史教育学习交流研讨个人发言稿篇2学习党史体会交流研讨发言以史为师，传承红色基因。我们的党史是中国共产党发展壮大历程的红色印记，是无数共产党人用热血写就的恢弘史诗
11、。回望百年长河，总有一些光芒异常耀眼，这些闪耀的光芒，是共产党人的梦想与追求之光，是情怀与担当之光，更是牺牲与奉献之光。每一束光都在共产党人赤子之心的映射中愈发闪耀，弥足珍贵。瞿秋白、赵一曼、刘胡兰等无数共产党人为民族独立、人民解放奉献了宝贵生命，钱学森、焦裕禄、王进喜等无数共产党人为国家富强、事业兴旺贡献了智慧才华。学习党史，就是要在缅怀前人中树立榜样，在感受光辉历程中坚定信仰，在学习优秀品格中锻造党性，在传承奋斗精神中升华人生。做到面对前方困难，始终毫不畏惧； 面对眼前挫折，始终勇往直前。 以史为镜，照亮初心使命。革命岁月，栉风沐雨，总有一股力量推动中国共产党人前赴后继努力奋斗。这股力量就
12、是初心与使命。只有永葆初心才能让红色血脉始终充盈，只有担当使命才会让光荣传统永远长存，我们党因永葆初心而日益强大，因坚守使命而勇往直前。学习党史，就是要深刻认识到初心与使命并不是如空中楼阁般虚无缥缈，革命斗争年代，它是战士们慷慨就义时的英勇呐喊； 改革开放时期，它是建设者投身事业的义无反顾。今天，我们站在新的历史起点上，就更要凝心聚力，拿出只 争朝夕、敢于担当的拼劲和闯劲，把初心坚守如一，把使命扛在双肩，百折不挠艰苦奋斗，既定的宏伟蓝图就能一步步变为美好现实。以史为源，树牢实干作风。回顾党史，不是为了在成功中找寻慰藉，也不是为了在回避现实中寻找借口。学习党史最重要的是弄清楚我们从何而来、要到哪
13、里去，知道我们已经干了什么、还将干什么。历史昭示我们：不干，半点马克思主义都没有。历史告诉我们：实干，就会不断从胜利走向胜利。这种实干笃行的精神，对于今天我们走好新时代长征路显得尤为重要，它是我们战胜困难、迎接挑战、实现梦想的最佳法宝。所有党员干部都要主动投身到时代洪流中去，在实干中增长斗争本领，面对矛盾冲突迎难而上、面对危机困难挺身而出，初心如磐、矢志奋斗，踏石留印、抓铁有痕，才能更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的*。党史教育学习交流研讨个人发言稿篇3党史学习教育经验交流发言稿 近来，XX县在党史学习教育中注重联系实际，面向基层，把握关键，上下联动，面向全县党员干部群众开展“党史课程进基层
14、”活动，引导树立正确党史观，推动党史学习教育在基层落地开花。 明确“谁来讲”，构建“全方位”宣讲矩阵。该县充分利用90后青年宣讲团、“点灯人”志愿者宣讲组、党史宣讲“青骑兵”等本地特色宣讲载体，分层级组建县委宣讲团、专家宣讲团、特色宣讲团等，构建“专家讲理论、干部讲政策、青年讲故事”的全方位宣讲矩阵，开展对象化、分众化、互动化宣讲活动。3名县委党校讲师组成专家宣讲团，精心准备党史精品课，开展党史课程进基层活动。从乡镇干部、青年宣讲能手等群体中，遴选30周岁以下政治立场坚定、宣讲经验丰富、个人事迹突出的人员，打造一支“懂理论、懂群众、会宣讲”的“90后青年宣讲团”，首批“90后青年宣讲团”成员共
15、10名，坚持“赛、训、讲、研”相结合，将宣讲团成员培养成党史学习教育生力军。二郎口镇20余名年轻干部组成党史宣讲“青骑兵”，他们自选主题、自选角度，采用讲解PPT、播放音视频、文艺表演等多种形式，轮流向镇上党员干部宣讲党史、表达青春。目前共开展各类宣讲30余次，受众超过2000人次。 定位“在哪讲”，打造“宽领域”送教格局。通过“线上线下”双向发力的方式，打破时空限制，拓宽送教领域。线上以安徽干部教育在线、“美好全椒”微信公众号、全椒新闻、先锋网等为载体，开通党史学习专栏，线上党史讲座，推出微宣讲视频，开展 “全心向党”线上党史知识竞赛等，使党员干部群众随时随地进行“党史充电”。目前推出“党史
16、天天学”栏目42期，党史故事青年说系列微宣讲视频15期。线下以开展集中学、专题培训、支部书记讲党课等形式开展学习教育，该县开展“百堂党史课程进基层”活动，在10个镇选取10个村（社区），参学人员为乡村干部、基层党员和群众代表等，目前已到5个村（社区）开展活动，近300名党员干部群众参与活动。开展“举旗帜送理论”党史专题宣讲报告会进机关、进社区、进乡村、进企业、进校园“五进”活动。针对不同活动层面和受众人群需求，以主题辅导、互动答疑等多种形式宣传解读党史，做到各级党组织全覆盖、广大党员全覆盖、基层群众全覆盖，打通党史学习教育“最后一公里”。目前，已开展党史宣讲48场次，受众5000多人次。 紧扣
17、“怎么讲”，创新“多样化”学习形式。采用灵活的教育形式，通俗的教育内容，让党史学习教育既接“地气”，又聚“人气”。该县组织各中小学校党支部党员教师从小道理、小故事入手，利用晨会、班会、课间课外时间，开展“三分钟党史微讲堂”活动。通过校广播听声学、PPT展示学、现场交流学等形式，把党的历史、榜样人物、形势政策等内容讲清楚、讲生动，教育引导中小学学生知党史、感党恩，热爱党、拥护党，让红色基因根植心灵，扣好人生第一粒扣子。古河镇开展“重走长征路，党史在我心”党史学习教育特色活动，5月27日至7月27日，党员干部可以登录微信“重走长征路”小程序报名参加。活动采取线上和线下相结合的方式模拟徒步长征路线，
18、 活动选取长征中具有革命意义的事件地点，分为10个路段，组建8支队伍，覆盖镇村80人，参赛者以每日步数兑换长征里程数。让参赛者在徒步运动中重走长征路，深入学习党史知识，弘扬革命精神。县文旅局编排了20余部红色电影，计划全年在全县10镇98个行政村开展1128场次红色电影进乡镇进社区活动，用电影讲党史，让老百姓边看电影边学党史。党史教育学习交流研讨个人发言稿篇4党史学习教育个人研讨发言材料充分相信群众，紧紧依靠群众，紧密团结群众，这是党的事业成功的根本保证。 今年是我党成立一百周年，这一百年是惊心动魄、轰轰烈烈的一百年，是锐意进取、开拓创新的一百年，是艰苦奋斗、砥砺奋进的一百年。百年党史是一部奋
19、斗史，是一部探索史，是一部建设史。广大党员干部要把读史学史当作一项重要的政治任务，读懂百年党史中的“人民”内涵、“奋斗”内涵、“创新”内涵，让党史常学常新，绽放出新的时代光芒。一、读懂百年党史的“人民”内涵。回顾党的百年历程，人民二字力重千钧。无论是“全心全意为人民服务”还是“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去”，抑或是“人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标”无不体现党的一代代领导集体浓厚而强烈的为民情怀。自古以来“得民心者得天下”，广大党员干部要认真研读党史，做到学有所思、学有所悟、学有所获、学有所成。要读懂百年党史中的人民内涵，把实现好、发展好、维护好人民群众的根本利益作
20、为一切工作的出发点和落脚点，做到权为民所第 1 页 共 3 页用、情为民所系、利为民所谋，用实干担当践行为民许下的诺言，不断夯实党的群众基础。二、读懂百年党史的“创新”内涵。“明镜所以照形，古事所以知今”，学习党史可以让我们在回望过去时不断总结经验，提高本领，从历史中获得启迪，从历史经验中提炼出克敌制胜的法宝。“惟改革者进，惟创新者强，惟改革创新者胜”。事实证明坚持走x道路，实施改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。当今世界正经历着百年未有之大变局，我国正处于实现中华民族伟大复兴的关键时期，广大党员干部要大力发扬“拓荒牛”精神，积极探索、创新发展，以思想破冰引领改革突围，主动适应新形势，把握新
21、要求，寻求新突破，推动经济社会高质量发展。三、读懂百年党史的“奋斗”内涵。“空谈误国，实干兴邦”“幸福不会从天而降，好日子是奋斗出来”，中华民族在党的领导下实现了由站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。这飞跃不是一蹴而就的，而是亿万中华儿女团结一心、接续奋斗的结果。飞跃是质的变化，民族独立、民族富强、民族复兴代表的是是中华民族发展过程中不同阶段质变的标志。第 2 页 共 3 页“逆水行舟用力撑，一蒿松劲退千寻”，当前我国正处于全面建设社会主义现代化国家的关键期，站在新的历史起点上，广大党员干部不能躺在“功劳簿”上，坐吃山空、坐享其成，而是要读懂百年党史的奋斗内涵，永葆永不懈怠的精神状态、一往无前的奋斗姿态、苦干实干的工作作风，用党员干部的辛苦指数换来人民群众的幸福指数。征途漫漫，惟有奋斗。进入新时期，面对新挑战，党员干部要大力发扬“老黄牛”精神，用奋斗擦亮为民底色。第 3 页 共 3 页