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1、教师简历自我介绍范文 简历中对于自己的最闪光点可以点到即止，不要过于具体，留在面试时再作详尽的绽开。下面就是我给大家带来的老师简历自我介绍，希望能帮助到大家! 老师简历自我介绍1 个人信息 姓名：_ 性别：女 民族：汉族 诞生年月：19_年_月_日 婚姻状况：未婚 身高：_cm 体重：_kg 户籍：_ 现所在地：_ 毕业学校：_师范学院 学历：本科 专业名称：汉语言文学 毕业年份：20_年 工作年限：二年以上 求职意向 职位性质：全职 欲从事岗位：中小学类-初中语文老师;中小学类-中学语文老师; 工作地区：_; 待遇要求：3000元/月不须要供应住房 到职时间：三天内 教化经验 时间所在学校学
2、历 20_年9月-20_年7月淮北_师范学院本科 工作经验 工作地点1：_市_小学 时间范围：20_年9月-20_年7月 担当职位：中小学类-小学语文老师 工作描述： 刚走上工作岗位的生涯至今历历在目。走上讲台的老练，上课的行云流水让我不禁感谢高校时艰辛地付出。一份耕耘一份收获!一年来班主任这个角色使我更坚信了老师这个职业的神圣，使我更坚信了此生我就爱上了你-老师。我将为此付出毕生! 工作地点2：_市_中学 时间范围：20_年9月-20_年12月 担当职位：中小学类-中学语文老师 工作描述： 从小学到中学，角色的转变更使我如鱼得水，快乐畅游。这个平台的设立更使我觉得学问的重要，于是我仔细备课，
3、细心教学，虚心请教，刻苦钻研.果真出彩了。 自我评价： 本人系本科毕业生，已工作2年多，特殊是在文字构造方面有较强的功底，在高校期间创办_苑文学社并任社长一职。毕业后先后在小学和中学任教，受到学生和领导的一样好评。本人具有良好的思想品质，擅长与人沟通，擅长与人协作，能独立完成工作，本人思想开放，工作热忱高，易于接受新事物，有吃苦耐劳的精神，期盼着伯乐的出现，立志用平生所学为贵单位贡献力气。 老师简历自我介绍2 我叫_，来自_，出身于辽_的我从小养成了勤劳务实，不怕吃苦的习惯，在高校的五年中，我驾驭了扎实的理论学问，并培育了较强的实践实力，我的大部分学习时间都是在图书馆中度过的，养成了自学的好习
4、惯!作为一名新老师，踏上工作岗位后的第一个任务就是担当教学工作，这对我来说是一个不小的挑战。男生淘气的较多，所以在管理上比较困难.特殊是因为我是一名新老师，初来乍到，总会有些同学表现出”不买账”的看法。经过一个多月的磨合，通过不断的找同学谈心，主动去了解他们的状况，渐渐的我和学生之间起先相互了解了. 经过细心的视察和实践，我发觉了这样一种教学方式，那就是作为一名新老师，对等学生不应总是摆出老师的架子，把自己摆在高高的位置上，这样很简单造成学生的不服，从而不愿听老师的课.而我们应当让学生感到学生和老师是同等的，除此之外，我们要多从学生的角度去考虑问题，设身处地的为学生着想，这样他们才能接受你，从
5、而去听你的教化的指导。作为一名光荣的人民老师，在以后的教学工作中我要力争做到: 一.酷爱学生.给我们的学生多一些爱心，关切，责任心，宽容心，细心等，做到“唐僧”式心肠来培育教化我们的学生。师者，传道，授业，解惑，更重要的是给学生起到示范作用，潜移默化，让同学们在学习生活中，通过与老师的接触，专心体会，从中感悟。我们教授学生的同时，多与他们沟通，发自内心的敬重他们，关爱他们，同学们也会敬重这样的老师，情愿上他的课。 二.献身教化事业.老师被誉为“蜡烛”，点燃了自己，照亮了别人，这是老师献身精神的真实写照。我，一位平凡的老师，要为教化事业添砖加瓦。 三.不断提高自身素养，努力成为一位优秀老师，学生
6、喜爱的老师，社会满足的老师。争取在最短的工作学习中，提高自己的业务实力，丰富自己的教学阅历。 老师简历自我介绍3 本人酷爱祖国，酷爱中国共产党，坚决拥护党的正确领导，立志献身教化事业。自任教以来，勤勤恳恳，静默奉献，对工作尽职尽责。对教学不断探讨，不断创新，对自身不断完善，努力提高政治思想觉悟，文化专业学问水平，刻意培育教化教学实力。现总结三大点： 一。重视自身建设，努力提高业务水平：“学高为师，身正为范”，老师职业要成个人永久职业，人必需恒久保持“学高”这一范畴。“逆水行舟不进则退”。“再学习”“终身教化”就成了它的主题。可以说，思想是主宰人类行动的将帅。因此要让自己为人民服务，献身于教化事
7、业。首先必需端正思想，明确人生目标，不断地从各方面提高自身素养，完善自我，不断创新，努力培育适应时代须要，为社会作贡献的有用人才，有了这样的明确目标后，我们就不会再为环境，为条件而懊恼不已了。虽工作几经周折，我依旧毫无怨言。有人说，一个老师应当具备半个演讲家的口才，半个作家的文才，半个演员的表演艺术。绌于言词的我为了熬炼口才经常废寝忘食的学习。为了提到写作实力，我还自修了写作培训。为了充溢的教学理论，更新教学理念，我阅读了数十本理论书籍。总之，我努力朝着我的话去做：一个合格的老师应当有着恒久醒悟的头脑，时常簇新的血液。 二。为教化事业，为培育人才做贡献。一名老师的广义目标是为教化事业做贡献，而
8、狭义地说，实际目标就是教好书，培育出人才。对此，我近十年的教化生涯是的注解和补充。近十年来，我连续担当语文老师兼班主任，平常将时间都用在教化教学工作上。在执教中为教好书、育好人，不知花了多少心血，特殊是这些底年级刚进学校的学生，他们一点也不懂，我下决心教好他们，每学期都能按要求仔细制订好教化、教学工作安排，依据刚入学的学生的特性，实行不同的方法教化他，每天都是早出晚归，风雨无阻。平常很留意自己班主任应有的职责，课外常常对学生进行耐性、细致的辅导工作，开展科学性、学问性、趣味性的活动，培育实力、开发智力。同时对后进生和差生都进行了细心的引导，发觉问题刚好解决。平常常常与学生打成一片，了解他们的心
9、理特征，做他们的知心挚友。在课堂上，为了调动学生的主动性，我常常激励他们，给戴红花。使学生对学习产生了深厚的爱好。刚好批改作业，发觉问题刚好订正，想尽一切方法，提高和巩固他们和学问，常常叫他们谈谈心。为了使学生尽快地得到进步，我还利用双休日、傍晚、假日与家长取的亲密联系，和他们共同教化好其子女。功夫不负有心人，这些后进生在我的细心教化下，思想有了较大的转变，成果也进步了。平常为了使更好更快地驾驭学问，我仔细备课，充分利用课堂时间进行仔细教学。课内重视学生思维实力和创新思想的培育，让学生多动脑、提问题。没有爱就没有教化。真正的教化其实是爱的教化。只有对祖国酷爱，对事业的酷爱，对学生的酷爱，才能教
10、好书，管好班级。近十年来，我始终都担当班主任，辅导员工作。在工作中从不卑视差生。而是想方设法了解学生，深化到学生中间，做学生的贴心人。许多所谓的差生在我的教育下变得规规则距，酷爱学习，酷爱集体。我所接管的班级也能够在比较短的时间内形成良好的班风，学风。光有爱而缺乏课堂教学艺术是不能达到科学。高效的目的的。我从事语文教学，在教学中刻苦钻研，勇于探究。依据目前学生接触媒体的实际状况，主见教学实践应紧随社会发展趋势，迎合社会发展须要，与理论紧密联系，用理论指导实践，在实践中总结阅历，提升理论。 我深深地懂得：一名新世纪的人民老师、人类灵魂的工程师，肩负着重大的历史使命和对将来的历史责任感。为了不辱使
11、命，为了无愧自己的良心，我只能在教学这片热土上，做到更加勤恳。用自己的心血去拼、去搏“蜡烛成灰泪始干，春蚕到死丝方尽”。 老师简历自我介绍4 我是一名有着13年教龄的体育老师，中学体育教化一级职称，来到_中学任教之前，始终工作在_中学，在十三年的教化教学实践中，通过自己的努力和各学科老师的帮助，逐步形成了自己的教学风格，注意身教，师生相处和谐，有较强的课堂组织调控实力和课程创新实力。主动参与教科研活动，20_年参与了_市首批新课程改革试验，并在省教科所体育教研组的带领下，参加了课题超体重儿童健康行为的试验与探讨的探讨，荣获国家二等奖，撰写的论文中，中学生体育课的教法与激趣一文发表在安徽教化论坛
12、20_年其次期，相识CAI在20_年_市电化教学论文评比中获二等奖，议中学生体育爱好的培育一文荣获20_年度_中市区教化学会举办的教化教学论文评比二等奖。在学科竞赛中，20_年获合肥市首届体育老师(初中组)基本功竞赛一等奖，同年参与安徽省其次届中小学体育老师教学基本功竞赛，获初中组个人总分二等奖。20_20_年获_市学校体育工作先进个人，20_年被_区任命为首批骨干老师并保持至今，20_年获_市电化教化(现代教化技术)工作先进个人。 _中学工作期间，除了从事体育教化工作之外，还担当其他一些工作，也获得了一些成果。自_年起先，始终担当学校团委书记一职，亲自创立的中学生团校在20_年获得_省优秀中
13、学生团校示范团校(当年_)，同年获得_省中学共青团工作先进个人称号;是_市第十二次团代会代表，也是_省第十一次团代会代表。担当学校科技活动小组组长其间，在小组全体师生共同努力下，20_年获首届全国青少年电脑机器人竞赛优秀辅导员称号，并获得中学组创意赛二等奖辅导员奖;20_年获_省青少年电脑机器人竞赛第一名(领队兼教练);20_年8月，辅导学生参与_市第四届中小学电脑制作初中组机器人竞赛，荣获_市初中组一等奖。 在体育专业上，我擅长篮球、排球和羽毛球;在素养拓展中，我曾参与过_ACCP专业的学习，并获得_和国家劳动部联合方法的初级软件工程师证书，比较精通网络学问，侧重于动态网站的建设和管理，能娴
14、熟运用office软件和Dreamweaver、Flash等软件，曾独自为_区司法局和组织部建立了单位网站。 过去的成果已经随着原来学校的消逝而灰飞烟灭，我将以一名新老师的状态起先我在_中学的工作。在_中学富有特色教化教学管理模式的熏陶下，在这温馨和谐的大家庭里，我肯定充分发挥自己的优点，主动投身庐中教化，成为一名优秀的老师。 老师简历自我介绍5 敬重的上海市各学校领导： 您好! 真诚地感谢您在百忙之中阅读这份求职材料。这里有一颗热忱而赤诚的心渴望得到您的了解与帮助。在此，请允许我向您毛遂自荐。 我叫茅山下，1997年7月5日，我毕业于上海师范学院历史学教化专业，获史学学士学位。毕业后始终在浙
15、江省首批办重点中学黄河二中从事历史教学工作，现为中教一级老师。 参与工作以来，我努力做好历史老师工作。从1998年起，连续六年始终被评为校优秀老师。2003年被评为州先进工作者。下面我从教学、教化、教化科研和接着教化四个方面对您介绍一下自己。 一、教学方面： 从教以来，本着对学生负责、对学校、对党和国家负责的精神，以全部精力投入到教学中去。教学工作曾多次受到校、州、省的表彰，表彰状况如下： 2000年12月，在浙江省中小学在现代教化技术环境下实施素养教化的新型课评比活动中，所讲的课帝国主义瓜分中国的狂潮被评为新型课一等奖。 2002年9月，在浙江省中学历史学科第三届教学综合素养评比活动中获二等
16、奖。 在从事教学工作的过程中，为了提高教学效果，我留意把现代教化技术与历史教学结合起来，为此，我边钻研教材边学习制作多媒体课件，所作课件多次在州、省、国家获奖，获奖状况如下： 1998年12月，制作的多媒体课件北伐斗争成功在全州电教教材评比中获一等奖。 1999年5月，制作的课件其次次世界大战复习在浙江省首届历史学科计算机协助教学大赛中，获一等奖。 1999年，在国家教化科学探讨活动中，制作的多媒体协助教学课件可爱的家乡延边获一等奖。 2003年，制作的多媒体课件情系延边在华东三省中学历史学科现代信息技术教学研讨会上，被评为一等奖。 2003年，制作的英语课件britainandireland
17、入选全国第七届多媒体课件大赛，其中参赛作品400多件，入选作品35件。 2002年9月，为了给学生供应一个因特网上历史学习的平台，制作了“中学历史教学”网站()，在k12全国中小学教化教学网历史老师个人主页中排名第五，每天都有一千人左右的访问量，这里既是我与全国历史老师互通有无的地方，也是我为学生们供应学习历史的资源和进行情感、学习阅历沟通的场所。 1999年以来，多次参与学校组织的对老师进行的信息技术培训，曾给学校的全体老师讲过animator、flash、authoware软件的运用，另外我在本学期的高一历史组组内集体备课时，给组内另外三位老师讲怎样用flash、photoshop软件制作
18、历史课件，受到历史教研组组长和各位老师的一样好评。 二、教化方面： 2002年以来起先担当班主任工作，所带班级学习成果优秀，2002年、2003年连续两年被评为优秀班主任。同时，在二中网站论坛上任“茅山下”的版主，开拓了“班主任论坛”、“心灵驿站”等栏目，一些主题引起学生剧烈反响，如：“班主任能和学生成为挚友吗?”、“怎样对待上网玩通宵的学生?”、“学生个案分析”等主题，是学生们常常回复的主题，通过网上沟通，使老师更加了解了学生的心理活动，也与学生进行了不见面的坦诚的网上沟通，对以后加强对学生有针对性的教化创建了条件、奠定了基础。同时也加强了班主任之间、班主任与学生之间的沟通与沟通。 主动指导学生参与各种课外竞赛活动，1999年在全国第三届中小学生爱国主义学问教化竞赛活动中,荣获优秀指导老师奖2001年在全国中小学生庆祝中国_建党八十周年学问教化活动中荣获优秀指导老师奖。 老师简历自我介绍范文本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页