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1、教师会议记录格式范文6篇 会议记录一般适用于比较重要和正式的会议,是有关会议状况的原始笔录和第一手材料。要整理和写作一份高质量的会议记录,秘书须要娴熟驾驭会议记录的主要类型、基本特征、写作格式和留意事项。下文是学习啦我为大家整理的老师会议记录格式的范文，仅供参考。 老师会议记录格式范文篇一： 会议名称：老师座谈会 会议主办部门：广福完小 会议时间：_年_月_日18:20 会议地点：多媒体教室 会议主持人：完小校长尹斌 与会人员名单：完小政教主任熊丙武 完小教务主任钱绪银 完小总务主任李晖 完小少先大队部辅导员江军 完小全体老师 记录人员：钱绪银 会议议题 自觉抵制有偿家教家养，弘扬良好的师德师
2、风，办人民满足的教化 发言记录 主持人：今日会议的议题为“自觉抵制有偿家教家养，弘扬良好的师德师风，办人民满足的教化”。我们全体老师聚在一起，学习省、市、县相关文件。希望各位老师围绕该议题绽开探讨，仔细反思，从而对有效规范老师从教行为，遏制在职老师有偿家教家养行为，办好人民满足的教化有所帮助。希望大家畅所欲言。 一、政教主任熊丙武 提高学生综合素养，是我们的责任和义务。但学生的健康成长须要良好的社会环境。当前，“有偿家教家养”的歪风有所抬头，少数老师以盈利为目的，组织学生办班补课，加重了学生的课业负担和家长的经济负担，损害了学生的身心健康，它违反了老师职业道德的基本要求，偏离了教化的基本内涵，
3、淡薄了对本职工作的责任，失去了师生互动中纯净的感情，损害了老师的形象，阻碍了教化的健康发展。 二、教务主任钱绪银 办人民满足的教化，是我们永恒的追求，我将会一如既往的自觉抵制有偿家教家养、办班补课的歪风，主动引导学生参与健康向上的体育熬炼、读书和社会实践活动，给孩子供应一个健康成长、自由发展的天空。 三、总务主任李晖 我学习了湖南省教化厅关于进一步规范一般中小学办学行为的规定和慈利县禁止在职老师有偿家教家养的暂行规定后，深深懂得:这是教化系统行风建设的迫切须要，是树立老师良好形象，创建和谐学校，办人民满足的教化的须要。我肯定根据上级的要求，带好头，自觉抵制有偿家教家养这一歪风。 四、少先大队辅
4、导员江军 领先垂范，带头抵制有偿家教家养。认仔细真上好每一堂课，努力提高课堂效率，切实减轻学生课业负担，从根本上削减学生对补课的依靠。 五、97班班主任秦翠华、副班主任谌虹霖 我认为老师有偿家教不外乎两种状况：一是，老师想用课余时间为学生补课，真正想提高学生的成果，顺便获得应有的劳动酬劳;二是：以家教作为自己的其次职业，赚取外快。但不论是出于怎样的动机，我认为，长此以往老师有偿家教对学生，甚至对家庭，对社会都会产生不良影响。应坚决抵制。 六、98班班主任张玲、副班主任黄凯 通过学习禁止在职老师有偿家教家养的规定，明白了老师的职业道德要求。要切实提高教化教学水平，应努力抓好课堂上的40分钟，削减
5、学生课余作业的负担，坚决做到当堂课当堂消化。不要让学生对补课产生一种依靠性。 七、99班班主任潘立平、副班主任王金梅 苏霍姆林斯基说：想克服负担过重的现象，就得使学生有自由支配的时间，只有让学生不把全部的时间都用在学习上，而留下很多自由支配的时间，他才能够顺当的学习。假如学生的时间被日常学校的功课塞得越满，那么他自由思索的时间就越少。再加上额外的繁重的补课，那么他负担过重，学业落后的可能性就越大。照此来说，可能老师出于好的动机为学生家教，但结果可能事倍功半，甚至适得其反， 不仅奢侈了学生的时间，还奢侈了家长的金钱，最严峻的是使学生产生厌学心情，对以后的学习产生不良后果。 八、101班班主任傅桂
6、香、副班主任张璐 近几年，随着素养教化的逐步开展，各学校起先关注学生除基础学问外素养的培育，也相应的推出了各种特长加分政策。许多家长“望子成龙”的愿望泛滥成灾，不论有用没用，也不管自己的经济状况是否担当这笔不小的培训费用，盲目的为学孩子报了各种特长班。在这样的大环境下，有偿家教更是呈现风声水起的势头。其中，也不乏鱼龙混杂的状况，更有甚者，也不管自己是不是有真才实学，举起一块招生大旗就能开班赚钱。不可思议，长此以往有偿家教会给学生，给家庭，给社会造成怎样的恶性循环后果。 禁止在职老师进行有偿补习，我举双手赞成。不仅是对学生，就是对自己来说，也意义非凡。老师，作为人类文明的传播者，担负培育下一代的
7、艰难任务。“学高为师，身正为范”，在当前形势下，作为在职老师更要从自身做起，做到“廉洁从教”，无论面对怎样迷离的尘世，都应始终坚持一面廉洁的大旗，遵守职业道德，坚守高尚情操。信任，随着我们不懈的努力会换来教化之路的一片晴空万里。 九、102班班主任李娜、副班主任卢义 伴随着市场经济的发展，有偿家教渐渐成了商业意识在教化领域中的突出反映，是近年来冒出的现象，异化了原本纯净的师生关系，师德“新规”将“抵制有偿家教”列入其中，有利于树立良好的师德规范。我认为，老师的功夫应放在课堂上，我赞同老师对一些基础稍差的学生进行辅导，但假如老师一双眼睛盯在学生身上欲通过有偿家教牟利，就必需好好反省了。 十、10
8、3班班主任张贵军、副班主任杨昌友 酷爱学生，爱岗敬业，廉洁从教是老师最基本的道德素养。然而，在当今市场经济利益的驱动之下，有些老师抛弃了老师的基本职业道德，利用老师的身份做有偿家教，这违反了教化部印发的中小学老师职业道德规范。 我认为，家教只能使在校老师更加无责任心，而且简单在不同科目的老师之间产生经济心理的失衡，不利于在校学生的成长。热衷于家教而青睐钞票的老师应当受到时代的批判。老师的工作不行能在八小时之内完成，或多或少地都要占用八小时以外时间。假如允许老师给自己的学生做有偿家教，势必会在肯定程度上影响老师的精力，老师就不能全身心的投入到正常的教化教学工作中。另外，人民老师享受公务员待遇，公
9、务员明文规定不得经商。老师兼职做家教犹如公务员经商，应当禁止!假日就是让老师好好休息，养精蓄锐，以提高教学质量的，假如还去赚钱，必定会影响教学质量。 作为老师，我深刻相识到了有偿家教的负面影响，本人自觉抵制有偿家教，依法执教，自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表，廉洁从教，无微不至地关切学生的健康成长，爱岗敬业，乐于奉献。 十一、105班班主任张兰珍、副班主任胡仪 老师进行有偿家教，违反了老师职业道德，损害了老师形象;影响正确的课堂教学效果评价，挫伤了公允性，会滋长“课内不讲，课外讲”，“上课不讲，辅导讲”的歪风，还会出现对不参与有偿家教活动学生另眼看待、卑视等不良现象;分散
10、老师的精力，影响正常的教学工作;加重了学生家长的经济负担，有百害而无一利。 十二、106班班主任杨建华、副班主任杜方平 为师不廉，师道必坏，师道坏则必误学子。因此，为人师必需要加强自身修养。“修身慎行，敦方正直，清廉雪白，恬淡无为”，这是为师立教之根本。 作为“人类灵魂的工程师”，辛勤工作的“园丁”，肯定要时时到处留意自己的一言一行，事事领先垂范，为人师表，自觉抵制社会上存在的一些不良风气的影响，做一个廉洁奉公的教化工作者。 十三、107班班主任张秋兰、副班主任朱文洲 有偿家教不行取，我们老师应好自为之，多学习学习老师法、义务教化法和未成年人爱护法，增加法律意识，一心一意服务于人民的教化事业;
11、利用假期学习业务学问，提高自身水平，提高业务实力，不遗余力打造人民满足的教化。 孩子是祖国的花朵，看看他们的眼睛，如星星般光明，如泉水般澄澈，是那样的纯净。在这样的纯净面前，哪怕说错一句话都是对他们的亵渎;在清泉般的眼神里，更多的是对老师的执着和无比的信任。我们每一位老师，都要廉洁从教，为人师表，以自己高尚品德和聪慧才智，教书育人，提高学生全面素养，将自己的美妙形象恒久留在学生的心坎里;使学生从小就懂得什么是真善美，什么是假恶丑，从而逐步懂得做什么样的人，怎样做人。 十四、108班班主任熊小芸、副班主任辛银兰 “学为人师，行为世范。”老师道德情操不只对学生具有潜移默化的渗透感染和陶冶作用，更是
12、人们学习仰慕的典范。因此，社会期望老师具有比其它行业更高的道德情操，在社会公德、职业道德以及家庭美德等方面，都要求老师能做出表率。不廉洁，贪欲多，就很难为人师表。老师清正廉明是从教的一个重要的条件，是老师“育人”的品德基础，它要求老师对自己的职业秉持一种神圣的感情和执著的献身精神，爱岗敬业，乐于奉献。在面临社会各种诱惑时，严格约束自己，在工作中做到廉洁从教，抵制不良风气。 十五、109班班主任黄静、副班主任张云秋 廉洁是师道之前提，师道是立教之根本。我国现代教化家陶行知先生，一身执教，持俭守节，他'捧着一颗心来，不带半根草去。'他的这种高尚的人格魅力，为学子们所敬重，为学子们所
13、效仿，成为中国现代史上垂范世人的楷模。他的这种廉洁从教的作风，所产生的道德影响力，深刻地影响了一批又一批学生的道德情感和精神世界，使学生在仰慕中，静默地产生着思想和行为的自我激励、自我修养和自我改造。相反，假如老师人格不健全，言行不检点，做事粗糙，责任心不强，对学生没有爱心，为人不廉不洁，则会对学生的发展产生较大的负面作用，使学生产生对人、对事、对社会的不信任感，甚至对将来失去信念。 十六、110班班主任刘凡珍、副班主任张文英 一个有偿家教的老师的收入一两个月可能就是一个没有有偿家教老师一年的收入。可想这对不搞有偿家教的老师的刺激有多大，在这种利益的驱使下，无疑老师们会效仿之，这样严峻影响了学
14、校的课堂教学，影响了教化的发展。这是与当今提倡素养教化南辕北辙的。 这种不利于教化的发展、不利于学生的发展的教化弊端要坚决杜绝。如何杜绝，我觉得从以下三个方面去思索：1)加强老师教化、营造良好的师德氛围，同时想方设法提高老师的待遇。2)加强与学生家长的沟通，宣扬有偿家教的各种危害!3)建立健全监督机制，加强监督管理! 十七、体育组组长李惟忠、组员李斌 廉洁是做人之本，立事之根。作为老师，无论面对怎样的状况，我们始终都要坚持一面廉洁的大旗。在当前情势下，我们老师要遵守职业道德，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。 孩子是祖国的花朵，在他们清泉般的眼神里，更多的是对老师的执着和无比的信任。我们
15、要以自己高尚品德和聪慧才智，教书育人，提高学生的全面素养，使学生从小就懂得什么是真善美，什么是假恶丑，从而逐步懂得做什么样的人，怎样做人。 “俭以养德，廉以养教”，作为老师，我将时刻提示自已以“为人师表，廉洁从教”的精神教书育人，努力提高自身修养和学识，做一名关爱学生，廉洁从教的好老师。 十八、美术组组长黄大兵、组员小张玲 有偿家教不行取,我们老师应好自为之,多学习学习老师法、义务教化法和未成年人爱护法,增加法律意识,一心一意服务于人民的教化事业?利用假期学习业务学问,提高自身水平,提高业务实力,不遗余力打造人民满足的教化。 “治理有偿家教，说到根本还是师德教化”，谈及其中危害，可总结出三点：
16、一是“课堂留一手，课后忙创收”的教学看法，不利于提高教学质量，也有害于师德建设;二是加重了学生的课业负担，影响他们的身心健康;三是“有偿家教”所派生出来的“看钱施教”、“抓好放差”，必定引发学校与家庭、老师与学生之间的冲突，这些都破坏了教化公允的基石。 十九、后勤组组长谢迪礼、组员黄常枝 本人对有偿家教恒久说“不”。 有偿家教有着极大的负面影响。 其一：老师开展有偿家教，在学生面前直言不讳开价，为人师表的形象尽失。 其二：搞家教的目的是经济利益，因此家教过程根本谈不上质量。有例为证：老师布置几道难题，学生独立完成，1.5小时后未果。老师讲解0.5小时，学生“迎刃而解”了，学生纷纷讲，老师确有水
17、平，他一讲，我们就懂了，补课的确好。 其三：影响正常教学秩序。学生在假期中通过补课，在课堂教学中自以为教材的内容都学过了，听课漫不经心，影响课堂纪律和听课效率。 其四：因为有偿家教有高额经济效益，老师的心思转移到假期补课上去了，导致课堂教学效果低下，毫无质量可言。老师无心教学，盼望假期早点到。 其五：增加了学生的业余时间课业负担，不利于学生身心健康发展，同时使学生累积厌学心情，影响学校的课堂教学。 有偿家教不行取，我们老师应好自为之，多学习学习老师法、义务教化法和未成年人爱护法，增加法律意识，一心一意服务于人民的教化事业;利用假期学习业务学问，提高自身水平，提高业务实力，不遗余力打造人民满足的
18、教化。 主持人：“敬廉崇洁，诚恳守信”是中华民族的传统美德。作为人类灵魂工程师的老师，不仅要有广博的学识、优秀的教学方法来授业解惑，引导学生在学问的海洋里遨游而且还要用高尚的品德和强大的人格魅力来熏陶和培育学生，使他们逐步养成爱国遵守法律、明理诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的优良品德。因此，在当前形势下，“廉洁从教”应成为我们每位老师都要遵守职业道德和高尚情操。 老师的职业神圣而光荣，担负着培育下一代的艰难任务，老师的人格对学生的学习、生活、为人、处事等诸多方面都具有潜移默化的熏陶作用，会干脆地影响学生身心的发展。老师只有廉洁从教，为人师表，才能把真、善、美的种子播撒在学生心田，并使之“开
19、花”、“结果”。 廉洁是老师立身之本。只有廉洁从教，老师才具备道德上的感召力，才能深刻影响学生的道德情感和精神世界，使学生在仰慕中，静默地产生着思想和行为的自我激励、自我修养和自我改造。相反，假如老师人格不健全，言行不检点，做事粗糙，责任心不强，对学生没有爱心，为人不廉洁，则会对学生的发展产生较大的负面作用，使学生产生对人、对事、对社会的不信任，甚至对将来失去信念。 “俭以养德，廉以养教”，作为老师，“心底无私天地宽。”，我将时时刻刻提示自己以“廉洁奉献”的红烛精神教书育人，努力修养身心，提高自己的学识水平，关切学生的可持续发展，真心爱生如子，献身教化，做一名拥有爱心的廉洁从教的好老师，用博爱
20、为学生撑起广袤的蓝天。 教化部印发的中小学老师职业道德规范明确提出，老师要坚守高尚情操，自觉抵制有偿家教，不利用职务之便牟取私利。 学生负担更加沉重。每天白天上八节课，除了校方组织的周日成建制补课、周六名曰奥赛培训的集体补课、每周2至4个晚上的培优班或补中、补差班集体补课，余下的晚上还得参与班主任、任课老师的家教补课，作业习题恒久做不完，还有什么时间去自主学习发展个人爱好特长? 课堂教学更加低效。为了体现家教的优越性，吸引家教生源，一些老师课堂上留一手，该讲的不讲，留到家教时讲。某家长说得好，“有的老师白天本校有课，下午课外活动时间、晚上和双休日有学校支配的补课，在校外补习学校又兼了课，还要打
21、牌，搞家教，真不知道还有什么时间备课、钻研教学业务?作业、试卷没时间看，可叫学生代劳，备课可不能由学生代劳，不备课，上课又还有给自己学生搞有偿家教虽说和乱收费、乱补课、乱订资料同属违规施教，但又都是应试教化的常规。一些对素养教化和教化执法阳奉阴违的教化系统干部认为，不论是学校组织收费补课还是家长掏钱请家教补课，都是为了提高应试成果;不论效果如何，补总比不补好. 老师会议记录格式范文篇二： 9年3月日下午3点8点，扬州中学教化教化集团树人学校召开了骨干老师座谈会，陆建军校长主持，学校校级领导以及市级、校级的学科带头人、骨干老师、教学能手参与了会议。大家就1年校庆、招生工作、学校的发展大计出谋划策
22、，进行了热情的探讨，体现了每一位树人人的主子翁精神。 陆建军校长首先做了发言：今日我们齐聚一堂，召开骨干老师座谈会，就1年校庆、招生工作及学校下一个1年的发展规划，想听听大家的看法。 首先，校庆凝合全校师生及家长的才智，凝合全体师生的力气，我们要形成具有树人特色的学校精神、学校文化。学校文化有物质文化、制度文化、精神文化等领域，为此我们想利用1年校庆这一契机，凝练、提炼扬中树人办学1年的阅历，以及总结树人学校1年来存在的不足及问题，制定下一个1年发展安排，制定“三、五、十”学校发展学校发展规划。为了实现规划、达成目标，那就要构建一套制度、一套规范、形成一套体制，引入全面质量管理体系，建立学校可
23、持续发展的保障体系。 其次，我们还要细心打造一支精英老师团队，我们在多少年前制定学校师资队伍发展规划时就提到，要建立一支“师德高尚，学养深厚”，即“德艺双馨”的师资队伍，要拥有“人格魅力”和“学术魅力”这样一个精英团队。昨天召开校庆筹备部分人员会议，下面将要成立校庆办公室和效能监察组，将全面启动树人楼的改造、装修，老师办公室的装饰，校史陈设室、试验室、电子阅览室的改造，南门街环境文化的布置，下周，金螳螂广告公司、南京大地文化设计公司(即特地为国内外知名学校整体校内设计的公司)、北京教化文化设计院、上海华师大举荐的校内文化设计公司来我校，采纳招投标的形式对学校校内文化进行设计。我们知道物质的问题
24、还比较简单解决，但光有物质是不够的，一个学校除了有大楼，还要有大师，1年校庆对树人发展来说是一个千载难逢的机会。 树人曾经验了这样几个关键时期：1、_年申请办学报告，报市教化局批准，市体改委、发改委研探讨并成立学校。、年首届毕业生毕业，首批初一学生来到南门街校。3、5年办中学，学校进一步发展壮大。假如有第四个值得纪念的，而且是里程碑式的、奠基式的，那就是9年的1年校庆。我们身边的不少学校借助良好的契机打造了师资队伍，凝合了人心，提升了办学理念，如教院附中借二中、十二中的合并，两校重组的契机，大力推动了学校发展;文津中学借校内改造，申报江苏省示范初中的契机，一改以往名声不好的旧貌;扬大附中借校内
25、改造，申报四星级中学的机会面貌一新;新华中学借助8年校庆的机会，有了突飞猛进的改变。 我们要发动全校师生，发动关注树人的会各界人士，出谋划策，办好校庆。要让大家觉得扬中树人不仅仅是树人人的，而且是会的，基于这样的考虑，我们要问计于各位，各位是有思想、有计谋的精英人士，而且学校的发展与你们也是休戚相关的，这是学校提升美誉度、信任度的须要，是提升学校内涵中的须要。 今日我抛砖引玉，希望在座各位都要发言，就校庆、招生、学校发展三个方面，同心同德、出谋划策，以便树人更快、更大的发展。 郎旭辉：1、我们学校发展很快，在如何在“做大做强”这个问题上，我觉得重点要放在“做强”上，而不能放在“做大”上，我觉得
26、以后在规模上适当地限制一个度，今年初一年级规模如此之大，我就觉得教学上管理很难。、师资队伍建设很重要，犹如学生学业负担过重，就没有时间主学习，老师也是，假如成天忙于应付性的检查，那就没有多少时间用于学习、理论探讨，制度上是否放宽点，让老师有更多的精力放在教学探讨上。 徐渭请：1、老师身发展，就是要让老师身有这个须要，内心的迫切须要才能取得很大进步。、关于校庆，我觉得每一位老师仔细做好本职工作也是为校庆服务，所以我希望学校给老师创建宽松的环境，在宽松的环境里才能把本职工作做得更好。 侯敏霞：昨天带三个考上西安交大的学生到扬州晚报参与“QQ在线”访谈节目，他们谈到笔试、面试的形式、内容，我就觉得很
27、新奇，我希望学校应当多给我们一些机会，让我们与一些名校切磋一下，让己站得更高一点，可以使我们进步更大更快。 丁佩：1、我觉得校庆要体现学校风采、学校特色。、招生可以与校庆结合起来，我们初三的老师和家长谈话的时候就不经意地说树人中学的好，每个人其实努力地做好己的本职工作，那就是为学校做最好的贡献。3、希望多给我们一线老师一些进修的机会。 冯文俊：从我来到树人，参与了几次大型活动，我的感觉就是只要学校组织策划什么事情，最终都能完备地做好。我觉得树人的1年校庆，要能体现出青春的朝气，搞一个庆典式的校庆，有授牌仪式，请市政府出面。要有师生互动的节目，比如大合唱，请校长写歌词，音乐老师谱曲，写树人新校歌
28、。 潘军：1、我最近有点困惑了，学校有个什么样的定位，学校以什么来吸引老师、学生?核心是什么?原委是培育应试型的学生还是发展型学生。、本学期的校本课程又起先了，轰轰烈烈，但是原委能走多远?3、关于校庆，假如把学校的发展寄希望于一次校庆，那是不行的。要成立工作负责制，不在于事情做多少，而在于把每一件事情做好了就行。4、华蜜指数比较高是很重要的，学校就像一个人，吃五谷杂粮，哪有不生病的，学校的会议不得不开再开，每一次会议必需高效，每个人必需备会。 徐光永：辐射到世界上每个角落，要有广度;时间跨度要长，要有长度;内涵要有肯定的深度。 童敏娟：1、去上海会实践活动很好很平安，老师很仔细。董校晚上巡查了
29、5个住宿的地方，始终到11点钟才结束。我想说的是，领导和老师都仔细了，重视了，就没有干不成的事情。、校庆是学校的，也是学生的、家长的，要发动家长的力气，3、第一届学生有的已经毕业工作了，这些我们都可以联系得到。4、提前规划下一个1年发展。5、庆典可以搞成“艺术人生”的形式，访谈节目。 陈珍华：1、校庆什么时候，我还是在网上望见的，学校应当让全会都知道。、学校要有一些标记性的建筑，带谁来拍照片，人家会必选这里。就似乎我们到扬中就拍树人堂。3、学生课业负担大多还能够解决，但是会交际、心理调整等等这些就须要一些专业的老师了，现在初中和高三的学生都有心理老师来辅导，那么高一、高二的学生呢?也希望学校能
30、够支配。 顾翠霞：1、提炼树人的精神，让会认可，创一首属于我们己的校歌。、关于招生工作，我觉得我们也不能总是关注一些名校、大校，还应当在一些不出名的小学校里选择一些好苗子。 宋华：1、校庆看上去是一天，事实上我觉得应当是一个过程，包括前期的打算过程。、拍一些系列片，除了在扬州电视台播出，还可以在县市的一些电视台播放，以扩大影响。3、确定校庆的时间，还要有一个校庆叙事表。 王珠：1、初三各个班主任每年在升学前动员学校上树人中学，那是不是有点迟呢?为什么不在学生一进初中的时候就向他们做宣扬呢，起先就灌输他们酷爱树人，我是树人人的这种观念呢?我们开设了那么多的校本课程，为什么就没有一门是关于“树人发
31、展史”的呢?我觉得平常这种教化应当贯穿在德育教化中，应当有个书面的东西，你假如问学生初中三年给他们留下了什么，他们能够说些什么呢?、我们的学生家长绝大部分其实不很关注原委学校为他们省多少学费，我们要思索，我们除了感情留人，原委哪些因素和亮点能够吸引他们的眼球。 陆建军校长：1、关于招生，我们要全全方位地考虑问题，在名校、大校，我可以花较少的时间、精力，招到更多的好学生，但是在小学校，当然会有一些好苗子，但是投入和产出比不一样。、我们树人肯定要摆脱这种保姆式的教化形式，赵铭下次在高一第一次家长会上，就要告知家长，我们可不是保姆，老师也不能什么事情都往己身上揽，许多事情你是做不到的。3、随着老师工
32、资的改革，随着各个学校竞争压力的加大，将来会有许多好老师进入公办学校，我们更要在生源方面做好先期打算。4、刚才有部分老师谈到我们学校的定位，谈到己的志向，我要说的是，假如我们离开现实谈志向，那是很难立足的，多少年前的孔子在全国游学，宣讲己的政治主见，最终结果呢?所以教学质量是根本，中考和高考成果是根本。 王俊：1、宣扬是确定须要的，电视媒体等。、一场高水准的大型汇报演出，由陆校长做主持人。3、希望提高老师的华蜜指数，师生的华蜜指数高了，才能更好地促进学校许久地发展。希望学校平常在和我们提出要求的同时，更多一点关切和关怀。比如我们已经很努力地付出了，但是取得的结果可能并不是很好，要注意过程的考核
33、。还有就是作息时间的问题，觉得进出校门限制的比较严格。 何学永：1、学校最近要求我们填写的表格许多，影响到我们正常的教学任务的完成。5年发展中学，到现在已经有1轨了，有许多人知道树人的初中，但是了解树人中学的并不是许多，建议在文昌阁这里树一个广告牌。、目前考上清华、北大等一流名校的可能性不大，所以我们宣扬还要加大，在网络上等等。3、树人也搞一个地招班的提前录用考试。 陆建军校长：1、扬州中学、扬州中学西校、扬州中学教化集团树人学校三校联合接受外县市学生招生报名，本月底起先。_是我校中学招生办公室的电话。_届高一招生也打算接受网上报名。3、但是新高一的校还没有最终确定，我们和开发的最终协议还没有
34、签订，最近也在和师范学校谈租校的事情。 王久江：1、宝应翔宇每年都事先摸到南京金陵中学、南师附中、扬州中学的提前录用考试的时间，然后在这个相同的事情里，组织三次考试，叫“城联谊赛”，是的好生源全部留在家里。、校庆要有一个显明的主题词，标语等等。 陶力越：1、年轻老师的成才问题，我觉得有一个老老师带是很重要的，对年轻老师的成长很有帮助，师徒结对这样的形式很好，但是肯定要做到位、做得实。、校庆是全校的盛世、大事，作为一名基层老师，我们也想共同参加进来。要有几个筹备组，建立专题网站。进行一些展览，优秀老师先进事迹展览，学校这几年发展的图片。 张蕊：1、校庆要请外面的广告公司帮我们设计，大胆地想象，比
35、如请“同一首歌”来。 张瑾：1、世明双语学校的校庆是请制片厂做了一个片子，档次很高，大家印象深刻。、他们在迎宾馆搞了大型的庆典活动，请了许多京城里的高官。 陆建军校长：我们任何一个活动都要聚集师生的才智，看到我们师生的身影，让每个人都觉得我参加了。尽管我们请上海华师大的教授来，不管他们的水平如何，但这次我们每个人都来为校庆做贡献。我们希望我们的校庆能够给大家留下震撼，留下终身难忘的记忆，是他这一生印象深刻的几件事情之一。 徐红卫：1、对内对外的宣扬，编辑校庆专刊，成立校史陈设室。、老师更多地关注身的发展，而不能总是被家长左右着。 孙平：让家长更多地参加到学校管理里。好酒不怕巷子深，只要我们考试
36、成果好，就不用担忧招生的问题。 匡成萍：1、是否可以考虑搞一个民意调查，学生和家长有多少情愿到新校的，有多少是情愿接着留在瘦西湖校的。、9届高考成果干脆影响我们中学的招生，所以高考工作至关重要。3、登记通讯录、收集毕业照、统一校服校徽等等。 顾福勇：如何吸引优秀生源，我们要谈论探讨家长对什么最感爱好。我们可以有针对性地实行敏捷政策，比如扬大附中每年都特地到高邮湖西的四个乡招生，针对高邮中学招生的政策，略微调整，每年都能找到不少好的生源。 朱云峰：1、校风、校训、学校特色等要有一个统一的说法，高度概括凝练。、拍一系列的巡礼的纪录片，每个月播放一次。3、一个访谈的专题节目，优秀学生、老师、家长、会
37、眼中的树人是什么样的。4、招收一些经济状况不是很好，但是成果特殊优秀的学生。 万朝清：1、首先要确定我们的校庆是什么规模、什么档次、的校庆，要细心组织策划，要有校庆的主题。、请名人、高官、大师来，搞一些“授牌”仪式等。3、老师的发展对学校的发展是很重要的，初中要做成品牌。4、加大宣扬的力度，我们不但可以拍宣扬片、主题片，还可以拍成电影。或请一些电视电影公司到我们学校来取景。 姜亚芹：1、和晚报联合实行征文竞赛，向会各界人士、老师、学生征文，让全会都知道树人十年校庆。、组成一个小型巡回演讲团，请学校演讲朗诵比较好的老师演讲，主要内容就是学校优秀老师和学生的事迹，到各个小学或者一些初中去讲，宣扬学
38、校，利于招生。 殷翠云：1、校庆宣扬口号、标记的征集。、大力发动学生，校友录收齐;校长对学生的祝愿语;希望订在周六、周日;开部分茶话会，收集学生的成果荣誉资料。现在的学生，通过树人讲坛，请一些老老师、专家和校友来做讲座。3、关于招生：新校是否确定。4、关于发展：班主任队伍的建设很重要。 赵平：中学的招生方案要尽快出台，也便于我们和家长宣扬;聘请老师应多一点应届毕业生倾斜。 常松：聘请老师应当采纳试用期，实在不行的尽早辞退。家长学校的召开很有必要，很多家长和我们沟通的时候就说：“老师啊，孩子我们实在管不住了，你帮我们教化他吧?”总是把责任全部推给老师，依靠于老师。 闵洁：我觉得学校的领导虽然很忙
39、，但是还很有活力，很主动，我想我们一般老师所缺少的就是这一种精神，一种干劲。犹如有些学生，初三虽然很苦，但是他们很欢乐，这种精神的引领我觉得很重要。、我觉得一个老师的人格魅力是很重要的，对学生有很大影响。 白振宇：1、对外界来说，校庆是一种“秀”，但是我们己知道，我们的校庆原委想给会留下一个什么印象，我们的学校想给会一个什么印象，这个定位很重要，昨天电视上出现的关于世界睡眠日的调查，对我们学校造成了不太好的影响。、校庆的宣扬应当实行软广告的形式，创新一点，不能整版的宣扬，反而给你不好的感觉，是在做广告。3、学校要借助校庆梳理树人发展的轨迹。 陆建军校长： 聚焦十年校庆，昨天下午召开了部分校庆通
40、知会议，已经起先梳理99年以后的全部的文字材料，从_年6月4日第一份办学的申请报告，到9年的重要资料;从99年起先的每一个学生、每一个班主任的花名册，我们将在近期内召开班主任会议，帮助收集全部学生的花名册;我们还将通过网上校友登记，驾驭他们状况、去向;我们将召开不同层次的、不同地域的毕业生座谈会，成立树人校友会，请校友出力、献策。 我们树人的老师不同于扬中的老师，我们的老师是近八到九年来，从不同的地方相聚树人，带来了各学校不同的教学方法的同时，也带来了不同学校的文化，我们校庆胜利的一个重要标记，就是全部的师生、毕业的学生对树人核心价值观的认同，这是隐形的;而显性的就是树人成为江苏省一所知名的学
41、校。 老师会议记录格式范文篇三： 时间：_年_月_日第七节课(放学后) 地点：行政楼四楼会议室 出席： 会议议题： 1.新老师上课状况反馈; 2.郑雄军书记动员新老师参加社团活动 一、郑书记发言 1.学校社团发展状况; 2.学生社团的运作方式; 3.新老师参加学生社团活动的方法; 4.典型学生社团介绍; 顾恺智发言，询问社团的规模、怎样发动学生参加、学生社团与科组学科竞赛之间的关系?康摇生发言，询问可不行以组织一个以历史为中心的社团? 对于上述的问题郑书记仔细解答，并真心邀请各位新老师参加到社团活动中，加快接触学生的步伐，并且出成果、形成特色。 二、各位新老师轮番发言，述说这两天上课的基本状况
42、与困惑。 1.苏晋致 上了模具101、102两个班的课，感觉两个班有明显差别，感觉到一部分学生心思不在学习上面，总是找机会说话，而且班级有起哄的苗头。模具102班简单限制一些。 说明：两个班的差别，三二分段班学生的实力稍强。班级部分学生不学习是不争事实，但要尽 可能争取他们学习专业学问。将讲课的语速降低，保证学生能够听得清。 2.顾恺智 感觉到学生的层次低，思索实力很弱。上课则从学生的末来出路引入、分析职校学生的就业状况、反思在学校里要学什么等。模具103与104相比，模具104的纪律稍好，但学生更简单趴台睡觉，要常常提示学生。问：假如学生始终睡觉怎么办? 说明：学生睡觉时要刚好提示，可以从讲
43、台上走下来，一边讲课一边轻轻敲他的桌子，不要有身体上的接触，再睡再提示。从长远来说，要增加讲课生动性，尽可能吸引学生参加到课堂中。 3.黄小龙 我教两个年级，感觉高三年级的班特殊喜爱说话，也隐隐感觉到机电092班更有爆发力。模具112班好许多，课堂纪律简单限制。 4.康摇生 一开课我就留意不能与学生对立起来，要相互沟通，沟通才能保证与学生能够许久地沟通。 5.叶斌 教的班级是女生班，没有那么多问题，课堂可以顺当地进行。还有一个男生班还没有上课。 6.陈建 今日上了两节课，学生的纪律很好，测试了一下学生的实力，每个班都有七八个学生的实力很强，整体水平也很好。上了两节课只是觉得嗓子很累。 7.胡星
44、星 总结上课的状况。 (1)备课要充分，假如备课充分老师的专业水平一下子就体现出来了，学生假如佩服你的专业实力就会听你的课。 (2) 上课说话、睡觉等状况肯定要刚好跟进处理。 (3)提前到课室，了解学生的状况。 (4)上课尽可能与学生多沟通。 (5)还要努力学习，学习相关的地方语言，多看新闻、科普学问，找到学生的爱好、爱好等吸引住学生。 8.何翠芬 感觉模具092的纪律很难限制，声音要很大才行，上课也很累。说明：建议多从当地企业的文化、管理等状况入手，吸引学生。练习发声，自如地限制音量。寻求班主任的帮助。 请相关的科长、班主任多关切、指导新老师，每一名老师初上讲台都有一个适应的过程，大家一起动手，让新老师能顺当、开心地走向成熟。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第31页 共31页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页