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1、教师个人工作计划5篇精选合集 老师须要做好个人工作安排，提升好个人实力，才能更好地教育好学生。今日我在这给大家带来老师个人工作安排，接下来我们一起来看看吧! 老师个人工作安排1 一、对教材内容的分析及补充、增删、改进看法 本学期所授的内容是中国历史现代史部分教科书由单元和课组成。每一个单元为一个学习主题,每一个学习主题下分若干课。本册共五个单元,共二十五课。由文化课和活动课两种课型组成,以课为单位。每课课文由提示、正文、阅读课文、图、表、资料、注释、每课一得以及课文中思索题和课后练习,活动建议等组成。其中正文紧扣教学大纲目标要求,可作为课堂教学应完成的基本任务。其余内容,可依据学生详细状况,提
2、出不同的教学目标与要求。 二、学生双基、实力、学习方法及非智力因素分析: 八年级现有学生104人,2个教学班。2个班综合状况是97班、98班2班均有优秀生,并且他们的成果比较高,如97班、何英萍。98班的李树财等,但是后进层也许多,在学习方面存在以下问题 1部分学生对历史学科相识不够,学习看法不端正。 2部分学生求知欲强,思维敏捷,但学习爱好不高,学习目的不明确 3有些学生有偏科现象 4缺乏分析归纳实力,学习主动性有待加强 5综合分述史实的实力较差有待在方面提高 三、教学目标 接着增加学生对历史的学习爱好,使学生驾驭重要的历史事务,历史人物,历史现象,理解重要的历史概念,把握不同历史时期的基本
3、特征及其发展趋势。培育学生识图、读史料的分析实力,引导学生学会收集、整理和运用相关的历史学习材料,启发学生对历史事物进行想象、联想和分析、综合、比较、概括等认知活动。注意培育学生的创新意识,以及与他人合作和参加社会实践活动的实力。增加学生的民族骄傲感和爱国主义情感,弘扬世界各民族的优秀文化。完成中国历史八年级下册的历史教学任务,争取平均分、优秀率、合格率都超过岳阳市平均水平 四、教学措施 1仔细钻研教材,课程标准仔细备课,耐性辅导 2充分利用各种课程资源,突出每一节课的重难点,以增加直观感 3通过各种手段,提高学生爱好,活跃课堂气氛 4通过课上小测验、提问,早自习检查背诵等多种方式进行学问的反
4、馈和巩固 5接着实行少讲多练当堂驾驭的这种教学形式启发学生动手和动口的实力,对重大历史事务和重要人物进行重点讲解 6每讲完一单元后把本单元的内容进行归纳综合比较,让学生系统驾驭 7充分利用教材中的小字、想一想、议一仪等,增加学生爱好,提高教学效果 课上讲到、练到,课下辅导到、检查到不丢掉一个环节以提高成果。 另外,本学期对于历史学科将开展讲历史故事、讲历史评人物讲演、抗日救亡歌曲演唱会等活动,以达到增加学习爱好的目的。 老师个人工作安排2 首先仔细学习政治法律。政治道德素养是一个人必需具备，无论做什么工作都须要有良好的政治道德素养做基础。因此，我要高标准、严要求。此外，我觉得还应当仔细学习各项
5、法规，用法来爱护孩子的各项权利驾驭各项规程、纲要，刚好了解孩子各阶段的发展和须要，酷爱自己的事业。 其次提高专业文化水平。新课程的实施，迫切要求广阔老师提高专业化水平。老师的专业包括学科专业和教化专业两个方面。老师应成为学科学问的专家和学科教化两个方面的专家。既要有扎实的学术根底，又要有学术的前沿意识，驾驭现代教化手段。老师应把自身的专业发展目标定位在如下几个方面： (一) 制定科学合理的教学工作安排 在自己的工作和学习积累过程中不断总结教学阅历，依据学生的实际状况和教材的运用性，以及英语学科语言交际的学科特点，来制定科学合理的教学安排，有利于学生对学问的驾驭和教学进度的实施。 (二)老师个人
6、业务工作安排 要树立现代学生观，学会以发展的眼光看待每一个学生，信任学生的巨大潜能，并努力去探究发掘;在教化教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体发展，努力做到因材施教。充分发挥自己特长来吸引学生，使学生喜爱自己的课，并能在自己的课堂上得到发展，能满意学生成长和走上社会的实际须要，有足够的实践性教学环节。坚持教学相长，在师生交往中发展自己。遵循以人为本的管理原则，增加自己的管理实力。自己在工作中曾得到学多老师的帮助，与每位老师团结一心，体现老师师德，互帮互助。深化课改，进一步实行学校生活化、情境话课堂教学理念，充分培育和激发学生学习爱好，重视学生认知过程中的情感培育。注意对自身教化行为的
7、反思实践，解决教改新问题，提高教学质量，做一个有思想的新形势下的老师。 (三) 加强自身的教学基本功 作为一名老师，我时刻提示自己要为人师表，所以，在专业方面不断充溢自己的，严格要求自己：抽出业余时间，在语言实力，专业实力和书面表达实力上训练自己，争取每天都有新的改变。 (四)提高反思性教学实力 要积累教学才智，分析胜利或失败的缘由，反思性教学是一个循环或螺旋上升的过程。我们只有通过理论思索、观摩探讨等方式不断超越自我，才能更加完备。 (五)主动参与征文活动 在工作学习的过程中，主动参与学校以及报刊上的征文活动，只有不断总结自己的教学阅历与教学理论，不断参加各种活动，才能找出自己的缺点与不足，
8、才能成长起来。 四、学习进修方面 坚固树立终身学习的观念，每学期至少学习一本教化理论专著，不断丰富科学文化学问，驾驭现代教化理论和技术，提高实施素养教化的水平和实力。主动参与举办的各种讲座，定期进行相互沟通研讨。仔细实行听课评课制。珍惜每次外出参与培训和学习制度，并写出感想及反思。 当然，还要严格出勤，做好其他工作。我在做好各项教化教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，克服种.种困难全身心的投入到教化教学工作中。 老师个人工作安排3 作为一名刚踏上工作岗位上的新老师，对于老师的一切我还在学习摸索中，能身为乌牛镇小学的一名数学老师，我深感荣幸。然而，面对竞争
9、激烈的老师队伍，我感到了身上的压力。作为新老师的我必需对自己今后的发展有一个安排，当然，在第一年里能由实习期转正是我的近期目标。在这段时间里，我也不能放松自己的学习，只有不断的学习，才能有所发展，有所进步。 21世纪所须要的老师，既应具有高水平的思想政治素养，敬业爱岗的职业道德素养，也应当是通过不断地学习和接受培训，充溢和更新学问，提高水平和实力，成为教书育人的一名合格的老师。 一、教化理论方面 要求自己常常阅读相关的报刊杂志、通过上网阅读最新的教化理念，用新的教学理念和教学方法来使自己始终能够拥有簇新的血液。努力通过自己的课堂教学使学生学得轻松，学有所得，真正成为学生心目中学习的引导者。 新
10、课改的理念就是变更传统教学中的灌输式的教学方式，给学生更多的思索空间，在教学过程中注意培育学生多方面的实力，比如学生动手实力、学生独立思索问题的实力，而不是将学生培育成只是为了考试而考试的人才，假如只是为考试而考试的人，那么我们的教化也将失去了意义，应更多的注意学生实力的培育。要做到这些方面，必需要我们学习相关的教化学问和本学科的学问，从而将新课改的理念融入到本学科中来。 特殊在计算机课教学中，如何培育学习对信息的获得、处理实力，能让学生养成一种即计算机用来协助教学，而不是避开运用计算机、运用计算机会影响学习，其实合理运用计算机反而能促进学生的学习爱好，获得网络上丰富的资源，开拓了学生的学习视
11、野，从而培育起一种信息素养的实力，而不是在高校起先培育。那么在这个过程中如何把握学生的学习目标，是比较难的，所以要通过多阅读相关的学问来丰富自己的学问水平以及管理实力，让学生能在轻松的学习下学到更多的学问。 二、道德修养方面 作为一名老师，不仅仅是学生学习学问的引导者，更是学生人品学习的楷模。在教学过程中，我们不能只是培育学生的学问水平，同时也要注意学生道德修养的提高，所以，我自己要先学会怎样欢乐地学习、生活，从我做起，而不是说一套做另一套，严格要求自己的行为，这样，学生才会从我这学到一些他们所须要的;同时，自己也要时时刻刻关切国家大事，了解时事，拥护党的各项方针和政策，尽力做好自己的本职工作
12、。 在教学中，做到了敬重学生，不对学生偏见，重视他们提出的看法，而不是高高在上，课堂上是师生，生活中是挚友，对学生的信任，从而也使他们信任自己，这样就能有助于教学的进行。 三、教学实力方面 1、加强师德师风的修养，形成高尚的人格，有一颗进取的心。要酷爱学生，对学生有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有剧烈的责任感。 2、在教学过程中仔细探讨教材，立足于学生的角度来探讨教材，主动备课，仔细上好每一堂课，刚好做好课后反思，总结出自己教学中的不足之处并加以改正。 3、在教学方式中接着探究生活化、情境化的创设方法，驾驭生活化、情境化的课堂风格。从而丰富教学方式，激发学生的学习爱好。 4、坚持教学相长，在师
13、生交往中发展自己。遵循"以人为本"的管理原则，增加自己的管理实力。而不是一种强加式的管理，培育学生自己管自己的实力。 5、多听校内、校外的老师公开课，通过对比，发觉其他老师中的优点，加以汲取融入到自己的教学中;同时也通过集体备课、沟通学习等形式，来提高老师的业务水平。 6、接着学习新课程理论，以“生活化、情境化”课堂教学理念来进行教学，充分培育和激发学生学习爱好，重视学生认知过程中的情感培育。注意对自身教化行为的反思和实践，提高教学质量，做一个有思想的新形势下的老师。 在整个教学过程中，要注意对每节课的教学阅历进行总结。在教学过程中，努力做到三个反思：教学前反思，教学中反思
14、，教学后反思。定期总结教化教学过程，努力做到有所改进，有所沉淀，为以后的教化教学活动积累阅历。在教学中，立足于学生，从学生动身，成为学生学习过程中的指导者、推动者、引导者，努力发展学生学习的主动性。 老师个人工作安排4 作为一名班主任，上对学校领导负责，下对学生和学生家长负责，感觉责任真的很重大。稍有不慎，学生在学校出现一点事情，班主任都或多或少 都要担一点责任。因此我在工作中也是特别的专心，尽量多接触学生，对他们进行贴身教化，言传身教。真的很不错，这些年学生也没出现什么大错误，我也始终很安心的工作。我与学生始终进行心与心的沟通，达成共识，把培育学生成才作为当之无愧的任务。一个班的好坏与班主任
15、休戚相关。班主任是联系学校与学生的桥梁，上级的指示精神要靠班主任传达，学生的思想、生活、学习要靠班主任来调整。所以，作好班主任工作，有利于班上的学风正不正，学习看法端不端正，学习动机是否明确的问题，因此，作好班主任安排，有利于学校工作的正常开展。在新的一年里，我依据以往的工作阅历和实践总结，我制定了一份更加具体仔细的班主任工作总结，全文如下： 一、指导思想 在学校领导、从学校工作和学生思想实际动身，抓好班级管理工作，开展各项班级活动，提高学生道德素养。 培育学生的爱国主义情怀。在全面建设社会主义和谐社会的前景下，激励学生走出社会，了解社会。 二、工作要点 (一)、了解、相识、熟识全班 我班共有
16、学生55人，住校生35人。从综合班分流过来，大部分学生学习成果差，一部分学生思想品德较差，受过处分的学生有二十几位。本班的学生总体来看，成果不很满足，少数学生学习目的不够明确，看法不够端正，作思想工作的路还很长，须要花大力气来整顿。尤其现在是、肯定要抓紧抓好。 (二)、班集体日常管理 1、班委选派：依据学生特点仔细选派有实力、有号召力、得才兼备的人担当相应班委职务，充分带动全班同学向良性方向发展。 2、考勤管理：因事因病应先请假，请假时间在半天以内，由班主任批准;请假时间在半天以上、一周以内由班主任、部长批准;请假一周以上需报班主任并由学校领导批准。事后补假条一律视为旷课，旷课一天扣操行分10
17、分，请假两天扣操行分1分，迟到三次视为旷课一节，早退一次视为旷课一节。全班每天考勤状况由班长作具体记录，每月未交班主任统计。 3、利用活动课时间组织全班或班与班之间文体活动，使学生做到劳逸结合，促进身心健康发展，同时，以此增进班集体凝合力，使全班学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展。 4、主动开展转化后进生工作，分析后进生成因，激励帮助后进生，使其不甘落后，奋起直追，进而在全班形成良好的竞争机制，使全班学生共同进步。 三、思想教化 我班学生面临着人生的又一次十字路口，心理困难，起伏改变大，心情易受四周事物的影响，思想明显会向主动或消极方向顷斜发展，因此班主任与学生建立和谐、同等的师生关系，把
18、自己置于集体的一员，努力使自己成为与学生人格同等、心灵相通、情感交融的挚友和伙伴，就势在必行。同时，主动协调并初步建立社会、学校、家庭三位一体的思想教化体系，教化学生树立远大志向，开拓创新，遵纪遵守法律，抓紧时间，刻苦努力学习，争取在会考中取得优异成果，为将来实现自己的人生目标迈进坚实的一步。 (一)、励志教化、树立信念 开学第一天，我就要对学生进行励志教化，对他们说你们虽然是被分流过来的，但你们仍旧是我们这里的优秀者，尽管前段时间由于各种缘由退步或没有进步，但你们只要发奋图强、勇起直追，考上中学仍旧是有很大的希望。 班会课，我要求学生相识自己、认清形势、并树立信念、抓住现在、把握将来：新学期
19、，新面貌;新班级，新准备;新目标，新看法。本学期是你们人生的又一个转折点，希望你们与家长一起，制定一个适合自己的一个人生目标或近期一年半的目标，贴在课桌上醒目的位置，共同激励、共同监督、共同实施。要学生把自己最观赏的一句话或名言或格言也贴在课桌上醒目的位置，时刻激励自己，鞭策自己。 (二)、加强班风建设 1.支配班级活动 依据学校德育工作支配，以“相识自我、悦纳自我、完善自我的三守一扬自我教化手册”为载体，在期初对全班学生提出本学期班级德育文化主题：“看法确定一切”。本学期的班级工作就是围围着这一主题，围绕学校学生处提出的精细化管理工程，探讨和探究有利于学生自我教化、自主发展、符合学生年龄段特
20、征的班级文化，发展学生的自我意识，提高学生个体和群体的自我教化实力，进行了一系列实践与探究。开展各项实践活动。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展敏捷多样、富有情趣的课内外活动。 老师个人工作安排5 新时期的老师应当是什么样子的呢?有人作了形象的素描：具备崇高的师德、广博的学问、精湛的教艺，健康的心理，强健的体魄。 我渴望成为这样的一名幼教老师。在教学中富有创见，能依据课堂情境的改变实行刚好而有效的措施保证教学顺当实施的老师。使常规课堂活动自动化，这就使他能把有限的心理资源应用于富有创建性的教学活动中，从而表现出对幼儿的须要更敏感，更能满意幼儿的个别须要，能时刻记住课
21、堂教学的主要目标，采纳敏捷而适当的教学策略，帮助幼儿克服理解中的难点，顺当达到教学目标。 借此对个人发展规划之际，我重新谛视了自己，“解剖”了自己。从四个方面来制定安排： 一、多学习人类积累的文化财宝好如烟海，教科书中的学问信息不过是沧海一栗。21世纪，学问将以前所唯有的速度增长和淘汰。人类社会现有的学问，只代表过去的相识水平，可能陈旧，可能将由新的发觉而更新。因此作为老师应不断的学习：进一步强化专业意识，学习先进的教化教学理论，转变教化教学观念，精确定位自己，用先进的理论充溢自己、武装自己、提高自己。学习身边老师的珍贵阅历，提高教学水平，使自己的课堂变的生动好玩，教学上形成自己的风格和特色。
22、让自己成为幼儿宠爱的老师，社会信任的好老师。在今后的工作生涯中，我将利用教学实践、业务进修、校本培训等不同的学习机会，让学习成为自己的习惯，使自己发展成为具有多种教学技能的老师。才能做到：给孩子一杯水，我不仅有一桶水，而且有长流水。 二、多反思不断进行师德自查，反省自己的行为，规范自己的言行，做到身正为师，学高为范。在自己的教学过程中，时刻做到三个反思：教学前反思，从幼儿的实力着手，拓展教学内容，优化教学过程，教学中反思，刚好自动的在行动中反思，培育反思和自我监控的习惯。教学后反思，随时谛视，随时修正，形成自己的教学特性。通过反思，不断更新教学观念，改善教学行为，提升教学水平;同时形成自己对教
23、学现象、教学问题的独立思索和创建性见解。通过反思，不断更新教化观念，直面改革中出现的新问题、新挑战，改善教化行为，提升教学水平，同时，形成自己对教化现象、教学问题的独立思索和创建性见解。 三、多实践努力学习科研学问和方法，具备肯定的科研实力。把对自己教学实践的反思、质疑和探讨作为专业进一步发展的基础;培育探讨自己教化实践的信念与技能;有在实践中对教化教学理论进行质疑和检查的意向;情愿接受其他老师或探讨人员来视察、探讨自己的教学实践。理论与实践是相互依存的，具有共生性。因此，我要不断培育自己对相应的的教化事实的科学相识，而且培育自己从阅历性相识转化到理论性相识的实力，并提高自己的分析、抽象、概括
24、、综合等相识实力，努力驾驭和擅长运用理性思维的工具和方法，使自己在教化科研中产生的观点和理论运用到实践中去检验、验证。 四、多总结定期对自己的教学工作进行总结，通过刚好踪迹，有所沉淀，不断为今后的工作积累阅历。两年多的积累，让我学到许多，收益许多，今后在园领导的关切和前辈老师的帮助下，使自己早日强壮，成长起来，为成为一名优秀的幼儿园老师而努力! 老师个人工作安排5篇精选合集本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第17页 共17页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页