关于幼儿园中班工作计划五篇.doc

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1、 关于幼儿园中班工作计划五篇 一、形势分析 这学期这个班有30个孩子，其中男生18个，女生12个。经过一年多的集体生活，孩子初步了解了肯定的常规要求，养成了良好的行为习惯、卫生习惯和学习习惯。这学期在课业上，连续以孩子的养成教育和常规教育为主，充分利用晨检和全天观看做好孩子的保健工作。 二、指导思想： 连续深入贯彻幼儿园教育指导纲要精神，更新教育思想，树立现代育人理念，遵循儿童身心进展规律，营造欢乐安康的环境，启迪儿童多元智能，培育多元人才，促进儿童全面共性化进展。 三.爱护工作： (1)严格遵守园内各项规章制度和时间安排，结合全园活动开展班内各项活动，并时刻牢记安全教育，增加孩子的安全意识。

2、 (2)有效为儿童供应洁净舒适的学习生活环境，根据园区卫生保健要求做好清洁、拖、擦、洗、消毒工作，安排和保管儿童玩具、书籍、衣物等生活用品。 (3)仔细做好各种记录和登记，保管好公物等东西，协作保健室和妇幼保健站做好儿童体检和疾病预防工作。 (4)该班教师与家长联系亲密，口径全都，符合一样要求，做好家庭联系栏，在家中开展好家访等教育活动，真正做到家中同步教育。 肯定要“脚踏实地，脚踏实地，勤快专心”。有任务要尽早行动，准时处理问题。三位教师严密协作，与家长保持亲密联系，协调好各方面的关系，保证班级工作做好。 四、教育教学工作 在教育教学中，要细心备课，细心选择适宜的教学内容，设计合理的活动教学

3、方案，充分预备活动所需的材料，脚踏实地地对待每一项活动，对各科儿童进展思想教育、情感教育、安全安康教育、学问积存和技能训练，渗透到为期一天的活动中，全面推动素养教育。坚持教书育人、教与玩、寓教于乐相结合，将活动的趣味性、学问性、实践性与儿童的主动操作性相结合，努力使教学活动丰富多彩，充分发挥教学活动的优势。 在语言教学中：营造自由轻松的语言环境，支持、鼓舞和吸引孩子与教师、同伴或他人交谈，体验语言沟通的乐趣，学会使用恰当礼貌的语言沟通，养成仔细倾听的习惯，鼓舞孩子大胆清楚地表达自己的思想感情，引导孩子接触优秀的儿童文学作品，供应一般话的语言环境，帮忙孩子熟识、理解和学习一般话。 在社交活动中：

4、引导孩子参加各种集体活动，体验与教师、同伴共同生活的乐趣，支持孩子自主选择和规划活动，鼓舞孩子通过各种努力解决问题，不要轻易放弃努力克制困难。教育孩子爱惜玩具等物品，爱惜公共财产和公共环境。 科学活动：引导儿童有兴趣和愿望去探究身边常见事物和现象的特点，为儿童的探究活动制造宽松的环境，供应丰富的可操作性材料，通过参加小组争论，培育儿童合作学习的意识和力量 (1)营造良好的人文环境。利用早晨、课间活动等课余时间和孩子耳语，加深师生感情，让孩子敢说、肯说。尽量给孩子制造在不熟识的环境中说话的时机，比方平行上课，讲故事，交换小教师。运用情感手段，维护好师生和家长的关系，让孩子在一个暖和的集体中健壮成

5、长。向他们介绍文学作品和典型生活事例，让他们在听、想、说、做中了解一些道理，同时提高文学表达力量。 (2)预设四个主题特殊的我、奇异的球、信息知多少、生肖真好玩，拓宽孩子的学问面。墙面装修布置会紧紧围绕主题，与孩子互动，充分利用空间进展布置，让环境说话，让孩子与环境互动，提高孩子的审美情趣，培育孩子在潜移默化的影响下关注四周的事物。自然转角，墙面装饰布局充分调动孩子的积极性，让孩子参加进来，成为参加者、支持者、收获者，在自己的探究和实践中积存自己的阅历，成败在此一举，让墙面装饰真正成为孩子的领地，成为教育和学习的才智之墙。 (3)努力营造大胆表现、思维活泼、全面进展的班级特色，通过一天活动的每

6、一个环节和内容记录孩子的一点点进步，从而形成鲜亮的班级特色。在教学活动中，为孩子制造表达、阅读和叙述的时机是这学期的重点，为孩子的全面进展奠定根底。许多实践发觉，有阅读力量的孩子求知欲强，能用语言与人大胆沟通，学习习惯好，对自己布满信念。 (4)运用鉴定条、五角星、奖花、大苹果等正面手段，帮忙孩子建立正确的观念和风格。学会正确评价别人，学会看别人的特长，学会自己的特长 幼儿园中班工作规划 篇2 一、指导思想 本学期将以幼儿园教育指导纲要为依据，依据园规划为精神，结合本班幼儿的实际状况、年龄特点以培育幼儿安康活泼、开心合作、有目的地开展各种活动。争创本班班级特色，与幼儿共同体验欢乐，体验胜利，让

7、欢乐始终伴随着孩子们的成长! 二、根本状况 我班共有幼儿43名，其中男生28名，女生15名，其中有2名插班生。经过小班一学年的学习和熬炼，每名幼儿都有了肯定程度的进步:有的变大胆了，有的每天能高快乐兴地上幼儿园了，整个班级有着良好的精神面貌，学习兴趣和操作常规有了较大的提高。但幼儿在学习兴趣上还有待提高，关怀他人不够等缺点。身体进展方面:幼儿喜爱体育活动，参加积极性高，活动量大，个别男孩动作敏捷。但在行为习惯、规章意识方面存在缺乏。如:进餐习惯不好，有待细致培育;局部幼儿有吃手的不良习惯;不能保管好自己的物品等等。认知方面:幼儿一般话进步很大，数概念有提高。局部幼儿喜爱绘画、愿意参与手工制作活

8、动;有看书的兴趣;局部幼儿爱表现、表演。男孩喜爱昆虫类自然现象，喜爱观看操作。社会性进展方面:大局部幼儿有礼貌、会交往，能和同伴友好相处，喜爱与班上教师交朋友。同时也存在着规章意识缺乏，通过观看发觉有咬人、争抢玩具、说不文明话现象。各项常规不太好，本学期将加强幼儿集体荣誉感的培育。对个别幼儿实行针对性重点培育。新的学期开头了，我们教师将以最大的热忱、最宽的胸怀投入到工作中去，尽量做到教师快乐地工作，幼儿安康地生活。 三、班务工作目标 (一)班级治理目标 1、教师坚持贯彻“一切为了孩子，为了孩子的一切”的办园宗旨，仔细遵循幼儿园教育纲要，积极探讨新的教育理念，教师之间统一好教育目标和方针，统一教

9、育思想。 2、营造良好的心理环境，鼓舞、正面教育为主。形成良性循环，增加幼儿自信念，培育其制造力量。 3、开展主题活动，从幼儿兴趣入手，预设和生成相结合，小组教学和个别教育相结合，让教师与幼儿、幼儿与同伴之间有的沟通和对话。 4、以民主治理为本。每周定期召开班会，主要是由班主任小结班级近段的工作状况，然后由每个教师反应自己在工作中的怀疑或发觉的问题，集体提出解决的方法，提高班级教育的分散力。 5、开展音乐、舞蹈教学活动，培育幼儿兴趣。让幼儿在音乐活动中感受美，表现美。熬炼幼儿大胆、自信、擅长表现自我。 6、做好家园联系，取得家长信任、支持，建立良好关系，共同培育孩子。 (二)儿童进展目标 安康

10、领域:1、喜爱幼儿园集体生活。2、愿意参与各项活动，态度积极。3、初步养成良好的生活、卫生习惯，有初步的生活力量。4、初步了解预防接种对自己安康的作用，愿意承受接种和体检。5、会使用多种运动器械熬炼身体，学习有秩序地整理运动器具。 语言领域:1、能互动、有礼貌地与人交谈。2、能仔细地倾听别人讲话不插嘴，能听懂讲话的意思。3、能用较完整的语句表达自己的意思。4、对多种文学作品有兴趣，喜爱阅读图书，能较有感情地叙述作品内容并尝试仿编。5、能听懂和学说一般话。 科学领域:1、奇怪、好问，能积极参与探究、操作活动。2、能运用多种感官，动手动脑，探究问题。3、能用语言、绘画、动作等多种方式表达和沟通自己

11、的发觉。4、对四周环境中的数、量、形、时间、空间等现象有兴趣。5、亲近大自然，爱惜动、植物，能爱惜四周环境。 社会领域:1、能感受、体验集体生活的乐趣，能开心、积极地参与各项活动。2、愿意与人交往，学习合作和共享，感受合作共享的欢乐。3、理解并遵守与自己相关的行为规章。4、愿意做好力所能及的事，养成良好的生活习惯。5、爱四周亲切的人，愿意为集体做事，喜爱自己生活的地方。 艺术领域:1、宠爱并能初步感受环境、生活和艺术中的美。2、宠爱参与艺术活动，并能积极地表现自己的情感和体验。3、能用自己的方式进展艺术表现活动。 四、详细措施 1、创立“祥和的班级”。建立良好的师生关系，形成温馨、和谐、有序的

12、班集体。创设适合本班幼儿的环境，并充分利用起环境，让环境协作教学，使幼儿有的活动空间和活动材料。 2、加强幼儿生活自理力量的培育，目前还有个别幼儿生活自理力量差，做事有依靠的现象。因此，这个学期将连续加强幼儿生活自理力量的训练和培育，把生活卫生习惯和自理力量的培育贯彻到一日活动中，使幼儿学会治理自己。 3、坚持“保教结合”的原则。教育教学活动中，同时确保对幼儿保育工作的跟近，在保育的根底之上进展有目的的教育。在日常生活活动中培育幼儿良好的卫生习惯，并对幼儿进展一系列的卫生学问教育，加强生活常规训练，要求幼儿自觉遵守。 4、家长工作: (1)有针对性地召开家长会，让家长了解新的“主题活动”，说明

13、我们的观点、做法及建议。恳切邀家长参加、协作。更深入地了解幼儿园、教师、孩子进展状况。 (2)对生病幼儿能准时进展家访和电话联系，在幼儿园进展个别照看。 (3)运用多种形式与家长沟通，准时向家长反映幼儿在幼儿园的状况表现，取得家长的亲密协作。 (4)针对孩子不同性格、特点、特长，有目的有规划进展多种形式家访。 (5)请家长帮忙收集废旧物品、材料，丰富活动区。 5、本学期，在进展主题活动时，教师要依据幼儿的兴趣，有规划地预成和生成课程，在各项活动中还要认真观看幼儿，并作好记录。 五、每月工作安排 九月份: 1、对新生及个别幼儿进展家访。 2、培育幼儿生活常规，养成良好的生活卫生习惯。(重点进餐、

14、入厕、饮水、午睡)。 3、学习综合操，要求听口令有精神。练习正确的踏步走，简洁队列变换。 4、召开家长会。 5、开展主题活动“朋友见面真快乐”，“快快渐渐”。 十月: 1、做好秋季流行病预防工作，作好晨检、消毒工作。 2、开展音乐节奏嬉戏活动，培育幼儿兴趣，感受音乐的美。 3、完善班级自然角与种植角。 4、开展主题活动“红黄蓝绿”。 十一月: 1、开展家长开放半日活动。 2、开展主题活动“香香的蔬菜”、“运动身体”。 十二月: 1、邀请家长参与“迎新年活动”，吸引幼儿参加环境布置，家长、幼儿、教师开心度过元旦节。活动中能显示出本班孩子大方、自信。 2、开展主题活动“高快乐兴”、“英勇的我”。

15、一月: 1、做好冬季防寒、防冻工作，加强幼儿保育各项工作。(重点午睡)。 2、做好学期完毕前预备工作。 3、全面复习。 幼儿园中班工作规划 篇3 一、班级状况分析 经过小班一学年的教育，幼儿在各方面都有了很大的进步。在语言方面，班级幼儿学会了宁静的倾听，能用一般话较完整的表达自己的想法，语言的连贯性及理解力量有了肯定的提高。在社会性进展方面，大多数幼儿喜爱幼儿园，情愿亲近教师，能主动参与集体活动，愿意和同伴一起嬉戏，并且尝试与同伴一起共享玩具，并体验其中的欢乐。 在科学方面，幼儿对四周事物的探究欲望不断增加，并且在教师的引导下愿意用多种感官感知四周的事物，尝试进展简洁的比拟、分类。在日常活动中

16、，幼儿喜爱操作，并能在操作的过程中发觉一些简洁的学问，会和同伴一起共享自己的所见所闻。在艺术方面，幼儿能用自己喜爱的颜色、材料和工具大胆的进展美术活动。班级大局部幼儿喜爱音乐活动，能大胆的进展唱歌和表演。 待加强的工作：要针对不同年龄、不同特点的幼儿开展共性化教育。针对班级幼儿语句连贯性不够、大胆表述力量不够的状况，本学期要加强幼儿的阅读训练，丰富词汇，着重培育幼儿的倾听力量和大胆表述力量。通过讲故事竞赛等一系列活动，进一步激发幼儿的叙述欲望，从而使幼儿在语言表达的连贯性、完整性及大胆方面得到有效的熬炼和提高。在美术活动中，要特殊留意几个胆小孩子的个别教育，留意家园的亲密联系，以确保教师与家长

17、教育方法的全都性。逐步让孩子想画、敢画、喜爱画。争取通过新学期的努力，使幼儿各方面的力量上一个新台阶。 二、班级工作措施: 1、建立民主、公平的伙伴式师生关系，参加幼儿的活动，共享成果，擅长体察幼儿的心情、态度、需要等,并作出适时的反响，让幼儿体验到幼儿园生活的开心，形成安全感和信任感。 2、帮忙幼儿将所学的社会学问、行为标准与自己的实际行为联系起来，学习详细的行动方法。在行为实践中有意识将问题冲突交给幼儿，让他们有时机协商、争论，并在教师的引导下自己解决问题。 3、扩大幼儿的活动范围，让幼儿多参观、探究、沟通、争论，积存丰富的感性阅历。引导幼儿多接触自然环境，引起他们对自然现象、事物的探究欲

18、望。积极鼓舞幼儿提问，满意幼儿的求知欲和熟悉兴趣，通过多种途径，丰富幼儿学问。 4、充分保证幼儿各类嬉戏，特殊是角色嬉戏的开展。保证幼儿有足够的嬉戏的时间、空间和材料，不断丰富嬉戏内容，表达师幼共创。在嬉戏过程中，要鼓舞、支持幼儿相互合作，自主开展嬉戏，注意幼儿开心的嬉戏体验。 三、家长工作 1、树立全心全意为家长、为幼儿效劳的意识，为家长排优解难，切实做好幼儿在园的各项保教工作。要急躁做好个别家长的协作工作，取得教育共识：要想熬炼幼儿的力量，家长必需解放孩子的双手，不束缚他们，有问题让孩子自己解决，不事事包办代替，从而更好的协作幼儿园工作。在做好父母工作的同时，还要努力做好“隔代家长”的思想

19、工作，取得他们的支持和协作。 2、充分挖掘利用家长的“才艺”资源，邀请家长参与“开放活动”“社会活动”“家长助教活动”等，参加幼儿园一日活动的沟通。 四、保育工作 1、进一步提高教师的保育意识，和保育员一起做好各项卫生工作，做好一天两次的拖地和周五的教室环境卫生工作，并协作保养员做好消毒等工作。 2、在天气好的时候，利用中午午睡时间，帮孩子把鞋子晒晒，并且轮番帮孩子晒棉被和垫被。 3、创设良好舒适的生活、活动、嬉戏环境，并准时更换活动材料。 4、增加保育意识，急躁做好保育工作，在生活上关怀照看幼儿(大便、进餐、午睡、喝水、疾病等)，不让家长把脏被子脏床单带回家，鼓舞幼儿自己的事情自己做。 5、

20、察言观色，注意幼儿的心理活动，发觉问题准时解决。 幼儿园中班工作规划 篇4 一、状况分析 本学期本班幼儿48名，其中男孩27名、女孩21名。经过一年的集体生活，幼儿已初步了解了肯定的常规要求，养成了较好的行为习惯、卫生习惯和学习习惯。本学期在班务工作上，以幼儿的养成教育和常规教育为主，充分利用晨检及全日观看，做好幼儿的保育工作。 二、指导思想 深入贯彻落实幼儿园教育指导纲要和36岁儿童学习与进展指南精神，更新教育思想，确立现代育人观念，遵循幼儿身心进展规律，促进幼儿全面的共性化的进展。 三、保育工作 (1)严格遵守园内规章制度与时间安排，结合全园性活动开展好班内各项活动，时时不忘安全教育，增加

21、幼儿的安全意识。 (2)切实为幼儿供应干净舒适的学习生活环境，根据园内卫生保健要求，作好扫、拖、擦、洗、消毒等卫生工作，整理和保管好幼儿的玩具、图书、衣物等用品。 (3)仔细做好档案治理工作，公共财产维护等工作，协作保健室和妇幼保健站做好幼儿体检的工作和疾病预防工作。 (4)本班教师团结一心，开展好家访及家园其它教育活动，与家长严密联系协作，思想全都、行动全都，真正做到家园同步教育。 四、教育教学工作 在教育教学工作中，要做到先周备课。细心选择教学内容、合理设计教学方案，充分预备活动所需材料，扎实仔细地对待每节活动，把对幼儿的思想教育、情感教育、安全卫生教育、学问积存和技能培育贯穿于各科教学中

22、，渗透在一日活动中，全面推动素养教育。坚持教书育人相结合、寓教与玩、寓教于乐、把活动的趣味性、学问性、实践性与幼儿的主动操作结合起来，力争使教学活动丰富多彩，充分发挥教学活动的优势。 五、详细工作安排 九月： 1.做好小班升中班的连接工作 2.中班早操编排. 3.协作市优质课评比活动. 4.两首儿歌，两首歌曲，两个律动自查 十月： 1.家长会 2.加强教学常规和幼儿一日常规治理 3.两首儿歌，两首歌曲，两个律动自查 十一月份： 1.加强早操的训练 2.连续加强教学常规和幼儿一日常规治理 3.组织本班教师上公开课. 4、两首儿歌，两首歌曲，两个律动自查 十二月份 1.组织本班庆元旦活动. 2.两

23、首儿歌，两首歌曲，两个律动自查 一月份 1. 组织本班教师参与技能竞赛. 2.做好学期末班级工作总结. 幼儿园中班工作规划 篇5 过了新年，便是教学工作的其次个学期了。这学期，我仍担当幼儿园中班的教育工作。在幼儿园中班工作规划中安全工作规划仍为首位。为贯彻落实幼儿园纲要精神，将幼儿的人身安全放在首位的指导思想，现将本学期的幼儿园中班安全工作规划制定如下： 第一周：我会玩滑梯 目的：教育幼儿在户外活动时能学会自我爱护。 其次周：熟悉常见的交通标志 目的：在幼儿外出时，学会看清交通标志，学习按标志来调整自己的社会行为。 第三周：爱护五官 目的：通过认知活动，教育幼儿能不讲小球塞进鼻子和耳朵里 第四

24、周：家用电器的安全使用 目的：引导幼儿安全的使用电器，对于担心全的电器不玩 第五周：阳台高高我不爬 目的：教育幼儿在家或在其他地方能不爬阳台。 第六周：嬉戏好玩我不挤 目的：教育幼儿在玩嬉戏的时候能相互谦让，不拥挤。 第七周：熟悉玻璃制品 目的：在幼儿了解玻璃制品的同时，能知道其易碎的特性，防止碎玻璃将自己扎伤 第八周：熟悉关节 目的：教育幼儿在户外活动时不用力拉扯 第九周：危急的事情我不做 目的：进一步加深幼儿对危急物品的熟悉 第十周：蹦蹦床 目的：教育幼儿在玩蹦蹦床的时候能调整高度，防止相互碰撞 第十一周：当生疏人敲门的时候 目的：教育幼儿不要给生疏人开门 第十二周： 故事：红红找妈妈 目的：教育幼儿在跟大人上街的时候，不要离开家长 第十三周：谈话小嘴巴 目的：教育幼儿不向嘴巴里放杂物 第十四周： 熟悉雷雨 目的：教育幼儿在雷雨天不外出，不在大树下避雨和玩耍 第十五周：摔倒时我这样做 目的：渗透自我爱护意识 第十六周：明明下楼梯 目的：教育幼儿在下楼梯的时候不拥挤 第十七周：辨别对与错 目的：幼儿通过辨别安全学问的对与错，提高自身的安全意识 幼儿园中班工作规划