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1、 关于教师职业规划模板合集8篇教师职业规划 篇1 岁月如流水匆忙即逝，光阴似离弦的箭一出不回。静静地，我从一个幻想走到了现实，胜利参加了*，成为了*教师队伍中的一员，借此时机对领导表示感谢感谢你们的栽培。我信任这里是我的首站尽可能成为我的终点站，我肯定要在这片蓝天画上彩虹。为什么这样说？由于来到*第一天我就惊呆了:我惊异我能不能把握这份工作，我怎么做好这份工作。但是通过这几天领导的指导培训我好像承受了这个优雅而又宏大的环境适应了这里，接下了我要考虑的是我怎么做好,怎么进展，怎样在这片蓝天画上彩虹。我知道不是说说而已，所以我从现在开头行动。回首过去，在大学三年多的时间里，虽然学到许多有关幼儿心理
2、以及生理学问但是都只是书本上的学问，所以在教学这块还有许多缺乏需要学习。但是我信任我肯定能行。在此写下我个人的幼师职业生涯规划书。 在今日这个人才竞争的时代，职业生涯规划开头成为在人争夺战中的另一重要利器,对每个人而言，职业生命是有限的，假如不进展有效的规划，势必会造成生命和时间的铺张。作为刚走进*的我，若是带着一脸茫然，踏入*怎能满意*这片蓝天的的需要。为此我作一下规划： 首先自我定位： 优点：我是一个办事仔细苛刻的人，既能坚持原则，有相对的敏捷性。性格比拟活泼开朗比拟擅长和孩子家长沟通，为人坦率直爽，乐于助人，在工作上我信任自己能够与同伴团结全都。心理素养良好，具备肯定的组织协调力量和分析
3、推断力量，有较强的团队合作精神和效劳精神，我不怕吃苦加班对我来说真的不是事。 缺点：阅历缺乏，在工作上有些不懂的问题，书本上的学问真正到实践中还不是很完善，所以我需要多向前辈学习取经；在教育孩子上还没有一个很完善的体系，需要同事的帮助和领导的支持以及自己的摸索。 其次职业分析 (1)职业环境分析;首先，随着中国的不断进展，各种幼儿园教学模式许多，所需的幼师人才也在不断增多。其次，随着人们生活水平的提高和精神需求以及对孩子的期盼，幼儿园是一个非常重要的组织机构，幼师是一个很神圣的职业。 (2)*幼儿园的分析;*有强大的市场实力，在中国有60多家分院有强大的市场规模；能够在这个行业中形成龙头；*有
4、自己独特的教学产品和方案以：自己的幼儿玩具自己设计的教学模式；有博爱的领导能够指导我们的方向；还有优良的生活环境和幼儿学习环境能够让我们驻扎以及家长的信任。 (3)家庭分析：父母支持我做这个事业，觉得这个职业是一个很美的职业；盼望我在这个事业中有所进展。 最终个人职业规划和实施： 我觉得每个阶段的前进都要有肯定的目标，有了目标就有了方向，才能更好的进展自我。只要自己尽心尽力了，力量都到了发挥，每个阶段有了切实的提高，即使目标没有实现，我也不会觉得失败，至少目标引导我如何走好人生的每一步。目标确实立对于人生来说有着至关重要的作用，因此，我依据自身的不同阶段把目标确立如下： 千里之行，始于足下。我
5、觉得现在首要的是仔细做好配班教师，扎实专业学问，学习前辈教学阅历严格完成考核。对主班教师好的教学模式汲取不好的加以改进。同时，严格根据*制定的制度执行各项工作，听取领导的意见和忠告，将来能成为*一名合格的主班教师，从而在自己的位置上发光发热，经过自己的努力盼望将来能为*做更多的事。 不经受风雨怎能见彩虹。我要时刻保持一颗糊涂的头脑。虽然，每个人心中都有一片汪洋大海，奋勉着抱负、信念、追求和报负;每个人心中都有一片森林，承载着收获、芳香和磨砺。一个人，若想取得胜利，必需拿出十足的士气，付出百倍的努力、拼搏、奋斗才会胜利。机遇不信任借口，不信任颓废，不信任梦想，更不信任眼泪;只信任爱打拼的人!若想
6、实现自己那远大的目标，就必需从生活中的点点滴滴开头做起，努力地积存从中所学到的学问，总结阅历，那就是翻开胜利大门的钥匙。因此，从今日开头我要动身了，为*蓝天画上彩虹！ 教师职业规划 篇2 一、现状分析： 我是一名年轻的幼儿教师，有五年的幼儿教学阅历，但在技能和教科研方面还有待提高。 1、 优势: 踏进幼儿园，让我对教育孩子有了肯定的阅历和心得，让我在面对孩子的时候少了一份刚踏上工作岗位时的担忧和无措。随着与家长工作的开展，在家长工作方面积存了肯定的阅历，并且我和班中家长的关系比拟融洽，家长也很体谅、协作教师的工作。 2、缺乏： 在幼教职业班的学习中，我感觉压力很大，教法与现代科学理念的新思路有
7、肯定差距。我虽然学过一些乐理学问、舞蹈、手工制作等课程，但从教学的角度，我觉得我的教学活动组织力量较弱，不能很好的运用到教学之中。随着教学工作的不断深入和开展，我必需加强根本功的训练，尤其是怎样把握教学技能技巧的提高，敢于承受新事物的挑战，乐于承受教学新理念的冲击。 二、个人进展目标 做一名有思想、有创新意识富有爱心的幼儿教师。 三、详细措施 1、仔细学习提高专业理论水平 仔细参与幼儿园组织的各种学习，努力争取学习时机。利用工作之余学习幼儿园教育指导纲要、早期教育等幼教书籍，并在教育教学实践当中不断提高自己的教育教学水平。在教育教学中积极总结阅历，撰写主题反思和教育随笔。 努力使自己的专业理论
8、学问再上一个新的台阶。 2、仔细实践，提高教育教学水平。 仔细填写主题规划、周规划表，仔细备课，组织好每一节课，充分调动幼儿的学习技能的积极性，主题教育活动的内容及季节、节日的变化进展班级内环境创设。积极参与园内的教研活动，虚心和年长的教师学习心得内容。 3、努力学习提高自身素养。用新的理念和科学的方法教育孩子，让孩子在园中学到理多的学问和技能， 四、详细内容： (一);1、与搭班教师协作默契，培育良好的班级常规，做好幼小连接的工作。 2、努力学习比拟系统的专业学问、教育科学学问。 3、仔细排练好六一节目。 (二);1、注意自身创新精神与实践力量初步形成自己的阅历并提高自己的技能。 2、不断提
9、高自己的师德修养，丰富自身的人文底蕴。 3、积极参加幼儿园建立并发言献策，让自己真正成为幼儿园的一份子。 (三);1、知道教师的职业价值，逐步树立现代教育观念，形成了自己的一套教学设计、教法和学法指导等教学方式。 2、努力进取，积极参加“优质课”的评比活动 。 3、具备制造性思维力量、生动、流畅的口语表达力量 对于一个成长中的幼儿教师的来说，坚忍不拔，刚毅不屈的意志是特别重要的。 行百里半九十的人，不行能取得胜利;而真正的胜利者是坚持走完最终的十里路的人。我信任经过我的努力学习会逐一实现! 教师职业规划 篇3 职业生涯规划对于实现幼儿教师自身的人生价值和职业生涯抱负有着重要的意义。本文就来共享
10、一篇学前教师职业规划范文，欢送大家阅读! 一、自我分析 1、我的性格，兴趣 我的性格开朗，主动向上。可能是喜爱看推理小说的缘由，遇事我更喜爱先分析在行动，所以有时不免给人造成一种行动“慢一拍”的印象。可能是性格不喜急，我做事总是慢悠悠的，喜爱规划好之后再进展。自我认为有肯定的抗压力量、，对于事情是否胜利在心里还是有些计较的，但更多的，在失败之后我不会怨天尤人，而是静下心来分析事情的因果，吸取教训。我不是个特别有恒心的人，有些事一开头是出于兴趣，后来则是习惯，最终会变成一种负担。 我喜爱听轻音乐，最喜爱的是班得瑞，由于我觉得他们的曲子特别洁净、纯粹，而这种洁净、纯粹是我在现在的流行音乐中很难找到
11、的。我喜爱看书，尤其是推理、古典诗词类的。推理方面尤其喜爱东野圭吾的白夜行，而古典诗词则最喜爱安意如的人生若只如初见。 我不太擅长人际交往，不懂得处理人际关系，所以这方面就比拟随遇而安一些，但是幸运的是，我总能找到自己志同道合的朋友。“君子之交淡如水”是我的交往准则。更多的时候我喜爱单独行动，由于我觉得这样特别节约时间也很快捷。 2、我盼望在校期间能够培育的力量 钢琴：由于喜爱音乐，也尤其喜爱钢琴。小时候由于种种缘由我不能学习这一奇妙的乐器，但是现在最终有时机了。我盼望能够把握住这个时机好好利用，在课余时间利用学校供应的琴房资源勤奋练习，能让我在毕业的时候弹得一手好钢琴。美术：我最喜爱素描。但
12、我知道，作为一个将来的幼儿教师，只会这一种也是决然不够的。要广泛学习各种各样老 师教授给我们的学问，不管是简笔画还是颜色、手工，都要仔细学习。心灵且手巧，这是一个幼儿教师所必备的。 声乐：学校的一大特色就是特长教育。我的声音先天条件不好，但我特别喜爱唱歌，也勤奋练习教师交给我的各种发声练习，并且在汇课时仔细预备，听取教师给我做出的评价和订正，也主动熬炼自己自弹自唱的力量。 舞蹈：我曾练过一段时间芭蕾，所以学校的舞蹈课程对我来说并不算是特殊难。可软功方面我就不行了。为了培育精彩的气质，我要加紧自己的形体训练，不仅仅是课上要练习，在课余时间也要努力训练。 3、我的价值观 我坚信“能者多劳”，“天道
13、酬勤”。 4、同学、教师对我的评价 学习勤奋，成绩优秀。但遇事细心缺乏，不能透过表象看本质。脾气有些急躁，但幸好急躁有补足。总的来说还是缺乏社会实践阅历和更高的上进心。 二、SWOT分析 1、我的优势 虽然在幼师尚未开头专业课程的学习，但我是双语班的学生，能在英语方面占据肯定的优势。尤其是现在语言教育方面急缺既能教会孩子英语又能理解幼儿心理的专业幼儿英语教师。幼儿教师的毕业生在就业岗位方面也是供不应求的。并且“十二五”中，讲幼儿教育纳入了进展行列，更让幼儿教师这一岗位显得蓬勃朝气，幼儿教师的春天就要来了。 2、我的劣势 虽然是双语班的学生，英语同级生中算是拔尖的，但英语水平在广阔同龄人中还是不
14、容乐观。况且我五年之后的学历是大专文凭，为了将来更好的就业前景，我必需参与专升本考试。专升本考试在20xx级学生中是最终一届，这样我也只有一次可以考上大学的时机。不无说是危急。山师、曲师等优秀师范学院已经不再招收专升本学生，这条路的前景不能说是不惨淡。学历方面，我就会输给高中毕业学生一大截。在幼儿师范，更多的需要学生综合素养。我虽然能够在文化课方面占有肯定优势，但比起一局部特长生，还是差的很远。 3、外部环境的机遇 十二五规划中将幼儿教育纳入规划前景中，大大促进了幼儿教育事业的蓬勃进展。市区开头增设幼儿园，幼儿园也需要更多教师，孩子们需要更好的小班化教育，这一切的一切都在大大刺激幼儿教育，岗位
15、的不断增多给我们更多就业时机的同时也给了我们选择的权利。 4、外部环境的劣势 岗位的需求量越多，社会的重视，也增加了这一行列的竞争。为了得到好的前景，必需更加的努力，修习自己，让自己脱颖而出。 三、五年内行动规划 高一：扎实根本功，学校的各门文化课在学好的根底上要延长，尽量向普高的高度接近;技能技巧课正处于打根底的阶段，要坚持练习，打下坚实的根底才能在以后的各种竞赛或就业中有所表现。 高二：高二会开头接触相关的专业课，肯定要扎实专业课的学习，为以后的幼儿园实习打下根底;文化课方面不能放松，在延长的根底上，要注意有用性，多学习一些相关的故事、试验，为将来走上工作岗位做预备;技能技巧课依旧要坚持练
16、习。要特殊留意计算机的学习，争取多参与计算机的考试。 高三：高三会有一项“六项全能大赛”的选拔，六项全能包括：舞蹈、钢琴、美术、一般话、声乐、视唱。这六项中必需至少有一项为哪一项特长，这就需要我在高一、高二时期打下根底，努力学习给教师留下好印象的同时，也请他们多加指导。 大一：大一时期的双语班会特别辛苦，别的教室都有数节自习课，但我们要利用这些自习课学习句法、语法、英美文化等英语专业课程，要利用这个时机好好的学习，争取能够在四年之内拿出PETS的五级。特殊关注一下政治课的学习(普高政治)，学习一些简洁的理财投资学问和法律根底。 大二上学期：做出选择直接就业、或参与专升本、自学考试等连续深造。
17、大二下学期：实习阶段与完毕。在这期间不仅要留意专业课学问的实践，也要紧跟资深教师们的脚步，进展自己的学问，为以后假如选择这条路打下一个坚固的根底。实习完毕之后，做出最终的选择。 六、结语 通过以上的分析，我发觉自己将来五年的路是会很累的，但我不怕。 或许过程中肯定少不了艰辛，但没有付出，哪有回报?我深信现在的付出换来的将是将来光明的前途。我不会铺张青春的大好时间，现在正是积存的阶段，厚积才能薄发。我不会屏弃自己的幻想、自己的信念。即使会累会难受，但我依旧你坚信我所选择的道路是正确的。余下的只要坚持，日复一日的坚持。虽然在规划中有些事看起来是特别简洁的，但要日复一日的坚持可不简洁。我信任，我会为
18、了我的将来而坚持下去!天道酬勤，我深信不疑! 教师职业规划 篇4 1、根本资料 姓名：xxx；性别：男；血型：B型；性向：领航兼增值型；诞生地：山东泰安；诞生年月：1974年8月3日；学历：本科。目前年龄：30岁（20xx年）；死亡猜测：70岁（20xx年）；尚余年限：40年。 自我分析优势 （1）有较扎实的教学和治理理论根底（但仍需不断汲取新概念、新学问）； （2）有3年学校教务治理阅历和6年的教学阅历（但仍需充实这方面的经受和阅历）； （3）擅长沟通，擅长与人相处，适应本领强； （4）分析问题时头脑冷静，擅长发觉和解决问题。 弱势：有时缺乏冲动，做详细工作动作较慢。时机与威逼：目前所处学校
19、属于稳定期，调薪较慢，升迁时机较小。应抓紧时间多学习，打下根底，为下一步突破蓄精养锐。 2、规划目标 总体目标：成为学校校长。 阶段目标：3033岁，仍在现学校任职，争取调换职位，一边熟识政教、后勤等部门的运作；一边自学教育硕士主干课程。3335岁，应聘本校或兄弟学校副校长等相关职务，一边熟识学校的全面治理工作，一边自学领导学、治理学方面的课程。3539岁，应聘校长职位。之后，一边从事治理工作，一边不断学习和实践，逐步成为一名省级和国家级优秀校长。 家庭目标：目前已婚。31岁开头以10年期贷款购置楼房，32岁时要孩子。 安康目标：人身保险至少30万，留意身体安康，不要成为家庭与事业的负担。 收
20、入目标：20xx20xx年，年薪35万；20xx20xx年，年薪46万；20xx年，年薪6万，之后每年以5%10%增加。假如可能，自行创办私立学校（非肯定必需之目标） 学习目标：20xx20xx年，自学完教育学硕士主干课程；20xx20xx年，自学完领导学和治理学课程；20xx年以后每月至少看1本以上相关治理书籍，并将学到的学问用于治理工作之中。 3、20xx20xx年的生涯规划 一个胜利人士，必需具备以下条件，而这就是我在这五年所必需养成的： （1）拥有更具体，更具有时效性的学校全面治理的专业学问。 （2）对重要大事细节坚持敏锐度。 （3）对问题刨根问底的追溯精神，全面分析、确定问题与解决问
21、题的本领。 （4）抓住时机，用于行动。 （5）坚持对新事物的敏感、创新和创意力。 （6）不断改善、追求完善。 （7）均衡的学习技巧与习惯。 理念 （1）时机是靠自我的努力和时刻预备着的意念制造出来的。 （2）人生仅有两种苦痛，一种是努力时的苦痛，一种是懊悔时的苦痛。 （3）有志者，事竟成。 行动目标6年内应全力完成的目标如下： （1）在任职学校中完全胜任其职位工作，并争取换岗，熟识各部门的运作规律。 （2）在学校运作、实践、学习和把握全部学校治理学问和实操本领。 （3）自学完教育学硕士主干课程。 （4）每年至少参与100小时以上的相关治理培训课程。 （5）每月至少读一本相关专业的书籍。 （6）
22、每周体育熬炼3小时。 （7）在20xx年底之前胜利应聘学校副校长职位。 4、年度规划（20xx年的生涯规划） （1）对自我的追求不满意和追求卓越的本领。 （2）学校教务治理与操控本领。 （3）培育自我的行动本领。 理念只要一想到，立即去做到。 行为目标今年内应全力完成的目标如下： （1）上半年将所任职的教务工作理顺，培育出接班人；下半年争取转岗去政教部任主任。 （2）进取参加并协作全校教研组长、备课组长工作，由此对教务工作有更深的熟悉。 （3）自学完5门教育学硕士主干课程，参与至少100小时的业务培训。 教师职业规划 篇5 暑假期间我参与了海南省教育厅组织的高校教师岗前培训班，听了温卫宁教授关
23、于教师职业生涯规划专题讲题，现把我听后的心得体会谈谈。 首先我作为一个才走出学门到工作岗位的人，安排到学校做教师，可以说是瞬息而变的事实学生的身份变为教师。然而，真正能成为一位合格的人民教师，应说要有一个过渡过程，而实际工作又盼望每位教师要缩短过渡时间，尽快成熟。听过专题讲座后使我受益非浅，让我体会做一位高等学府的好教师，是党和人民，也是学校，我们先辈和学生对我们的盼望和要求，也将是各位教师“严以律己”的必定结果。我从以下几方面谈谈如何做好一名高校教师的感想： 一、 大学教师的地位与作用教育，是人类崇高的事业，这一事业的担当者就是教师。教师传递人类的文化科学学问，进展思想品德教育，培育一代又一
24、代的新人。教师的历史使命，荣耀而艰难。人们用“百年树人”来表达教师工作的深刻意义，用“辛勤的园丁”、“人类灵魂的工程师”来表达对教师的崇敬。“振兴民族的盼望在教育，振兴教育的盼望在教师”，教师是民族盼望之所托，肩负着培育社会主义现代化建立者和接班人的重任。而大学教师又以其特定的历史任务，起特别的社会作用，构成其特别的社会地位。 大学教师不同于一般教师的特别的作用是： 其一，大学教师的根本任务是培育高级特地人才，而高级特地人才在科学技术和社会的进展中起骨干的作用。现代科学技术的进展，最终取决于高等教育所培育的人才数量和质量；生产力水平的提高，国民经济的进展，文化教育卫生事业的兴盛，综合国力的增加
25、，社会的整体进步，很大程度取决于高等教育所培育的人才的数量与质量。而高级特地人才的质量，又取决于大学教师的工作。 其二，大学教师，既是文化科学的传递者，又是文化科学的制造者。历来对人类社会有宏大奉献的科学家、思想家、活动家，不少是荟集于高等学府或当过大学教师。人们往往把大学教师这一职业同文化兴旺、科学兴盛、政治民主、人类进步严密联系在一起，用“学者“、“专家”来称呼大学教师，把大学教师的声望作为一个国家学术水平的标志，把大学教师的社会地位作为一面文明建立的镜子。 其三，大学教师，既是教育工，又是社会活动家，以其专家、学者的身分，对科学、文化、经济、政治的远见卓识，参加社会活动，直接为社会效劳。
26、在现代信息社会中，大学教师对社会改革的高见，对重大大事的评论，在报刊电台上，占有重要的地位，起着舆论导向的作用。 由此可见，大学教师的社会地位，就其实质来说，不是人为规定的等级，而是由其对社会的作用与奉献打算的。中华民族，历来有“尊师重教”的良好传统。人民对于教师，怀着素朴的崇敬感情。硕学宏儒，有着更高的社会地位，由于他们代表着学问道德。所谓“道之所存，师之所存也”，即使是剥削阶级最高的统治者帝王，对于自己的教师，也不得不“执弟子礼”，所谓“当其为师，则弗臣也”，以表示对教导自己的师长的敬重。 二、 大学教师的任务高等学校一般有三个根本职能，第一培育高级特地人才；其次进展科学；第三直接为社会效
27、劳。高等学校要实现这三个职能，主要依靠广阔教师。 大学培育高级特地人才，主要是通过教学形式。因此，教学工作是大学教师的主要任务。每位教师必需努力教书育人。依据专业设置，培育目标，教学大纲，仔细备课以及编写讲义教材，有规划地进展教学，遵循大学生身心进展与教育关系的规律，在传授科学文化学问的同时，进展大学生的智能，进展思想品德教育，努力提高教学质量。 从事教学工作的大学教师还必需参与肯定的科研工作，通过科学讨论，不断提高自己的学术水平。科研的成果可丰富教学的内容，促进教学质量的提高。有的科研课题，教师可以组织学生参与，通过科研活动来培育学生的讨论力量和动手操作力量。可见，教学与科学讨论工作是相互促
28、进的，对于专任科研工作的教师也应提倡兼做教学工作。这样有利于培育高级特地人才。 为社会效劳是现代高等学校不行无视的职能。现代的大学与社会的经济进展、科学技术的进展联系越来越严密。科学技术是第一生产力。国家很多高科技讨论在大学里进展。很多新的科技开发来自大学，然后转到生产部门进展生产。高等学校为社会效劳的职能主要也是通过教师的工作实现的。 大学教师直接为社会效劳，有利于深入了解实际、了解社会、了解国情，理论联系实际，增加解决问题 的本事，从而能够更好地提高教学与科研的水平，提高教学质量。 大学教师这三个任务，只要安排得当，必能起到相互促进的作用。 三、对大学教师的根本要求大学教师是培育高级特地人
29、才的人才，因而对大学教师的素养，包括思想政治、道德品质、专业学问、科研力量，应有较高的要求。 （一）要有正确的政治方向高等学校的教师必需喜爱祖国，喜爱党，喜爱社会主义，拥护党的根本路线，坚持四项根本原则。树立科学的世界观和方法论，在教学过程中能自觉运用马列主义的立场、观点、方法分析问题和解决问题，引导大学生正确熟悉世界。由于学校的教学内容和方向，只能靠教师来把握。所以，必需要求教师有正确的政治方向。 （二）要忠诚于社会主义的教育事业 要有事业心。有事业心才有动力，不管遇到什么困难，始终站在教学第一线，全面贯彻党的教育方针，坚持为办好社会主义的大学而奉献毕生的力气。 （三）要喜爱学生 教师对学生
30、要布满友爱的情感，要全面关怀大学生，要对大学生进展全面的指导。要真正做到教书育人，没有爱心是不行能做到的。 （四）对自己所教的专业或学科，要精益求精教师必需精通自己所教的专业或学科，结合科研或者留意搜集本专业本学科的新成果，了解其进展趋势。仔细备课，常常修改讲 义，精益求精。多数教师是在职进修，结合科研和社会效劳来提高教学质量，有条件时可脱产进修，不断提高教学的水平。 （五）要团结协作 在高等学校里，不管是培育人才或科学讨论，都要靠很多教师的共同努力才能完成。因此，大学教师团结协作，形成合力非常重要。在教学方面，相互通气，避开重复疏漏，相互学习，取长补短，共同提高是不容无视的。在科学讨论方面，
31、现代科学技术的创造制造，往往需要多种学科协作，仅靠个人的力气，很多课题是很难完成的。必需组织很多校内教师，甚至校外专家，力量合作，才能完成。社会效劳方面也一样，有很多工程也要靠集体的力气才能完成。因此，大学教师必需具备团结协作的精神。 这里，要特殊强调教师的职业道德，即师德问题。教师工作对象是正在成长的青年学生，教师的一言一行，都会对学生起潜移默化的作用，必需有“诲人不倦”的精神，起“为人师表”的典范，才能做到“教书育人”。 三、 大学教师工作的特点、职责和修养 （一）大学教师工作的特点高等学校的三个职能确定了大学教师的三方面的工作任务，形成高等学校教师的工作特点：传授高深的文化科学学问和技能
32、，常常留意本专业本学科最新成就与进展趋势，把教学、科研与社会效劳结合起来，不断提高教学质量和科学讨论水平以及社会效劳效果，以较高的学术水平影响学生，并在促进社会进步方面起良好的作用。因此，作为一名大学教师必需兢兢业业地进展艰难篇四：高校教师专业成长与学术职业规划心得体会 高校教师专业成长与学术职业规划心得体会 20xx年8月，我开头在昆明冶金高等专科学校矿业学院任教，自此，最终把自己融入了梦寐以求的教育行业。在教学方面，面对教学任务我毫不怠慢，对每一节课都细心预备、全力以赴，以饱满的热忱全身心投入工作，潜心钻研，勇于创新，不断进取。一年来，我先后担当矿物加工技术专业、尾矿设施与治理工程专业安全
33、系统工程、矿山环境爱护、选矿自动化、尾矿库安全治理法律法规等课程的教学。由于阅历尚浅，我利用课余时间不断学习，刻苦钻研，通过长期随堂听课虚心向前辈请教，并仔细反思比拟，努力改良自己的教学。除此之外，作为高校教师，我非常注意用先进的文化教育理念引导学生，注意教书育人，树立为人师表的良好形象。然而，教书育人必需以自身地进展作为前提。我信任有眼界才会有境地，有思路才会有出路，在仔细学习了高校教师专业成长与学术职业规划培训课程后，我更加深刻的熟悉到，高校教师作为一个有学问、有文化、有力量、主体性高度宏扬的群体对自身的职业应当有着明确的角色意识，明白社会对自身的素养有哪些期盼，明确自己对国家、社会和人民
34、所担当的责任和义务等，这样才能对自己的行为或社会实践进展自觉有效的反思，才能提升教育才智，履行高校教师的神圣使命。另外，高校教师要对自身成长的规律有所把握，有效地规划自己的职业生涯，使自己拥有一个有价值的人生、幸福的人生 。 教师职业规划 篇6 金秋十月，一转瞬走上讲台已经1个多月了，通过这一个月与同事，学生的磨合，我开头渐渐地适应了学校的生活。“凡事预则立，不预则废”，初为人师，要使自己在将来几年有更好的进展，就必需明确自己的目标，有自己的方向。每个人心中都有一座山峰，雕刻着抱负、信念、追求、理想；每个人心中都有一片森林，承载着收获、芳香、失意、磨砺。 作为刚刚上岗的新教师，要学的东西太多太
35、多，面对一次次突如其来的考验总会让我措手不及，甚至力不从心。刚迈上讲台的我心里清晰自己想成为一位优秀的教师,肯定要让自己不断地进展,不断地进步。为此，我觉得为自己设计一个三年的人生进展规划是必要的，也是特殊重要的。详细如下： 一、个人现状分析: （一）优势: 作为一名八零后的新教师，很简单与学生打成一片，与学生有共同的兴趣和话题，这可以拉近跟学生的距离，也是最大的优势。 其次，喜爱本职工作，对于自己所学专业和工作始终抱着乐观积极的心态。教学积极性高，和学生的沟通比拟有急躁。 再次，擅长利用现代化教学资源，能搜集各方面的信息资料，丰富课堂教学，并能娴熟的运用现代化的教学手段来帮助教学，比方ppt
36、,opi。 另外，能独立完成自己的本职工作，勤于请教，并能向有教学阅历的教师学习，相互沟通，取长补短。 最终，学习力量强，承受新事物快速，并有很强的适应力量，简单承受现代培训理念。 （二）劣势: （1）研读教材的力量还不够，不能精确地与文本对话，挖掘适合儿童的东西，不擅长扩大拓展。 （2）教学实践阅历缺乏，如提问技巧、过渡语言、评价语言、应便力量等还需要好好加强训练。 （3）教学讨论力量较薄弱，不能把自己平常教学中遇到的问题转化为文字，不擅长总结、积存阅历。 （4）专业书籍及教育教学书籍读的较少，实践与理论经常不能对应起来学习，以后要多多加强阅读的数量和质量。 （5）缺少班级治理阅历，教学常规
37、有待提高，处理事情缺少方法，没有形成自己的风格。 （6）做事还不够积极主动，需要上级布置才知道去做。 （7）教学语言不够凝练，指令不够清楚简洁，也是导致课堂时间铺张的一个缘由。 二、将来三年规划 我依据自己的兴趣和所学专业，在将来三年内，对将来作初步规划如下: 第一阶段：努力进展角色转换，从学生调整成为教师状态。仔细学习小学英语新课程标准，阅读一些关于教育教学的书籍，努力提高自己的理论学问水平，深入熟悉新课程，新理念。把自己的学习心得或者教学反思准时记录下来，可以发到学校博客上，也可作为以后讨论与写作的材料。仔细备好每堂课，努力上好每一堂课，并写好教后记。在尝试应用的同时不断反思，在不断的反思
38、中求得进步。 其次阶段：充分应用新的理念指导教学，在教学中大胆实践，开拓创新，深入讨论，探讨沟通。平常多多请教指导教师和其它有阅历的教师，把自己的课堂变成自我实现的舞台。撰写论文，总结汇报。 第三阶段：连续完善自身的专业素养和综合力量，力争使自己成为业务上不断创新，科研上有所心得，课堂上小有成就的教师，努力让自己成为学校的新生力气。 三、实行的措施 （一）让读书与学习成为习惯。现代社会信息日新月异，学问在不断更新，各种理念也时时进步着，作为一个教师，必需让自己与时俱进才能符合时代的要求。平常多读一点关于教育教学的理论，看一些比拟有权威的教育专著，把自己的读书心得准时写成文章，积蓄力气与阅历。
39、（二）仔细钻研教材，科学备课。教科书是学生学习的主要材料，只有认真地钻研教材，专心与文本进展对话，才能比拟好地把握学问动脉，科学地备出教学育案，才能跟随孩子和时代的心跳。 （三）仔细上课，准时反思，勤于笔耕，乐于探究。准时总结上课中的优点与缺乏，请师-父听课，并做指导。另外，积极了解任教学生的心理特点，用学生的语言与他们对话，这样才能做到因材施教。 （四）多动手，多动脑，特殊是多动嘴，向有阅历的教师多请教。争取能在指导教师和其它教研组的教师的帮忙下，每个学期开一堂公开课，态度端正，实事求是，虚心承受指导与批判，改良教学方法，自我完善教学方式。 （五）重视科学讨论与成果汇报工作。争取每个学期能写
40、出1篇有质量的论文或此类文章。重视课题讨论，争取能多参加或进展某些课题讨论。 在这将来的三年中，我会将我的急躁、爱心和信念融入到我喜爱的教育工作中，塌实做事，虚心学习，不断反思，努力让自己快速的成长起来，做让学生喜爱的优秀教师。 教师职业规划 篇7 新教师是教师队伍的有生力气，是将来教育事业进展的盼望。作为一名新教师，我要英勇地担起肩上的重担，像太阳那样不断地核聚变，积蓄新能量，去照亮将来。作为一名新教师，我为自己的职业感到傲慢，但同时也更要不断努力提高自己的业务素养水平。为使自己在专业学问、专业技能和专业情意等方面得到整体提高，同时也是为自己明确专业进展目标，特对将来的三年里，如何实现自我专
41、业进展制定如下规划： 在思想上，要实事求是，不断丰富、充实学问技能，做好本职工作，坚持每周读报看报，关怀最新的时事资讯，既可以丰富自己，又能为学生供应最新奇的信息。坚固树立“全心全意为孩子效劳“的思想，加强政治学习，提高自己思想政治素养，树立良好的“人类灵魂工程师“的形象。积极向党组织靠拢，向学校的诸多党员学习，协作其他教师把我校的工作搞好。 在业务上，始终以学生为中心，以学生为本，关注新的教学观念，仔细听取前辈的各种讲座，以及开展的各种研讨活动，仔细做好记录，在听了其他优秀教师的活动后，不忘做好整理和反思的工作，积极的探讨，讨论各类教育教学活动，力求教育内容生活化，教学形式活动化，教学方法嬉
42、戏化，教学手段多元化的最新课改理念，留意将各领域的内容整合起来，使学生在生活中 学习，在与人、事物的接触、熟悉中猎取阅历，使学生能得到各项力量的提高，安康的成长。 对待学生要做到热心、急躁、细心，懂得教师所做的都是为了孩子们，做学生的引导者、支持者、协。 在家长工作方面，需强化效劳意识，对待家长要做到热心、有心，虚心承受家长提出的意见、建议，准时向家长反映学生在学校的各方面包括学习、生活、运动、嬉戏等状况。也要充分利用家长资源，做好家校共育工作，相互信任、敬重、支持。据此，我详细的三年规划是： 一、自身专业化目标： （一）整体目标： 作为一名青年教师，必需以现代的教育思想，教育理念为指导，以先
43、进的教育思想、科学的教学原则，正确的教学方法为前提，尽快由技能教育型向科研型转变，更新学问，提高数学教育的科研力量。为实现这一教学目标，我规划通过三年的时间，力争到达思想素养高、敬业精神强、具有较高科研工作力量、专项构造齐全、专项特长突出、教学力量水平高、能够适应小学语文教学水平进展需要的青年骨干教师的水平。 1.充分领悟课改的精神，在教学中用课改的理念进展教学，做到教得实在、教得敏捷，使自己能敏捷驾驭新教材。 2.通过不断地学习，提高自己的科研素养，尝试撰写与拓展型有关的教学论文，并争取获奖。 3.在不断加强课堂教学艺术的同时，也要讨论课题，熟识科研，向学者型教师靠拢，为成为一个科研型的教师
44、努力。 （二）阶段目标 1.明确自我进展目标，实现角色转变（第一年） 明确作为教师的根本要求和进展方向，树立正确的价值观和责任意识。同时尽快适应工作环境，实现从学生到教师的角色转变。 （1）加强理论学习，提高自己的政治思想素养，积极参与各级各类的师德教育实践活动，主动向老教师学习，向同行教师学习，在实践中提高自己的师德表现，树立扎实的工作作风。 （2）在学校拜老教师为师，积极听课、说课，在师傅的指导下，扎扎实实地进展学科教学，把握教学规律，从实践中获得专业技能的成长。仔细上好每一节课，把教学力量的提高落实在每一天的课堂教学中。努力改良课堂教学，千方百计激发学生的学习兴趣，使他们变“苦学”为“乐
45、学”。仔细参与每一次的教研活动，仔细思索并虚心学习。 （3）学习是教师成长的源泉，只有在不断的学习中，我们才能获得进步。在第一年，我需要不断学习，扩大自己的学问面，从而使理论效劳于实践，提高自己的教学根本功。 （4）仔细对待每一个学生，仔细处理每一件事情，仔细对待每一次班级活动，把班级治理力量的提高落实在每一天的班级治理中。 2.加强教育技能培育，提高班级治理力量，强化自我修炼。（其次年） （1）学科课堂技能是立足讲台的关键，这就需要我们向成为讨论型教师方向努力，要擅长在教育教学实践中发觉问题、分析问题，总结阅历以指导教育教学实践活动，使提高教育教学质量的得到最优化，切实打造“效率课堂”。 （2）在教育技能根本娴熟的根底上，积极参加班级治理工作，提高班级治理力量。 （3）要给学生一桶水，自己必需要有一池水，或许一池水也是不够的，由于学生对学问渴望是永无止境的。对于始终站在流行时尚前沿的设计来说，始终需要教师保持对时尚新动向的敏感度和把握度。在扎实的学术根底与理论底蕴之上，我觉得不断加强学习、进修，始终将专业化水平与时代接轨是非常迫切和必要的。在跨上讲台的其次年，在做好教学工作之余，我盼望有时机为考 研努力一番，可以进一步深造，从而将更深刻更新奇的学问回馈给学生。 3.教学相长，教研并进，形成初步自我教学特色。（第三年）