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1、 关于师德师风的演讲稿600字左右（5篇） 敬重的教师、同学们： 你们好！ 人的一生中，会面临许多选择。朋友，当你面对一次无奈的选择的时候，你将以一种什么样的态度面对呢？ 工作的这几年里，我也始终在思索这个问题。当时毕业时的踌躇满怀，在现实面前，却是那么的不堪一击。乡村教师的境况，微薄的待遇，曾一度让我心灰意冷；商海中混得颇为得意的同窗的召唤，对我不能不是一种诱惑，也让我有过动摇的念头。 在彷徨与困惑中，从事教育工作已近七年。在这七年的工作中，说不清是为什么，我还是努力地工作。最终我明白了这样一个道理：人，要无愧于自己的选择！既然选择，就要努力追求。 苦中寻乐，我也品尝到了教育的幸福。试想一下
2、，有什么能比从事教育事业所收获的精神财宝更多呢？让我们闭上眼睛，想一想这样的情景：课堂上，看着一双双求知若渴的眼睛，你能三心二意吗？课外，一个个学生围着你，用崇拜的眼神期盼着你，你能不热血澎湃吗？节日降临，一张张饱蘸着学生敬意的贺卡飞向你的时候，你能不感动吗？夜深人静，就着一盏孤灯，品读着一封封信件的时候，你能不感到幸福吗？这一幕幕，只有为人师者，才能亲身经受；也只有细细品尝，才能坚决你的选择。 我亲爱的学生们，是你们的期盼给了我激情；是你们的仰慕给了我信念；是你们的思念让我甘守清贫，让我坚决了自己的选择，让我最终能骄傲地说一句：我，无愧于自己的选择！ 朋友们，正确地面对自己的选择，努力奋斗吧
3、！为了我们的学生，抛弃一切埋怨与牢骚，全身心地投入到教育事业中去吧！奉献自己的青春，收获“桃李满天下”的喜悦吧！ 我的演讲完毕，感谢大家！ 师德师风的演讲稿2 各位领导、各位教师： 大家好！我演讲的题目是怎样做一名学生最喜爱的教师。 教师是人类灵魂的工程师，小时候曾有人问:我你崇拜的人是谁？我毫不迟疑地答复:是教师，不错在我幼小的心灵里我就喜爱教师最怕的也是教师。能得到教师的一个表扬我就会快乐感动好几天，惋惜在上学的时候由于家里的人的缘由我没有考试师范学校，而选择了学医，但在毕业后没有找到适宜的工作到本村小学应聘上了小学语文教师。在党的领导下，我也成了一名荣耀的人民教师。 对教室有更深刻的理解
4、，每当站在讲台上，面对几十双渴望，渴求学问，纯净的眼睛，我就会感到教师这两个字眼的份量，教师的一举一动将会影响这些纯净孩子的一生，因此，我深深懂得什么是为人师表，在教学工作中如何努力进取，不断学习，不断用新的学问充实自己，让自己的学问更丰富。努力做好自己的工作。我们要敬重学生的人格、意愿、隐私采纳一切的方式确定学生，赏识学生。做学生的朋友走进孩子内心，真诚关怀和爱惜学生，不仅在思想上，学习上，生活上赐予关怀，而且要详细表达在实践行动上，让教师更深入的了解自己的学习，生活和想法，使得学生不能感受到教师的亲切，似让学生当仆人支持，最终要靠自己学生自己去把握，做人最终要学生自己去做，这就打算了学生的
5、主题地位，因此，应当让学生主动参加实践，学会自我教育，自我治理，自我成才，才能使学生的共性得到全面进展，无转变自己，构建良好的师生关系，结合自身的工作，转变观念，加强自身素养，提高师德素养。 总之以后。为他的人格所折服，在今后的教育工作中，我会不断的提示自己，更喜爱学生，敬重学生，给学生更多的关爱！ 师德师风的演讲稿3 各位领导，各位教师： 弹指一挥间，五年的岁月就在绘声绘色的讲课声中，就在埋头批改作业的笔尖，就在上课铃与下课铃的交替声中滑过。 还记得，小的时候，“教师与学生”的嬉戏是我的最爱。还记得，上学以后，能歌善舞的教师就是我心目中的天使。还记得，中学毕业时，志愿栏里毫不迟疑地写下“师范
6、”。往事一幕一幕。 15岁，我背着行囊走进师范。在那里，严谨的校风，严格的根本功训练，让我明白了教师这两个字眼的深刻含义：“学高为师，身正为范”。 18岁，我带着一脸稚气走进这所学校，满腔热忱地融入到与我年龄相仿的学生当中。望着那些在教育战线上呕心沥血几十年的老教师仍孜孜不倦，看着他们青丝变白发仍两袖清风，我突然特殊深刻地理解人们为什么总是这样描写教师：“捧着一颗心来，不带半根草去”，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。 我深深地知道：作为教师，光有奉献是不够的，振兴民族的盼望是教育，振兴教育的盼望在教师，特殊是世纪之交的青年教师，我们要有一种紧迫感、使命感，必需不断学习，与时俱进，开拓创新，
7、学习新学问，把握新技能，以适应社会对我们提出的越来越高的要求，从xx年至今，我走过了我人生不平凡的五年。 曾先后两次参与县英语汇教获二等奖。并取得了全国高等教育自学考试的大专文凭。20xx年5月我被评为“全县榜样青年团员”。去年，参与全国成人高考，被xx大学成教院英语系本科录用。最重要的是去年8月，我以全县第四名的成绩被录用为正式编制教师。 我永久不能遗忘的。 感谢大家！ 师德师风的演讲稿4 敬重的领导、教师们： 大家好!我叫xxx，毕业宜都师范，特别快乐和大家一起来感受我们青年教师的豪迈情怀。 曾经我为我的选择而哭泣过，也曾为我的工作难过过，由于我踏上了我原本不喜爱的职业，做了一个很清贫的教
8、师，我很多次的哭泣我的选择，可就在很多的哀痛中我又得到了劝慰，每当我看到那一双双布满稚嫩而又渴望在学问的海洋畅游的孩子时，我的那颗漂移的心静了，渐渐的我也从实践中感受到教师的傲慢，他象春蚕、象蜡烛无悔的奉献自己，我看到那数不尽的教师无怨无悔的，用自己的青春和生命保卫教师职业的圣洁，也正是他们用自己的行动，用生命的痕迹鼓励者我们这些后来人，我由不情愿珐情愿，由情愿到全身心的喜爱这个工作，由于我已看到，生命的意愿不止于功利，虽然吃饭为了生活，但是活着绝不是为了吃饭，生活中很多微小中藏有博大，短暂中孕育永恒，而教师是这样一种职业。 我知道做教师很累、很苦，但为了自己的抱负，我依旧会去追求，去汹涌的海
9、浪中搏击，去险恶的高山攀登，或许有暴风雨，惊涛骇浪，或许道路坎坷，但我依旧会用欢乐、用歌声去填坎坷，我会用欢快的.笑声迎接初升的太阳，我会用放飞的心去面对我的工作、生活。 是啊!人人都渴望事业胜利的喜悦，人人都渴望如锦的前程，为此，我将为我的教师职业付出我的青春年华，我明自此刻在这演讲台的我还是一个代课教师，但是我信任我会在机遇来到的时刻博一博，努力使自己成为一个合格的人民教师。虽然我明白不是全部的种子会在春天发芽，不是全部的付出会得到回报，不是全部的歌都唱在温馨的时刻，但我知道我会在付出中放飞自己，我会在很多次的放飞中获得收获，使我变得成熟，面对现在的一切我会去追求，去开拓。 朋友们，放飞自
10、己，是对抱负的追求;放飞自己，是对生命的演绎! 我的演讲完毕，感谢大家! 师德师风的演讲稿5 敬重的各位领导，亲爱的教师们： 大家晚上好!我演讲的题目是知足、感恩、奉献。 有一种人生最为漂亮，那就是教师，平凡的人生，壮美的事业;有一首歌谣最为悦耳，那就是奉献，无私的奉献，播撒着将来的盼望。三尺讲台，是我们悄悄耕耘的土地，扎根这片土地，是我们的荣耀和骄傲!我们既然选择了这份职业，就把自己的青春，抱负，信念，才智毫不保存的奉献给他而无怨无悔! 作为一名教师，我很知足，知足于拥有这份高尚的职业;知足于学生的爱戴和家长的信任;知足于清爽而富有生气的校园气氛;知足于人生的平淡，平淡的人生也可点缀纷繁!
11、人应当学会知足，知足者常乐。有了工作本身就是欢乐，幸福的。我们应当享受这份欢乐，珍惜这份幸福。用感恩的心欢乐的去工作去奉献。即使多舛的命运给你带来苦难，带来无望，但我们仍要心怀感恩。一个人学会了感恩，才能托起世界的脊梁。“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义”。世界的主宰人，更要布满感恩之情。一颗感恩的心，化干戈为玉帛，一颗感恩的心，化腐朽为奇妙;一颗感恩的心，化冰峰为春暖。人生路上，缺少了感恩，就缺少了阳光雨露。心怀感恩，就能回报社会，报答自然。 作为一名教师，我也拥有一颗感恩的心。我感谢学校，给我供应了工作的平台;感谢领导，给了我无微不至的关怀和帮忙;感谢同事，给了我兄弟姐妹般的暖和，更要感谢学生，
12、给我自信，激发我无穷的工作热忱。给我欢乐，促使我对生活更深层的喜爱。生活在我们这个集体里，我欢乐无比，幸福无比。知足是我欢乐的源泉，感恩是我欢乐的连续。亲爱的朋友们，请和我一样怀着知足，感恩的心欢乐地工作吧! 教师，当你站在讲台上面对天真得意的面庞时，当你站在讲台上目视渴求学问的眼睛时，你会想到什么?是民族的进展，国家的富强?还是家长的期望?孩子的将来?此时此刻，你是否想到自己肩负的责任和使命呢?作为教师的你，怎样才能体会这份爱，表达这份情呢?假如让我答复，我会义无反顾的选择敬业。之所以选择，我会喜爱，之所以喜爱，我会执着，之所以执着，我会奉献。由于我们拥有着培育祖国花朵的责任，教书育人是我们
13、的天职和本分，也是我们的信念!是啊，我们用一根教鞭守着一方净土，两袖清风执着着一份清淡，三尺讲台献上一片爱心。奉献不仅仅为了别人，也为了自己的心灵。奉献多一点，付出多一点。每个人的心灵之花就会绽放最漂亮的笑颜，我们的世界才会越变越美妙!其实，奉献对任何人都不苛刻。常言道，播种和善，收获友爱;播种盼望，收获将来。我们既然选择了讲台，就选择了悄悄奉献，假如我们不付出，不制造。不追求，那我们的青春必定在似水年华中静静逝去。让我们行动起来，释放我们的热忱吧!宏大的祖国需要我们奉献，炽热的生活需要我们奉献，让我们用爱心搭起桥梁，用真心铸成友情，用关怀凝成团结，把我们平凡的人生献给这壮美的事业吧!为花儿尽情绽放，为桃李到处芳香，让教师的生命在耕耘于奉献中熠熠闪光。 今日，新世纪的太阳正在我们面前升起，新时代的师德号角已经吹响，让我与你，你，你们一道，献身这阳光的事业吧!让我们携起手，肩并肩，用慈祥呵护纯真，用才智孕育成长，用真诚开启心灵，用希望放飞抱负，用知足带来感恩，用感恩促进奉献，用青春和热血谱写师德的新篇章!