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1、 红 精 灵 在 说 话 幼 儿 园 小 班 下 学期 社 会 教 案(总 3 页)-本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可-内页可以根据需求调整合适字体及大小-2 红精灵在说话幼儿园小班下学期社会教案 红精灵在说话幼儿园小班下学期社会教案 【活动目标】1、认识周围生活中一些红色的东西，并学习联想。2、感知红色与人们生活的关系。3、初步理解故事情节，理解故事中语言的重复性特点。4、知道故事中象声词运用的趣味性。【活动准备】1、ppt 课件：表示各种意义的红色图片；2、红精灵礼物图片若干。【活动过程】一、寻找红色，对红色展开联想。引导语：我是喜庆的红精灵，红色宝宝喜欢抱在我身上，小朋友找找看你
2、身上有红色宝宝吗？幼儿找一找自己和同伴身上的红颜色，巩固对红色的认识。二、了解红色代表的意义。1、有时候，红色在说好高兴哦！（出示 PPT 花轿图）提问：小朋友，猜猜他们在干什么呢（结婚了，新娘的花轿来了！红盖头、红花轿、红衣服，好多红色呀！心里高兴吗）2、有时候，红色在说注意，小心一点！3 （出示 PPT 消防车图）提问：呜呜呜前方的车子请让路，这辆红色的车子要去干什么呀（哦，去救火，红色的救火用的车子我们叫它“消防车”。）3、有时候，红色在说好温暖哦！（出示 PPT 炉火、蜡烛图）小结：红色让我们高兴，会提醒我们要小心，还会给我们带来温暖，我们一起来对它说声“谢谢”。三、红精灵的礼物。1、引导语：红精灵还给我们小朋友送来了好多的礼物，请宝宝找找哪些礼物应该是红颜色的.，请给它们涂上红色，看看红精灵一共送了几个红颜色的礼物。2、幼儿涂色，教师巡回指导。小结：红精灵真高兴，宝宝们把他送的红颜色的礼物都找出来了，他夸我们小朋友真能干。四、活动生成及建议。1、活动中，可充分发挥幼儿的联想，请幼儿说说还有哪些见过的东西也是红色的。2、建议家长配合，和孩子一起收集红色的小玩具带到幼儿园。教学反思：4 整个活动过程，思路比较清晰，教态自然，能够根据教案的流程来上课。但是整个活动过程的气氛有点沉，不能够体现幼儿对活动的乐趣。