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1、教师节采访老师的作文5篇 老师,希望我的礼物能在你心情不好的时候,能给你带来开心的心情,据需在你的工作岗位奋斗吧,现在也很兴奋因为在过几条我就可以在次看到我最尊敬的老师们了,那么你有什么老师节作文呢?下面是我为大家收集有关于老师节采访老师的作文,希望你喜爱。 #261726老师节采访老师的作文1 又是一个崭新的天空,初升的太阳,新的学期如风一般来到了。不知怎的,自己的当心脏又略微的动了一下,不仅是因为上了初二,还有不一样的老师。 新学期的这天,心情是愉悦的,仔细的听完一节又一节再次感到新奇的课,心中不止的感叹着新学期的美妙,劳碌而充溢。不过,除此以外,我还是最新奇物理了这门初二新增加的课程,它
2、会是怎样的?老师又会是怎样的? 很快,上课铃打断了我的遐想,一位年轻的老师走了进来。那霎间,他的身上便绽放着光线,吸引着我们的视感。他的一举一动,好像都在牵动着每一位同学的心。 “老师好!”并没有像我们所想的,老师会说“同学们好,坐下!”只是微笑着做了一个我们看是“怪异”的动作,他倾斜着朝我们鞠了一躬。在我们这些留意他的同学眼里,当然,是一个大新闻。不过,心中还是“小感动”了一把第一位朝我们鞠躬的老师。这个动作,不只是代表一句回敬的话,更是对我们学生的一种敬重。心中也油然而生了一种对老师的钦佩。物理老师吸引我们的光线变得越来越大,显得很亮丽,很闪烁。 紧接着,老师并没有干脆去讲课本,而是讲解并
3、描述着她成为老师的经验。老师把两只手托在讲台上,起先滔滔不绝的讲了起来,但条理而不失故事性。那两只小眼睛却充斥着星星般刺眼的光线,好像全部的才智都集中在哪里,让我们跟随着他的脚步,去探究,去发觉其中的奇妙。我茅塞顿开。原来,一切的光线都是源于他如星般睿智的光线。 老师有时来回地踱着脚步,一边思索着,一边讲解并描述着一段段经验。讲到高潮处,还不忘拿起一只粉笔,快步走到黑板前,飞速地写下一段话。那些话语就像一只只即将飞起的小海鸥,每一句话都显得那么激扬,我们兴致勃勃的听着。也一并凝视着老师的每一个细微环节,眼前正在讲话的物理老师,一头中分的黑色短发,炯炯有神的小眼睛与那副红框眼镜,好像都显示着他的
4、才智。那流利的口才与哲理性的语言,更是突出了那如星般锐舍的光线。 时间老人不留一点儿情面,很快便逃走了。下课铃想了,老师的讲解并描述,也戛然而止,结束了。留给我们的,只有无尽的回味思索,与那如星般睿智的光线。 老师带给我们新的思维,新的学问在新的征程里,我们肯定会有新的希望,新的收获。 #261725老师节采访老师的作文2 在这秋色宜人的美妙季节,我们团聚一堂,参与由镇党委、政府主持召开的庆祝其次十七个老师节暨表彰大会。我作为一名一般的教化工作者置身其间倍感亲切,倍受鼓舞。这也充分体现了镇领导对教化事业的高度重视,对广阔老师的真情关爱。请允许我借此机会,对各位领导长期以来对教化工作的关切和支持
5、表示诚心的感谢!并恭祝各位节日开心,身体健康,事业有成! 本世纪,是学问变更命运的时代,国运兴衰,系于教化,三尺讲台,关系将来。教书育人是老师的天职,我们不仅要教给学生以科学文化学问,帮助学生去发觉、获得和运用学问,更要教育学生学会做人,帮助学生用正确的价值观推断是与非,学会用自己的头脑进行学习和思索,学会与他人和谐相处,从而形成健全的人格。只有老师自身有光明,才能照亮学生;只有老师心中有火种,才能点燃学生。我们应以赤诚的爱心去开启学生心灵的窗户。更新观念是增加教化发展后劲的关键,我们要全面贯彻教化方针,树立育人为本的教化观,树立德、智、体、美全面发展的教化质量观。树立为学生一生发展奠定基础的
6、教化价值观。为此,我们务必强化终身学习的理念,更新自身的学问结构,驾驭现代教化技术方法,主动投身教化教学改革实践,着力培育学生的创新精神、实践实力和社会责任感,奠定学生可持续发展的坚实基础。“学高为师,身正为范”。为此,我们要仔细履行老师的职业道德规范,要有关爱学生、诲人不倦的道德情感;要有关切集体、团结协作的道德准则;要有严于律已、为人师表的道德形象。老师的形象是学生的榜样,要做廉洁从教、勇挑重担的榜样;要岗敬业、乐观向上的榜样;要做脚踏实地、埋头苦干的榜样。自觉抵制个人主义、拜金主义等各种错误思想侵蚀,以德修身,以德执教,以德育人。 教化是崇高的事业,须要我们全身心投入;教化是科学,须要我
7、们去仔细探究;教化是艺术,须要我们去努力创新;教化是系统工程,须要我们共同参加,协力同心。让我们在县教化主管部门的正确领导下,在镇党委、政府营造的尊师重教的深厚氛围中,把握机遇,团结奋进,务实创新,去演绎教化人生的精彩,去谱写长岭镇教化发展史的新篇章。 #261724老师节采访老师的作文3 “无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。”历史的魅力正如这涛涛江水,看似萧瑟无奇,实则大有深意。几曾何时,回望关山,只叹关山难越;遥眺东海,只感吾生须臾。然而,正是这样一个深刻的学科,却有一个小小的女老师来教,难怪余老师说:“何老师小小的肩膀,竟然担起中国五千年的历史文化。” 一年的时间,早已可以让我这个不长脑子
8、的人忘了中学第一次上历史课的情景。或许当时也如今日一般,懵懵懂懂的,混沌度日。不知道是谁,第一次用boss这个词形容老师,总之有一天,我突然听到一句话,“你boss喊你”,就知道我有事干了。 何老师给我的印象很深。她的个头不算高,但人却显得非常精神;她的短发也预示着她的做事风格:干脆利落。这只是外表,从她的上课来看,我boss的cpu肯定是一流,她使一本失败的教材成了我们夺分的工具,要做到这一点非常不易。 说到她最大的特点莫过于她的笑了。我们班的人几乎一样认为我boss是最没特点的。她没有朱老师得天独厚的班主任身份,也没有谢老师拖堂的本领;既没有张老师的零笑点,也没有李老师的诙谐,更没有余老师
9、的戒尺要说特殊的,只能是笑了。 何老师似乎天生就爱笑。她的笑分好几种:有满足的微笑,有惊讶的大笑等等。有人说过,笑是天使的表情。人生数十载,悲喜各半,学习生活正如何老师所讲是没有轻松的,既然咖啡是苦的,为什么不加点糖呢?或许,何老师教我们的不仅是历史,还有生活的看法。 何老师的上课也是独具匠心,不似别人的照本宣读,而是有侧重的讲解。历史课本是一个死气沉沉的东西,但她却能让书说话;书上的理论观点有些不合理,她也允许我们提出自己的看法。她教会我的不仅仅是基本史实,更教会我们去辨证地看待历史,让我们想的更加深刻。 何老师不止一次提到学习是苦的,而现在的我们或许不会在意,但几十年后,当我们这段往事的时
10、候,我们怕是会懊悔吧。只是当时,早已物是人非。何老师她打破了我们对学习的幻想,这未必不是件好事。血淋淋的现实本就不该藏在梦幻的气泡里,感谢何老师,她让我学会了直面现实。 三年太短,来不及的事太多,而今的我只能策马扬鞭,向着自己的志向动身。志向的路,种.种坎坷,我只愿能多碰上几个像何老师那样替我们指路的人罢了。 老师,再见了! #261723老师节采访老师的作文4 有人说,老师是天上最亮的北斗星,为我们指明白前进的方向;有人说,老师是山间最凉爽的山泉,用芳香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗;有人说,老师是茂密的叶子,用他那强有力的身躯和护着我们这些将来的花骨朵儿。 老师,我崇敬您,我也说不自己为何有
11、这种崇敬之情,看着您在黑板上留下的一行行整齐而美丽的字迹,我却不能掂量出这中间隐藏着多少的奥妙和辛勤的汗水,只知道这是您对社会教化事业的无私的奉献。听着您在讲台上所讲的每一个字,那是一种什么样的声音?是大自然清翠的鸟叫声?是古典乐器发出来的和谐的旋律声?不,都不是,那是一种天外之音,蕴含着世间好听的音调,听起来让我们感受深刻,因为那种声音不是一般的声音,而是一种学问的信号声,一听到这种声音,就知道有很多的学问要从远方疾驰而来,走进你才智大脑的驿站。 老师,您是天上最亮的北斗星,而我们却是红尘中迷失方向的黑鸭子,每当我们迷失方向时,只要一望见你刺眼的光线,就能让我们找回回家的路途。还记得在您刚接
12、我的时候,把我们从一个个充溢着天真的孩子变成一个个有志向,有作为的小学生时,您为我们付出了多少,我们在享受着自己的胜利,享受自己的欢乐时,却不能忘掉老师,您是山间最凉爽的山泉,您用您的博学多才让我们了解这个广袤无垠的世界,让我们看到这个世界的大,您就像是我们的望远镜,让我们看得更远,看得更清,就像山泉水一样,清楚得能让你看究竟层。老师,你教我们要勇于与困难做斗争,不要被困难压倒,我还记得你常说的那句话,“不经验风雨,怎么能见彩虹,没有人随随意便胜利。”是啊,胜利与困难是相对存在的,假如没有了困难,胜利又何从谈起呢。 老师,您是茂密的叶子,您用您强有力的身躯呵护着我们这些将来的花骨朵儿。您从不为
13、你很委屈,你总是静默的奉献你的一身,为了你的学生,为了你的使命,您甘愿做绿叶也不愿做红花,您想用自己的实力擦亮这世间的曙光,让生生学子们的梦飞得更高,飞得更远。 老师,您用您的一生教我们懂得为何要有追求,为何要有志向,为何要超越自己。老师,您把最美的笑容留给这精彩的世界,您是我们心中最美的神话。 #601925老师节采访老师的作文5 春雨,染绿了世界,而自己却无声的消逝在泥土之中。老师,您就是我们心田的春雨,我将恒久感谢您,我最钦佩的老师。 您还记得吗?在一次测验,我因为得到了分,就连班长都不如我,您还表扬我了,那时就觉得自己很了不得,最聪慧就只有自己,无人能及,就这样心里产生了改变,变得傲慢
14、起来,以为自己什么都会了,就连老师您都不如我,也就是因为这样,上课老师您讲什么都不用听,玩完那样又玩另一样东西。一如既往地,也很快地,期中考试到了,就是因为没有听老师您讲课而答起题来,不知所措,最终考了最低分30分,就这样从高峰掉下山谷,从第一名变成倒数第一名。 于是,您就叫我到您的办公室,您跟我说:“像您的学生有许多,以为第一次第一名,以为恒久都是第一名,就都是因为您的心理变了,变得傲慢起来,也就这样成果才会一落千丈。你要明白这句名言的意思虚心使人进步,傲慢使人落后。就是说,学习要虚心请教,不明白就要问,问到明白才行,不要因为一次高分成果而变得傲慢起来,这样成果就会渐渐上升。你肯定要记得今日
15、我对你说的话,记得这个教训,不要再范这样的错误,你自己也回去想一想吧”!说完,您叫我回到了教室,我自己也深思熟虑了不就,从今又起先努力地学习,仔细地听课,慢慢的成果上升了。 老师,您对我的训诲我至今仍旧记着,也就因为您的训诲让我明白了我们在学习上应当虚心请教,学习,而不是因为一些受到表扬的事而傲慢。还有那些做人的道理。 老师,是您教会我这些重要的道理,是您以自己的学问和人格力气培育了我,是您让我从一个无知的少年变成一个风华的青年。 老师,您为了我们的学习状况和成果,学习时出现的那些问题,常常熬夜,食不下咽,老师,您辛苦了! 老师节习作本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页