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1、2023年遵纪守法总结例文 遵纪守法的总结范文 俗话说“没有规矩,不成方圆”。法律是让我们的生活正常进行的保证,它和我们的生活息息相关,我们所做的每一件事都离不开法律的约束。下面给大家介绍一下遵纪守法的总结,有助于大家学习注重学习 _理论,努力提高 _素养。本人挤时间勤学习,努力掌握经济、法律等知识。特别是在今年的保持 _先进性学习教育活动中,能够按照统一要求,坚持集中学习与自学相结合,通读了学教读本,认真观看了相关学习光盘。通过学习,本人人生观、世界观有了很大改观,思想上、 _上与 _保持高度一致,坚定不移地贯彻执行党的基本路线,认真贯彻执行 _和上级党委、 _制定的各项政策。严格遵守党的
2、_纪律,做到令行禁止,不讲违 _的纪律的话,不做违 _纪律的事。讲大局,讲奉献,在重大原则问题上能保持清醒的 _头脑,牢固树立了全心全意为人民服务的宗旨。通过学习,思路更为明朗,眼界更为开阔,对全区的经济工作更为敏感,理清了全区经济工作思路,进一步增强了发展经济的信心,并采取扎实有效的措施使我区经济得以健康发展。存在的主要问题:一是理论学习还不够全面、深刻,理论水平有待提高。二是工作的主动性、创新性不够,对工作上的有些问题思前想后,不够大胆。今后,本人将加强 _理论学习,努力提高自身的思想 _和理论水平,提高驾驭全面工作的能力,改进工作作风,深入基层,密切 _群众,多为群众解决实际困难,努力为
3、我区经济建设和社会各项事业发展做出更大的贡献。根据未-号未央区教育局关于开展-年“12.4”全国法制宣传日宣传活动 _精神,我校 _高度重视, _全体师生开展了法制宣传活动,现将具体情况总结汇报如下:教育局关于法制宣传的文件收到后,我们利用周一例会时间, _全体老师进行了学习,使广大教师明白了这次法制宣传的目的、活动的主题、宣传的重点、时间安排、整个活动的安排以及活动要求,为这次活动的开展打下了良好的基础。为了使整个活动有序进行,我校根据教育局的文件精神,结合我校的工作实际,制定了团结小学法制宣传活动方案,并 _全体教师学习了方案,对我校的法制宣传活动进行全面部署,对工作任务进行了分工,要求各
4、班主任积极搜集资料,大力宣传我区法制建设的成功经验,宣传推进依法治区建设的重大举措和成就,宣传行政执法、司法和法律监督等方面的发展,宣传我区创建“法制未央”全力提高公民法律素质、推进社会法制化管理水平方面的重大发展。要结合贯彻落实“-普法”规划,将宪法、义务教育法、教师法、未成年人保 _、中小学管理规程等作为学习宣传的重点。12月3日,在全国法制宣传日的前一天,我校各班开展了法制教育主题队会,由于学校提前进行了安排,各班班主任非常重视,因此效果特别好。六二班,主题是学法用法健康成长。每个学生都搜集了资料,搜集了一些案例,让学生把自己搜集到的内容讲给全班同学听,同学们深受教育。在搜集资料的过程中
5、,同学们就进行了交流,并且能交换自己的看法,达到了法制教育的目的。六一班,主题是法制宣传,由中队长主持,中队长讲案例,然后让学生判断正误,并说出原因,效果非常好;五一班,主题是学法、知法、懂法-做遵纪守法的好少年为了保证班会的质量,班主任老师和全班同学齐动手,共同搜集资料,他们搜集的材料有:少年弑母,心灵饥荒迸出的恶果、15岁少年玩游戏劫杀两老人、怎样预防青少年犯罪等,通过全班交流、讨论,通过谈 _,使学生的心灵得到洗涤。黑板布置好,准备充分,得到全体评委的一致好评。四二班,黑板布置好,学生自己搜集材料,材料内容广泛,包括对义务教育法、未成年人保 _、环境保 _等的宣传。一二班,主题是从小要知
6、法,老师根据学生年龄小的特点,搜集了许多法制教育方面的儿歌、顺口溜等,一边讲一边读,一边读一边做动作,学生兴趣非常高。这次法制教育宣传活动,由于学校和老师都特别重视,准备充分,参与的人多,受教育的人多,达到了法制宣传的目的。为了把这次法制教育活动推向 _,12月4日,我校召开了“做遵纪守法的小公民”法制教育报告会,校长给同学们做了法制教育报告,通过大量案例的讲解剖析,使全体学生受到了一次深刻的法制教育。法制教育是一项 _性的工作,它的内容将随着社会的发展、时代的进步而不断变更,我们必须清楚地认识到仅仅靠法制教育月活动是远远不够的。我们只有牢牢地把法制工作记在心头,从小事抓起,坚持不懈、长此以往
7、地抓下去,才能逐步提高学生的法律意识和法制观念,确保我们的身边无犯罪 _发生。我校以 _思想为指导。坚持法制教育与道德教育相结合。做到有计划、有要求、有措施、有总结。认真抓好师生的法制教育,努力做到经常教育与 _教育相结合,普遍教育与重点教育相结合,校内教育与校外教育相结合,通过扎实而有效的法制教育宣传活动,增强 _干部依法治校、教师依法执教的意识,学生的法制观念有所增强。建立-工作 _小组,召开-工作研究会议。明确“以强化法制教育为突破口,切实提高德育工作的水平和效率,确保素质教育全面推进”,进一步牢固确立“德育为首”的教育指导思想,党支部、教务处、大队部、班主任等各方面形成了法制教育的合力
8、,通过共同探讨,统一思想,确保了法制教育的一致性。通过 _学习、法律知识讲座, _教职工对教育法、教师法、未 _保 _、预防未成年人犯罪法和教师职业道德行为规范等法律法规的学习,增强了教职工依法执教,依法治教的自觉性,杜绝了体罚、变相体罚学生等违反师德行为的现象,明确了学校在未成年人保护及预防未成年人犯罪的要求与法律责任。促进教职工进一步树立遵纪守法、遇事找法的法制意识,增强 _参与、 _监督意识。遵循学校教育的规律,充分利用校园这一特定的文化传递空间,发挥各有关课程在进行法制教育方面的作用和功能,使学生在学习文化知识的过程中受到比较系统的法制教育。以课程教学为主要渠道,形成课内课外、校内校外
9、紧密结合的学校法制教育的体系。利用课堂对学生进行比较系统的法制教育。通过小学思想品德课、小学社会课进行,有计划地对学生进行系统的法制教育。语文、数学、音乐等学科在教学中也爱校、结合本学科特点相应地渗透德育、法制教育内容。根据学生的身心特点和认知水平由浅入深地分阶段有层次地开展法制教育,并积极探索小学法制教育的内在规律,在校内主要通过课堂教学、课外活动和日常的思想教育进行;在学校的日常思想教育中,通过升降 _的活动、对学生进行国家标志的教育、基础文明教育、法律常识和遵纪守法教育,促进学生树立法律意识。利用学校广播站、宣传橱窗、黑板报、等宣传阵地、宣传手段等法制宣传时机,广泛开展法制宣传教育活动,
10、积极营造法制教育氛围。_一系列法制教育宣传活动:充分发挥学校、家庭、社会三方面的作用,采取多种有效措施加强对小学生的法制教育工作。不断增强广大学生家长的法律意识,通过家长学校、家校 _信箱对学生家长进行一定的法律法规知识的宣传,赢得家庭教育的密切配合。通过家长会向家长讲解家庭对子女教育的责任和重要性,传授子女教育的科学方法,引导他们正确处理工作与育人、言传与身教、教育与惩罚的关系。发动老师定期进行家访,加强老师、家长、学生的沟通和 _。从而增强了家长对子女进行法制教育的责任感和积极性,提高了家教质量。根据-市依法治市 _小组专项工作组办公室关于报送20-年度法治宣传教育工作总结 _文件要求,我
11、局对20-年度法治宣传教育工作进行了认真总结,现将有关情况报告如下。我局将继续贯彻落实依法治市各项部署要求,不断强化行政执法监督、深入推进执法规范化建设、努力完善政策服务指导,紧紧围绕全市工作大局,着力加强和改进工作,切实找准服务大局的契合点和着力点,进一步强化环境执法监管,转变执法观念、改进执法方式,努力提升环保工作法治化水平,不断开创环境法治宣传教育工作新局面。-年,县法制办在县委、县 _的正确 _和上级 _法制部门的业务指导下,深入贯彻落实科学发展观,以全面推进依法行政、建设法治 _为目标,重点围绕县委、县 _中心工作,创新依法行政机制,当好 _法律顾问参谋,很好地完成各项工作目标任务。
12、省 _ _批示的省府办公厅第169期专报信息、浙江省全面推进依法行政工作第8期、第28期对我县法制工作开展情况还进行了专门介绍。作为 _法律事务部门,县法制办积极从服务大局的角度出发,建立完善重大决策法制参与制度,具体在为 _决策提供法律意见、受 _委托处理法律事务以及协调或参与处理群体性、突发性 _等方面发挥了积极的作用。如,依法处理网上舆情曝光的教育用房改建“ _”案件,妥善解决市政工程新工艺 _争议引发的工程延误问题,平稳处置城中村农民 _产权过户问题;又如,统一审批规范,制止违反规划用途的商业经营行为;针对企业经营者欠薪逃匿和欠薪企业关停 _引发的突发性群体劳资纠纷,和参与处置“突发性
13、群体劳资纠纷 _应急预案”和“非正常 _应对预案”制定,并在 _法制上刊出相关内容,指导对非正常 _、 _的处理。 _关于加强市县 _依法行政的决定发布后,县法制办结合实际,起草了新的规范性文件管理办法,对县 _发布的规范性文件实行“三审制”。“一审”,即要求相关部门在起草时,其内设法制机构要出具法制初审意见,并通过座谈会、论证会、听证会等形式广泛征求社会各界意见,尤其是听取曾就相关事项有过争议、提出不同意见或提起过行政复议、行政诉讼的相对人 _;“二审”,即在县法制办审查时先提出修改意见,再将修改稿以网上和书面形式向社会各界和 _法律顾问团成员征求意见,在此基础上召集相关单位和人员,对规范性
14、文件的合法性、合理性及可操作性进行审查、论证、修改;“三审”,即对县法制办审查通过的规范性文件,一律报县 _常务会议 _审议。对审议通过的规范性文件,县法制办按规定报上级 _和同级人大 _会备案,并按月汇编,刊发象山县人民 _公报,主动向社会公开。-年,县 _共接到行政复议申请11起,依法受理10起,审理后作出维持决定6起,责令履行决定1起,因当事人双方达成和解申请人撤回复议申请而终止3起。从被申请人情况看,涉及规划、劳动保障、计划生育等部门各2起,土地、卫生、建设等部门各1起;从申请人情况看,单位、法人提起行政复议的3起,公民个人提起的7起,其中5人以上提起的复议申请1起。在审理复议案件过程
15、中,法制办一直把是否有效解决行 _议、化解矛盾,作为衡量行政复议案件审理质量的重要尺度。为此,县法制办不仅按照 _-27号关于预防和化解行 _议健全行政解决机制 _和行政复议法实施条例的要求,起草制定了关于进一步加强行政复议和行政应诉工作 _、象山县人民 _行政复议工作规则等文件,创立了行政复议工作行政 _负责制和行政复议委员会 _议事制度、行政执法与行政审判联席会议制度,推行行政复议听证审查制度,规范行政复议决定作出、行政复议和行政应诉案件答复答辩制度,完善行政复议和行政应诉案件备案审查、行政 _出庭应诉等一系列工作制度,而且对行政复议审理流程进行了规范:对案情简单、事实清楚、争议较小的行政
16、复议案件,适用简易程序审理;对涉案标的大或争议较大的案件,进行实地调查核实,充分听取有关 _、人员和当事人 _,由全办同志 _讨论提出审理意见;对案情复杂,或者短期内作出复议决定可能会引起 _上告及酿成事故的,采取延迟审理的办法,灵活运用案中协调程序,限度地减少行 _议的负面效应,做到案结事了,复议为民,实现法律效果和社会效果的统一。-年行政复议案结事了率达90%以上,并且有3成的复议案子是通过法制办调解,当事人双方达成和解,申请人自愿撤回复议申请而终止。强化 _法制监督,防止行 _被滥用、保护公民合法权益,把依法行政贯穿于行政管理的各个环节,是建设“法治象山”、打造有限 _的客观要求。为此,
17、县法制办在抓机制建设的同时,更加注重实际措施的落实:一是行政执法责任制考核力度进一步加大。对各执法部门的考核不再局限于台帐资料的审查,更多结合上上门考核、日常考核等方式,对被考核部门行政执法实际情况进行全面评议,并邀请人大、 _、检察院、监察等单位开展执法检查活动。考核结果反馈至各被考核单位,点出扣分原因和存在的不足,明确整改的方向,印 _况通报,收到了不错的效果,各职能部门对全面推进依法行政和深化完善行政执法责任制工作的重视提到了新的高度;二是行政处罚自由裁量权实施制度初步形成。宁波市行政处罚自由裁量权行使规则发布后,有些执法单位不仅按照法制办关于认真做好 贯彻执行工作 _的要求,对本部门如
18、何行使行政处罚自由裁量权进行细化规定,而且在具体办案过程中运用了从轻或从重处罚、明确行政处罚办案期限和责令限期改正违法行为期限、法制机构案件审核等自由裁量权内容,案卷质量明显提高,成为县“十佳行政处罚案卷”的有力竞争者;三是重大具体行政行为报备工作有了突破。以往各部门对重大具体行政行为的报备工作没有引起足够的重视,未报、漏报现象严重,对此,县法制办通过考核扣分、与部门负责人沟通、发送执法监督通知书等形式,督促部门建立健全重大具体行政行为报备机制,并落实专人负责。到目前为止,各部门报备比较顺畅,不仅对报备的重大具体行政行为定性相当准确,而且基本上做到了按时报备、月月报备;四是执法投诉问题解决取得
19、实效。一段时间,法制办接到数起关于制止城区违规建房不力的投诉,反映执法部门虽然数次进行现场检查、制止,但违规建房者在被检查后或利用部门休息放假的时间里,加紧施工,周而复始,投诉者和执法部门一筹莫展,问题始终得不到解决。经调查,出现此类现象的原因在于职能部门执法人手缺少,与辖区镇乡、街道分工不明确,日常监管出现空隙。法制办与相关单位沟通后,要求对违规建房者在整改不力的情况下,坚决采取行政处罚措施。此类 _的解决,不仅投诉群众非常满意,相关长效执法机制也得以确立。随着依法治国基本方略的深入实施, _法制工作的内容越来越丰富,任务越来越繁重,碰到的困难和问题也越来越多,新形势对法制队伍建设提出了新的
20、要求。面对各地法制队伍总体力量比较薄弱,并且发展极不均匀的情况,法制办从我县实际出发,一方面抓法制办自身队伍建设,在县 _的支持下,配置了法制办专职副主任,并增设了复议应诉科;另一方面抓 _部门法制队伍建设,指导执法任务重的部门努力创造条件设立法制科室,其他部门和乡镇、街道明确相关内设机构为法制工作机构,并确定专人负责。目前,全县法制工作网络已初步形成,各行政机关均确立了法制分管 _、工作机构、专职人员,全面推进依法行政工作有了一定的 _保障。此外,由法制办牵头组建的县 _法律顾问团,发挥自身专业优势当好 _决策参谋,很好地弥补了 _法制在民事、经济、刑事方面法律业务的薄弱环节。此外,法制办还积极参与 _交办的县长经济责任审计等紧要工作,圆满完成各项任务。虽然-年 _法制工作取得了一定实绩,得到了上级部门和有关 _的肯定,但 _法制任务重、编制少,与其所承担的工作任务不相适应的局面并未改变,主动开展调研等工作还相对不足,解决疑难问题和法制深层次问题的能力还需进一步提高,这都有待在来年的工作中加以改正。模板,内容仅供参考