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1、教师党员廉洁从教心得体会3篇 通过学习，我有所思、有所感、有所想，对廉洁自律和爱岗敬业精神也有了进一步的理解和相识。下面是我为大家整理的老师党员廉洁从教心得体会3篇，以供大家参考借鉴! 老师党员廉洁从教心得体会范文一 最近一段时间，我利用空余时间，学习了有关我们老师职业道德;廉洁从教，以身作则;的教化书籍，通过学习使我更深刻感受到现代社会进行反腐倡廉的必要性。同时对自身思想作风、廉洁自律、遵纪遵守法律等方面有了更多的了解，并相识到廉洁从教，以身作则必需要坚持从自身做起，从日常生活做起，只有在教化中多思索，才能更好地教化好孩子，做好教化。 通过阅读清风长留天地间一书中的文章我懂得了从古以来为官者
2、的最高价值取向—廉洁、公正、爱国、爱民、奉献。这不仅是人民对为官者的期盼，同时也是对其廉洁从政的评判。而这本书核心所讲的是;爱民如子，为民做主，以民为本;。 我们不难看出，对于那些贪官的贪图钱财等违法犯罪的行为，他们谋取不义的钱财基本都来自于驾驭在他们手中的权力，通过滥用这些权利演绎了种种的权钱交易。在他们的眼里，党纪国法、组织纪律一切都是空话，他们不顾及群众的利益，从各种法律漏洞上下手，这种欺上瞒下的腐化堕落行为，严峻败坏了党的风气，并使人民群众的利益遭遇了严峻损失，把人心搞乱了、风气搞坏了、经济搞垮了。 通过阅读清风长留天地间能够帮助党员以及人民群众树立坚固的道德防线，并在提高
3、自律实力方面很有借鉴作用。我通过阅读该书，深受以下几点启示： 一、 树立正确的人生观、价值观。 作为一名老师，必需坚持;学高为师，身正为范;，加强廉洁学习，树立正确的人生观、价值观，端正思想作风。老师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人。还要有高尚的道德情操，才能以德治教，才能以德育人，才能成为一名好的教化工作者。老师要以自己的高尚人格、模范行为来感染、影响并规范学生，从正确的人生观、价值观吸取有益的养分。 二、 加强廉洁学习，提高修养。 作为一名老师，要给学生一杯水，自己必需要有一桶水，才能使自己在教化工作中立于不败之地，老师假如平常不学习，放松了自我教化，许久下去就会遗忘了自己的
4、职责，思想就会就放松警惕，那么贪欲就会渐渐滋长，廉法学习对老师来说是很重要和必要的，只有通过学习不断提高老师的思想境界，陶冶自我情操，给自己敲警钟，刚好矫正行为中的失误，抵制不良风气和腐朽思想的侵蚀，保持行为的端正廉洁。 三、 廉洁从教，乐于奉献。 教化有一句行话：;身教重于言传;。老师置身于现实生活中，必需明哲保身，不追随物欲，爱岗敬业，必需高度自尊自重，自强不息，严于律纪，分清是非黑白，仔细做好老师育人工作，当一位优秀的好老师。相反，假如老师人格不健全，言行不检点，做事粗糙，责任心不强，凡事讲金钱，对学生没有爱心，为人不廉洁，那么就会对学生身心发展产生较大的负面作用，使学生产生对社会、对事
5、、对人的不信任感，甚至对将来失去信念。作为新时期的老师，廉洁它就像一条鞭子，时时鞭醒我们，在这物欲横流的时代里，我们要抵得住诱惑，撑得住信念，守得住清贫，耐得住孤独!甘为人梯，在教化这个平凡的岗位上刻苦钻研，勇于创新，为教化事业添砖盖瓦。 四、 一份责任，一份爱心。 选择了老师，就选择了一份责任，就选择了一份爱，我们要对得起祖国、社会和人民给予责任。对每一个孩子要有爱，对孩子要爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严中有格，严慈相济，同等对待每一个孩子，敬重孩子的人格。 总之，我将时时刻刻提示自己以;廉洁从教，以身作则;的园丁精神老师育人，做一名拥有爱心的廉洁从教的好老师，为历洞镇教化事业的发展做出更
6、大的贡献。 老师党员廉洁从教心得体会范文二 作为一名光荣的人民老师的我，回顾自己的教化教学生涯，时刻不忘自己的老师身份，做到严以律己，以身作则。本学期，学校组织全体老师学习了廉洁文化进校内的有关活动，使我更深刻感受到了在当今社会进行反腐倡廉的必要性，对自身的思想作风、廉洁自律、遵章守纪等方面有了很大的提高，对廉洁文化有了很深的相识： 第一、献身教化，为人师表老师工作的性质是教书育人，我们每一位老师都应树立正确的华蜜观，提高自己的相识实力，把教化作为一种崇高的事业放在首位，乐于奉献，为世人做出表率。现代宏大的人民教化家陶行知先生一生以;爱满天下;为座右铭，正是为了祖国将来多数的;瓦特;、;牛顿;
7、、;爱迪生;，老师将满腔的爱尽情给予了学生。论财产老师两袖清风，一无全部，但老师却富有，我们拥有多数学生对我们爱的回报。 其次、通过学习廉洁文化进校内的有关精神，我加深了对廉洁的相识：廉洁，即公正不贪，清白无污。廉洁是老师立教之本，作为一名光荣的人民老师，要带头宣扬廉洁文化，把廉洁带进课堂，让学生从小树立廉洁意识，并且要到处为人师表，从小事做起，从自我做起，领先垂范，作出表率，时刻提示自己要实实在在求学问、认仔细真当老师、清清白白干事情，全身心地投入到自己所钟爱的事业和工作中。唯其如此，才能保证教书育人的实效，学生才会;亲其师，信其道;，进而;乐其道;。 第三、自我约束、廉洁从教，老师廉洁从教
8、，除了法规约束和社会舆论的监督引导外，主要靠老师用廉洁的标准来进行自我约束，自觉保持清廉纯净的作风，这是廉洁从教的最深厚的思想基础。 孩子是祖国的花朵，看看他们的眼睛，如星星般光明，如泉水般澄澈，是那样的纯净。在这样的纯净面前，哪怕说错一句话都是对他们的亵渎;在清泉般的眼神里，更多的是对老师的执着和无比的信任。我们每一位老师，都要廉洁从教，为人师表，以自己高尚品德和聪慧才智，教书育人，提高学生全面素养，将自己的美妙形象恒久留在学生的心坎里;使学生从小就懂得什么是真善美，什么是假恶丑，从而逐步懂得做什么样的人，怎样做人。 第四、学习廉洁文化进校内的有关精神，进一步提高了我们老师的思想政治素养，增
9、加了拒腐防变实力，使我们进一步树立了正确的世界第五、公正执教，关爱孩子老师在教化教学活动中要公允、公正地对待每一个学生，做到公正执教，这是廉洁从教的基础。老师决不能因学生性别、智能、家庭状况、学生家长等差异而实行不同的看法和情感模式。老师从教的公正性，充分反映了老师人格的崇高性。尤其体现在对待后进生转化问题，我们一要有爱心，二要有信念，三要有耐性。只要我们用爱心、宽容、理解、人文关怀去善待孩子的每一点错误，适时表扬、激励，教给孩子做人的道理，信任每一个孩子都是会取得胜利的。 我班上有50位学生，这些孩子是可爱的，我要爱他们;这些孩子是可敬的，我得观赏他们;我得帮助他们。因此，他们思想困惑了，我
10、促膝谈心;学习上遇阻了，我倾力相帮;经济上，家庭上少暖和了，我给以温馨的关怀。这是我的职责，澄清了自己的灵魂，摆正了位置，奉献，其乐无穷，精神的富有比什么都能使人欢乐、欣慰，让人崇敬。 第五、通过学习廉洁文化进校内的有关精神，我确定在工作中，要筑牢反腐防线，吸取他人的教训，防患于未然，坚持防微杜渐，时刻为自己敲醒警钟，坚决自己的人生信念：安贫乐教，爱岗敬业。在与时俱进的今日，通过讲座、学习有关资料、报纸等多种多样的形式开展警示教化，使自身的廉洁自律意识提高。 通过廉洁文化进校内的学习，身为学校教化者的我们，可以更好地把廉洁精神带进我们的课堂，让学生从小就能树立廉洁修身的意识，同时，也让我们更加
11、深刻体会到了;廉洁从教;的真正意义。所以，我们要以老师职业道德规范严格约束自己，在工作中做到廉洁从教，保持廉洁自律，坚持高尚情操，抵制不良风气，保持教化公正。 老师党员廉洁从教心得体会范文三 丈夫拥书万卷，何假南面百城?上下五千年，纵横九万里，书中的学问应有尽有、无奇不有。一本好书，像一粒种子，打破空寂，孕育一抹绿色;一本好书，如一股清泉，洗涤污渍，滋润一方心田;一本好书，似一束阳光，扫走阴霾，撒播一片阳光。书籍熏陶着人的心灵，约束着人的道德行为，校正着人生轨迹。与书籍相伴的人，他的精神生活是丰富多彩的。 清代学者王国维曾言：;古今之成大事业、高校问者，罔不经过三种境界：‘昨夜西风
12、凋碧树，独上高楼，望尽天际路。’此第一境界也。‘衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。’此其次境界也。‘众里寻她千白度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。’此第三境界也。;如此境界，我尚未达到，但阅读已的确成为我生活中极重要的一部分，可以用作消遣，愉悦身心;可以吸取学问，丰富自身;可以明辨是非，约束自我。 书是人类才智的结晶，她突破时空局限，传承人类文明。读书开拓了我的视野，引领着我窥探到了历史的精华。读书知史。透过厚实的书卷，我看到了民族兴衰的痕迹，看到了历史前进的脚步，看到了时代发展的潮流。 树立廉政之风，应当提倡立志，做到志存高远。立志，
13、须要明志。儒家之志乃;内圣外王;。内圣，就是加强自我修养、树立志向境界、磨砺坚毅意志;外王，就是服务社会、管理国家、平治社会。法乎其上，得乎其中，志向立得高远，拒绝腐败的实力才可能增加，如是，一个人即便没有圣人之志，至少的君子之道还能尽力遵循。中国传统文化有;修齐治平;之说，即修身、齐家、治国、平天下，我们国家公务员更应当做到明哲保身，尽己所能服务国家。 焦裕禄、孔繁森、郑培民、任长霞、宋鱼水和李友星等当代优秀共产党人的光辉事迹数不胜数。他们，有着无比坚决的志向信念和心系人民的博大胸怀!他们，对党的忠诚之心、对人民的炙热感情、对工作的忘我精神感天动地!他们，模范地实践着;三个代表;重要思想，忠实地体现着权为民所用，情为民所系，利为民所谋的博大情怀!阅读这些优秀人物和历史故事，我们感受到的是一股浩然正气，体会到的是浓浓的赤子情怀。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页