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1、 1两部重要的音系学教材 北京林业大学 史宝辉 1999年英国出版了两部音系学教材，一是 Essex 大学 Iggy Roca 教授和 Wyn Johnson 博士编写的 A Course in Phonology(音系学教程)，由 Blackwell 出版社出版，725 页。另一部是荷兰 Utrecht 大学 Rene Kager 编写的 Optimality Theory (优选论)，剑桥大学出版社出版，452 页，为剑桥语言学教材的第 38 本。这两本书的特点是，首次将“优选论(OT)”收入教材。一、音系学教程 Iggy Roca教授是生成音系学的权威，他在1994年出版的Generat
2、ive Phonology(Routledge)和 1997 年主编的 Derivations and Constraints in Phonology(Oxford)都是音系学的重要著作。音系学教程一出版就受到了国外语言学界的广泛赞誉。美国 Indiana 大学的 Stuart Davis评价说：“本书堪称在运用教学法友好的方式对该领域现状进行教学方面取得了卓著的成就。”该书共分 3 个部分，20 章，从确立学科体系的角度全面介绍了音系学的研究方法和内容。第一部分“语音学与音系学”共 8 章，分别为：1 How Are Sounds Made?The Production of Obstru
3、ents 2 Introducing Phonology:Assimilation 3 Sonorant Consonants 4 Natural Classes of Sounds:Distinctive Features 5 Vowel Sounds:Cardinal Vowels 6 Phonological Processes Involving Vowel Features 7 The Vowels of English 8 The Timing Tier and the Great Vowel Shift 第二部分为“超音段结构”，分为 6 章：9 The Syllable 10
4、Syllable Complexity:English Phonotactics 11 The Phenomenon of Stress:Rhythm 12 Metrical Principles and Parameters 13 Syllable Weight.Further Metrical Machinery 14 Tonal Phonology 其余 6 章为第三部分“高级理论”：15 Modes of Application:The Cycle 16 Domains of Application:Lexical and Prosodic Phonology 17 Aspects o
5、f Lexical Representation:Underspecification,Markedness and Feature Geometry 18 Rules and Derivations 19 Constraints:Optimality Theory 20 Looking Back and Moving On 各章后有练习，另配有加深训练的练习册单行本。本书的跨度较大，但起点很低。它从语音学和音系学的基础知识讲起，到 90 年代的最新理论 OT 结束，中间包括音节、重音、节奏、音律、声调等超音段理论和 70 年代以后的循序理论、词汇音系学、节律音系学、空特征理论、有标记理论、特
6、征几何理论、规则与派生等，为当代音系学理论勾画了一幅全面的构架。对于一般的语言学专业学生来说，笔者认为选用第一、二部分即可，而对于理论语言学专业的学生，则可使用全部内容。与以前出版的音系学教材不同的是，该书在教学方法上下了功夫。主要表现在：1.例证以英语为基础，先讲读者熟悉的英语现象，再分析其他语言的现象。教材是用英语写的，读者都是熟悉英语特征的，先分析英语，可谓顺理成章、水到渠成。以前的许多教科书将各种语言的例证穿插分析，往往使学生望而生畏，理解上也造成了困难。2.各章开头有本章的学习目的，结尾有内容总结，互相呼应。作者还对每一个例证、每一段分析提出一个问题，先引导学生思考，再进行解答。23
7、.对于重要概念，在每页的页边均有简要的定义，一目了然，便于查对。书后还有按字母顺序排列的比较详细的术语表。该书在内容方面的显著特点，无疑是专章介绍了 OT 的基本理论和方法。OT 最早是 1991年提出的，10 年来相关著述甚丰，到本文完稿时，美国 Rutgers 大学的 OT 档案网站(ROA)已有 384 篇论文(可以自由下载)，还不包括其他地方发表的文章和著作。即便如此，该理论比较复杂，此前尚未有人将其收入同类教材。对于近期理论，以前的音系学教材要么蜻蜓点水，使学生不知所云，要么单摆浮搁，互不联贯，难于形成一整套理论体系。在本书中，作者试图建立这样一个体系，对已经过时的不讲，尚在使用的细
8、讲。纵观全书，我们基本上可以看出音系学已经具有一定的体系，而不是仅仅对已有的各种理论进行罗列了。二、优选论 Rene Kager 是目前比较活跃的 OT 研究者之一。由于上述的原因，专门为 OT 编写一部教材，既是急需，也有很大难度。这本教材的出现，为上一本书做了很好的衔接，可供专攻音系学的研究生或博士生开设“高级音系学”或“音系学理论”等后续课程使用。由于音系学的基础教程已经很多，本书直接进入 OT 的教学。全书共 9 章，分别为：1 Conflicts in grammars 2 The typology of structural changes 3 Syllable structure
9、 and economy 4 Metrical structure and parallelism 5 Correspondence in reduplication 6 Output-to-output correspondence 7 Learning OT grammars 8 Extensions to syntax 9 Residual issues 各章后有练习。最早向我国介绍 OT 的是王嘉龄(1995)。近期的研究表明，OT 有以下几个特点：1.它属于生成音系学，本书确立了 OT 属于生成音系学的地位。2.它使音系学从研究派生(derivations)过渡到研究限制(const
10、raints)。3.它不局限于音系学，现已扩展到句法。4.它还研究习得的问题。Chomsky&Halle(1968)出版后，句法和音系学基本上处于分别研究的过程中。尽管Chomsky 理论的每一次变化都离不开音系学，他本人的研究一直是在句法的范围内进行的，不再专门涉及音系学。7080 年代的音系学比较微观，相对落后于句法学的进展。OT 的出现立刻引起了同行的兴趣，主要还在于它赶上了句法学的步伐，因为它的理论基础完全是和普遍语法一致的(见优选论第一章的论述)。OT 认为其目的是寻找共性特征(universality)和个性特征(markedness)。语言是一个与共性作用力抗争着的系统，这种抗争
11、体现在个性特征和对共性特征的忠诚(faithfulness)之间。OT 语法是一个输入输出机制(an input-output device)，通过对输入端可能的选项进行筛选，得出最优的输出。我们需要研究的是在违反共性特征方面的限制，以及在统治(domination)与抗争(conflict)之间的优化条件问题。关于 OT，宫齐(2000)已有比较详细的介绍，这里不再赘述。有兴趣的读者可以通过此书学习，并可到以下网站了解OT 最新研究成果：http:/ruccs.rutgers.edu/roa.html 参考文献 Chomsky,N.&M.Halle.1968.The Sound Pattern of English.New York:Harper&Row.王嘉龄,1995,优选论。国外语言学第 1 期 14 页。（2000.2）