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1、 1 2004-2005 学年度第二学期 五年级语文(下册)第二单元测验题 班级_ 姓名 _ 座号_ 得分_ 第一部分 基础知识积累与运用 (40)分 一、我会正确读下面拼音，能把词语写正确。（4）Xin jiang ge bi jie shao qing xi 二、我能用“”画出词语中的错别字，改正后写进括号里。（4）坚强不倔（）莫名其秒（）精疲力尽（）精涛骇浪()三、我能用画出句子中带点字的正确读音。（4）1、哪儿需要白杨树，它就在那儿生根发芽，长出粗壮的枝干（gan,gan）。不管是风沙雨雪，不管是干（gan,gan）旱洪水，它总是那么坚强。2、东吴的周瑜调（tiao,diao）兵遣将(
2、jiang,jiiang)，迎战曹操。四、我能给带点的词选择正确的解释，把序号写进括号里。（4）收拾：整理 修理 整治 消灭；杀死 1、小顾念一边收拾东西一边问我：“你准备去哪儿玩？”（）2、中暑人把损坏了的工具收拾好，继续给桃花心木松土。（）五、我能从括号内选一个恰当的词语画上。（4 分）1、妹妹没有同意哥哥的意见，（分辩，分辨）说：“那是伞，不是树。”2、兄妹俩的争论打断了爸爸的（思路，思索）。3、种树人的行为十分（奇异，奇怪），他对桃花心木苗的护养是不定期的。4、种树人的一番（热情洋溢，意味深长）的话引起了我的深思。六、我可以按照要求不改变句子的意思改写句子。（6）1、在一棵高大的白杨树
3、林身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。（修改病句）2、种树人富有哲理的话，我们怎么会忘记能？（改为陈述句）3、白杨树不管是遇到风沙还是雨雪，它总是那么直，那么坚强。（用加点的 2 词写一句话）七、我能根据提供的语句把下面的句子补充完整，还能再写两句从课外积累的有关学习的格言（4 分+4 分）是知也 善学者 不进则退 疑则进也 1、为学患无疑，。2、知之为知之，不知为不知，。3、学如逆水行舟，。4、，假人之长以补其短。八、我能把下列排列错乱的句子整理成一段通顺的话，在括号里填上序号。（6分）（）野果采来了。（）大家都去了，只有懒熊迟迟不到。（）一天，狮王召集百兽，叫他们全都上山采摘野果。（）懒熊这
4、回可不懒了，气呼呼的赶来，振振有词的说：“分野果，差我一个不行！”（）狮王又通知百兽，唯独没有通知懒熊。（）狮王很生气，派山羊催懒熊，懒熊反问道：“这么点事儿，差我一个不行？”第二部分,阅读积累与运用 （30 分）一.阅读桃花心木片断后，我能回答下列问题。我忍不住问他 到底应该什么时间来 多久浇一次水 桃花心木为什么无缘无故会枯萎 如果你每天来浇水 桃花心木苗该不会枯萎吧 种树的人笑了，他说：“种树不是种菜或种稻子，种树是百年的基业，不像青菜几个星期就可以收成。所以，树木自己要学会在土里找水源。我浇水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不准的，它几天下一次？上午或下午？一次下多少？如果无法在这种不确
5、定中 ji shui()生长，树苗自然就枯萎了。但是，在不 3 确定中找到水源、拼命扎根，长成百年的大树就不成问题了。”种树人语重心长地说：“如果我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗就会养成 yi lai()的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。”他的一番话，使我非常感动。不只是树，人也是一样，在不确定中生活，能比较经得起生活的考验，会 duan lian()出一颗独立自主的心。在不确定中，深化了对环境的感受与情感的感知，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。1、看拼音在括号里填上词语。（3 分）2、在
6、第一自然段的横线上加上标点符号。（3 分）3、用 线画出种树人为什么不定期给桃花心木苗浇水的原因的句子。（2 分）4、在种树人的一番话中，你认为最主要的一句是 5、听了种树人的一番话后，你明白了什么？（3 分）6、这个片段，作者借种树比喻 ，说明了 （3 分）二、阅读短文，回答问题。（15 分）妈妈老说人家丽丽聪明，要我向丽丽学习。可是我老看不出丽丽到底什么地方聪明，当然也就不知道该向丽丽学些啥？下午，我和妈妈正在厨房洗菜，突然听见林大妈叫丽丽的声音：“丽丽呀，你家有小白菜吗？借我一把煮汤，好吗？”4 停了一会儿，丽丽才答话：“啊，大妈，真不巧呀，我家小白菜昨天就吃完了，你去别家看看吧！”咦？
7、奇怪！刚才我还见丽丽在家整理小白菜呢？现在怎么突然又没有了呢？“瞧瞧，人家丽丽多聪明，谁像你笨头笨脑的。”妈妈开言了。哎，我明白了，原来妈妈夸丽丽的“聪明”是这个。于是，我笑着对妈妈说：“妈呀，那不是聪明，是自私自利。”“我看人家丽丽挺聪明的，你呀，要好好地向她学习。”妈妈仍然固执地说。我嘴上没说什么，心里却想：这样的聪明我才不学呢！1、选择恰当的解释把序号写进括号里。（2 分）老：年岁大 长久；一直 陈旧 很；极 经常 老练 第一段中有两个带点的“老”字，第 1 个取（），第 2 个取（）。2、写出跟下列词语相对的词。（2 分）笨头笨脑（）自私自利（）3、“哎，我明白了，原来妈妈夸丽丽的聪明，指的就是这个”中的“这个”指 ，从中看出丽丽是一个 的人。（4 分）4、默读最后一句话后作答。（4 分）这样的聪明我才不学的原因是 我应该学 5、丽丽的行为和“我”的想法给你什么启示？（3 分）5 第三部分：作文 （30 分）题目：想起这件事，我就觉得后悔极了 这是一件什么事，为什么后悔极了呢？写的时候，要把事情的经过写详细，写具体，做到重点突出，语句通顺。