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1、教师工作总结5篇 时间飞逝，转瞬间，一个惊慌而又充溢的学期又过去了。回顾这学期，在各位领导和老师的热心支持和帮助下，仔细做好各项工作，那么作为配班老师，你有什么配班老师工作总结呢？你是否在找正打算撰写“老师工作总结”，下面我收集了相关的素材，供大家写文参考！ #798455老师工作总结1 在这个学期中我仔细学习新课标，探讨新的教学教法，对课堂中存在的问题仔细地去分析，探讨综合探究及多媒材的运用。我还和其他老师相互听课，相互学习新课标，并把新课标的精神和理念运用到教学当中。为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下： 一、教学工作方面 在教学中我常常利用课下时间，
2、了解学生在美术方面的想法与爱好。爱好是的老师，爱好是学生发展思维的巨大推动力，不管做什么事情，只要有了爱好，才会使人集中精力，进取思索，并且还会到达废寝忘食、欲罢不能的地步。所以，我们首先要激发学生对美术的爱好，在教学中运用故事、嬉戏、观看光碟等现代化手段，以及声音、图像等到手段来激发学生的爱好。例如，在课堂上我让学生和我一齐做嬉戏，在把看到的、想到的画在黑板上，学生玩的快乐，画的快乐。和谐富有想象的作品、详细而又显明的形象出此刻学生的画笔下。美术课不一样于其他学科，它及观赏、临摹、想象、创作于一体，能使学生在简便开心的课堂气氛中感受美、发觉美。假如在课堂上一味的实行临摹等陈旧的教学方式，势必
3、使课堂气氛枯燥乏味。所以我让学生多视察生活中事务及景物，视察他们的颜色和线条。使学生感受到大自然的美。 允许学生想象，超越生活而又联系生活。当我把作品放在黑板上方展示的时候，学生沉醉在艺术的海洋，我心中也感到无比的激烈。我在教学中还和学生一齐探讨和制作了纸板画做成小集子，让学生在上课和课下观赏纸板画和其它作品。我在教学工作中遇到了不少困难，针对这些情景，我虚心向有阅历的老师讨教阅历。在教学中，仔细钻研新大纲、吃透教材，进取开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进的现代教学手段敏捷运用于课堂教学中，努力培育学生的合作沟通、自主探究、勇于创新等本领。作业采纳小组评，老师评等多种形式
4、来给学生成果，我常常在上课时把学生的作业放在黑板的上方让全班的学生观赏。用这种方式来促进学生和激励学生，使学生感受到自我的劳动成果。在课堂上，我用小展牌的形式把学生的优秀作品沾在小展牌上作为一个流淌的展牌到每一个教室展出，还有在学校画廊中展示学生作品。学生的作品得到了沟通的机会和展示机会，也使的学校环境得到了美化。 二、教化工作方面 学生的审美教化和思想教化就成了我在教学中不行缺少的一部分。九年级班级人数众多，管理教化任务很重，我常常运用课间对个别学生进行个别教化和思想教化。在教学中，一件好的美术作品，一句激励的话，都能够引起学生对美术教学的短暂关注和学习的活力，学生的日常行为习惯有必需的好转
5、，我运用美术课中的美来教化学生，是他们相识到，心灵美是学好画画的基础;养成耐性，细心也是学好美术课的良好品质。而要使学生的学习爱好和良好的学习看法及思想许久坚持，却不是一朝一夕的事，仔细分析和探讨学生的年龄特征和特性心理，对学生进行反复教化，耐性细致的引导学生养成良好的习惯。 三、遵守纪律及其他工作方面。 本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假，为了能够完成学校的两基达标的任务。在工作中我进取主动的完成学校交给的各项任务。真诚、耐性的酷爱每一个学生，学生有问题刚好解决。仔细辅导学生，随着新课程改革对老师业务本领要求的提高，本人在今后的教学工作中，还要加强业务的学习，看一些
6、教学理论的书，还要挤时间自学其它科目的学问。为了能更好教化我们的下一代，我要进取打算自我的各方面的本领，为教化事业奉献一份力气。 #798454老师工作总结2 时间过得真快，工作已有一年之久。新的时代，新的教化理念，新课改的实施，对我们老师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自我，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有安排，有组织，有步骤地开展。立足此刻，放眼将来，为使今后的工作取得更大的提高，现对这段时间的教学工作作鉴定如下： 一、遵守老师职业道德，做礼貌老师。 老师职业素养中，师德最重要。师德建设确定我国老师队伍建设的成败，也就确定我国整个教化事业发展和改革的成败。我们既然选择了老师这一职
7、业，就要尽到老师的最基本职责。要完成好自我的教学任务，关切、敬重、爱惜学生，对工作尽职尽责，立足于自我的本职工作，培育为人师表的道德意识。身为人民老师，仅有加强道德修养，才能更好的立身于社会，从教才能自觉地克服不良心态，全身心投入到教书育人的工作中。 二、严谨治学，提高自身教化教学本领。 从事教化事业以后，越来越多的意识到自我本领的不足，于是利用课余时间我探讨名师的课堂教学技法，发觉提高学生学习爱好是教学的方法，也就是老师如何让学生愿听自我在课堂上讲的资料，主动理解学问，并且在教学中多去激励学生。 于是我在自身的美术理论教学中加以实践运用，将美术的学问点用丰富多彩的教学环节联系起来，很快学生对
8、枯燥的美术理论感爱好起来，并且我的课堂受到了学校领导老师的表扬。一个好的教学方式，会提高学生的教学效率。一个老师仅有做到“脑中有结构，心中有学生”，才能使学问与学生的发展有机结合，设计出合理的教学活动。 三、教学成果。 我在任职期间，较好地完成教学工作的同时，我还擅长进行教学探讨，积累教学阅历，不断锤炼自我的教学基本功。进取参与教研活动，仔细听有阅历老师的示范课，主动恳求老师评课;擅长总结、思索;进取参与各类老师接着教化学习培训，参与每学年的教材教法培训学习。 四、工作看法仔细，严格要求自我，按时到岗。 酷爱工作是一种信念。自从起先了老师生涯，我坚持每一天提前到岗，打扫办公室卫生，为老师供应一
9、个舒适的办公环境。对待自我的教学，我更加的严格要求自我。经过查阅相关的学问，加深自我对课本的驾驭和理解，探讨教法、备好教案，让学生在简便开心的学习氛围中，完成教学任务。 五、明白做人，清白为师。 老师职业本身，教书育人，对学生和社会起模范作用，假如沾染了不良习气，将对教化教学产生严峻的负面作用。在当前社会，廉洁从教、酷爱每一个学生已成为对老师的迫切要求。作为一名中学美术老师，我已经将让每个学生喜爱上美术成为自我的职业追求，对于每一个须要帮忙的学生，我都仔细的解答;对于每一堂课上的学生，我都严格要求;对于每一节课，我都完善的备课。 既然我选择了老师，我便会义无返顾，一路走下去。我要为党和人民的教
10、化事业做到“两鬓成霜终不悔，一腔热血育英才”。作为太阳下最光辉职业的老师，我必将在教学的道路上百尺竿头，更进一步，用自我的微薄之力回报社会，做一个合格的人民满足的老师。 #798456老师工作总结3 通过教化扶贫、人才扶贫、智力扶贫、科技扶贫、信息扶贫和专业扶贫，为云南省施甸县经济社会发展服务，各项扶贫工作取得明显实效。 一、提高相识，实地调研，科学制定工作方案。 为了扎实做好挂钩帮扶工作，学校20_年组织7批次，20_年已组织6批次各方面力气赴施甸县调研考察和实施项目。调研涉及整体帮扶工作实施方案、基础教化、施甸县城乡规划、姚关镇文化旅游开发、雷打树村人畜饮水蓄水平安、生猪养殖和火腿加工、野
11、鸭湖产业发展、水蛭养殖和药品生产，高山特色农产品电子交易平台等诸多方面。严格根据西安交通高校定点联系滇西边疆山区扶贫工作实施方案逐项落实。学校党委明确要求，全校上下必需始终坚持突出高校特色、以智力扶贫为主的工作方针，高度重视，形成合力，扎实推动，力求实效。 二、发挥智力优势，重点实施教化、医疗、文化扶贫。 学校始终坚持突出高校特色、以智力扶贫为主的工作方针。详细针对当地人力资源缺乏、水平不高的问题，制定了干部培训、基础教化培训和医疗培训三个主攻方向，开展各类培训12期，供培训2600人次。 一是扶贫干部培训。依托中组部全国干部教化培训西安交通高校基地，面对云南省、保山市、施甸县和陇川县在20_
12、年先后举办了4期干部培训，近期又将开展2期，共有200余名来自基层的干部接受了关于城镇化建设与区域经济发展等专题的培训。课程内容涵盖了城市化发展趋势和小城镇建设、县域经济建设项目策划、包装与申报、历史文化追思、空间集聚机制与城市发展的信息动力学、突发事务中的媒体应对与领导干部的新闻传播素养、领导干部群众路途教化实地教学等。 二是老师培训。20_年6月，来自施甸县教化局的干部、中小学校长、年级组长、学科组长等，在学校进行了为期一周的考察学习和听课培训;20_年4月、20_年3月，西安交大附中、附小及幼儿园的20余名骨干老师分两批，赴施甸县开展了高效课堂与课题探讨、特色班级建设与管理、学生心理健康
13、与教化、备战高考与重点难点突破等四个专题的教学报告，并通过上公开示范课，听课，评课等详细的形式进行老师教学培训。 三是智力帮扶。20_年，人居学院专家教授经过实地考察，向施甸县县委和政府提交了城乡规划及旅游开发帮扶项目的建议，与当地政府共同推动城镇化和城乡一体化等项目的规划和实施。生命学院书记、院长带队赴施甸就可能进行科技合作的项目进行实地调研，并为施甸一中师生做科普学问讲座;实地考察了施甸县太平镇石瓢温泉地热资源，与县国土局和太平镇就开发石瓢温泉饮用富氢水相互沟通了看法和看法，研讨了施甸健康水工程技术探讨中心项目的可行性，为以后进一步合作打下了基础。20_年6月5日，学校副校长李伟一行5人在
14、保山市委常委、副市长刘朋建，施甸县县长张云怡及其他市县有关领导的陪伴下，前往姚关镇雷打树村、施甸三中、姚关小学和云南海瑞迪生物药业有限公司开展了调研工作，并在施甸县召开了20_年扶贫帮扶工作联席会议，总结20_年帮扶工作，明确20_年的帮扶工作安排，学校有关部门与施甸县四大班子领导和有关部门负责人共同协商20_年帮扶工作。同时，学校组织学生创业企业与施甸县当地的青年创业企业进行阅历沟通，组织优秀博士生、硕士生为县农业局开发农产品网上交易的电子交易平台，解决高山特色农产品的销售、推广问题。 四是教化挂钩帮扶。针对当地基础教化师资水平特别落后的局面，学校把当年扶贫经费的大部分投入到了基础教化帮扶上
15、。同时加大对基础教化师资的培训力度。学校20_年一期投入60余万元帮扶援建施甸中小学校内网络项目由西安交大网络中心担当，顺当建成并开通了施甸一中有线无线一体化校内网络，新建了一个计算机教学机房和两个多媒体教室，搭建了施甸一中主页服务器;20_年，学校二期投入近50万元，为姚关镇雷打树小学、施甸三中、仁和镇中学各建设了一个计算机教学机房;为相关技术人员供应了初步的网络技术培训。学校工会与施甸县总工会开展针对贫困生的共同圆高校梦活动，每年投入2万元资助10名施甸籍贫困高校生。校团委、仲英书院组织了两次赴云南施甸帮扶实践活动，40余名师生分别在施甸县一中、三中开展公益支教活动;博士生协会对施甸县域经
16、济中的特色农业产业、产业结构优化、主要民生问题进行了调研，并形成了一系列的调研报告。 五是文化沟通。文学院杨琳教授课题组，针对施甸县抗战文化、契丹文化、布朗民族文化等非物质文化遗产和资源的爱护及开发进行了实地调研;学生艺术团深化具有布朗族和彝族音乐魅力的白龙水村、摆榔乡、由旺镇等地寻访非物质文化遗产传承人并同他们同台演出沟通，取得了良好的社会反响。学校舞蹈团，赴施甸县进行跳舞吧交大的采点拍摄，并形成了醉美施甸专题系列，宣扬推广施甸旅游产业发展工作。 六是卫生医疗帮扶。学校三所附属医院实行多种形式对施甸县人民医院、县中医医院进行对口支援，第一附属医院派出医疗队赴施甸县为近200名基层医务人员进行
17、了医学临床三基三严专业培训;其次附属医院先后对保山市人民医院、施甸县中医院、施甸县妇幼保健院、姚关镇医院进行了学科对接和指导，重点对施甸县人民医院等级评审进行了模拟测评，同时制定了三年的医师、护理管理等方面培训进修学习安排和保山市医专的老师培训安排。目前，已累计接受33名医务人员到学校三所附属医院进行为期半年到一年的进修、学习和培训。 三、发挥挂职干部作用，做好挂钩扶贫工作。 学校组织部依据教化部人事司要求，结合岗位要求，仔细做好优秀年轻干部的选派工作。经基层党委举荐、组织部门遴选、学校干部工作领导小组同意，分两批选派了2名干部赴滇西挂职。挂职干部深化基层考察了全县乡镇、农场、全县中小学，干脆
18、与群众沟通沟通。主动登门与县四套班子领导和相关党政部门负责同志进行沟通座谈，主动了解县情、民情，学习地方工作特点，主动主动开展工作。同时，作为学校与当地扶贫工作联席会议的联络人，切实担当起了学校与滇西边疆山区的桥梁纽带作用。 四、找准着力点，进一步提升扶贫工作的成效。 20_年4月21日，学校实行社会扶贫工作会议，总结20_年定点联系滇西边疆山区扶贫工作，支配部署20_年学校社会扶贫工作。要求在以往工作的基础上要进一步整合资源，仔细归纳和总结，找准着力点，影响和带动当地的发展，提升扶贫工作的成效和意义。 一是突出挂钩帮扶的重点区域和项目，促进帮扶项目取得阶段性成效和可持续发展。 二是针对详细项
19、目进一步细化，明确责任分工，建立项目监督评价推动机制，确保有效落实。 三是统筹校内外资源、发挥优势，将自身的优势与帮扶地区的需求结合起来，加强重大问题探讨，做好帮联共建、产业培育、吸引人才与资金等工作，激发帮扶地区脱贫致富的内生动力。 四是借助社会媒体的力气加强对帮扶地区的宣扬，增加社会影响力。 #798457老师工作总结4 本学期，我担当的是七年级_，_班数学教学。能适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，主动向同行老师请教，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有安排、有组织，有步骤地开展。下面把我这学期的教学工作做一下总结。 一、仔细备课，做好课前打算
20、工作。 依据数学课标的要求，仔细钻研教材，探讨教材的重点、难点、关键，吃透教材外，还深化了解学生，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，仔细写好教案。每一课都做到有备而来，每堂课都在课前作好充分的打算，并制作各种有利于吸引学生留意力的好玩教具，课后刚好做出总结，仔细搜集每课书的学问要点，归纳成集。依据不同类型的学生拟定了课堂上辅导方案，使课堂教学中的辅导有针对性，避开盲目性，提高了实效。 二、增加上课技能，提高教学质量。 新课标的数学课通常采纳问题情境-建立模型-说明、应用与拓展的模式绽开，全部新学问的学习都以相关问题情境的探讨作为起先，它们使学生了解与学习这些学问的有效切入点。在这一学期，在课堂
21、上能依据教学内容的实际创设情境，让学生一上课就感爱好，每节课都有簇新感;留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分体现学生的主观能动作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心;留意精讲精练，在课堂上老师尽量讲得少，学生动口动手动脑尽量多;同时也充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力，让各个层次的学生都得到提高。 新课标提倡自主、合作、探究的学习方式。在课堂上常为学生供应动手实践、自主探究、合作沟通的机会，让他们探讨、思索、表达。由于学生乐学，兴致昂扬，通常学生获得的学问都超过教材和我备课的范围。 三、仔细批改作业，做好课后辅导工作。 布置作业做到精读精练，有针对性，有层次性。对学生的作业批改刚
22、好、仔细，将在作业过程出现的问题，进行总结分析然后评讲，针对有关状况刚好改进教学方法，做到有的放矢。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，同时加大了后进生的辅导力度，以提高后进生的成果。 四、狠抓学生的学风。 我所任教的两个班的总体状况一般。上课的时候有些学生不能用心听讲，课后不能仔细独立地完成作业，作业常找别人的来抄，这样就严峻影响了成果的提高。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种仔细、求实的学风，严厉指责抄袭作业的行为。 五、虚心向同行其他老师学习。 在教学上，主动征求同备课其他老师的看法，学习他们好的方法。同时，能多听优秀老师的课，虚心向他们请教好做法和须要留
23、意什么问题，结合他们的看法和自己的思索结果，总结出每节课教学的阅历和奇妙的方法，学习别人的优点，克服自己的不足，改进教学工作。 六、接着教化提高业务水平。 仔细学习新教化教学的理念，以新课改的思想理念指导教学，推动新课程改革的深化开展。十月份我参与了晋江市中学数学老师现场教学设计竞赛，获得三等奖，促进专业发展和课堂教学质量的提高。这学期也完成了晋江市首期中小学老师远程研修骨干培训班结业考核。 经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成果凹凸，都体现了我在这学期的教学成果。教学工作苦乐相伴，我会接着努力，多问，多想，多学习，争取进步把工作搞得更好。由于阅历颇浅，很多地方存在不足，希望在将来的
24、日子里，能在领导老师和前辈的指导下，取得更好成果。 #798453老师工作总结5 这学期我担当了一年级数学课的教学工作。我们班共有学生32人，学生人数较多，这给我代数学课的教学工作带来了必需的难度，我对教学工作不敢怠慢，仔细学习，深化探讨教法，虚心向学校老师学习。立足此刻，放眼将来，为使今后的工作取得更大的提高，现对本学期教学工作作出总结： 一、成果分析 本班学生32名，本学期经过师生的共同的努力，较好的完成了本学期的教学任务，教学效果不幻想，平均分为75分，从总体来说，本学期的提高不大。绝大部分上课能够用心听讲，进取思索并回答老师提出的问题，下课能够按要求完成作业，具有良好的学习习惯。可是也
25、有一部分学生的学习习惯较差，有的上课精力不集中，思想常常开小差，纪律性不强。老师布置的作业常常完不成，以致学习成果较差。 二、资料作法及阅历体会 1、仔细钻研教材、细心备课，充分利用直观、电化教学，把难点分到各个层次中去，调动学生学习的进取性。 2、针对学生的差异和年龄特点，对学生进行了各方面的教化，使学生的学问、本领有了较大提高。 3、本学期我对学生注意加强了思想教化，培育了良好的学习习惯，培育自我检查的本领。 4、使学生学好数学学问，在教学中重点做到精讲多练，重视运用教具、学具和电化教学手段。仔细备好每一节课。 5、加强了对后进生的辅导，使本学期大部分学生驾驭了学问、技能，他们的学习有了不
26、一样程度的提高和提高。 6、经过练习课的细心设计，使学生驾驭学问，构成技能，发展智力。所以我仔细上好练习课，讲究练习方式，提高练习效率。 7、重视了与家庭教化相协作，经过家访、家长会等不一样方式，与家长亲密联系，对个别学生的教化着重放在学生非智力因素的挖掘上，使他们有了明显的提高和提高。 8、注意培育了学生的学生习惯，针对这一方面，本学期重点抓了学生，每做一件事情，每做一道题，要求学生要有耐性，培育了仔细做好每一件事的好习惯。 三、教学中的不足 1、一部分学生对学习的目的不够明确，学习看法不够端正。上课听讲不仔细，家庭作业完成质量不高。 2、有些家长对孩子的学习不够重视，主要表此刻：学生家庭的
27、不协作，实践性家庭作业的督导不力，孩子学习差。 3、也有少数学生，智商较低，理解本领差，造成成果欠幻想。 四、今后的主要措施 针对本学期在教学工作中存在的问题和不足，在今后的工作中着重抓好以下几点： 1、结合教材的资料，充分利用直观、电化教学手段，细心备课，面对全体学生教学，抓牢基础学问，搞好思想教化工作。细心上好每一节课，注意学生各种本领的培育和学问应用的敏捷性。 2、刚好辅导落后生，抓住他们的闪光点，激励其提高。注意学生各种本领和习惯的培育。 3、刚好家访，争取家长协作抓好学生的学习。 老师总结报告本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第19页 共19页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页