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1、五年级下册美术教学工作计划 一、教材分析 本册教材共布置了 14 课，其中有欣赏课 2 课，绘画课 8 课，工艺美术课 4 课。本册绘画课中布置了三课学画中国画，工艺课中布置了版画，由于实际情况和授课条件的关系，完成有一定困难，拟据实际情况选学。其它的和同学生活息息相关，可以完成。二、学生情况分析 同学已经到了五年级，学习任务比以前更重一些，时间不多。但是本年级同学对美术这门课有着相当浓厚的.兴趣，愿意学。还有局部同学特别喜好，在这方面也有特长。针对这些优势和缺乏，只要扬长避短，适时点拨，点滴渗透，同学在美术方面的知识和技能都可以有一定的增加和提高。三、重点难点 根据同学情况和地域的情况，我决
2、定把本期重点放在工艺课上。本期工艺课中的 美化板报、墙报与同学活动关系密切，有实用价值，所以把这一课和其相关内容作为重点。本学期教材布置的素描基础：物体的结构比例和透视基础。这两方面的内容共有四课，专业性很强，概念笼统，同学没有接触过，比较难于理解。这是本期学习的一个难点。四、教学模式 结合美术学科特点和同学实际情况，在本期的教学活动中，以多种方式进行教学，室内和室外教学相结合，知识讲解与实际操作技能相结合，想像与写实相结合，教师引导和同学自主学习相结合。五、教学措施：1、制定切实可行的教学计划，深钻教材结合学生实际精心准备，做好课前准备。2、将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调
3、了知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际 生活中领悟美术的独特魅力价值。3、在课堂上运用范画，手工范品及多媒体等教学手段进行直观教学，为学生创设轻松和谐的学习情境，采取多种形式对学 生进行启发、引导，充分发挥美术学科的特有魅力，使课程内容形式和教学方法都能激发学生的学习兴趣，引导学生学习美 术的过程中要讲清重点、难点，使学生掌握美术的基本知识和技能，并逐步有效地提高学生的审美能力和促进学生的智力发 展。4、教师的评价要体现多维性和多级性，适应不同个性和能力的学生的美术学习状况。5、教师加强学习，不断研究教学方法，提高美术教学教研水平和业务能力。6、推荐美术成绩优秀的学生参加课外美术兴趣小组活动，使他们得到更大的提高。六、教学进度安排表 1、封二画页（欣赏）1 课时 2、难忘的一件事（欣赏、绘画）1 课时 3、比例的美感（绘画）2 课时 4、立方体和长方体的透视现象（绘画）23 课时 5、圆柱体的透视现象（绘画）2 课时 6、物体的结构（绘画）1 课时 7、美化板报（工艺）5 课时（其中美术字 2 课时，板报设计制作 3 课时）8、做风筝（工艺）1 课时 9、纸筒人（工艺）2 课时 10、学画年画（绘画）12 课时 11、表示日常生活的绘画（欣赏）1 课时