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工作坊个人研修计划模板 2018 年 1 月 3 日 姓名 朱苗 教龄 2.5 年 学校 郧西县观音镇双掌坪小学 任教学科年级 三年级语文 研修需求 在推进语文深度学习的教学改革的过程中，我发现了语文教学的严峻问题，也敢到了自己在作为一个母语教师肩头责任的重大。于是需要不断的进行探索和思考、总结，和大家共同交流。研修主题 课堂教学深度反思 研修目标 为了从各方面不断完善自己，不断提高教育理论和学术水平，增强知识更新能力和教育教学能力，提高自身综合素质。研修内容 一、课堂教学方法要稳中求变 二、课堂教学主体要调动激活 三、课堂教学重点要突出体现 四、课堂教学情感要交流酝酿 五、课堂教学范围要拓展延伸 六、课堂教学内容要开放灵活 研修方式 1、专题培训：交流研讨、教学设计、说讲评课等形式，将培训学习与自己的教育教学实践紧密结合起来。2、专题总结：结合自己的教学实践和教学经验，对以优化教学过程的基本原则、培养学生创新思维习惯和学习能力的教学模式、及对英语教学资源的有效开发的研究等方面进行探索和专题总结。对其他教师的专题总结、论文、教案等进行分析与系统整理。研修成果 语文课堂要打破壁垒，逐步做到课堂教学、语文活动，综合实践相结合，学校、家庭、社会相结合，让语文教学充满活力，让语文课堂快乐融融，让语文不在是学生的负担。这是每一个老师和家长的心愿。