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1、校园感恩节活动方案一 一、活动目的 十一月的第四个星期是西方传统节日感恩节。为了加强大学生的感恩意识，我们特别借以感恩节让同学用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受什么是感恩文化，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母、老师、朋友或对手，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭，你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。唤起学生的感恩之心，让学生将自己的真实情感表达出来。二、活动主题 感恩爱心人，回报恩情人。三、活动时间 20_年_月日 四、活动地点 校区、南北院校区和学术报告厅。五、活动单位 策划书：_学院志愿者工作部。参于本次活动的是所有学
2、生。六、活动准备 1、购买各色卡纸、蜡烛，制成卡片或字条的形式。2、准备一块展板，修饰一下成为感恩板。3、张贴海报，宣传感恩的意义及本次活动的内容，鼓励大家感恩，并联系学校广播，希望他们能在广播中宣传本次活动，感恩节当天反复播放感恩的心这首歌。4、拉横幅宣传、组织青协在各系部宣传。5、收集有关感恩父母，老师，祖国等图片。6、摄影师摄影、会场的音响、灯光、调试。7、请领导、赞助商、学生父母等到晚会现场。七、活动内容 第一（两周时间）：在全校发起感恩的倡导，以打电话、发短信、写信、QQ聊天的方式为身边的人献上祝福，带去感恩。即让广大学生能够在感恩节那天给父母打电话、发短信致以问候。为老师、朋友、献
3、上感恩的祝福，诚挚的谢意。鼓励提倡离家偏远的同学提前给父母写一封感恩信；发放卡纸让同学写下最理想感恩的人或事，然后贴在感恩板上;组织各系部横幅上签名，完后悬挂横幅，使感恩深入人心；第二（7天时间）：感恩演讲比赛，内容涵盖：自己亲自经历的感人事件、对帮助过自己的人的感言、要感谢的人、或是深情的讲诉身边发生的感恩故事等等;时间在35分钟左右。对于演讲的评分规则：演讲的内容深度、演讲者的神情、仪表、语速、观众的认可度几方面进行评分。评分细则：满分为10分、内容肤浅的扣掉1分、紧张怯场，忘词扣掉3分、仪表不整扣1分、语速太快，咬字不准扣2分。初赛选拔出15一一20人进入决赛，决赛最后选出6人。要在晚会
4、时进行朗诵表演。晚会结束颁发奖状。第三：感恩节晚上举办感恩晚会，晚会的节目紧绕感恩开展，节目有：感恩的心手语表演钢琴伴奏、感恩话剧、感恩小品感恩朗诵感恩歌唱一一母亲、父亲、朋友。互动环节：“选两个观众现场给父母打电话问候”。晚会中途，由领导抽取第一环节的卡片并念出内容，作为中途互动，主持人宣布贺词、赞助商。晚会结束后由领导颁发演讲比赛奖状。领导接见演出人员，并合影留念并合唱爱的奉献。然后在理工大楼前放飞感恩气球。八、注意事项 1、注意人身安全。2、活动前安排好人员，准备好物品。3、晚会现场秩序的维护。4、后台人员安排好演员岀场顺序。九、活动总结 对此次活动进行总结、经费的核实上报，召开活动总结
5、大会。校园感恩节活动方案二 落叶在空中飞舞，谱写着一曲曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地的感恩；白云在空中游弋，绘画着一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩，才会有这个多彩的社会;因为感恩，才让我们懂得了生命的真谛。在此感恩节来临之际，校园使者团又迎来了第四届感恩节活动。一、活动目的：本次活动以“感恩一中，与爱同行”为主题，借此升华“爱在一中”的主旨，弘扬一中的感恩情节，将感恩之情深入人心，通过本次感恩活动表达我们感恩的心声。让“爱在一中，爱在校园使者团“的思想传得更远。二、活动时间：2021年11月日 三、活动地点：感恩树前 四、活动对象：全体师生员工 五、活动流程：第一
6、部分：“爱，要大声说出来征文活动（一）活动时间：2021年11月日一11月日（二）活动形式：征集身边感人的真实故事，将收集的优秀作品于11月一日展岀于一教大厅。第二部分：片片真情铭记感恩（一）活动时间：2021年11月日（二）活动形式：1、制作“感恩墙”展放在一教门前并附带为大家留下感恩话语的卡片，让同学们増添一种表达爱的方式。2、将“感恩长中，与爱同行活动主题的条幅悬挂在感恩长廊。第三部分：感恩主题电影展播（一）活动时间：2021年11月_4日（二）活动地点：于当晚6：00在二教播放感恩主题电影我们俩。第四部分：放飞红丝带传递祝福情（一）活动时间：2021年11月日（二）活动地点：感恩树前（
7、三）活动准备：1、装饰感恩树一一悬挂彩灯、彩带。2、红丝带、感恩卡片、笔、音响、照相机、集卡箱。校园感恩节活动方案三 一、活动主题：感恩他人，快乐自我 二、活动目的：在一个文明的社会里懂得感恩并怀有一颗感恩的心是很重要的，这也是构建和谐社会的重要要求，能够促进社会成员群体阶层集团之间的关系融洽，协调促进人与人之间相互尊重相互帮助。自古以来中华民族就乐于助人、知恩图报、受人“滴水之恩当以涌泉相报感恩节快到了，借鉴西方的感恩节，来设立中国的感恩节，让大家怀着一颗感恩的心生活，学会感恩。三、活动地点：工业大学街校区一教室 工业大学街校区 活动室 四、活动用具：气球，音箱，麦克风，照相机 五、活动时间
8、：11月一日星期六15：0017：00 11月日星期六19：0021：00 六、活动负责人：班长：团支书：七、参加人员：大学学院班全体学生 八、活动形式：开展班会、班级讨论、班级晚会 九、活动内容及流程：（一）、前期准备阶段 1、和同学们交流沟通确定活动主题。2、完成活动策划。3、同学们积极准备与感恩节相关节目，如感恩小品、手语等。（二）、活动阶段：1、开展班会 班会正式开始，由团支书主持会议，首先由班长程广玉发言，班长提出了此次班会活动的目的一一学会感恩，号召同学们积极学习感恩，并表达了自己对感恩节的感想，其次由学生代表王赞发言，表达了她对父母对老师对同学的感谢及对感恩节的理解，接着由同学分
9、组讨论问题一一你要感谢谁，经过同学的积极讨论，每组派一个同学发言，最后由主持人进行总结，鼓励同学们要以一颗感恩的心生活，胡学武同学对此次班会进行了拍照。2、开展班级晚会 首先由主持人宣布感恩节晚会正式开始，同学们积极表演节目，女生一宿舍的感恩手语，一宿舍的感恩小品，男生宿舍的感恩歌唱，等等。节目的中间有互动环节，由主持人提问有关感恩节的问题，答对者有小礼品相送。十、活动预期效果 通过开展活动，让同学们在如今社会中仍保持一颗感恩的心，学会发现，学会珍惜，学会回报。十一、经费预测 气球元，音箱话筒一元，小礼品元。总计一元。十二、安全预案 由生活委员同学负责整个活动的安全工作。校园感恩节活动方案四
10、一、活动缘起 如今的孩子，个个都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下，无忧无虑的成长。他们接受了太多的爱，逐步的，连他们自己也把这个切视为理所当然。他们习惯了索取，习惯了“说一不二”，即使父母亲再苦再累也必须满足他们自己的要求，而他们却从不懂得去为父母亲做些什么，分担些什么，稍有些不如意，便大发脾气，甚至以死相逼。面对这并不是“个别现象”的现实，我们这些为人师者不得不开始思考：今天的孩子怎么了？我们的教育条件口新月异，我们的物质生活日益丰富，为什么我们的孩子却越来越不懂事?面对一点点小挫折就会手足无措，这究竟是为什么？我想原因很多，但有两个字却不得不提：感恩。现在的很多孩子没有一颗感恩
11、的心，面对他人的帮助，甚至连一声“谢谢”也不会说，这不能不说是社会文明的一种悲哀。作为教育工作者，我们有必要引导孩子们，继而唤起那已被一层层习惯与世故压在灵魂最深处的善良本性与感恩之心。二、活动主题 感恩你我，让爱在我们心中传递 三、活动目的 通过为期一周的活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，或者朋友，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭，你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。四、活动时间：11月16日至年11月16
12、B 现场活动时间：11月16日早上9：20至11：10 五、活动前期准备 1、利用网络和图书收集有关感恩节的背景知识，感恩故事，歌曲征集等。2、购买“黄丝带”，粉色卡纸。用于征集家长“感恩箴言。3、干树枝，用于班级制作感恩树。4、环境布置：制作主题墙，张贴活动主题标语、张贴感恩小故事。5、在活动周，每天播放感恩类歌曲。六、活动内容 1、班级开展“我为家人服务”活动，每天向家人做一件事情，说一句“我爱你、感谢你”之类的话。2、向家长征集“感恩箴言引起家长共鸣，让爱在我们心中传递。收集到的“感恩箴言”用于制作本班感恩树。3、带领幼儿欣赏感恩故事墙里的小故事，教育引导幼儿走入社会，会主动用语言向家人
13、、向身边的人表达谢意。（可利用多媒体开展此活动）4、感恩节当天开展亲子操“感恩的心”（和亲子操活动结合，幼儿亲手给父母绑上黄丝带）并学会爱的表达。“亲子美工坊”及“亲子游戏”。5、评奖活动：将评选出十大感恩箴言、优秀亲子美工作品每班两幅（将展示在幼儿园亲子美工坊作品展示区）。将颁发小礼品。6、获奖的感恩箴言及亲子美工作品将同步发布在幼儿园网站上。校园感恩节活动方案五 一、活动主题 感恩从小开始，让爱温暖彼此 二、活动目的 1、让全体学生懂得“感恩”是一种生活态度，是一种美德，是做人的起码修养和道德准则,“谁言寸草心，报得三春晖”。“滴水之恩，当涌泉相报”。2、让学生懂得“感恩不但是一种美德，更
14、是一种责任，只要我们人人都有一颗感恩的心,我们的校园，我们的社会也将会更加和谐。3、让学生学会感谢、珍惜和感恩。三、活动时间 _月_日 四、活动过程 第一阶段：宣传发动，渲染气氛 通过国旗下演讲，宣读感恩教育倡议书全员发动，以“感恩”为主题，班级出一期感恩教育专题黑板报，创设校园感恩氛围。第二阶段：活动推进阶段（一）以班级为主体，召开感恩从心开始，让爱温暖彼此的主题班会。（二）三个感谢系列活动。1、感谢父母养育我(1)每天为家里做至少一件家务，如：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣服、整理房间等。(2)“感恩信”汇亲情。组织孩子们给父母写一封信。让所有的孩子都参与热情高涨的氛围中，将自己的心里话用书信
15、向父母尽情表达。让父母也知道，孩子们长大了，懂事了。让父母与孩子的心更加贴近了。让孩子们学会珍惜，学会将心中的爱表达出来。2、感谢老师教育我(1)在全校开展“尊师重教”活动，要求所有学生讲十字文明用语，遇到老师自觉向老师点头问好，标准语言是“老师早”、老师好”，声音宏亮。遇到年长者，自觉点头问好，标准语言是“您早、“您好”。(2)开展学生向老师献真情活动，自选“五个一”(谈一次心、做一张爱心小卡片、提一个建议、表一个决心、送一句话等)来表达对老师的感激之情，并把学生的心意卡片贴在班级文化建设墙上。3、感谢社会关爱我 开展社会实践活动，为社区进行义务清扫活动，红领巾爱心服务小分队到五保户老奶奶家进行爱心服务。引导学生感受今天的幸福生活来之不易，树立正确的世界观、人生观和价值观。第三阶段：活动总结阶段 组织学生开展看两部感恩影片，传唱两首感恩歌曲的活动。1、各班组织学生观看千手观音、春暖、华罗庚、国庆阅兵式、背着爸爸上学去、闪电行动、和你在一起、妈妈再爱我一次、漂亮妈妈、小鞋、美丽人生、外婆 的家等影片(各班从中选出两部影片)。2、各班利用音乐课、班会时间教会学生传唱两首“感恩歌曲，即 世上只有妈妈好、白发亲娘、母亲、说句心里话、为了谁、烛光里的妈妈、五星红旗、童年的小摇车、憧你、丹顶鹤的故事等(各班从中选出两首歌曲)。