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1、2021年小学五项管理工作方案模板 为贯彻落实教育部、省教育厅、市教育局关于加强中小学生作业、睡眠、手机、课外读物、体质管理（简称“五项管理）的工作要求，按照国务院教育督导委员会办公室印发的关于组织责任督学进行“五项管理”督导的通知精神，迎接县教育督导委员会督导。现制定方案如下。一、指导思想 全面贯彻党的教育方针，以教育部出台的关于加强中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质等“五项管理”相关文件精神为指导，结合区社会事业局有关文件精神，把“五项管理作为推进学校高质量发展的重要内容。坚持育人方向，构建长效管理机制，深化育人方式改革，解决广大家长急难愁盼问题，切实增强人民群众的教育获得感、幸福感、安
2、全感。二、管理目标（一）严格落实“五项管理”各项指标，坚持效果导向，及时整改弊端。把“五项管理”作为党史学习中为民办实事第 1 页共 8 页的重要内容，切实落实学校的办学理念。（二）扎实做好“五项管理实施工作，做到全覆盖、齐步走、抓督察、常态化，在本学期“五项管理要真正实际落地，形成落实“五项管理的浓厚氛围，年底要取得明显成效。三、组织领导 学校成立学生五项管理工作领导小组，全面负责落实各项管理措施，实现管理目标。组长：XXXX 职责：制定管理方案，全面负责五项管理的指导检查和考核。副组长：XXXXXXXX 职责：参与制定管理方案，负责各项管理措施的检查考核。成员：XXXX 负责作业、读物管理
3、和睡眠管理。XXXX 负责手机管理。XXXX 负责体质管理。四、实施阶段（一）自查整改阶段（5 月中旬一一 5 月 22 日）。学校全面贯彻落实“五项管理”，强化组织领导，制定切实可行的方案，通过周前会、班会、升旗仪式、校园微信公众号、班级微信群积极宣传发动，取得社会、家长、学生的理解和支持；排查摸底，组织自查，及时整改。（二）迎接督导阶段（5 月 23 日一一 5 月 31 日）。接受督导室、普教科、教研室等相关科室专项督导，接受“五项管理”落实及自查、整改情况；接受宣传引导，家长、学生知晓和配合情况的督查。（三）常规督查阶段（6 月 1 日一一 12 月 31 日）。接受县局责任督学每月经
4、常性督导，确保此项工作常抓不懈，不流于形式，达到文件规定的预期效果。五、工作内容严控作业总量，减轻学生课业负担（一）严控书面作业总量 一、二年级不留书面家庭作业，教师根据每天的教学内容设计以听、说、读、操作和体育锻炼为主的家庭作业，引导学生每天坚持很多于 20 分钟的阅读和很多于 10 分钟的体育锻炼；三至六年级每周由班级各科教师协调，以中等水平的学生为标准，严格控制好每天作业总量，书面作业时间不超过 60 分钟，禁止教师布置惩罚性、重复性作业，不得通过家长微信群等布置作业。鼓励教师针对同层度、不同潜质、不同爱好的学生布置弹性作业、分层作业、特色作业。（二）严格实行无作业日制度第 3 页共 8
5、 页提倡每周三为无书面家庭作业日，引导学生进行体育锻炼、课外阅读、动手实践等有意义的活动。（三）督促学生自主完成作业学校、教师对家长进行宣传、指导，引导家长切实履行家庭教育职责，督促引导学生自主完成作业，不抄袭、不敷衍，不利用网络手段下载作答案,不额外给学生安排书面作业，家校合力，提高学生完成作业的效率和质量。（四）严格落实作业批阅责任教师不得要求家长检查批阅作业，不得要求家长在作业上签字。（五）不断提高课堂教学实效组织教师认真研读课标，钻研教材，研究教法，课堂上努力做到讲练结合、精讲精练,在不增加学生课业负担的基础上实现课堂教学提质增效。（六）对标依规，确保落实制定作业布置批阅、检查具体细则
6、，并作为考核指标。学校将面向家长、学生、教师开展不定期地随访或问巻调查，了解教师作业布置和学生作业完成情况，发现问题及时反馈，及时整改。保证学生睡眠充足，培养良好作息习惯（一）加强宣传教育通过班队会课、科学课加强学生关于睡眠方面的知识科普，引导学生养成良好的作息习惯。定期向家长宣传睡眠对小学生身体发育以及学习的重要性，提醒家长不盲目给孩子跟风报班、参加课外培训，避免学校减负、家庭增负。（二）合理布置作业布置作业坚持”难易适度、数量适当”的原则，不额外布置课后作业。（三）培养良好作息习惯引导学生制定作息时间表，保证中午半个小时以上的午休，每天睡眠时间很多于 10 小时，建议每天 21：00之前上
7、床休息，不晚于 9：20o关于手机管理（一）加大宣传力度利用国旗下讲话、班队会、板报、演讲、辩论会等形式的活动，引导每位学生，坚决拒绝手机进入校园，并形成长效机制。（二）严手机进课堂严禁学生将手机、电话手表、平板电脑等电子产品带入课堂，为方便与家长联系，学校在门卫室设有校内公用电话。（三）严格手机管理教导处将不定期抽查各班学生带电子 产品进课堂相关情况，做到有监督、有落实，值周教师巡查中发现学生持有、使用手机的，坚决予以收缴并交于班主任统一保管。（四）做好家校合作，向家长宣传翠竹小学关于执行五项管理规定，号召家长以身作则，引导学生健康使用电子产品，减少非学习目的的电子产品使用频次和时间。控制教
8、辅种类，严格图书管理坚持一科一辅的原则，一二年级语文、数学不征订购买教辅资料。禁止教师、家委会推荐或要求学生统一购买其它种类的教辅资料。（二）严格图书管理严格遵守图书室和班级图书增新剔旧和进室、进班审查制度，及时补充更新适合学生阅读的图书。（三）强化督导落实学校采取多种形式严查各班乱征订购买教辅资料和强制或推荐暗示学生在特定地方购买图书情况，一经学校发现将取消教师职务晋级、评先评优资格。加强体育管理，增强学生体质（一）上好体育常态课第 6 页共 8 页组织体育教师进行新课标培训，通过录制游戏或辅助练习的短视频，突破技能教授的重难点，让学生乐学、乐练，扎扎实实上好每一节课。指导学生规范做好眼保健
9、操，定期给学生讲解爱眼护眼相关知识，引导学生多进行乒乓球羽毛球、跳绳、跑步等运动,缓解用眼疲劳。（二）创新体育特色课开设足球、篮球、羽毛球、花样跳绳等体育特色技能课，指导学生掌握 1 至 2 项体育技能。（三）设计个性化体育作业围绕国家体质健康测试项目，每周给学生布置一定量的个性化体育作业，指导学生进行专项训练。针对不同学段制定不同的训练内容、训练目标和训练量，学生根据自身素质选择完成当日训练任务。（四）组织丰富多彩的体育竞赛活动以赛促学、以赛促练,结合运动季、比赛月开展足球、篮球、长跑、跳绳、广播操比赛等体育专项运动竟技赛，丰富课余生活，提高学生身体素质。通过学校拓展课、体育社团、校队的专项
10、训练，达到培优提升效果，发展学生体育特长。六、结果使用第 7 页共 8 页对县局科室发现的问题形成问题清单，逐条销号，即知整改，努力创办人民满意的教育。XXX 中心小学 2021年 中小学校2021年落实“五项管理”规定工作实施方案 为进一步做好我校学生作业、睡眠、手机、读物、体质五项管理，减轻学生过重课业负担，营造有利于学生健康成长的环境，让学校的责任回归学校，让家庭的责任回归家庭,家校共育，标本兼治，综合施策，全面促进学生健康成长,依据国家、省市围绕中小学生作业、唾眠、手机、读物、体质管理相关文件，以反 XXXX 市义务教育阶段学校“五项管理工作方案通知精神，制定 XXXX 学校“五项管理
11、工作方案，具体如下：一、加强学习，提高认识 1、首先，学校分别召开班子会议、全体教师会议，传达上级相关文件精神，让全体教职工充分认识到落实“五项管理”工作的重要性。其次是向学生和家长做好宣传，广而告之。通过主题班队会、升旗仪式、家长群、致家长一封信等不同形式积极教育引导。使得学校上下、校内校外人人了解“五项管理”规定内容，最终形成家校合力。2、成立“五项管理”工作领导小组 组长：XXX 副组长：XXX 成员：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX 作业管理负责：XXX 成员：XXX、XXX 睡眠管理负责人：XXX 成员：XXX、XXX 手机管理负责人：XXX 成员：XX
12、X、XXX 读物管理负责人：XXX 成员：XXX、XXXX 体质管理负责人：XXX 成员：XXX、X XX 二、工作任务（一）作业管理依据 XXX 市教育局 XXX 市义务教育学校作业管理反教育教学行为负面清单的通知XXX 市落实 XVXX 省义务教育阶段学生作业管理“十要求”工作实施方案有关要求，切实加强作业管理.认寞落实XXX 市中小学教学工作指导意见（试行）的通知精神，严格执行教学常规和教研常规，聚焦课堂教学质量提升，大力倡导因材施教，积极建构针对不同学生实际、不同教学内容的多样化的课堂教学模式，全面推进减负提质各项工作。1、严控作业总量。教导处、年级组、班主任分别协调统筹学校、年级、班
13、级各学科教师科学布置作业，把握作业内容、形式和总量.一二年级不布置书面家庭作业，三至六年级家庭作业不超过 545 分钟 2、严格作业设计.学校教师要从教与学的时间思考作业的内涵，严格作业设计，研究作业内容，规范作业布置，注重实际探兖性作业、实践性作业、探索跨学科作业、综合性作业，以适合不同学习需要的作业形式。合理作业评价，严禁布置机械性、重复性、惩罚性、随意性等低效作业。3、严把作业难度。严格执行国家课程标准和课程方案，科学制定并认宾落实教学计划，不随意增减课程难度，不随意加快教学进度，不布置难度水平超过课标要求的作业 4、严肃作业批改。教师必须亲自批改作业，提倡面批 面改，以便充分尊握学情，
14、不得只布置不批改，不得应付性批改。不得给家长布置或变相布置作业检查任务，不得要求家长检查、批改作业。更不许找学生代批代改作业 5、严禁教师使用微信群、QQQ 群布置作业。作业理应堂布置，严禁使用未经教育行政部门备案和审核的教育类 APP 布置作业。学校统一规范使用微信群、QQQ 群，不得在群里发布学生完成作业情况、考试成绩、批评表扬、拉果评比、抢红包等内容。（二）睡眠管理 1、家校配合，保障学生睡眠时长。为保证学生充足睡眠时间，学校通过升旗仪式、班会、微信公众号反班级家长群向家长广泛宣传保证学生睡眠管理工作的重要意义，科学指导家长督促学生每天保证睡眠时间达到 010 小时。2、科学安排学校作息
15、时间。技照上级部门要求，学校重新制定了作息时间表，上午上课时间调整为 8：20,明确教师不得要求学生提前到校参加统一组织的教育教学活动，合理引导学生延后到校时间。对个别因家庭特殊情况提前到校的学生，学校提前开门，安排学生在教师进行自习或在操场开展体育锻炼，学校安排值周领导以反保安每天轮流看护管理.每个上午安排 4 节课，下午安排 3 节课，下午学生放学时间为 15：45o（三）手机管理 1、手机有限带入校园。告知学生和家长，原则上不得将个人手机带入校园，学生确有将手机带入学校需求的，须经学生家长同意，书面提出申请，经班主任同意，进校后应将手机交由班主任统一保管，学生使用时去班主任处领取，使用完
16、毕立即交班主任继续保管，班主任在放学后将手机还给学生带回家，并告知家长。2、严禁学生将手机等电子产品带入课堂。学生在上课期间，必须关闭手表手机电源，此期间禁止使用手衰手机。学校教师对速规使用手表手机的学生，要立即制止，并当场收缴手表手机。学生有亭需联系家长的，能够借用班主任或科任教师的手机：家长有亭找学生，请家长直接拨打班主任老师电话或微信留言，由班主任代为转告 3、加强对学生手机使用的教育引导。学校要通过多种途径告知家长和学生过渡使用手机的危害性和加强管理的必要性。家长应履行教育职责，加强对孩子使用手机的督促管理，严格控制学生居家使用电子产品，引导学生科学上网、文明上网，防止学生沉迷网络行为
17、，减少学生手机等电子产品使用时长。家长教师反时保持沟通，掌握学生身心健康情况，形成家校协同商人合力。（四）读物管理依据XXX 市教育局转发 XXX 省教育厅 v 关于贯彻落实中小学生课外读物进校园管理办法的通知的通知，在先期开展中小学图书馆图书审查滑理工作的基础上，做好选用课外读物全面排查工作 1、豪发阅读兴趣。强化对学生阅读的深入研究与指导，让阅读宾正成为学生的学习习惯。组织开展系列活动，使学生喜欢阅读，感受阅读的乐趣，引导学生多读书，读好书，读经美，夯实学生文化知识基础，激发学生阅读兴趣。2、推荐优秀读物。语文教研组结合教育部中小学生阅读指导目录（2020 年版）小学部分 110 本阅读书
18、目，确定适合我校学生阅读能力的推荐书目，从而保证为学生推荐经典和前沿类的优秀读物。3、严格读物管理。引导家长学生从正规书店选用读物，不要选购和使用盗版读物，不要选购和使用与社会主义核心价值观相违背的读物资料，净化学生用书环境（五）体质健康管理 1、严格落实国家体育与健康课程标准。开齐开足艺体课程，不得挤占体育、音乐、美术、劳动反综合实践课课时.确保一二年级每周 44课时体育与健康课，三至六年级每周 3 课时.要落实每天“阳光体育 11小时、每天上下午各安排一次大课间活动，每次时长 030 分钟。要合理安排学生校内、校外体育活动时间，着力保障学生每天校内、校外各 11 小时体育活动时间。2、贲彻
19、落实“体育艺术 12+1 项目要聚焦“教会、勤练、常赛”，逐步完善“健康知识+基本运动技能+专项运动技能学校体育教学模式，让每位学生掌握 11-22 项运动技能。3、综合防控近视。规范落实眼保健操的同时，避免不良用眼行为，监督并随时纠正孩子不良读书、书写姿势，应保持“三个一”的要求，读写连续用眼时间不宜超过 040 分钟。4、加强健康教育。通过有计划地开展健康教育，培养学生的健康意识和公共卫生意识，掌握必要的健康知识和技能，促进学生自觉地釆纳和保持有益于健康的行为和生活方式，减少或消除影响健康的危险因素，为医生的健康奠定坚实的基础。5、落实国家学生体质健康监测工作。做到常态训练、精准测试、精准评价和精准干预。不断完善以提升体质健康水平为重点的“监测-评估一反馈一千预一保障”闭环体系。三、工作要求 1.要进一步落实工作责任，注重实效。进一步明确学校和家庭在管理中的责任。“让学校的责任回归学校，让家庭的责任回归家庭”.每项工作都有专人负责，责任到人，责任明确，要有具体措施。2.要做一次全面的自查，对存在的问题反时整改。与此同时，要形成共识，五项管理工作不是阶段性的工作，今后将是学校日常工作的重要内容，要常抓不懈。3.要进一步强化家校社协同。要加强政策宣传，做好舆 论引导，努力构建家校社共育的良好工作局面.监督举报电话