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1、.小学 道德与法治 科 教 学 计 划 三 年级 1 班 第 一 学期 担 任 教 师：2018 年 9 月 1 日订.成 绩 记 载 表 座 号 成绩 项 目 某某 期末 考查 学期 成绩 补考 成绩 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 .座 号 成绩 项 目 某某 期末 考查 学期 成绩 补考 成绩 31 32 33 34 35 36 37 38 38 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58
2、59 60 与 格 人 数 与 格 率 优 秀 率 .一、班 级 情 况 分 析 1、根本情况：全班计 54 人,其中女生 23 人.上学期末与格人数 50 人,与格率 98%,优秀率 41%.后进生某某 2、学生思想品德表现或知识技能掌握情况和学习习惯：孩子们经过两年的学习后懂得了学校生活规如此,初步养成了良好的生活习惯和学习习惯,多数学生文明礼貌,能遵守课堂学习规如此,能积极学习,能安全健康地学习生活.还有少数学生比拟顽皮,自我控制能力差,在课堂上,集体活动中不能很好地约束自己,甚至个别孩子有模仿社会上不良言行的现象.二、学 期 教 学 总 要 求 1、通过第一单元做好我自己的学习,让孩子
3、们去关注自己,发现自己,不论自己的优点或者缺点都是自己的特点,学会扬长避短,做最好的自已,接纳全部的自己.2、通过第二单元温暖的家的学习,让孩子们爱护自己的家庭,从理所当然承受家人的照顾到意识到自己也是家庭中的份子,我在长大,我也应该去关注和关心自己的父母,学会感恩家人,感恩亲情.3、通过第三单元 我爱我们的学校 的学习,帮助孩子们建立集体意识,学习做小主人,学校是我们的第二个家,要一起来爱护学校,遵守学样的各种规定.4、通过第四单元平安每一天的学习,给孩子们参透安全教育,学会认识一些安全标志,学会处理生活中的一些安全事故.5、通过第五单元有趣的家乡风情的学习,让孩子们了解家乡的风土人情,热爱
4、自己的家乡.三、教 学 主 要 措 施 1、教学过程中注重激发学生的学习兴趣.2、根据小学生心理开展水平和认知特点,联系学生的实际生活场景和生活经验,采取由浅入深,由近与远,循序渐进.引导孩子们通过学习,从不同角度,感悟和践行核心价值观和法治渗透.3、以学生生活中的现实问题为抓手,以实际生活案例为依托,突出正面引导,让学生在学习中体例到法治让生活更美好.4、课程中积极发挥绘本生动活泼、有趣有启发性的作用,引导学生通过自主阅读、小组合作学习或者表演等多种形式,自然而然地懂得其中蕴含的规如此,使教学从课堂延伸到学生更广阔的生活领域,做到学有所用,知行合一.四、教 学 进 度 表 周次 教 学 内
5、容 目 的 要 求 备 注 1 1、我有我的精彩 2、别人眼中的我 9.3 9.9 2 3、学会扬长避短 4、亮出我自己 9.10 9.16 3 5、我和我的家人 6、温馨的港湾 9.17 9.23 4 7、爸爸妈妈,你们辛苦了 8、我爱我的家人 中秋节 9.24 9.30 5 .10.1 10.7 国庆节 周次 教 学 内 容 目 的 要 求 备 注 6 9、说说我们的学校 10、给学校画 X地图 10.8 10.14 7 11、在学校里工作的人们 12、我能为学校做点 10.15 10.21 8 13、远离烧烫伤 14、安全游泳防溺水 10.22 10.28 9 15、消防安全 ABC 16、谨防上当,遇险不惊 10.29 11.4 10 17、家乡的节日可真多 18、家乡的美食家乡味 11.5 11.11 11 19、地名的故事 20、乡音乡情 11.12 11.18 12 11.19 11.25 13 校园体育节 11.26 12.2 14 .12.3 12.9 15 12.10 12.16 周次 教 学 内 容 目 的 要 求 备 注 16 12.17 12.23 17 12.24 12.30 18 12.31 1.6 19 1.7 1.13 20 1.14 1.20 五、学 期 小 结 注：此册于期初第二周交教诲主任审阅；期末完毕时交学校存