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1、1/3 用 9 的乘法口诀求商导学案 年级 二 单元 七 表内乘法和除法（二）上课日期 课题 用 9 的乘法口诀求商 单元课时顺序 第10课时 执教人 学习重点、难点 用 9 的乘法口诀求商。学 习 过 程 环节 学 案 导案 一、专项训练 背一背 9 的乘法口诀。集体背，小组对口令背。（时间：3 分钟）二、自主探究 学习新知 学习目标 1、我要学会用 9 的乘法口诀求商。2、我要体会数学与现实生活的密切联系。强化学习目标 走进学生，了解学情。（时间：10 分钟）观察数学课本 76 页的情境图，独立完成例题和练习。1、把 45 枝鲜花平均分，每（）枝一份，可以分成（）份。2、把 45 枝鲜花平
2、均分，分成（）份，每份是（）枝。三、合作探究 合作探究（一）交流：1、核对自主探究的内容。2、自主学习中，你是用哪句乘法口诀计算的？3、这句口诀可以计算哪几道算式？合作探究（二）小组合作完成 76 页“试一试”，交流分法，并在组内交流计算时用到的乘法口诀。深入小组 点拨指导（时间：8 分钟）2/3 四、展示评价 小组代表展示合作探究（一）中的讨论成果，小组展示合作探究（二）。其他同学对展示的同学进行评价，质疑，提问题。全班交流 互动评价（时间：10 分钟）五、学以致用 当堂训练 学生先独立完成，再小组集体订正，小组交流在计算时，用的哪句口诀。数学课本 77 页“练一练”1、2、3 题。布置练习
3、，引导完成 （时间：6 分钟）六、总结归纳 提升感悟 同学们，谈一谈这节课的收获吧！盘点收获 引导总结 （时间：3 分钟）七、布置作业 数学课时练 56 页。板书设计 用 9 的乘法口诀求商 459 5（个）455 9（枝）口诀：五九四十五 教学反思 学习目标 3/3 1、我要学会用 9 的乘法口诀求商。2、我要体会数学与现实生活的密切联系。自主学习单 观察数学课本 76 页的情境图，独立完成例题和练习。1、把 45 枝鲜花平均分，每（）枝一份，可以分成（）份。2、把 45 枝鲜花平均分，分成（）份，每份是（）枝。合作探究 合作探究（一）交流：1、核对自主探究的内容。2、自主学习中，你是用哪句乘法口诀计算的？3、这句口诀可以计算哪几道算式？合作探究（二）小组合作完成 76 页“试一试”，交流分法，并在组内交流计算时用到的乘法口诀。