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1、1/2 苏教版二年级语文下册第三单元同步练习及答案 一、请在划线字的的正确读音下打“”。1、听说把种子（zhng zhng）埋在土里，来年就可以长出来。2、再过一段时间，我们就该放暑假了（ji ji）。3、远远望去，那就如一片灿烂的朝霞（cho zho）。4、北京是中国的首都（d du）。二、根据拼音提示，写出同音字。h lng（）狸 （）须 命（）（）外 jin j（）持 中（）（）好 班（）三、请给下面的字加上不同的偏旁组成新字，再组词。四、写出下列词语的近义词或反义词。五、照样子填空。（）地前进 （）地飞翔 （）地爬行 （）的外壳 （）的森林 （）的狐狸 六、用加点词语造句。1.它成天把
2、奖杯背在身上，唯恐别人不知道它是飞行冠军。（用划线词造句）2.在茂密的森林里，有只老虎正在寻找食物。（缩句）3.老爷爷在砍柴。（扩句）七、阅读花园。蚂蚁和螳螂 在夏天里，蚂蚁们每天一大早便起床，辛勤地工作着。螳螂呢？天天“叽哩叽哩”地唱着歌，游手好闲地过日子。每一个地方都有吃的东西，满山遍野正是花朵盛开的时候，真是一个快乐的夏天啊！螳螂看到蚂蚁工作，感到非常奇怪。“喂！蚂蚁先生，为什么要那么努力工作呢？稍微休息一下，像我这样唱唱歌不是很好吗？”可是，蚂蚁仍然继续工作着，说：“在夏天里积存食物，才能为严寒的冬天做准备呀！”螳螂听蚂蚁这么说，就不再理蚂蚁。“哎！真是麻烦，干吗要想那么久以后的事呢！
3、”快乐的夏天结束了，秋天也过去了，冬天来了。北风呼呼地吹着，天空中下着绵绵的雪花。到处都是雪，螳螂一点食物都找不到，消瘦得不成样子。螳螂蹒跚地走在雪地上，心想：我若像蚂蚁先生，在夏天里贮存食物该多好啊！1.短文共有（）个自然段。2/2 2.结合上下文理解词语的意思 游手好闲：蹒跚：你是从哪几句话推断出这两个词语的意思的？在文中画出来 3.螳螂在夏天和冬天有什么不同的想法？夏天的时候：冬天的时候：八看图写话。仔细观察图片，小兔子遇见了什么奇怪的事？小蚂蚁们在做什么呢？一、zhng ji zho d 二、狐 胡 令 另 坚 间 极 级 三、孤（孤独）狐（狐狸）惊（惊讶）凉（凉水）课（上课）颗（颗粒）把（一把）吧（吧台）四、简单 本事 强烈 未来 舒服 后退 轻松 服从 五、飞快 自由 慢慢 坚硬 茂密 狡猾 六、他每天都在说旅游的经历，唯恐别人不知道他爱旅游。老虎寻找食物。那位年近七十的老爷爷在村子后面的小山上砍柴。七、1.8 2.游手好闲：什么活也不干。蹒跚：直不起腰来，走路很慢。在文中画出来：天天“叽哩叽哩”地唱着歌，游手好闲地过日子。到处都是雪，螳螂一点食物都找不到，消瘦得不成样子。3.哎！真是麻烦，干吗要想那么久以后的事呢！”我若像蚂蚁先生，在夏天里贮存食物该多好啊！八、略