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1、XX 年初中生物实验操作考核试题 观察叶的下表皮 班别 姓名 学号 成绩 完成下列操作 1、组装、调试显微镜。（30 分）2、制作下表皮装片。（30 分）3、观察。（30 分）4、整理仪器。（10 分）考生在考核前填写上姓名按虚线撕下把评分表交给监考老师评分 初中生物实验操作考核试题（一）教师评分表 观察叶的下表皮 班别 姓名 学号 成绩 1、组装、调试显微镜(30 分):正确取放显微镜(10 分)组装显微镜，升高镜筒(10 分)正确对光、光亮合适(10 分)。2、制作下表皮装片(30 分):正确撕取（芥兰或者蚕豆）叶的下表皮(10 分)在载玻片中央滴清水，放入下表皮，盖上盖玻片(10 分)临
2、时装片无气泡(10 分)。3、观察(30 分):低倍镜下见到下表皮，对焦清晰(10 分)气孔在视野中央(10 分)换上高倍镜看气孔(10 分)。4、整理仪器(10 分):将显微镜复原，安放好(5 分)清洁载玻片，盖玻片及桌面(5 分)。考核监考员签名：年 月 日 2010年初中生物实验操作考核试题（二）用显微镜观察人的口腔上皮细胞 班别 姓名 学号 成绩 完成下列操作 1、组装、调试显微镜。（30 分）2、制作人的口腔上皮细胞的临时装片。（40 分）3、观察。（20 分）4、整理仪器。（10 分）考生在考核前填写上姓名按虚线撕下把评分表交给监考老师评分 初中生物实验操作考核试题（二）教师评分表
3、 用显微镜观察人的口腔上皮细胞 班别 姓名 学号 成绩 1、组装、调试显微镜(30 分):正确取放显微镜(10 分);组装显微镜，升高镜筒(10 分);正确对光，光亮合适(10 分)。2、制作人的口腔上皮细胞的临时装片(40 分):在载玻片中央，滴一滴生理盐水(10 分);用消毒牙签在自己的口腔侧壁轻刮取碎屑，涂在载玻片生理盐水中(10 分);正确盖上盖玻片，要求无气泡(10 分);用稀碘液染色(10 分)。3、观察(20 分):用低倍镜观察,对焦清晰(10 分);视野中央能见到一个清晰的口腔上皮细胞(10 分)。4、整理仪器(10 分):将显微镜复原，安放好(5 分);清洁载玻片，盖玻片及桌
4、面(5 分)。监考员签名：年 月 日 2010年初中生物实验操作考核试题（三）用显微镜观察叶片的结构 班别 姓名 学号 成绩 完成下列操作 1、组装、调试显微镜。（30 分）2、制作临时切片。（40 分）3、观察。（20 分）4、整理仪器。（10 分）考生在考核前填写上姓名按虚线撕下把评分表交给监考老师评分 初中生物实验操作考核试题（三）教师评分表 用显微镜观察叶片的结构 班别 姓名 学号 成绩 1、组装、调试显微镜(30 分):正确取放显微镜(10 分);组装显微镜，升高镜筒(10 分);正确对光、光亮合适(10 分)。2、制作临时切片(40 分):把新鲜叶片放在载玻片上，右手捏紧并排的两个
5、刀片，迅速切割叶片，方向正确(10分);每切一次，刀片蘸一下水，切数次，把切下的薄片放入水中(10 分);用毛笔蘸出最薄的一片，制成临时切片(10 分);切片无气泡(10 分)。3、观察(20 分):用低倍镜观察对焦清晰(10 分);叶片在视野中央(10 分)。4、整理仪器(10 分):将显微镜复原，安放好(5 分);清洁载玻片，盖玻片及桌面(5 分)。监考员签名：年 月 日 2010年初中生物实验操作考核试题（四）用显微镜观察血液流淌现象 班别 姓名 学号 成绩 完成下列操作 1、组装、调试显微镜。（30 分）2、用低倍镜观察小鱼尾鳍血管中血液的流淌。（50 分）3、用高倍镜观察人血的永久涂
6、片。（10 分）4、整理仪器。（10 分）考生在考核前填写上姓名按虚线撕下把评分表交给监考老师评分 初中生物实验操作考核试题（四）教师评分表 用显微镜观察血液流淌现象 班别 姓名 学号 成绩 1、组装、调试显微镜(30 分):正确取放显微镜(10 分);组装显微镜，升高镜筒(10 分);正确对光，光亮合适(10 分)。2、用低倍镜观察小鱼尾鳍血管中血液的流淌(50 分):用浸湿的棉花把小鱼头部的鳃盖与躯干包好，露出尾部，放于培养皿上(20 分);将培养皿放在载物台上，调节准焦螺旋,移动培养皿,得到清晰的血液流淌物象(20 分);能用左眼观察(10 分)。3、用高倍镜观察人血的永久涂片(10 分
7、):用高倍镜观察人血的永久涂片，见到红细胞(5 分);物象清晰(5 分)。4、整理仪器(10 分):将显微镜复原，安放好(5 分);放好小鱼于指定地方,切片放好(5 分)。监考员签名：年 月 日 2010年初中生物实验操作考核试题（五）观察唾液淀粉的消化作用 班别 姓名 学号 成绩 完成下列操作 1、取唾液。（10 分）2、加入面包碎末或者面包小块、唾液、清水。（30 分）3、加热。（30 分）4、加碘液。（20 分）5、整理仪器。（10 分）考生在考核前填写上姓名按虚线撕下把评分表交给监考老师评分 初中生物实验操作考核试题（五）教师评分表 观察唾液淀粉的消化作用 班别 姓名 学号 成绩 1、
8、取唾液(10 分):用小烧杯正确收集自己的唾液(10 分)。2、加入面包碎末或者面包小块、唾液、清水(30 分):往 1、2 号试管分别加入面包碎末，往 3 号试管加入面包小块(10 分);往 1、3 号试管加入唾液，往 2 号试管加入清水(10 分);1、2 号试管充分搅拌，3 号试管不搅(10 分)。3、加热(30 分):将热水加入大烧杯中，用温度计测定温度，过热则用凉水兑(10 分);把 1、2、3 号试管同时放入 37左右的温水中(10 分);把大烧杯置于三脚架上，点燃酒精灯，用温度计测定水温，并通过酒精灯的熄灭、重燃来达到温水恒温的目的(10 分)。4、加碘液(20 分):加热约过十
9、分钟后，同时取出 1、2、3 号试管，冷却(10 分);向三支试管各滴入碘液,现象明显(10 分)。5、整理仪器(10 分):将各类仪器用品洗干净放好，清理桌面(10 分)。监考员签名：年 月 日 2010年初中生物实验操作考核试题（六）生物技术的应用 班别 姓名 学号 成绩 完成下列操作 1、说出供选植物的种名。（20 分）2、将供选材料进行科学分类。（20 分）3、模拟嫁接（30 分）4、模拟扦插（30 分）5、整理仪器。（10 分）考生在考核前填写上姓名按虚线撕下把评分表交给监考老师评分 初中生物实验操作考核试题（六）教师评分表 生物技术的应用 班别 姓名 学号 成绩 1、说出供选植物的种名。（20 分）学生准确说出供选植物的种名，说对一个得 4 分，满 20 分，多说不加分。2、将供选材料进行科学分类。（10 分）根据生物的结构特征对供选植物进行生物学分类 3、模拟嫁接(30 分):切接穗与砧木（10 分）接穗与砧木的形成层对齐。（10 分）用塑料薄膜带捆扎嫁接部位(10 分):4、模拟扦插（30）把材料剪成 15-20 厘米，每段保留两个节（10 分）茎段上方切口是水平的，下方切口是斜向的（10 分）插入深度适合（10 分）5、整理仪器（10 分）：清洁桌面，摆好物品 监考员签名：年 月 日