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1、五（上）科学第一单元复习题 班级 姓名 一、填空题：1、动、植物生存学要的条件是：、等。2、水稻老鼠蛇这条食物链中，共有_种消费者,生产者是_。3、生物之间这样一种像链环一样的食物关系，称为_。4、能自己制造食物的生物叫做_，直接或间接消费别人制造的食物的生物叫_。5、生物之间这种复杂的食物关系形成了一个网状结构，叫做_ _。6、像生物和非生物这样，互相作用、互相依存，形成一个密不可分的整体，我们可以把它们堪称一个_ _。7、自然界里某一区域的生物形成一个平衡和谐的整体，叫做 _。8、生物的生存除了需要一定的自然条件外，彼此之间也是 ，的。9、种子发芽需要 、和适宜的 。10、蚯蚓喜欢 、的环
2、境。11、植物的生长需要一定的环境，当环境改变后它们会努力 环境的变化。12、食物链通常从 开始，到 终止。13、和 会引起生态系统的变化。14、是强风将地面大量尘沙吹起，使空气混浊，水平能见度小于 米的天气现象。是 、我们生活的一种恶劣天气。近年来，沙尘暴在我国北方发生的次数越来越多，甚至开始影响我国的其他地区。15、世界上第一个自然保护区是 ；中国的第一个自然保护区是 。16、保护区重点保护我国现存最大一片红树林。自然保护区是我国面积最大的自然保护区，重点护 、和 的生态系统。自然保护区以保护 等珍稀野生动物为主。自然保护区是最大的珍稀麋鹿保护区，主要保护 。17、生态瓶里放了小鱼、水、沙
3、石、金鱼藻、小虾、泥土等，其中生物是_、_、_，非生物是_、_、_。二、判断题 1、生态系统中的消费者就是指以生产者为食的动物，如兔、鼠等。()2、香蕉树,松树,仙人掌它们的生活环境完全相同。()3、做一个生态瓶，首先要装水，然后把田螺、小鱼、小虾、泥鳅等放进去就行了。()4、自然界的生态系统中如果一个环节受到了破坏，就会失去平衡。()5、只要没有自然灾害，就不会有动植物灭绝。（）6、绿豆发芽只要有充足的水分就行。（）7、做对比实验时，实验组和对照组往往只有一个条件不同，其他条件都相同。（）8、食物链往往是从植物开始的。（）9、保护一种生物，也就是保护了许多种生物。（）10、生态瓶中的植物放得
4、越多越好。（）三、选择题：1、植物种子发芽需要的最基本条件有（）。A、光照、水分、温度、空气和土壤 B、光照、水分、温度、空气 C、一定的水分、适宜的温度、空气 2、生产者与消费者之间的关系主要是（）。A、相互利用的关系 B吃与被吃的关系 C相互竞争的关系 D互惠互利的关系 3、苹树不宜宜在热带地区栽种，柑桔不宜在北方栽种，这里起制约作用的因素是：（）A、阳光 B温度 C水 D空气 4、做对比实验时，我们一般是控制（）条件不发生变化。A、一个 B、二个 C、三个 5、每个食物链中生产者一定是（）A、植物 B 动物 C、植物和动物 6、把两组生长良好的绿豆芽放在同一个温室里，同时加适量的水，让其
5、中一组接受光照，另一组用不透明的东西罩住。这个实验中改变的条件是（）。A 温度；B 水；C 光。7、在下列环境中，绿豆芽的根会朝着（）的方向生长。A 没有水；B 有水；C 与有水没水无关。8、蚯蚓适宜生活的环境是（）。A、阴暗潮湿；B、阳光充足；C、高温干燥。9、鱼必须在水里生活，一旦离开水，过不了多久就会死亡。这是因为（）。A、生物影响环境；B、生物改变环境；C、生物依赖环境。10、在生态瓶中，为动物提供了氧气的是（）。A、微生物；B、植物 C、土壤。11、在盒子的两端分别铺上一层泥土，一端铺潮湿的，一端铺干燥的，把10 条蚯蚓放在盒子的中间。5 分钟后，发现大多数蚯蚓爬向了（）。A、潮湿的
6、一端；B、干燥的一端；C、没有爬动。12、世界第一个自然保护区是（）。A、美国黄石国家公园；B、中国神农架；C、东非大裂谷。四,下图表示森林生态系统的食物网，据图回答。（1）属于生产者的是_。（2）直接以植物为食的消费者是_。（3）该食物网有_条食物链。（4）最长的一条食物链中，消费者有_种。（5）如果大量捕猎狐，那么鹰的数量一定时间内将先_，其理由是 。草 五、实验题。1、请你做个生态瓶(1)、建造方案 (2)、设计图 2、用箭头来表示下面生物之间的食物关系。（有几条写几条）枯叶 小草 蚜虫 蝗虫 瓢虫 小鸟 蛇 兔子 老鹰 蚯蚓 3、根据对蚯蚓的棺材与实验完成下表填写任务。研究问题 蚯蚓喜
7、欢有光的生活环境还是黑暗的生活环境 我的猜想 要改变的条件 不改变的条件 控制的方法 控制组 对照组 研究结论 4、下面是 501 班同学在研究绿豆种子是否需要温度获得的资料：绿豆种子是否需要适宜的温度的实验记录 种子总数(颗)已发芽数(颗)未发芽数(颗)让种子得到水，保持湿润，放入冰箱 60 0 60 让种子得到水，保持湿润，罩上黑色的口袋放在阳台上 60 60 0 分析以上实验数据，你得出的结论是：六、连线（把植物与之相应的内容连起来）香蕉 针叶 山地 仙人掌 阔叶 沙漠 松树 叶刺 雨林 七、简答 1、种子发芽实验中，要验证是否需要水的实验操作方法如何？2、减少水和增加动、植物生态瓶里的小鱼有何变化，如何解释这种现象。3、为了维护生态平衡，我们人类应该做什么？4、螳螂捕蝉，黄雀在后。请根据这句话写一条食物链。5、写出草原生态系统中的一条食物链。分析这条食物链中的一个环节受到破坏，生态系统会受到什么影响？6、要想让生态瓶里的生物生活得更好，我们应该注意些什么？