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1、2011-2012 学年高一生物必修 1 导学案 编号：17 使用时间 2011.11.5 编制人：李音 审核人：审批人：班级：小组：姓名：组内评价：第四章 第三节 物质跨膜运输的方式【使用说明】：1、结合导学案的引领，前 10min 认真研读教材 P7075，后 30min 根据导语提示，独立完成预习案、训练案的不同层次的题目，时间充裕的同学把探究案试着完成。（一定注重双色笔的使用）2、将疑难问题用红笔标出，准备在课堂上探究解疑，课后及时进行反思纠错。【学习目标】:1、通过列表比较、掌握物质跨膜运输方式的三种类型。（重点）2、会对图表及曲线进行解读和分析。3、结合具体实例，理解主动运输对细胞
2、生活的意义。【预习案】第一节我们学习了物质跨膜运输的实例，知道像水这些小分子和一些离子可以穿过生物膜进出细胞，那么物质跨膜运输的方式有哪些?与什么因素有关？大分子物质又是通过怎样的方式进出细胞的呢？与膜的流动镶嵌模型有着什么关联呢？请同学们认真预习、思考。一、跨膜运输-被动运输和主动运输。（小分子和离子的运输方式）（1）、被动运输：。1、主要影响因素：。2、分类：包括 和 。自由扩散：。例：协助扩散：。例：（2）、主动运输：。1、主要影响因素：（在下面画出影响因素与运输速率的曲线图）2、意义：。3、举例：二、非跨膜运输-胞吞和胞吐。（大分子和颗粒物质的运输方式）胞吞（内吞作用）胞吐（外排作用）
3、条件 细胞摄取或排出大分子和颗粒物质的方式 原理 特点 方向 细胞外内 细胞内外 实例 认真阅读 72 页小字部分和有关图片完成上表。思考：大分子和颗粒物质通过胞吞和胞吐方式进出细胞共穿过了几层膜？阅读P7072 内容，完成 基 础知 识 的考察，并思 考 本节 与 前面 内 容的联系。例如：胞吞 和 胞吐 与 膜的 流 动镶 嵌 模型 有 着什 么 关联呢？合作探究：列表比较自由扩散、协助扩散与主动运输的区别。物质出入细胞的方式 被动运输 主动运输 自由扩散 协助扩散 运输方向 是否需要载体蛋白 是否消耗能量 作用 被选择吸收的物质，通过膜由高浓度一侧向低浓度一侧转运 主动选择吸收生命活动所
4、需要的物质，排出代谢废物和对细胞有害的物质 图例 举例 例 如图为物质出入细胞膜的示意图，请据图回答：（1）A 代表 分子；B 代表 ；D 代表 。（2 细胞膜的功能特点是 。（3）动物细胞吸水膨胀时 B 的 厚度变小。这说明 B 具有 。（4）在 ae 的五种过程中，代表被动运输的是 。（5）可能代表氧气转运过程的是图中编号 ；葡萄糖从肠腔进入小肠上 皮细胞的过程是图中编号 。（6）图中所示的细胞膜模型称为 ，其功能的主要承担者是【】。（填图中字母及名称【训练案】A 级 1、人体组织细胞从组织液中吸收乙醇的量主要取决于（）A、组织液中乙醇的浓度 B、细胞膜上载体的数量 C、线粒体呼吸作用的强
5、度 D、液泡中物质的浓度 B 级 2、甲、乙两种物质分别依赖自由扩散（简单扩散）和协助扩散进入细胞，如果以人工合成的无蛋白质磷脂双分子膜代替细胞膜，并维持其他条件不变，则（）物 质 跨膜 运 输的 方 式重 点 掌握。认真总结、比较。回 忆 生物 膜 的流 动 镶嵌 模 型的 基 本内容。想想膜蛋学 案 装 订 线 2011-2012 学年高一生物必修 1 导学案 编号：17 使用时间 2011.11.5 编制人：李音 审核人：审批人：班级：小组：姓名：组内评价：A、甲运输被促进 B、乙运输被促进 C、甲运输被抑制 D、乙运输被抑制 A 级 3、甲()乙()两种物质在细胞膜两侧的分布情况如右图
6、(颗粒的多少表示浓度的高低)，在进行跨膜运输时，下列说法正确的是 （）A乙进入细胞一定有载体蛋白的参与 B乙运出细胞一定有载体蛋白的参与 C甲进入细胞一定需要能量 D甲运出细胞一定不需要能量 B 级 4、下列关于物质跨膜运输的叙述，错误的是（）A、植物细胞积累 K+需消耗能量 B、细胞对离子的吸收具有选择性 C、海水中的海藻细胞可以通过积累溶质防止质壁分离 D、液泡中积累大量离子，故液泡不具有选择透过性 B 级 5、如图是植物根从土壤中吸收某矿质离子示意图。据图判断，该离子跨膜进入根毛细胞的方式为（）A.自由扩散 B.协助扩散 C.主动运输 D.被动运输 A 级 6、下图表示细胞对大分子物质“
7、胞吞”和“胞吐”的过程。下列与此有关的叙述错误的是()A.a 与 b 均要以膜的流动性为基础才可能发生 B.a 要有细胞表面识别和内部供能才可能完成 C.b 示细胞分泌的同时导致膜成分的更新 D.b 与 a 分别是细胞排泄废物和摄取养分的基本方式 B 级 7、下图为物质跨膜运输方式的概念图，相关的描述正确的是(双选)()A、和所示的过程都需要消耗能量 B、只有所示过程能逆浓度梯度运输 物质 C、大分子只有通过所示过程才能进 出细胞 D、果脯在腌制过程中蔗糖进入细胞与和均无关 白的作用 通 过 对预 习 的训练，加强 对 基础 知 识的 理 解和掌握。ATP 是 生命活动所需能量的直接来源 结合
8、 72 页内容，视图。分析分别代 表 什么，作答。B 级 8、科学家在研究细胞膜运输物质时发现有下列四种关系，分别用下图中四种曲线表示物质 x 的运输方式是主动运输，则与之相符的曲线是(双选)()B 级 9、下图表示物质通过红细胞膜的示意图,其中黑点代表物质分子,圆圈代表载体,表示能量，请回答:(1)属于:；属于:；属于:。(2)O2、K+、葡萄糖三种物质中，通过方式进入红细胞的是 。（3）与方式相比，方式的主要特征是需要借助 ，该物质是在细胞内的 上合成的，与相比，方式的不同之处是 。（4）若在细胞中注入某种呼吸抑制剂，方式将会受到较大影响。理解纵、横坐标表示 的 含义；学会曲线中限制因素的判断 根据图，首 先 确定 是 哪种 运 输方式，再答题。呼吸抑制剂影响能量 的 产生。当堂检测：1、下列跨膜运输的生理活动，属于主动运输的是 （）A酒精进入胃黏膜细胞 B二氧化碳由静脉血进入肺泡内 C原尿中的葡萄糖进入肾小管上皮细胞 D水分子出入细胞 2、若用呼吸酶抑制剂处理小肠绒毛上皮，则会明显影响其细胞吸收的物质是（）A、氧气 B、脂肪酸、水 C、葡萄糖、水 D、钾离子、氨基酸 回顾物质跨膜运输方式及影响因素 课堂小结：判断物质进出细胞的方式的主要思路 要 求 课后 自 己总 结 整理 细胞膜 细胞膜 细胞膜