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1、2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创 1/3 二年级上学期数学教学计划 一、班级情况分析 本学期继续任教两个班的数学教学，两班学生在经过上一年级的 数学学习后，其基本知识、技能方面基本上已经达到学习的目标，对 学习数学有着一定的兴趣，乐于参加学习活动中去。特别是一些动手 操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣。二年级的学生，由于 年龄特点部分学生们自觉性仍然较差，上课有小部分同学不注意听 讲，口算、计算时比较马虎，课下不能及时完成作业，有待于在今后 的教学中，统一规范课堂常规，使整个教学能够顺利进行。班中智利 水平较好的学生有：吕榕、魏旳展、路顺吉、王旌华、孙奇昕、靳
2、瑞 瑶等，对于这部分智利较好的一部分学生，学习任务完成比较轻松，在这个基础上，我将引导他们多了解课外的知识，丰富他们的认识。班级中思维和反应能力较差的学生有很多，大概占到全班人数的百分 之二十左右。因而在这一学期中，让学优生“吃饱”、让后进生“吃 好”将是我工作的难点。教材的变动，知识的压缩，使学生在学习上 会遇到很多的问题，毕竟这批学生在学前的数学基础并不乐观。如何 解决好这些问题，将会直接影响学生今后的继续学习，我会尽可能的 帮助学生循序渐进的掌握好这些知识点，以减少这一问题对学生造成 的影响，争取不让一名学生掉队，使他们在原有的水平上都得到不同 的发展。使所有的学生都树立起学习的信心。但
3、低年级孩子注意力不 易集中、散漫、好动的天性仍表露无疑。对待学习的意识不强，不会 主动学习，需要教师多方面引导，培2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创 2/3 养学生自觉学习的意识、习惯、方法。二、教学目标要求 第一单元：继续培养学生对学习数学的兴趣。初步认识乘法，理 解乘法的意义，认识乘法算式及各部分的名称，会正确读写乘法算式，并初步了解 0 和 1 乘法的意义。第二单元：在具体的情境中，进一步理解乘法的意义，学会 1 5的乘法口诀，会用口诀解决乘法问题，并形成初步的应用意识，体 会数学与生活的联系。第三单元：结合具体情境认识角，知道个部分的名称，能借助三 角尺认识锐
4、角、直角和钝角，会用指教符号表示直角会用简单的方法 比较角的大小，初步学会画角；在认识角的过程中，发展初步的思维 能力和空间想象能力。第四单元：在具体的情境中，进一步理解乘法的意义和作用，学 会69 的乘法口诀，会灵活运用口诀进行计算和解决乘法问题，体 会数学与生活的联系。第五单元：在已有生活经验的基础上，初步理解平均分的含义和 除法的意义，知道除法算式中各部分的名称，了解关于 0 的除法，能 利用除法解决简单的实际问题，感受生活与数学的联系，体验数学学 习的乐趣。第六单元：结合现实生活，学会四个方向，或看简单的线路图，能辨认从正、侧、上面观察物体的形状，发展初步的空间观念，能在 生活中发现、提出和解决有关方向和位置的简单问题，感受生活与数 学的2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创 3/3 联系，体验数学学习的乐趣。第七单元：结合具体情境，学会利用口诀求商的方法，能比较熟 练的口算表内除法，初步认识“倍”，了解“倍”的意义；体会乘法 和除法的关系，能利用它们之间的关系解决相关的问题。第八单元：结合现实情境，理解有余数除法的意义，学会除法竖 式的写法，能用有余数除法解决相关问题，感受生活与数学的联系，体验数学学习的乐趣。