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1、.植物与土壤总复习 一、选择题（2 分/题，共40 分）：1、关于土壤，下列说法中不正确的是（）A.土壤是由矿物质颗粒、有机质、水和空气组成的 B.土壤固体部分主要由有机质组成 C.在固体部分中矿物质颗粒占95%D.土壤中的空气是植物根呼吸氧气的来源 2、黄山风景秀丽，近年来却因有人随意乱扔塑料袋而面目全非，塑料对环境的危害主要在于（）A.破坏土壤结构 B.导致土壤的化学污染 C.对土壤产生生物性污染 D.燃烧时造成大气污染 3、移栽植物幼苗时要剪去枝条上的部分叶片，其主要原因是（）A.降低光合作用，减少水分消耗 B.降低蒸腾作用，减少水分消耗 C.降低呼吸作用，减少有机物消耗 D.减少水分运
2、输，提高幼苗成活率 4、某同学在做环割枝条树皮的实验时，将一棵小树主干的树皮割掉一圈，一段时期后，这棵小树的变化是（）A.没有变化，正常生活 B.伤口上方形成环形瘤状物 C.死亡 D.伤口下方形成环形瘤状物 这说明（）A.有机物是通过树皮里的导管运输的 B.有机物是通过韧皮部里的导管运输的 C.有机物是通过树皮里的筛管运输的 D.水分和无机盐是通过木质部里的导管运输的 5、不同作物缺少不同无机盐，表现不同症状：大白菜矮小瘦弱，叶色发黄；油菜只开花不结果；向日葵杆细茎弱，易倒伏；玉米苗长得特别矮小，叶暗绿色，叶片出现紫红色，上述作物分别缺少的无机盐是（）硼 钾 磷 氮 A.B.C.D.6、在暴风
3、雨中，大树有时会连根拨起，而树干却不折断，这是因为（）A.木质部发达 B.韧皮部发达 C.树皮较厚 D.韧皮纤维较多 7、一棵高大的乔木根吸收的水分要到达树冠的每一片树叶，这里促进水分运输的动力是（）A.蒸腾作用 B.光合作用 C.吸水作用 D.呼吸作用 8、阳光下，一棵柳树所进行的生理活动有（）A.光合作用和呼吸作用 B.光合作用和蒸腾作用 C.呼吸作用和蒸腾作用 D.光合作用、呼吸作用和蒸腾作用 9、下列哪项与水分的蒸腾作用无关（）A.促进植物对水分的吸收和运输 B.促进无机盐在体内的运输 C.促进光合作用和呼吸作用 D.降低植物体的温度 10、森林覆盖率高的地区往往降雨较多，主要原因是（
4、）A.呼吸作用旺盛，产生的水分多 B.根系保持水土，蓄水过多 C.蒸腾作用使大气湿度增大 D.光合作用旺盛，释放水蒸气多 .11、下列关于蒸腾作用的叙述中，错误的一项是（）A.日照强，蒸腾作用就快 B.叶是蒸腾作用的主要器官 C.气孔是蒸腾作用的门户 D.空气湿度大，可促进蒸腾作用 12、土壤中的水分参与植物蒸腾作用时的途径是（）A.土壤根毛导管叶脉气孔大气 B.土壤导管叶脉气孔大气 C.土壤根毛导管气孔叶脉大气 D.土壤根毛叶脉导管表皮大气 13、如图所示，天平两端托盘上各放置一个盛水烧杯，杯内都插着一根树枝，两根树枝上的叶子数目有多有少。开始时天平两边平衡，后将此装置移至阳光下照射，经过一
5、段时间后，天平右边将会下降，其主要原因是（）A.两边树枝光合作用积累的有机物量不等 B.杯内水分蒸发量不等的缘故 C.两边树叶蒸腾作用散失的水分量不等 D.两边树枝呼吸作用的强弱不等 14、淡水中出现“水华”、海水中出现“赤潮”的主要原因是 （）A 水中含有大量的铁元素 B.水中含有大量的钙元素和镁元素 C.水中含有大量的氮元素和磷元素 D.水中含有大量的锌元素和磷元素 15、古人云“野火烧不尽，春风吹又生”，生活中人们也发现烧草坪会有利于以后草的生长，这说明植物繁衍的生长需要（）A.水分 B.空气 C.大风 D.矿物质元素 16、观察一段树木的横切面，在一个年轮中靠内层的木材（）A.颜色较深
6、，质地疏松 B.颜色较浅，质地疏松 C.颜色较浅，质地致密 D.颜色较深，质地致密 17、下列哪项是由于植物的细胞液浓度小于土壤溶液浓度造成的（）A.移栽后幼苗萎蔫 B.施用化肥过多后植物萎蔫 C.夏季中午用井水浇灌植物而萎蔫 D.地里积水过多，植物发生萎蔫 18、下列不会引起土壤污染的是（）A.用未经处理的屠宰场污水灌溉农田 B.把桔秆埋入田中任其腐烂 C.在田中过多施用氮肥和磷肥 D.将大量的工业废弃物填埋在土攘中 19、根从土壤里吸水，土壤里的水通过根向上输送到茎的途径是（）A.土壤水分导管根毛根毛区表皮细胞以内的各层细胞茎 B.导管土壤水分根毛根毛区表皮细胞以内的各层细胞导管茎 C.根
7、毛土壤水分根毛区表皮细胞以内的各层细胞导管茎 D.土壤水分根毛根毛区表皮细胞以内的各层细胞导管茎 20、砂粒多，黏粒少 砂粒、黏粒均多 砂粒、黏粒等量 土壤颗粒较粗 土壤颗粒较细 土壤质地均匀。最有利于植物生长的土壤选择是（）A.B.C.D.二、填空题（第30、31 题 0.5 分/空，其余1 分/空，共42 分）：.21、土壤中的非生命物质，其中 是由岩石风化形成的，而 是由死亡的生物残体等分解转化形成的，越多，土壤越肥沃。22、糖拌番茄会出现许多水，这是因为番茄外面糖溶液的浓度 番茄细胞液的浓度，于是细胞 水。发蔫的青菜泡在水里后又会硬挺起来，是因为青菜细胞液的浓度 清水，细胞 水的缘故。
8、23、双子叶植物的茎能不断加粗，这是由于茎中 细胞能分裂增生，分裂产生的细胞向内发育成 ，向外发育成 ；而单子叶植物茎不能逐年加粗是因为 24、有人说，森林是地球的肺，它通过植物的 ，吸收大量的 ，释放大量的 ，所释放的 除了供自身需要外，还供给人和动物进行 。它还通过 作用，调节空气湿度，维持生态平衡。25、剪取带叶的茎，浸在红墨水中，放置在温暖的阳光下，一段时间后，把茎横切，肉眼可见 被染红了。再放在显微镜下观察，可见只有 被染红了，这一实验说明了 26、植物茎的正常形态各不相同，我们看到道路旁的梧桐树是 茎，农民在地里种植的甘薯是 茎，牵牛花和四季豆是 茎，葡萄和丝瓜是 茎。27、炎热的
9、夏季，树林里空气湿润，凉爽宜人，这是因为树木的 作用，提高了空气的 。降低了大气的 28、土壤资源的最大威胁来自于土壤的 和 。引起土壤污染的污染物有很多，如工业生产中排入的 、，农业生产中大量使用的 ，都会导致土壤的化学污染，某些病菌、寄生虫和病毒也会对土壤产生 污染。29、取天竺葵的枝条，分别用石蜡封住木质和韧皮部，放在强光下（温度较高），结果封住木枝部的枝条过一段时间后萎蔫了，而封住韧皮部的枝条仍呈鲜活状态。以上实验现象说明了什么？30、据图回答：（1）图中的“1”表示植物体的根系从土壤中吸收 、，并把这些物质通过茎的 运输到叶。（2）图中“2”表示叶片通过 吸收空气中的 ，用来进行 作
10、用。（3）图中的“3”表示叶在光合作用过程中制造的 ，通过茎韧皮部中的 运输到根。（4）图中的“4”表示叶片通过气孔将水分和光合作用产生的 释放到大气中。31、下表为我国水土流失面积和治理面积统计表的有关问题，（我国陆地面积约为 877 万平方千米），请回答下列有关问题：.（1）从表中看出，20世纪80年代初，我国水土流失面积已占全国陆地面积的 ，并有逐年上升的趋势；至 1 990 年我国水土流失面积已占全国陆地面积的%。（2）我国水土流失的原因是长期以来，不断减少，加剧。（3）20 世纪 80 年代初，水土治理面积占水土流失面积的%，而 1990 年已上升到%，说明 取得了一定成就。（4）我
11、国面临的主要生态环境问题除上述之外，还有 。为了防止生态破坏，我国正在加快生态工程建设，积极发展 农业。三、实验分析、探究题（38 分）：32、（6 分）下图是双子叶植物茎的结构图，据图回答：（l）写出图中A、D 代表的结构名称：A：_ _ _ _ D：（2）图中属于分生组织的是 （填字母）。（3）图中C 是 ，内含 。（4）在茎中，对茎起保护作用的结构是 33、（5 分）观察下图回答下列问题：（l）夏日中午阳光过强或植物体内缺水时，叶片气孔往往处于 图状态，因为此时 ，限制了水分的散失，即减弱了植物的 。（2）气孔是由两个半月形的 组成，它是 进出叶片的门户。（3）下表为科研人员对几种常见植
12、物叶的上、下表皮中气孔数（每平方毫米平均数）的统计情况，请你分析表中的数据，并回答下列问题。.由上表可见，一般陆生植物叶的气孔分布特点是 这一特点对陆生植物有利吗？为什么？水生植物叶的气孔分布特点是 ，你对睡莲叶片中气孔分布特点的解释是 由此得出的结论是：生活在不同环境中的植物，其叶的上、下表皮气孔数 ，这是植物对 的一种适应。34、（10 分）下面是根尖的立体结构和平面结构图，识图并填写有关根尖结构和功能的内容。根尖从上到下依次是：，作用 。，该区中的细胞体积 ，能较快生长，因而能使 ，是根长长的主要原因。，具有 ，属于 组织，是根能够不断生长的根本原因。，细胞排列疏松，具有 作用。35、（
13、4 分）某同学做了如下实验安排，还检测了实验结果，请你替他找出该实验设计的不合理处，并加以纠正：用小刀把白菜叶柄切成小条，用吸水纸吸干外表的液体。任取两份白菜叶柄，用天平称取质量后分别放入小烧杯（1）和（2），向小烧杯中分别注入清水（l）和浓盐水（2），20分钟后取出叶柄，称出它们的质量。结果如下表：结论：白菜叶柄在盐水中吸盐，在清水中吸水均增大质量。正确的实验设计：（l）（2）叶柄初始质量（g）叶柄处理后质量（g）（1）清水 7 10（2）浓盐水 10 11（3）请你预测正确的实验结果是 （4）通过此实验，请说明盐碱地不利于植物生长的根本原因是 36、（8 分）晴天的上午，某同学设计了一个用
14、于观察蒸腾作用的实验装置，据图回答 （1）此装置是否正确？，原因是 .（2）将实验改良后不久塑料袋壁上出现 ，原因是 （3）下午打开口袋，迅速将一根带火星的木条伸入袋中，木条复燃了，说明袋内 较丰富，这时由于 的缘故。（4）傍晚再套上塑料袋，扎紧袋口，第二天天亮就打开袋口，迅速伸进一支燃着的火柴，火柴熄灭了，说明袋内的 较丰富，这是 的结果。37、（5 分）（2002 年嘉兴市）用以下的实验装置可以研究某些环境因素是如何影响植物枝条失水的。在温度、风速等条件相同的情况下进行实验，结果见下表。（1）水的表面加上一层油，目的是 。（2）该实验装置中，锥形瓶上没有刻度，较为准确计量枝条每小时失水质量
15、的方法是 （3）如果要研究温度对枝条失水速度的影响，应比较哪两组数据？（4）光照使枝条失水的速度 （填“增大”、“不变”或“减小”），产生这种现象的直接原因是 表：不同条件下的失水情况 .参考答案 一、选择题 1、B 土壤固体部分主要是矿物质，且占固体部分的95%。2、A 因塑料袋很难被微生物分解，埋入土中会破坏土壤结构。3、B 在移栽幼苗时往往植物的根尖受到损伤，吸水能力下降，所以必须减弱植物的蒸腾作用，否则植物会因大量失水而萎蔫，叶是蒸腾作用的主要器官，故移栽时要剪去枝条上的部分叶片。4、B；C 环割树皮，割掉的是筛管，筛管能将叶产生的有机物自上而下运输到茎、根，一旦树皮被破坏，有机物就会
16、积累在伤口的上方形成环形瘤状物。5、D6、A7、A8、D 9、C 植物蒸腾作用的意义：降低叶片的温度；促进水分和无机盐在植物体内的运输；是根部吸水的主要动力。10、C11、D 影响蒸腾作用的环境因素：温度、光照、湿度等。一般气孔周围的湿度小，气温较高，光照强，则植物的蒸腾作用就强，反之就比较弱。12、A13、C14、C15、D16、B17、B18、B19、D20、D 二、填空题 21、矿物质；腐殖质（有机物）；有机物 22、大于；失；大于；吸。细胞吸水还是失水取决于植物细胞的细胞液的浓度与外界溶液的浓度大小。当细胞液的浓度外界溶液的浓度，细胞吸水；细胞液的浓度外界溶液的浓度，细胞失水。23、形
17、成层；木质部；韧皮部；无形成层。24、光合作用；二氧化碳；氧气；氧气；呼吸；蒸腾。在肺部进行的是氧气和二氧化碳气体的交换，将森林比喻成肺，是因为植物通过光合作用吸收二氧化碳，放出氧气，还通过蒸腾作用散失水分，从而调节空气湿度。25、木质部；导管；水分和无机盐是由木质部中的导管运输的 26、直立；匍匐；缠绕；攀缘 27、蒸腾；湿度；温度.28、污染；过度开发；废水；废渣；农药化肥；生物性 29、解析：枝条内的输导组织有韧皮部的筛管和木质部的导管，封住木质部后，枝条上的叶片出现萎蔫，表现出失水的现象，而封住韧皮部无失水现象，说明了木质部与水分运输有关。答：木质部具有运输水分的功能，韧皮部无运输水分
18、的功能。30、（1）水分；无机盐；木质部 （2）气孔；二氧化碳；光合（3）有机物；筛管（4）氧气 31、（1）13.63；15.33（2）森林面积；草原退化（3）34.24；38.97；水土流失治理（5）土地荒漠化；生态 三、实验分析、探究题 .32、解析：茎的结构由外到内依次是：树皮：保护作用 韧皮部：内有筛管，运输有机物 双子叶植物的茎 形成层：属分生组织，细胞能分裂增生，使茎增粗 木质部：内有导管，运输水分和无机盐 髓：由薄壁细胞构成，有贮藏营养物质的作用 答案：（1）木质部；树皮 （2）B （3）韧皮部；筛管 （4）A 33、解析与答：气孔是由两个半月形的保卫细胞组成，它是氧气、二氧化
19、碳气体进出叶片的门户，也是植物蒸腾作用散水的通道。气孔的开放程度可以调节植物的蒸腾作用。当夏日中午阳光过强或植物体内缺水时，叶片气孔往往处于闭合状态，限制了水分的散失，即减弱了植物的蒸腾作用，这也是生物的一种防御性机制。一般陆生植物叶的下表皮气孔数多于上表皮，这样可减弱植物的蒸腾作用，避免植物体内水分过多散失。而水生植物叶的气孔基本位于上表皮，因为睡莲叶的下表皮完全浸没在水里，所以下表皮气孔数极少。生活在不同环境中的植物，其叶的上、下表皮气孔数不同，这是植物对环境的一种适应。34、解析：根尖的结构和功能：自下而上依次是 根冠：根的最前端，细胞排列疏松而不整齐，形状像帽子的部分，具有保护作用。分
20、生区：在根冠的后面，细胞内无液泡，细胞呈小正方形，具有很强的分生能力，能使根的细胞数目不断增加 伸长区：分生区后面，细胞迅速生长，促进根的生长，使根不断伸长。根毛区：细胞停止分裂生长，是吸收水分和无机盐的主要部位 答：根毛区；吸收水分和无机盐 伸长区；迅速增大；根不断伸长。分生区：分生能力；分生 根冠；保护 35、解析：该同学的实验目的是为了探究植物细胞吸水、失水条件。他通过白菜叶柄吸水、失水前后质量的改变情况来进行推测。但整个实验中没有控制变量，故无从比较。答：（1）两份白菜叶柄初始质量应相同（2）取出后要用吸水纸吸干外表的液体（3）白菜叶柄在盐水中失水导致质量变轻；而在清水中吸水故质量会增重。（4）土壤溶液浓度大，将导致植物细胞失水。36、答：（1）不正确；塑料袋罩住了土壤，土壤也会蒸发失水。（2）许多小水珠；植物具有蒸腾作用（3）氧气；光合作用；（4）二氧化碳；呼吸作用。37、答：（1）防止水分蒸发，使实验更可靠（2）用天平称实验前后整个装置的质量（3）比较A、B 两组的数据（4）增大 光照促使蒸腾作用加快