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1、湖北省十堰市竹溪县七年级（上）第三次月考生物试卷 一、选择题（共 30 题，每题 2 分，共 60 分）1下列各项中属于生物的是（）A机器人 B珊瑚虫 C石钟乳 D珊瑚礁 2植物运输水分和无机盐的主要通道是（）A筛管 B导管 C韧皮部 D形成层 3牵牛花开花时间大多是在凌晨 4 时左右，早晨 8 时便开始闭花由此可以判断影响牵牛花开花的非生物因素主要是（）A水 B阳光 C湿度 D空气 4下列图中表示植物的营养组织的是（）A B C D 5大面积砍伐森林所造成的严重后果是（）A后续资源缺乏 B水土流失严重 C绿化面积减少 DABC 都是 6在生物圈中，有“绿色水库”之称的是（）A湿地生态系统 B
2、海洋生态系统 C森林生态系统 D淡水生态系统 7一个细胞连续分裂 3 次后，可形成多少个细胞？（）A3 个 B6 个 C8 个 D无数个 8动物细胞中的能量转换器是（）A细胞膜 B细胞质 C叶绿体 D线粒体 9“克隆羊”是取出 A 羊的体细胞核，放入除去细胞核的 B 羊卵细胞中，形成的融合细胞，经早期胚胎发育后植入 C 羊体内发育成小羊，则该小羊的长相与（）羊相似 AA 羊 BB 羊 CC 羊 D不能确定 10用显微镜观察同一部位的洋葱表皮，看到细胞数目最多的组合是（）A目镜 5物镜 10 B目镜 8物镜 10 C目镜 10物镜 40 D目镜 5物镜 40 11在“调查公园的生物”活动中，你认
3、为哪位同学的做法是正确的（）A甲发现一只老鼠，既害怕又觉得很恶心，就没有记录 B乙发现几株从未见过的小花，将它们拔起，准备带回学校去问老师 C丙的调查记录中有蟋蟀，看到其他同学的记录中都没有，于是将它删掉了 D丁拨开草丛，一只蝗虫跳出来蹦到了公园栅栏外，于是将它也记录下来 12下列属于人体结构层次的是（）A细胞组织器官系统个体 B细胞器官个体 C细胞器官组织个体 D细胞组织器官个体 13 制作临时装片时，必须让盖玻片的一边先接触水滴，然后再缓缓地盖上，其目的是（）A防止水溢出来污染装片 B避免实验材料移动 C避免盖玻片下面出现气泡 D增强透明度 14下列属于生物适应环境的是（）A仙人掌的叶变成
4、了刺 B蚯蚓疏松土壤 C干旱使水稻减产 D植物可以防风固沙 15下列生物之间的关系属于捕食关系的是（）老虎吃野猪 许多蜜蜂在酿蜜 草原上的兔子和羊 田里的水稻和杂草 蚂蚁搬家 瓢虫吃蚜虫 A B C D 16下表是对几种生物体内农药含量的测定结果，这些生物之间存在吃与被吃的关系，请分析下列哪一条食物链的联系是正确的（）生物种类 单位体积中农药含量/毫克 0.045 0.024 0.003 0.145 0.009 A B C D 17把写有“p”的载玻片放在显微镜下观察时，视野中看到的应当是（）Aq Bp Cd Db 18人体与绿色开花植物在结构层次上的主要不同是人体具有（）A细胞 B组织 C器
5、官 D系统 19岳麓山是长沙市著名的风景旅游区下列说法构成生态系统的是（）A岳麓山风景旅游区 B岳麓山上所有的鸟 C岳麓山的所有动物 D岳麓山的所有生物 20在显微镜下观察洋葱表皮细胞和人口腔上皮细胞时，均能找到的细胞结构有（）细胞壁 细胞核 细胞质 液泡 A B C D 21下图是制作临时装片时的几个步骤，它们的先后顺序应该是（）A B C D 22小亮调查完公园的生物种类后，将有关的生物分成了动物、植物和其它生物三类他所采用的分类依据是（）A生活环境 B形态结构 C生物用途 D个体大小 23在显微镜下观察到的物像暗淡、偏左上方，如何操作才能使它明亮并位于视野中央（）A换用小光圈，装片向右下
6、方移动 B换用大光圈，装片向左上方移动 C换用小光圈，装片向左上方移动 D换用大光圈，装片向右下方移动 24在设计对照实验时，我们应注意的问题是（）A所有的变量都相同 B所有的变量都不相同 C除实验变量外，其他条件均不相同 D除实验变量外，其他条件均相同 25“我为花草呵护，花草向我微笑”，体现了人与自然的和谐相处“花草”在生态系统中扮演的角色是（）A消费者 B生产者 C分解者 D非生物部分 26动物和人体的生长发育都是从一个细胞开始的，这个细胞就是（）A卵细胞 B受精卵 C精细胞 D神经细胞 27咀嚼甘蔗会觉得很甜，这些含有甜味的物质，来自甘蔗细胞的（）A细胞壁 B细胞膜 C细胞质 D液泡
7、28细胞分裂后形成的新细胞与原细胞比较，其内含的（）A染色体形态和数目相同 B染色体形态和数目不同 C染色体形态相同但数目不同 D遗传物质不一样 29一筐桃子中，果皮完整的能保存很长时间，而果皮破损的则很快会腐烂，这说明果皮的主要功能是（）A输导 B保护 C营养 D分裂 二、简答题（共 2 题，每空 1 分，共 22 分）30 食物泡在草履虫体内移动，其体积变化是由_逐渐变_，食物在_内渐渐消化，食物残渣由_排出 31病毒是没有_的微小生物 32如图甲是“观察植物细胞”实验中所使用的普通光学显微镜结构示意图，根据图回答问题（横线上填写文字、括号填写编号）（1）某同学在观察装片前首先进行对光，转
8、动转换器，使图中的物镜_ 对准通光孔然后调整光圈，并转动_，使光线反射到镜筒内，直到看到白亮的圆形视野为止（2）若物像模糊不清，可转动图甲中的_使物像更清晰（3）制作人口腔上皮细胞临时装片时，在载玻片的中央滴的是_，染色所用的液体是_ 33如图为两类细胞的结构示意图，请据图回答 （1）图中属于植物细胞的是_图，属于动物细胞的是_图（2）写出图中所示细胞各部分结构的名称：A_ B_ C_ D_ E_ F_（3）切开番茄时，流出的红色汁液来自_（填字母）（4）储存遗传物质的结构是_（填字母）控制物质进出的结构是_（填字母）三、连线题（共 8 分）34请你将细胞中下列结构的名称与相应的功能用线连接
9、35将动物体的组织与其功能用线连起来 四、判断题（共 10 分）36洋葱、番茄等植物体是由许多细胞组成的_（判断对错）37一株绿色开花植物的营养器官是根、种子、叶_（判断对错）38人体的每个系统都由一系列的器官组成，具有特定的生理功能_（判断对错）39胃壁主要由肌肉构成，因而胃壁属于肌肉组织_（判断对错）40细胞膜能控制物质进出细胞，所以是整个细胞的控制中心_（判断对错）41当你发现显微镜镜头不清洁时，除去污物的正确方法是用纸巾擦_（判断对错）42细胞数目增多是通过细胞分化实现的_（判断对错）43染色体就是 DNA_（判断对错）44“蚁穴溃堤”这一成语主要揭示了生物对环境造成的影响_（判断对错
10、）2015-2016 学年湖北省十堰市竹溪县七年级（上）第三次月考生物试卷 参考答案与试题解析 一、选择题（共 30 题，每题 2 分，共 60 分）0 1下列各项中属于生物的是（）A机器人 B珊瑚虫 C石钟乳 D珊瑚礁【考点】生物的特征【分析】生物具有生物的特征；非生物不具有生物的特征【解答】解：生物的共同特征有：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的 A 机器人、C 石钟乳、D 珊瑚礁不具有生物的特征，不属于生物；B 珊瑚虫具有生物的特征，属于生物 故选：B【点评
11、】珊瑚不是生物，是珊瑚虫分泌的外壳堆积在一起慢慢形成的珊瑚虫才是生物 2植物运输水分和无机盐的主要通道是（）A筛管 B导管 C韧皮部 D形成层【考点】导管的位置和对水分和无机盐的运输【分析】植物体内主要有两条运输管道-导管和筛管【解答】解：导管是植物体内把根部吸收的水和无机盐由上而下输送到植株身体各处的管状结构导管是为一串管状死细胞所组成，只有细胞壁的细胞构成的，而且上下两个细胞是贯通的；当根毛细胞从土壤中吸收的水分和无机盐通过一定方式进入根部的导管，然后植物就通过根、茎、叶中的导管把水分和无机盐运输到植物体的全身而筛管是植物体中由上而下输导有机物的管道 故选：B【点评】分清两种管道-导管与筛
12、管，在植物体内的分布及功能 3牵牛花开花时间大多是在凌晨 4 时左右，早晨 8 时便开始闭花由此可以判断影响牵牛花开花的非生物因素主要是（）A水 B阳光 C湿度 D空气【考点】环境对生物的影响【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，包括同种和不同种的生物个体【解答】解：光决定植物的生理和分布，也影响动物的繁殖和活动时间等 凌晨和早晨主要的差别是光照强度的不同，因此，牵牛花开花时间大多是凌晨 4 时左右，早晨 8 时便开始闭花由此可判断影响牵牛花开花的非生物因素主要是光照
13、强度的不同 故选：B【点评】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释 4下列图中表示植物的营养组织的是（）A B C D【考点】植物的几种主要组织及功能【分析】植物体的几种主要组织有：分生组织、保护组织、输导组织、营养组织、机械组织 选项 A 表示动物的神经组织组织，选项 B 表示分生组织，选项 C 表示输导组织，选项 D 表示营养组织【解答】解：植物的组织是按功能来划分的保护组织有保护作用；输导组织，具有输送物质的功能，主要由导管和筛管组成，导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物；分生组织，具有分裂、产生新细胞的功能；营养组织，具有制造、储存营养物质的功能；机械组织，具有
14、支撑、保护功能由图可知，选项 A 表示动物的神经组织组织，选项 B 表示分生组织，选项 C 表示输导组织，选项 D 表示营养组织可见 D 正确 故选：D【点评】此题的关键是理解掌握植物的组织类型、结构和功能 5大面积砍伐森林所造成的严重后果是（）A后续资源缺乏 B水土流失严重 C绿化面积减少 DABC 都是【考点】人类活动破坏生态环境造成的影响；我国植被面临的主要问题【分析】此题考查的知识点是森林生态系统的作用 森林生态系统在陆地生态系统中占主导地位，是地球上功能最完善、结构最复杂、产量最大的生物库、碳储存库和绿色水库【解答】解：森林生态系统在陆地四大生态系统（森林、草原、湿地、农田）中占主导
15、地位，是地球上功能最完善、结构最复杂、产量最大的生物库、碳储存库和绿色水库地球上的生物有一半以上在森林中栖息繁衍 如果大面积砍伐森林使大量野生动植物因失去家园而濒临灭绝，同时也使森林工业失去可持续发展的物质基础 森林的破坏还将导致生态环境的恶化，特别是引起温室效应、水土流失、土地沙漠化、洪水泛滥、气候失调等等，从而严重影响农田、草原、湿地等系统的生态平衡 故选：D【点评】解答此类题目的关键是熟知森林生态系统的作用 6在生物圈中，有“绿色水库”之称的是（）A湿地生态系统 B海洋生态系统 C森林生态系统 D淡水生态系统【考点】生态系统中的类型【分析】生态系统的类型有森林生态系统、草原生态系统、海洋
16、生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统其中森林生态系统有“绿色水库”之称，具有涵养水源，保持水土的作用；湿地生态系统有“地球之肾”之称，具有净化水源、蓄洪抗旱作用，以沼泽为典型；农田生态系统是人工的生态系统，以农作物为主体；城市生态系统中的消费者主要是人类【解答】解：A、湿地生态系统有“地球之肾”之称，具有净化水源、蓄洪抗旱作用，以沼泽为典型，A 错误；B、海洋生态系统由海洋和海洋生物组成海洋中的植物绝大部分是微小的浮游植物，动物种类很多大都能在水中游动辽阔的海平面能吸收大量的二氧化碳，海洋中的植物每年制造的氧气占地球每年产生氧气总量的 70%，B 错误；C、森林生态
17、系统分布在较湿润的地区，动植物种类繁多森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用，有“绿色水库”、“地球之肺”之称C 正确；D、淡水生态系统 是指在由淡水生物群落及淡水水域相互作用所构成的生态系统，分为静水的和流动水的两种类型前者指淡水湖泊、沼泽、池塘和水库等；后者指河流、溪流和水渠等没有涵养水源、保持水土的特点，D 错误 故选：C【点评】解此题的关键是理解掌握生态系统的类型、结构和功能 7一个细胞连续分裂 3 次后，可形成多少个细胞？（）A3 个 B6 个 C8 个 D无数个【考点】细胞分裂的基本过程【分析】此题考查的是细胞分裂，解答时可以从细胞分裂的
18、特点方面来切入【解答】解：细胞的分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程，一个细胞经过一次分裂，形成两个新细胞两次分裂后，形成四个新细胞1 个细胞分裂 N 次后的个数是 2N因此一个细胞 3 次分裂后，可以形成新细胞的个数是 238（个）故选：C【点评】解答此类题目的关键是理解细胞分裂次数和个数的关系，1 个细胞分裂 N 次后的个数是 2N 8动物细胞中的能量转换器是（）A细胞膜 B细胞质 C叶绿体 D线粒体【考点】动、植物细胞结构的相同点和不同点【分析】细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体，叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中；线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下
19、分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用【解答】解：线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所 叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的场所即动物细胞中没有叶绿体 故选：D【点评】动物细胞中只有一种能量转换器 9“克隆羊”是取出 A 羊的体细胞核，放入除去细胞核的 B 羊卵细胞中，形成的融合细胞，经早期胚胎发育后植入 C 羊体内发育成小羊，则该小羊的长相与（）羊相似 AA 羊 BB 羊 CC 羊 D不能确定【考点】克隆技术的应用【分析】细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心据此解答【解答
20、】解：由分析可知，细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心对生物的遗传具有重要意义因此在克隆的过程中，谁提供了细胞核，克隆出来的生物就像谁小羊多莉虽然是由 C 羊分娩出来的，但长相却一点也不象丙羊，原因就是因为小羊的细胞核不是有 C 羊提供，而是来自于 A 羊遗传物质位于细胞核内故该克隆羊表现出的性状应与A 羊的性状相同 故选：A【点评】关键点：遗传物质位于细胞核中，A 羊提供了细胞核 10用显微镜观察同一部位的洋葱表皮，看到细胞数目最多的组合是（）A目镜 5物镜 10 B目镜 8物镜 10 C目镜 10物镜 40 D目镜 5物镜 40【考点】使用显微镜和制作临时装片【分析】此题考查的知
21、识点是显微镜的成像特点解答时可以从显微镜的成像特点、放大倍数与物像之间的关系方面来切入【解答】解：显微镜的成像的特点是成放大的像，放大倍数=目镜倍数物镜倍数，显微镜的放大倍数越大，看到的细胞数目越少；放大倍数越小，看到的细胞数目越多选项 A 的放大倍数是 450 倍，B 是 80 倍，C 是 400 倍，D 是 200 倍因此放大倍数最小的是 A、50 倍故要使视野中观察到的细胞数目最多，应该选用的镜头组合 A、5X 和 10X 故选：A【点评】解答此类题目的关键是理解显微镜的放大倍数越小，看到的细胞数目越多 11在“调查公园的生物”活动中，你认为哪位同学的做法是正确的（）A甲发现一只老鼠，既
22、害怕又觉得很恶心，就没有记录 B乙发现几株从未见过的小花，将它们拔起，准备带回学校去问老师 C丙的调查记录中有蟋蟀，看到其他同学的记录中都没有，于是将它删掉了 D丁拨开草丛，一只蝗虫跳出来蹦到了公园栅栏外，于是将它也记录下来【考点】调查的基本方法【分析】调查是科学探究的基本方法之一；调查时首先要明确调查目的和调查对象，制定合理的调查方案；如果调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本；调查过程中要如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计【解答】解：A、调查过程中对观测的对象要如实记录，甲发现一只老鼠，既害怕又觉得很恶心，就没有记录，这种做法是错误的；故不符合题意 B
23、、对一些不易见到的植物要加以保护而不是将它们拔起带回学校去问老师，可以采取拍照的方式采集资料；故不符合题意 C、如实记录调查到的各种生物，并做好记录，不能在调查过程中与其他同学的调查结果相比较而决定取舍；丙的调查记录中有蟋蟀，看到其他同学的记录中都没有，于是将它删掉了，这种做法是不对的故不符合题意 D、丁同学如实记录了调查过程中发现的生物，符合调查的要求故符合题意 故选：D【点评】调查中如实记录调查过程中的观测的各种生物，是调查的关键问题 12下列属于人体结构层次的是（）A细胞组织器官系统个体 B细胞器官个体 C细胞器官组织个体 D细胞组织器官个体【考点】动物体人体的结构层次【分析】人体的结构
24、层次由小到大依次是：细胞组织器官系统人体【解答】解：细胞是人体结构和功能的基本单位，是由细胞分化形成组织，人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等，再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统最后由八大系统构成完整的人体因此人体的结构层次由小到大依次是：细胞组织器官系统人体可见 A 正确 故选：A【点评】掌握人体的结构层次即可解答 13 制作临时装片时，必须让盖玻片的一边先接触水滴，然后再缓缓
25、地盖上，其目的是（）A防止水溢出来污染装片 B避免实验材料移动 C避免盖玻片下面出现气泡 D增强透明度【考点】使用显微镜和制作临时装片【分析】在制作临时装片是盖盖玻片一步很重要，要不然容易产生气泡，气泡与细胞重叠不易观察其正确操作是：让盖玻片的一边先接触载玻片的水滴，利用水的表面张力，缓缓的盖下时使水充满载玻片与盖玻片之间，不留气泡【解答】解：ABD、防止水溢出来污染装片、避免实验材料移动、增强透明度，都不是让盖玻片的一边先接触水滴，然后再缓缓地盖上的目的，ABD 不正确；C、避免盖玻片下面出现气泡是让盖玻片的一边先接触水滴，然后再缓缓地盖上的目的，C正确 故选：C【点评】解答此类题目的关键是
26、理解掌握盖盖玻片的方法和目的 14下列属于生物适应环境的是（）A仙人掌的叶变成了刺 B蚯蚓疏松土壤 C干旱使水稻减产 D植物可以防风固沙【考点】生物对环境的适应【分析】生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等【解答】解：A、沙漠地区干旱缺水，仙人掌叶变为刺状是为了降低蒸腾作用减少水的散失是对沙漠干旱环境的适应 B、蚯蚓能疏松土壤，表明生物能影响环境，不是生物对环境的适应 C、干旱使水稻减产，是因缺少水分造成的，属于环境对生物的影响 D、植物可以防风固沙，属于生物对环境的影响 故选：A【点评】解答此
27、类题目的关键是理解生物适应环境的同时也能影响环境 15下列生物之间的关系属于捕食关系的是（）老虎吃野猪 许多蜜蜂在酿蜜 草原上的兔子和羊 田里的水稻和杂草 蚂蚁搬家 瓢虫吃蚜虫 A B C D【考点】生物和生物之间有密切的联系【分析】生物之间的关系：种内关系和种间关系种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有共生、寄生、捕食、种间竞争几种方式【解答】解：老虎吃野猪，老虎是为了获取食物，属于捕食关系，正确；许多蜜蜂在酿蜜，需要密切合作，属于合作关系，不正确；草原上的兔子和羊相互争夺食物草，属于竞争关系，不正确；田里的水稻和杂草，相互争夺营养物质和生存空间，属于竞争关系，不正确；蚂蚁搬家，需要
28、密切合作，属于合作关系，不正确；瓢虫吃蚜虫，瓢虫是为了获取食物，属于捕食关系，正确 故选：C【点评】解答此类题目的关键是理解掌握生物之间的相互关系 16下表是对几种生物体内农药含量的测定结果，这些生物之间存在吃与被吃的关系，请分析下列哪一条食物链的联系是正确的（）生物种类 单位体积中农药含量/毫克 0.045 0.024 0.003 0.145 0.009 A B C D【考点】某些有害物质沿食物链积累【分析】生物富集作用是指环境中一些污染物（如重金属、化学农药等），通过食物链在生物体内不断积累的过程【解答】解：生物富集作用是指环境中一些污染物（如重金属、化学农药等），通过食物链在生物体内不断
29、积累的过程因为这些污染物具有化学性质稳定、不易分解的特点，会在生物体内积累而不易排出，所以随着营养级的升高而不断积累，最终危害到人类的安全 依题意，由表中生物体内农药含量可知：表示生产者，表示初级消费者，表示次级消费者，表示三级消费者，表示四级消费者故正确的一条食物链的联系是：故选：B【点评】人类活动会通过食物链影响生态系统，要从现在做起、从自己做起，不应该随意把有毒物质排放到生态系统中 17把写有“p”的载玻片放在显微镜下观察时，视野中看到的应当是（）Aq Bp Cd Db【考点】使用显微镜和制作临时装片【分析】此题考查的知识点是显微镜的成像特点 解答时可以从显微镜成倒立的像方面来切入，简便
30、方法写纸上到过了看【解答】解：显微镜成倒立的像“倒立”不是相反，是旋转 180 度后得到的像即上下相反、左右相反“p”旋转 180 度后得到的是“d”故选：C【点评】解答本题的关键是理解显微镜的成像特点是显微镜成倒立的像要理解“倒立”不是相反，是旋转 180 度后得到的像 18人体与绿色开花植物在结构层次上的主要不同是人体具有（）A细胞 B组织 C器官 D系统【考点】绿色开花植物体的结构层次；动物体人体的结构层次【分析】植物的结构层次是：细胞组织器官植物体 人和动物的结构层次是：细胞组织器官系统动物体 二者构成的主要不同是，植物体不具有人体结构层次中的“系统”这一层次【解答】解：人和植物体结构
31、和功能的基本单位都是细胞，由细胞再组成组织，不同的组织再组成器官，植物由器官直接构成整个植物体人体由器官再组成系统，由系统再构成整个人体 人体比植物体结构层次中增加了“系统”这一层次 故选：D【点评】理解人体、动物体和植物体的结构层次，并对其进行比较，是解决这一问题的基础 19岳麓山是长沙市著名的风景旅游区下列说法构成生态系统的是（）A岳麓山风景旅游区 B岳麓山上所有的鸟 C岳麓山的所有动物 D岳麓山的所有生物【考点】生态系统的组成及各部分的作用【分析】生态系统是在一定的空间范围内，生物与环境形成的一个统一整体由生物部分和非生物部分组成 生物部分包括生产者（植物）、消费者（动物）、分解者（细菌
32、和真菌）非生物部分包括阳光、空气、水等【解答】解：A、“岳麓山风景旅游区”，即包括了环境，又包括了此环境中所有的生物，因此都属于生态系统；B、“岳麓山上所有的鸟”，只有部分消费者，没有生产者、分解者，也没有环境部分，因此不属于生态系统；C、“岳麓山的所有动物”，只有消费者，没有生产者、分解者，也没有环境部分，因此不属于生态系统；D、“岳麓山的所有生物”，只构成生物群落，没有环境部分，因此不属于生态系统 所以，构成生态系统的是“岳麓山风景旅游区”故选：A【点评】解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的概念及组成 20在显微镜下观察洋葱表皮细胞和人口腔上皮细胞时，均能找到的细胞结构有（）细胞壁 细胞
33、核 细胞质 液泡 A B C D【考点】动、植物细胞结构的相同点和不同点；制作临时装片观察植物细胞；制作临时装片观察人的口腔上皮细胞【分析】此题考查的知识点是动物细胞与植物细胞的区别解此题运用比较法，比较动物细胞和绿色植物的细胞在结构上的相同点和不同点【解答】解：洋葱表皮细胞和人口腔上皮细胞的基本结构都有细胞膜、细胞质、细胞核但洋葱表皮细胞还具有细胞壁、液泡，而人体口腔上皮细胞没有有细胞壁、液泡细胞膜是非常薄的一层膜，在光学显微镜下不易看清楚因此，选项 B 符合题意 故选：B【点评】不是所有的植物细胞都有叶绿体，而是植物绿色部分的细胞有叶绿体，例如洋葱表皮细胞没有叶绿体，细胞的基本结构是学习生
34、物细胞的基础，也是重要的考点之一，要牢记掌握 21下图是制作临时装片时的几个步骤，它们的先后顺序应该是（）A B C D【考点】使用显微镜和制作临时装片【分析】此题考查的是制作临时装片的方法步骤，制作临时装片的顺序可用下列动词记“擦，滴，撕，放，展，盖，染，吸”，擦是擦拭载玻片和盖玻片，滴是滴加清水，撕是撕取洋葱表皮，放是将洋葱表皮放入水中，展是将洋葱表皮展开，盖是盖上盖玻片，染是进行染色，吸是用吸水纸吸掉多余的水和染液，记住了这几个动词的顺序就记住了制作临时装片的顺序【解答】解：对照“擦，滴，撕，放，展，盖，染，吸”，四个步骤的正确顺序应是滴清水，取材，展平，盖上盖玻片 故选：D【点评】解答
35、此类题的关键养成良好的正确的操作习惯 22小亮调查完公园的生物种类后，将有关的生物分成了动物、植物和其它生物三类他所采用的分类依据是（）A生活环境 B形态结构 C生物用途 D个体大小【考点】生物的分类及分类单位【分析】自然界中的生物多种多样，我们要对其进行分类，比较它们之间的亲缘关系，据此答题【解答】解：为了了解生物的多样性，更好地保护生物的多样性，弄清它们之间的亲缘关系，我们需要对生物进行分类，它是研究生物的一种基本方法 生物学家根据生物体的形态结构等特征把它们分成不同的等级并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系 分类的主要依据是生物在形
36、态结构方面的特征可见 B 符合题意 故选：B【点评】做此题的关键是掌握生物分类的重要依据 23在显微镜下观察到的物像暗淡、偏左上方，如何操作才能使它明亮并位于视野中央（）A换用小光圈，装片向右下方移动 B换用大光圈，装片向左上方移动 C换用小光圈，装片向左上方移动 D换用大光圈，装片向右下方移动【考点】显微镜的基本构造和使用方法【分析】此题考查的知识点是显微镜的使用，重点考查的是调节视野的明暗和如何移动装片据此作答【解答】解：在显微镜的结构中，遮光器可以调节光线的强弱，上有大小光圈反光镜能反射光线，上有平面镜和凹面镜两个面，当外界光线较暗时使用大光圈、凹面镜，当外界光线较强时使用小光圈、平面镜
37、 显微镜成倒立的像，上下左右都倒，是旋转 180 度后得到的像因此物像的移动方向与玻片标本的移动方向相反视野中的物像偏左上方，要将物象移动到视野正中，物像应该向右下方移动，因此玻片应向左上方移动 故选：B【点评】显微镜的使用是考查的重点，可结合着显微镜的结构示意图掌握，难度一般 24在设计对照实验时，我们应注意的问题是（）A所有的变量都相同 B所有的变量都不相同 C除实验变量外，其他条件均不相同 D除实验变量外，其他条件均相同【考点】科学探究的基本方法【分析】此题考查对照实验和设计原则【解答】解：对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验其
38、中不同的条件就是实验变量设计原则是一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能 故选：D【点评】在探究实验中，设置对照实验可以保证除了所研究的因素不同之外，其他因素都相同这样实验结果的不同只能是由单一变量引起的使实验结果具有说服力 25“我为花草呵护，花草向我微笑”，体现了人与自然的和谐相处“花草”在生态系统中扮演的角色是（）A消费者 B生产者 C分解者 D非生物部分【考点】生态系统的组成及各部分的作用【分析】此题是一道基础知识题，考查的是生态系统中的生物成分及其作用【解答】解：生态系统的生物成分有生产者、消费者和分解者生
39、产者指的是营自养生活的生物，主要是指绿色植物，这些食物的作用是为自身及生态系统中的其他生物提供营养物质和能量；消费者包括各种动物，它们提供取食促进生态系统的物质循环；分解者主要是营腐生生活的生物，它们能将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境，促进生态系统的物质循环蚯蚓在土壤中以植物枯叶、朽根为食，它取食的是动植物残体，并将其中的有机物分解，从而获得能量因为“花草”为绿色植物，所以它在生态系统中扮演的角色是生产者 故选：B【点评】生产者的特征要记牢，这是考试的重点之一 26动物和人体的生长发育都是从一个细胞开始的，这个细胞就是（）A卵细胞 B受精卵 C精细胞 D神经细胞【考
40、点】新生命的开端：受精卵【分析】此题考查对生物体的生长发育是从一个受精卵开始的理解【解答】解：睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞都是生殖细胞，卵细胞和精子都不能进行细胞分裂、分化、发育等生命活动只有精子与卵细胞结合形成受精卵时，才标志着新个体的生长发育的起点受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成胎儿 故选：B【点评】输卵管输送卵细胞，精子和卵细胞受精的场所是输卵管 27咀嚼甘蔗会觉得很甜，这些含有甜味的物质，来自甘蔗细胞的（）A细胞壁 B细胞膜 C细胞质 D液泡【考点】细胞中的物质【分析】细胞的结构以及功能是考试的重点，应该结合图来记忆【解答】解：我们吃甘蔗时感到非常甘甜，说明
41、是糖类，这些物质存在于细胞的液泡中，液泡含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，就是来自于细胞中液泡的细胞液 故选：D【点评】本题考查的是基础性的知识点，只要基础扎实，掌握了细胞的结构以及功能，即可答题 28细胞分裂后形成的新细胞与原细胞比较，其内含的（）A染色体形态和数目相同 B染色体形态和数目不同 C染色体形态相同但数目不同 D遗传物质不一样【考点】细胞分裂的基本过程【分析】细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化 为保证通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同，在细胞分裂的过程中，染色体已经复制加倍【解答】解：在细胞分裂
42、的过程中，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中这样，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞和原细胞的染色体相同和数目也相同由于染色体内有遗传物质 DNA，因此，新细胞和原细胞遗传物质一样 故选：A【点评】此题旨在考查细胞分裂过程中遗传物质的变化 29一筐桃子中，果皮完整的能保存很长时间，而果皮破损的则很快会腐烂，这说明果皮的主要功能是（）A输导 B保护 C营养 D分裂【考点】植物的几种主要组织及功能【分析】植物的组织主要有保护组织、分生组织、营养组织、输导组织等，它们各有不同的特点和功能据此答题【解答】解：保护组织一般位于植物体各器官的表面，由表皮细
43、胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能 营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物 因此营养组织有制造和储存营养的功能 分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织 输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织机械组织起到支撑作用，能支撑植物的地上部分，由上可知，桃子的果皮位于最外面，起到保护作用，应该属于保护组织可见 B 正确 故选：B【点评】掌握植物的几种基本组织以及功能，明确桃子的果皮有保护作用，属于保护组织 二、简答题（共 2 题，每空 1
44、分，共 22 分）30食物泡在草履虫体内移动，其体积变化是由大逐渐变小，食物在食物泡内渐渐消化，食物残渣由泡肛排出【考点】观察草履虫【分析】草履虫虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动据此作答【解答】解：如图草履虫就是单细胞的动物，由这一个细胞就能够完成各项生命活动其结构和功能如下：可见，在口沟的后端有一胞口，其下连一漏斗形的胞咽，在胞咽内有特殊的纤毛组不断摆动，可以引起水流进入胞口，由水流中带来的食物如细菌或其他小的生物及腐烂的有机物，于胞咽下端形成小泡，小泡逐渐胀大落入细胞质内即为食物泡 草履虫体内有大小不等的多个细胞食物泡形成后，在细胞质内随着细胞质
45、的流动，营养被消化吸收，食物泡逐渐减小，食物在食物泡内渐渐消化，食物残渣由泡肛排出 故答案为：大；小；食物泡；胞肛；【点评】草履虫是简单的单细胞生物，可结合着其结构示意图掌握 31病毒是没有细胞结构的微小生物【考点】病毒的形态结构及生命活动特点【分析】（1）病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成（2）微生物是一切肉眼看不见的或看不清的微小生物的总称，是指个体微小、结构简单的低等生物主要包括细菌、真菌和病毒三类【解答】解：病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成因此病毒是没有细胞
46、结构的微小生物 故答案为：细胞结构【点评】解答此类题目的关键是理解掌握病毒的结构特点 32 如图甲是“观察植物细胞”实验中所使用的普通光学显微镜结构示意图，根据图回答问题（横线上填写文字、括号填写编号）（1）某同学在观察装片前首先进行对光，转动转换器，使图中的物镜4 对准通光孔然后调整光圈，并转动5，使光线反射到镜筒内，直到看到白亮的圆形视野为止（2）若物像模糊不清，可转动图甲中的7细准焦螺旋使物像更清晰（3）制作人口腔上皮细胞临时装片时，在载玻片的中央滴的是生理盐水，染色所用的液体是碘液【考点】显微镜的基本构造和使用方法【专题】文字叙述型图表题；热点问题；归纳推理；显微镜的使用专题【分析】如
47、图显微镜的结构依次是：1 目镜、2 镜筒、3 高倍物镜、4 低倍物镜、5 反光镜、6 粗准焦螺旋、7 细准焦螺旋【解答】解：（1）对光：转动转换器，使低倍物镜对准通光孔注意，物镜的前端与载物台要保持 2 厘米的距离 把一个较大的光圈对准通光孔左眼注视目镜内，右眼睁开，便于以后观察画图转动反光镜，看到明亮视野（2）通常在使用低倍镜时，先用粗调节器迅速找到物象；然后用细准焦螺旋，可使镜筒缓慢地升降，从而得到更清晰的物像（3）在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，需在载玻片上滴一滴浓度为 0.9%的生理盐水，由于 0.9%生理盐水的浓度与人的组织细胞液的浓度一致，故可以维持细胞的正常形态，不至于细胞因吸
48、水膨胀，也不至于因失水而皱缩染色是把稀碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从另一侧吸引，直到染液浸润到标本的全部因此制作人口腔上皮细胞的临时装片时，载玻片上滴加染色用的液体是碘液 故答案为：（1）4；5；（2）7；细准焦螺旋（3）生理盐水；碘液【点评】解答的关键是理解显微镜成放大的像，放大倍数=目镜倍数物镜倍数 33如图为两类细胞的结构示意图，请据图回答 （1）图中属于植物细胞的是甲图，属于动物细胞的是乙图（2）写出图中所示细胞各部分结构的名称：A细胞壁 B细胞膜 C细胞核 D细胞质 E叶绿体 F液泡（3）切开番茄时，流出的红色汁液来自 F（填字母）（4）储存遗传物质的结构是 C（填字母）控制物质进
49、出的结构是 B（填字母）【考点】动、植物细胞结构的相同点和不同点【专题】课本知识同类信息；类比推理；动物细胞和植物细胞专题【分析】图中 A 细胞壁，B 细胞膜，C 细胞核，D 细胞质，E 叶绿体，F 液泡，看图结合题意答题【解答】解：（1）动物细胞和植物细胞相比，它们都有细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体，但是动物细胞没有细胞壁、叶绿体和液泡，而植物细胞有细胞壁、叶绿体和液泡，因此甲图属于植物细胞，乙图属于动物细胞（2）图中 A 细胞壁，B 细胞膜，C 细胞核，D 细胞质，E 叶绿体，F 液泡（3）液泡内的细胞液中溶解着多种物质，切开番茄时，流出的红色汁液来自 F 液泡（4）C 细胞核储存遗传物质
50、，B 细胞膜能控制物质进出 故答案为：（1）甲；乙；（2）细胞壁；细胞膜；细胞核；细胞质；叶绿体；液泡；（3）F；（4）C；B【点评】掌握动植物细胞的结构是解题的关键 三、连线题（共 8 分）34请你将细胞中下列结构的名称与相应的功能用线连接 【考点】细胞核在生物遗传中的重要功能；线粒体和叶绿体是细胞中两种能量转换器【分析】此题主要考查的是细胞的结构和各部分功能，细胞包括细胞膜，细胞质，细胞核，线粒体，植物细胞还有叶绿体等，据此解答【解答】解：细胞核中有遗传物质，是遗传信息库 在线粒体中进行呼吸作用，分解有机物释放能量，产生动力 细胞膜能控制物质的进出 叶绿体是光合作用的场所，把光能转化为化学