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1、.1/6 2014 年省初中毕业学业考试 语文试题与答案 须知：1你拿到的试卷满分为 150 分（其中卷面书写占 5 分）考试时间为 150 分钟。2试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。3答题过程中，可以随时使用你所带的新华字典。4考试完毕后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。一、语文积累与综合运用 （35 分）1默写古诗文中的名句名篇。（10 分）（1）补写出以下名句中的上句或下句。（任选其中 6 句）肉食者鄙，。（左传庄公十年），奉命于危急之间。（诸亮出师表），飞鸟相与还。（渊明饮酒），风正一帆悬。（王湾次北固山下）烽火连三月，。（
2、杜甫春望），甲光向日金麟开。（贺雁门太守行）人有悲欢离合，。（轼水调歌头）醉里挑灯看剑，。（辛弃疾破阵子）（2）默写商隐的夜雨寄北。2阅读下面的文字，完成（1）（4）题。（9 分）动物在睡眠时，大脑能像人脑那样发出电波，也会做梦。如猫在睡觉的时候会竖起耳朵，嘴边的长须会颤动，有时还会轻轻地叫几声，好像在追捕什么目标似的。鹦鹉睡觉 把头藏在翅膀下面，还可能发出低声的叫声。除了猫和鹦鹉之外，马和狗等家 ch，以与其他一些哺乳类动物也会做梦。动物的梦有多有少。蝙蝠、老鼠比人更易做梦。鸟类很少做梦，爬行动物也很少做梦，因为它们必须随时保持对敌人的警告，以便能够与时逃脱。（1）根据拼音写出相应的汉字，给
3、加点的字注音。颤（）动 家 ch（）哺（）乳来源:21 世纪教育网（2）根据句子意思，将“偶尔”“常常”分别填入处横线上。（3）将画线的两个句子改写成一个句子。（要求：符合语境，不改变句子原意）（4）在画线处有一个词用得不恰当，可将“”改为“”。（要求符合语境）3运用课外阅读积累的知识，完成（1）（2）题。（4 分）（1）我国文学家 在朝花夕拾中回忆留学生活时，着力写了一位老师和一位朋友，老师是，朋友是爱农。（2）“人最宝贵的东西是生命，生命对于我们只有一次”出自原联作家尼古拉奥斯特洛夫斯基的长篇小说 ，小说的主人公是。4某班围绕下面一首诗开展诗歌诵读活动。活动中有一些问题，请你参与解决。（1
4、2 分）跌 倒 牧 也 .2/6 风，跌倒了 才有了美丽的落叶 云，跌倒了 才有了滋润的雨水 所以 我们不再害怕跌倒 让我们在跌倒时 用最美丽的姿势 站起来（1）朗读诗歌要把握节奏，请用“/”为下面诗句标明停顿，（要求：只标一处，标在恰当位置）才 有 了 滋 润 大 地 的 雨 水（2）调皮的明明将抄在黑板上诗悄悄擦去了两句。请根据开头的四句诗容和句式的特点，发挥想象，在线上补写出两句。（3）莉莉朗读后兴奋地说：“特别喜欢最后三句。如果跌倒，我会大笑着站起来，这就是我的最美丽的姿势！”请写一写，你会以一种怎样“美丽的姿势”站起来。（4）一向胆小的文文也跃跃欲试，可站在讲台上，怎么也不开口。请你
5、先写几句话，鼓励他大胆地把这首诗读出来。二、阅读 （55 分）阅读下面的文字，分别回答以下问题。一 （22 分）红 书 包 文君 20 多年前，我还是个小学四年级学生。有一回，同班的汪丽娜背了一只崭新的红书包，那书包简直美极了，我只看它一眼，心里就发颤，不由得伸出手去摸一摸，大概它美到我心里去了。那天，我被这美丽的红书包缠绕着，别的一切感受都退得远远的。我甚至感到，快活与否，就同这书包紧密地连在了一起。放学时，汪丽娜就走在我的前面，我听见大伙都在议论她的书包漂亮，不觉有点儿生她的气。在此同时，一个念头从我心里升了起来：我一定要马上拥有一只这样的书包。始皱起眉头来打量我。晚上，爸爸一手推着自行车
6、，一手高高举着红书包回来了。我抢过那只鲜红的书包，高兴得打转。等狂喜过之后，才看见母亲正在给父亲搽松节油。原来，为了快点赶到店里，爸爸骑车时同一部黄鱼车撞在一起，膝盖上肿起老大一块。我的心情沉重起来：我怎么会不顾一切地迷上这红书包的，竟没发现爸爸的.3/6 膝盖为了它受伤了呢。爸爸说：“爱美是件好事，可生活中美的东西太多。你跟在别人后面，永远也是跟不过来的，能体会美才是最美的事情。”第二天，我背着红书包兴高采烈地去学校，在校门口碰见汪丽娜，谁知她又换了个紫色的新书包，比原来的红书包漂亮不知多少倍。从那天起，我依然爱一切美丽，美的旖旎永远能给予我无限的灵感，可是从此就没有再像过去那样骄躁不安了。
7、能懂得美，懂得美的东西美在何处有时就很知足了，也很快乐，世界上最美的东西莫过于存着的爱美的心。后来，那个红书包用旧了，而我一直珍藏着它。不为别的，就为它成了我生活的启示录。（选自文君文集，有改动）注打烊（yng）：关门停止营业。旖旎（y n）：柔和美好。5 为什么“我”会产生一定要有红书包的念头？（3 分）6依次在文中括号里填入词语，恰当的一项是（）（3 分）A捂着眼 凑近着 退远点 B凑近着 捂着眼 退远点 C凑近着 退远点 捂着眼 D退远点 捂着眼 凑近着 7依据文章思路和容，在下面横线上填写适宜的语句。（6 分）我找到卖后书包的文具店 我得到了心爱的红书包 8文中画线句子是作者修改后的，
8、将它与修改前的句子作比较，从情节发展的角度具体分析修改后的好处。（4 分）修改前：晚上，妈妈一手推着自行车，一手高高举着红书包回来了。修改后：晚上，爸爸一手推着自行车，一手高高举着红书包回来了。9从全文看，篇末的“启示录”包含了那些容？（答出三点即可）（6 分）二 （18 分）学者的态度与精神 宗白华 我向来最佩服的，是古印度学者的态度；最景仰的，是欧洲中古学者的精神。古印度学者的态度怎么样？他们的态度就是：绝对地服从真理，猛烈地牺牲成见。古印度学说的派别将近百种，他们互相争辩的激烈程度，可想而知；但他们争辩的态度，却很可注意。当未辩论以前，那辩论者往往宣言：“若辩论败了，就自杀以报，或归依做
9、弟子。”辩论之后，那辩论败的不是立刻自杀，就是立刻归依对方做弟子，决不作狡辩，决不作遁词，更没有无理的谩骂，话出题外，另生枝词的现象，像我中国学者的常态。这种态度，你佩服不佩服？这才真是“只晓得有真理，不晓得有成见”呢！这就是古印度学者的态度，我希望中国的新学者也有这种态度。欧洲中古学者的精神又怎么样呢？他们的精神就是：宁愿牺牲性命，不愿牺牲真理。欧洲中古时的学者，因发明真理，拥护真理，以致焚身或入狱的，很不鲜见。.4/6 他们那为真理而牺牲生命时所受的痛苦，若给中国学者看了，觉得很不值得。但真理却因此昌明了！人类却因此进化了！那学者一时的生命与痛苦又算得什么，那学者的心中只晓得真理的价值，不
10、晓得自己生命的价值，这才真正是“学者的精神”！总之，学者的责任本是探求真理，真理是学者的第一生命。小我的成见与外界的势力，都是真理的大敌。抵抗这种大敌的器械，莫过于古印度学者服从真理、牺牲成见的态度；欧洲中古学者拥护真理，牺牲生命的精神。这种态度，这种精神，正是我们中国学者应具有的态度，应抱的精神！（选自百年老课文，有改动）注遁词：因为理屈词穷而故意避开正题的话。10以下对文章结构层次的划分，正确的一项是（）。（4 分）A B C D 11从第段画线句子看，如果辩论失败，中国学者会有哪些“常态”？（4分）12第段谈欧洲中古学者的精神时，提到“中国学者”有什么作用？请加以分析。（6 分）13概括
11、文章的主要观点。（4 分）三（15 分）爱 莲 说 周敦颐 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋渊明独爱菊。自唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！14解释以下加点词在文中的意思。（5 分）（1）可爱者甚蕃 蕃：（2）濯清涟而不妖 濯：（3）香远益清 益：（4）亭亭净植 植：（5）宜乎众矣 宜：15翻译以下句子。（4 分）（1）外直，不蔓不枝。（2）菊之爱，后鲜有闻。16渊明“爱菊”和世人“爱牡丹”的原因各
12、是什么？请用文中语句回答。（2 分）17怎样理解“莲之爱，同予者何人”？（4 分）三、写 作（55 分）.5/6 18请以“说说我自己”为题，写一篇文章。（55 分）提示与要求(1)可以写你的经历，也可以写你的感悟和认识。（2）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。（4）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。（5）考虑到容的充实，文章不要少于 500 字。2014 年省初中毕业学业考试语文试题参考答案 一、语文积累与综合运用 (35 分)21 世纪教育网 1.（1）未能远谋受任于败军之际山气日夕佳 潮平两岸阔
13、 家书抵万金 黑云压城城欲摧月有阴晴圆缺 梦回吹角连营（6 分，选填的 6 句，每句 1 分，有漏字、添字、错别字的，该句不得分）（2）君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。2.（1）chn 畜 b（3 分，各 1 分）（2）常常 偶尔（2 分，各 1 分）（3）鸟类和爬行动物都很少做梦。（2 分，意思对即可）（4）警告 警惕（2 分）3.(1)鲁迅 藤野先生（2 分，各 1 分）(2)钢铁是怎样炼成的 保尔*柯察金（2 分，各 1 分）4.（1）才 有 了/滋 润 大 地 的 雨 水（2 分）（2）太阳跌倒了 才有了静谧的夜晚（3）示例：我也会一种“最美丽的姿势”站
14、起来，这个“美丽的姿势”它带着自信，带着迎难而上不怕困难越挫越勇的精神。21cnjy.（4）示例：文文，不敢在讲台上诵读是你人生的一道坎，成功跨过去，你会发现一片灿烂的天地，那里有你的自信，有你的荣耀。文文，用你“最美丽的姿势”最美的嗓音大胆去读吧，你失去的将是怯懦，收获的将是成功！（3 分，要有称呼，要结合本诗，要有鼓励性话语。）二、阅读（55 分）一（22 分）5.对美的无比热爱，但又不知如何去体会美；在某种程度上还有一定虚荣心在作怪，也想人前显贵。（3 分）6.C（3 分）7.非常喜欢红书包并渴望得到它 磨父母买红书包 珍藏回忆红书包获得教益（6 分）8.把“妈妈”改为“爸爸”，正和前文
15、“爸爸把我唤醒，小声对我说，明天，他下了班就去把我的红书包买回来”的情节相照应，还和后文写红书包来之不易并受到父亲的教育相一致。这样一改不但结构上更加严谨，而且更能表达父母对.6/6“我”疼爱。（4 分，意思对即可）9.（1）人都应追求美好的东西（2）能体会美才是最美的事情。（3）追求美但不一定要得到它。（6 分）二（18 分）10.B（4 分）来源:21 世纪教育网 11.如果辩论失败，中国学者的“常态”主要有：在失败后常“作狡辩”，常“作遁词”，甚至出现“无理的谩骂，话出题外，另生枝词”等现象。（4 分）12.通过对比证明了“什么是真正的学者的精神”，也说明了中国学者缺失“真正的学者精神”
16、；为文末中心论点的提出提供了论据。（6 分）13.（中国）学者应该具有服从真理、牺牲成见的态度和拥护真理，牺牲生命的精神。三（15 分）14.（1）通“繁”多.（2）洗涤（3）更，更加。（4）“植”通“直”，立。（5）当然（5 分，各 1 分，意思对即可）15（1）它的茎中间贯通，外形挺直，不生枝蔓，不长枝节。（2）对于菊花的喜爱，在渊明以后很少听到了。（4 分，各 2 分，意思对即可）渊明“爱菊”的原因：花之隐逸者也；世人“爱牡丹”的原因：花之富贵者也（2 分）17.示例一：这是一个反问句。表达了知音甚少的无限感慨。一方面照应上文“予独爱莲”，另一方面也透露出对人生世事的感叹，慨叹当时与作者志同道合的人少，能做到品行高洁的人少。示例二：既明确写出了作者对莲花的喜爱，又表达了作者对追名逐利的事态的厌恶，不与世俗同流合污的态度。（4 分）三、写作。（55 分）评分标准（略）