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1、小学数学说课稿模板优秀模版精选 各位专家领导，早上好!今天我要为大家讲的课题是 我将要从教材、教学目标、教学重难点、教学方法、教学准备、教学过程等六个方面进行详细阐述。首先，我对本节教材进行一些分析 是 版小学数学新课标教材（）年级 册第（）单元（）的第（）课时内容;在此之前，学生已学习了(），这为过渡到本节的学习起着铺垫作用。而本节内容又是学习()的基础,因此，在(）(本单元或数与计算等内容）的学习中，占据(）的地位.二、教学目标 基于上述教材结构与内容分析,考虑到学生已有的认知结构心理特征及生活经验，制定如下教学目标：1 知识目标：2 能力目标：3 情感目标：三、教学重点、难点 本着课程标
2、准精神要求，在吃透教材基础上，我确立了如下的教学重点、难点 重点：通过 突出重点 难点：通过 突破难点 下面，为了讲清重点、难点，使学生能达到本节设定的教学目标，我再从教法和学法上谈谈：根据新课标精神的要求，在数学教学活动中，学生是学习的主人，应获得广泛的数学活动经验，而动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式，因此，我认为学生应采用这样的学法：1、积极投入到活动中，仔细观察，更要多动手操作；2、和其他同学一起合作学习，共同探究；3、将知识与生活紧密联系起来，学以致用。教师是数学学习的组织者、引导者与合作者；“教是服务于“学”的，与这些学法对应，教师该做的是：1、准备大量的实物和模
3、型，为学生的观察、操作活动提供材料;2、营造好学习氛围，组织好活动，引导学生积极参与活动、主动探究；3、适当指导，帮助学生提高。四、教学准备 为了更好的达成本节课的课堂教学目标,老师需要做如下的教学准备：1、多媒体课件；2、教具:3、学具：五、教学过程 接下来,我重点谈一谈本节课的教学过程：本节课，我设置了(）个教学环节，一是：创设情境,激发学生兴趣,导入新课；二是探索新知,解决问题；三是联系生活，学以致用。四是小结评价，这里我着重讲一下前三个环节。在导入新课时，我采用（）导入,这样导入的目的是:第二个环节是探索新知，解决问题，这一环节是达成本节课教学目标的关键环节,为了分散重难点，便于学生掌
4、握，我分成了（)个层次进行教学，逐步递进；首先是（)学生活动，目的是：其次是（)学生活动,目的是:再次是（）学生活动，这样做的好处是：通过这（）个层次的学习,分散了重难点，增加了学生动手操作的活动，经历了探索的过程，使学生获得了广泛的数学活动经验,从而有利于达成本节课的教学目标。这是第二个教学环节 第三个教学环节是：联系生活，学以致用。安排这一环节是引导学生将知识与生活联系起来，感受(）数学知识的使用价值，激发学生学习数学尤其是()知识的兴趣，培养学生数学思考的意识和能力;同时,为了照顾到不同层次学生的实际情况，我设置了三个梯度的练习内容，一是判断题，是本节课所学知识的再现，需要所有学生都要掌握的；二是运用知识解决问题，是对所学知识的灵活运用,需要中等以上学生掌握；三是拓展运用,这有一定的难度,便于学有余力的同学进行研究，同时也为下节课或(）知识作铺垫和准备。总之，本节课总体上是本着“学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者与合作者的基本理念，力求做到注重知识与生活的联系；注重学生在活动中学习知识，通过学生亲自动手操作，自然地完成学习过程，掌握知识，从而达到新课标的要求。我的说课到此结束！不足之处，请各位专家给予批评指正!