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1、人教版四年级语文期末试卷分析（2014-2015 第一学期）本班基本情况：四年级总共 12 人。总分：1068，平均分：89，最高分：91，最低分：67，优秀率：90%，及格率 100%试卷分析：第一题是小小书法家（规范工整地抄写句子）。同学们都能认真书写，这是基于平常严格要求得到的。第二、三题是拼拼音写词语和辨字组词。这两题只有个别学生把腾云驾雾的“驾”写错了，这是学生粗心大意，平实没有下足功夫，导致失分。对于这个失分点我以后会增强要求，增强练习和锻炼，坚决步让这样简单内容失分。第四题是火眼金睛。在这个第二小题中原本是找出句子中错别字并在下面横线上改正过来，不过很多学生把错别字改后把整个句子
2、抄了一遍。这让我分析思考后得到是试卷在句子下面画了一个横线，让学生误解了是把整个句子抄一遍。这也是我平常没有注意到让学生做什么事情都要认真读题目要求。通过这个题目我以后要多加注意这个方面的增强训练。第五题是选词填空。学生都做的很好，这样是我平常要求多加练习得到的成绩。第六题是句子乐园。其中一题是“您对我们的恩情，我们怎能忘怀呢？”好多同学都是改为：“我们怎能忘怀您对我们的恩情呢？”。这是学生没有把握住这个句子的整体意思和谁对谁的感谢之情。导致失分。以后我要多加注意句子的整体意思讲解，让学生理解到常理知识的理解。第七题是古诗词积累。古诗词这题做的步错，因为这个课本要求在理解的基础上的背诵并会默写
3、等等。所以失分不多。第八、九题是知识积累和阅读短文。我经常带着到学校图书室，让学生多接触课外书，提升学生的知识面，理解多就能多学习上有很大协助。所以这题学生都做的步错。第十题是作文。爱，是人类最美好的情感：爱、使人间充满温暖。题目自拟。这是一个很好写的题目，因为我们班大多是留守儿童，平常对父母的思念让学生们有很多感情上的自己想法，通过我改作文后的感觉孩子们的思想都很细腻，对爱的理解都达到她们的年龄。提她们快乐。但其中有个别同学的字写的不是太认真，还有一些别字，其他都还是很好的。改进措施 1、识字词的积累。还要增强学生平常的积累，不能马虎。2、课堂讲解。以后讲课要更加认真细致，注重细节。3、课外拓展。坚持让学生每个星期都有一定时间自己自由阅读。4.培养学生情感。学习是学生的主要任务，但培养学生有一颗感恩的心不能无视。